～2026學(xué)年部編人教版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文測(cè)試題（考試時(shí)間：90分鐘滿(mǎn)分：100分）一、基礎(chǔ)積累（35分）看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)（16分）jiāngyìng（）xūruò（）nàixīn（）yúkuài（）kǒngpà（）chéngdù（）gǎibiàn（）yántú（）zhīshi（）mìfēng（）biànrèn（）zǔlì（）jiǎnchá（）yīnggāi（）fēnfāng（）zhìhuì（）給下列加點(diǎn)字選擇正確的解釋?zhuān)钚蛱?hào)（9分）①相信；②信用；③的確；④隨意失信（）信任（）信步（）信然（）①達(dá)到；②趕上；③比得上；④趁及時(shí)（）及格（）望塵莫及（）及笄（）寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞和反義詞（10分）近義詞：依賴(lài)—（）敏銳—（）清晰—（）啟發(fā)—（）觀賞—（）反義詞：笨重—（）簡(jiǎn)單—（）安全—（）黑暗—（）前進(jìn)—（）二、詞句運(yùn)用（20分）按要求寫(xiě)句子（12分）（1）用“既……又……還……”寫(xiě)句子（2）例：花兒以它馥郁的芳香，作為對(duì)哺育它的大自然的回報(bào)。小鳥(niǎo)以它______，作為對(duì)______的回報(bào)。（3）修改病句：我們要養(yǎng)成認(rèn)真完成作業(yè)的好習(xí)慣和方法。日積月累（8分）補(bǔ)充詩(shī)句：梅須遜雪三分白，________________。不識(shí)廬山真面目，________________。嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，________________。三、古詩(shī)文與課文積累（10分）默寫(xiě)《暮江吟》（6分）[唐]白居易一道殘陽(yáng)鋪水中，________________。可憐九月初三夜，________________。按課文內(nèi)容填空（4分）（1）《飛向藍(lán)天的恐龍》一文告訴我們，鳥(niǎo)類(lèi)是由______演化而來(lái)的，這一發(fā)現(xiàn)讓科學(xué)家們欣喜若狂。（2）《蜜蜂》的作者是______，他通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明了______。四、閱讀理解（15分）蜜蜂的秘密蜜蜂是一種勤勞的小昆蟲(chóng)，它們不僅能釀造甜甜的蜂蜜，還藏著許多有趣的秘密。蜜蜂有一種特殊的“語(yǔ)言”——舞蹈。當(dāng)一只蜜蜂發(fā)現(xiàn)蜜源后，會(huì)立刻飛回蜂巢，通過(guò)跳“8”字舞或圓圈舞，告訴同伴蜜源的方向和距離。如果蜜源離蜂巢較近，它就跳圓圈舞；如果蜜源較遠(yuǎn)，就跳“8”字舞，舞蹈的速度和方向還能傳遞更詳細(xì)的信息。蜜蜂的蜂巢也很神奇。蜂巢是由許多正六邊形的小房間組成的，這種形狀既節(jié)省材料，又能最大限度地利用空間。每個(gè)小房間都是蜜蜂幼蟲(chóng)的“搖籃”，也是儲(chǔ)存蜂蜜和花粉的“倉(cāng)庫(kù)”。更令人佩服的是蜜蜂的團(tuán)結(jié)精神。當(dāng)蜂巢遇到危險(xiǎn)時(shí)，工蜂會(huì)毫不猶豫地犧牲自己，保護(hù)蜂王和幼蜂；當(dāng)食物短缺時(shí)，它們會(huì)齊心協(xié)力尋找新的蜜源。蜜蜂真是一種充滿(mǎn)智慧和勇氣的小生命！短文共有（）個(gè)自然段（2分）蜜蜂的“語(yǔ)言”是什么？不同的舞蹈分別代表什么意思？（6分）蜂巢的形狀有什么特點(diǎn)？這種形狀有什么好處？（4分）短文贊美了蜜蜂的哪些品質(zhì)？（3分）五、習(xí)作（20分）題目：給______的一封信要求：1.把題目補(bǔ)充完整，可填“爸爸媽媽”“老師”“朋友”等。2.寫(xiě)清楚想對(duì)對(duì)方說(shuō)的話，表達(dá)自己的真情實(shí)感。3.格式正確，語(yǔ)句通順，不少于400字。

參考答案及解析一、基礎(chǔ)積累僵硬虛弱耐心愉快恐怕程度改變沿途知識(shí)蜜蜂辨認(rèn)阻力檢查應(yīng)該芬芳智慧解析：考查上冊(cè)重點(diǎn)詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)，“僵硬”的“僵”不要少寫(xiě)單人旁，“虛弱”的“虛”下面是“業(yè)”，“蜜蜂”的“蜜”與“密”區(qū)分（前者與蜂蜜有關(guān)），“辨認(rèn)”的“辨”中間是“刀”，“檢查”的“檢”不要寫(xiě)成“撿”，“智慧”的“慧”下面是“心”。失信（②）信任（①）信步（④）信然（③）及時(shí)（④）及格（①）望塵莫及（③）及笄（①）解析：考查多義字辨析，“失信”指失去信用（②），“信任”指相信（①），“信步”指隨意走動(dòng)（④），“信然”指的確如此（③）；“及時(shí)”指趁時(shí)（④），“及格”指達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)（①），“望塵莫及”指趕不上、比不上（③），“及笄”指達(dá)到成年（①），需結(jié)合詞語(yǔ)語(yǔ)境判斷字義。近義詞：依賴(lài)—（依靠）敏銳—（靈敏）清晰—（清楚）啟發(fā)—（啟迪）觀賞—（欣賞）反義詞：笨重—（輕便）簡(jiǎn)單—（復(fù)雜）安全—（危險(xiǎn)）黑暗—（光明）前進(jìn)—（后退）解析：考查近義詞和反義詞積累，需選擇上冊(cè)教材中常見(jiàn)且搭配準(zhǔn)確的詞語(yǔ)，“依賴(lài)”與“依靠”意思相近，“笨重”與“輕便”意思相反，確保詞義對(duì)應(yīng)準(zhǔn)確。二、詞句運(yùn)用（1）示例：這款新書(shū)包既美觀，又實(shí)用，還很輕便，深受同學(xué)們的喜愛(ài)。（2）示例：小鳥(niǎo)以它動(dòng)聽(tīng)的歌聲，作為對(duì)養(yǎng)育它的森林的回報(bào)。（3）我們要養(yǎng)成認(rèn)真完成作業(yè)的好習(xí)慣。（解析：“養(yǎng)成”與“方法”搭配不當(dāng)，刪除“和方法”）解析：（1）考查“既……又……還……”的并列句式，需寫(xiě)出事物的三個(gè)相關(guān)特點(diǎn)，語(yǔ)句通順；（2）考查仿寫(xiě)句子，需保持“以……作為對(duì)……的回報(bào)”的句式，結(jié)合小鳥(niǎo)的特點(diǎn)（歌聲）和相關(guān)對(duì)象（森林）作答；（3）考查病句修改，重點(diǎn)修改搭配不當(dāng)?shù)膯?wèn)題。梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。解析：考查上冊(cè)積累的古詩(shī)名句，“遜”指“比不上”，不要寫(xiě)成“孫”；“緣”是“因?yàn)椤?，不要?xiě)成“原”；“碧海青天”的“碧”不要寫(xiě)成“壁”，需準(zhǔn)確記憶詩(shī)句。三、古詩(shī)文與課文積累半江瑟瑟半江紅露似珍珠月似弓解析：考查《暮江吟》默寫(xiě)，“瑟瑟”指深綠色，不要寫(xiě)錯(cuò)字形，“珍珠”不要寫(xiě)成“珍蛛”，“弓”指月牙的形狀，不要寫(xiě)成“躬”。（1）恐龍（或：帶羽毛的恐龍）（2）法布爾蜜蜂具有辨認(rèn)方向的能力解析：考查課文內(nèi)容理解，《飛向藍(lán)天的恐龍》核心結(jié)論是鳥(niǎo)類(lèi)由恐龍演化而來(lái)；《蜜蜂》作者是法布爾，實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖球?yàn)證蜜蜂的辨向能力，需準(zhǔn)確記憶課文關(guān)鍵信息。四、閱讀理解5解析：自然段以開(kāi)頭空兩格為標(biāo)志，短文共有5個(gè)開(kāi)頭空兩格的段落，故為5個(gè)自然段。蜜蜂的“語(yǔ)言”是舞蹈。跳圓圈舞表示蜜源離蜂巢較近；跳“8”字舞表示蜜源離蜂巢較遠(yuǎn)，舞蹈的速度和方向還能傳遞更詳細(xì)的信息。解析：從第二自然段“蜜蜂有一種特殊的‘語(yǔ)言’——舞蹈”“如果蜜源離蜂巢較近，它就跳圓圈舞；如果蜜源較遠(yuǎn)，就跳‘8’字舞”可提取答案，需完整梳理不同舞蹈的含義。蜂巢是由許多正六邊形的小房間組成的。好處：既節(jié)省材料，又能最大限度地利用空間。解析：定位第三自然段“蜂巢是由許多正六邊形的小房間組成的，這種形狀既節(jié)省材料，又能最大限度地利用空間”，直接提取答案即可。勤勞、充滿(mǎn)智慧、團(tuán)結(jié)、勇敢。解析：從第一自然段“勤勞的小昆蟲(chóng)”、第三自然段“神奇”（體現(xiàn)智慧）、第四自然段“團(tuán)結(jié)精神”“勇氣”等關(guān)鍵詞，概括蜜蜂的品質(zhì)，需全面且準(zhǔn)確。五、習(xí)作參考范文給媽媽的一封信親愛(ài)的媽媽?zhuān)耗?！提筆寫(xiě)下這封信時(shí)，我有好多心里話想對(duì)您說(shuō)。平時(shí)我總不好意思當(dāng)面表達(dá)，今天就讓文字替我傳遞這份心意吧。媽媽?zhuān)x謝您一直以來(lái)對(duì)我的照顧。記得有一次我感冒發(fā)燒，您整夜守在我的床邊，一會(huì)兒給我量體溫，一會(huì)兒用溫水給我擦身體，還輕聲安慰我?？粗紳M(mǎn)血絲的眼睛，我心里既感動(dòng)又心疼。還有每次我寫(xiě)作業(yè)遇到難題時(shí)，您總是耐心地引導(dǎo)我思考，從不直接告訴我答案，教會(huì)我獨(dú)立解決問(wèn)題的方法。媽媽?zhuān)蚁雽?duì)您說(shuō)聲“對(duì)不起”。有時(shí)候我會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事跟您發(fā)脾氣，會(huì)嫌棄您嘮叨，但我知道，您的嘮叨里全是對(duì)我的愛(ài)。以后我會(huì)學(xué)著理解您，做一個(gè)懂事的孩子，不再讓您生氣。媽媽?zhuān)粌H是我的媽媽?zhuān)俏业暮门笥?。希望以后我們能多溝?/p>