2025年小學(xué)資格《保教知識(shí)與能力》真題考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、單項(xiàng)選擇題（本大題共30小題，每小題0.5分，共15分。下列每小題備選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。請(qǐng)將正確選項(xiàng)的字母填在題干后的括號(hào)內(nèi)。）1.根據(jù)皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展理論，2-7歲幼兒處于（）階段。A.感知運(yùn)動(dòng)B.前運(yùn)算C.具體運(yùn)算D.形式運(yùn)算2.幼兒期開(kāi)始出現(xiàn)的、以自我為中心的認(rèn)知特征，在皮亞杰理論中被稱為（）。A.權(quán)宜性B.動(dòng)作性C.自我中心D.可逆性3.“活教育”的核心理念是（）。A.教學(xué)做合一B.生活即教育C.道德教育為先D.玩是幼兒的天性4.《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》指出，幼兒園教育應(yīng)尊重幼兒的人格尊嚴(yán)，保障幼兒的（）。A.學(xué)習(xí)權(quán)B.發(fā)展權(quán)C.童年權(quán)D.探索權(quán)5.幼兒園教育目標(biāo)的制定應(yīng)遵循的原則不包括（）。A.發(fā)展適宜性原則B.統(tǒng)一性原則C.全面性原則D.經(jīng)濟(jì)性原則6.幼兒園班級(jí)中，屬于個(gè)體活動(dòng)的是（）。A.集體游戲B.區(qū)域活動(dòng)C.音樂(lè)欣賞D.集體教學(xué)7.為幼兒提供安全、衛(wèi)生、舒適的生活和活動(dòng)環(huán)境，是幼兒園保育工作的（）。A.基本要求B.核心任務(wù)C.最終目的D.過(guò)渡環(huán)節(jié)8.幼兒園常用的消毒方法中，效果最好的是（）。A.日曬B.消毒液擦拭C.煮沸D.熏蒸9.幼兒園常用的安全出口標(biāo)志顏色通常是（）。A.紅色B.黃色C.藍(lán)色D.綠色10.幼兒園常用的游戲類(lèi)型中，規(guī)則游戲?qū)儆冢ǎ?。A.建造游戲B.表演游戲C.表達(dá)游戲D.有規(guī)則游戲11.幼兒園主題活動(dòng)的主要特點(diǎn)是（）。A.目標(biāo)明確，內(nèi)容單一B.自由選擇，隨機(jī)生成C.圍繞中心，領(lǐng)域整合D.強(qiáng)調(diào)技能，知識(shí)灌輸12.幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的首要原則是（）。A.經(jīng)濟(jì)性原則B.安全性原則C.實(shí)用性原則D.美觀性原則13.在幼兒園，教師指導(dǎo)幼兒進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)時(shí)，主要應(yīng)扮演的角色是（）。A.權(quán)威的傳授者B.積極的引導(dǎo)者C.事無(wú)巨細(xì)的管理者D.完全放任的旁觀者14.幼兒園一日活動(dòng)中，入園接待環(huán)節(jié)的主要目的是（）。A.組織教學(xué)活動(dòng)B.安排幼兒游戲C.與家長(zhǎng)溝通交流D.觀察幼兒入園狀況15.幼兒園常用的游戲組織形式中，集體游戲有利于培養(yǎng)幼兒的（）。A.合作能力B.獨(dú)立性C.創(chuàng)造力D.規(guī)則意識(shí)16.幼兒園教育評(píng)價(jià)的主要目的是（）。A.對(duì)幼兒進(jìn)行排名比較B.對(duì)教師教學(xué)進(jìn)行考核C.促進(jìn)幼兒發(fā)展D.檢驗(yàn)教學(xué)效果17.幼兒園教師與家長(zhǎng)溝通的主要方式不包括（）。A.家訪B.開(kāi)放日C.班級(jí)微信群D.學(xué)術(shù)研討會(huì)18.幼兒園與社區(qū)合作的主要目的是（）。A.提高幼兒園知名度B.增加幼兒園收入C.共同促進(jìn)幼兒發(fā)展D.承接社區(qū)項(xiàng)目19.幼兒出現(xiàn)攻擊性行為的原因可能包括（）。A.需求得不到滿足B.模仿C.分離焦慮D.以上都是20.幼兒園常用的教學(xué)方法中，游戲法的主要優(yōu)點(diǎn)是（）。A.系統(tǒng)性強(qiáng)B.效率高C.寓教于樂(lè)D.適合所有幼兒21.幼兒園常用的評(píng)價(jià)方法中，觀察法的主要特點(diǎn)是（）。A.標(biāo)準(zhǔn)化B.客觀性C.全面性D.可比性22.幼兒園主題活動(dòng)“春天來(lái)了”中，可以包含的教育領(lǐng)域有（）。A.語(yǔ)言、科學(xué)、藝術(shù)B.社會(huì)、健康、數(shù)學(xué)C.語(yǔ)言、藝術(shù)、健康D.以上都是23.幼兒園環(huán)境中的“軟環(huán)境”主要指（）。A.教室布置B.區(qū)域設(shè)置C.師幼關(guān)系D.活動(dòng)氛圍24.幼兒園教師組織幼兒進(jìn)行戶外活動(dòng)時(shí)，應(yīng)確保（）。A.活動(dòng)場(chǎng)地平整B.活動(dòng)內(nèi)容豐富C.活動(dòng)時(shí)間充足D.以上都是25.幼兒園常用的安全防護(hù)措施中，正確的是（）。A.幼兒園門(mén)口設(shè)置臺(tái)階B.教室家具邊緣圓滑C.允許幼兒玩弄電源D.地面鋪設(shè)地毯26.幼兒園教師對(duì)幼兒進(jìn)行表?yè)P(yáng)時(shí)，應(yīng)注意（）。A.及時(shí)具體B.側(cè)重結(jié)果C.強(qiáng)調(diào)努力D.以上都是27.幼兒園常用的衛(wèi)生保健措施中，不屬于傳染病預(yù)防的是（）。A.晨檢B.消毒C.定期體檢D.增強(qiáng)幼兒體質(zhì)28.幼兒園主題活動(dòng)的主要組織者應(yīng)該是（）。A.幼兒B.教師C.家長(zhǎng)D.園長(zhǎng)29.幼兒園班級(jí)管理中，建立班級(jí)常規(guī)的主要目的是（）。A.維護(hù)教師權(quán)威B.限制幼兒自由C.保障幼兒安全D.提高活動(dòng)效率30.幼兒園常用的游戲類(lèi)型中，角色游戲?qū)儆冢ǎ?。A.建造游戲B.表演游戲C.表達(dá)游戲D.有規(guī)則游戲二、簡(jiǎn)答題（本大題共4小題，每小題6分，共24分。）31.簡(jiǎn)述幼兒園教師觀察幼兒的基本要求。32.簡(jiǎn)述幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的物理環(huán)境包括哪些方面。33.簡(jiǎn)述幼兒園教師指導(dǎo)幼兒進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)的基本步驟。34.簡(jiǎn)述幼兒園教師處理幼兒之間發(fā)生輕微沖突的基本方法。三、論述題（本大題共1小題，共15分。）35.結(jié)合幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)，論述幼兒園教師在促進(jìn)幼兒社會(huì)性發(fā)展方面應(yīng)如何發(fā)揮作用。四、材料分析題（本大題共2小題，每小題15分，共30分。）36.閱讀以下材料，并回答問(wèn)題：幼兒小明在幼兒園的區(qū)域活動(dòng)中，總是喜歡獨(dú)自一人玩積木，不愿意和其他幼兒一起合作搭建。當(dāng)其他幼兒邀請(qǐng)他加入時(shí)，他常常會(huì)說(shuō)：“你們玩吧，我玩我的?！痹谧杂苫顒?dòng)時(shí)間，他也不喜歡和小朋友一起游戲，經(jīng)常一個(gè)人坐在角落里看圖畫(huà)書(shū)。問(wèn)題：（1）請(qǐng)分析小明這種行為可能的原因。（2）如果你是小明所在班級(jí)的教師，你會(huì)采取哪些措施幫助他改善這種行為？37.閱讀以下材料，并回答問(wèn)題：某幼兒園大班正在進(jìn)行一次關(guān)于“春天”的主題活動(dòng)。教師帶領(lǐng)幼兒到戶外觀察了校園里的花草樹(shù)木，收集了各種落葉和花瓣?；氐浇淌液?，教師引導(dǎo)幼兒討論自己觀察到的春天的變化，并鼓勵(lì)幼兒用繪畫(huà)、手工等方式表現(xiàn)春天的景象?；顒?dòng)結(jié)束后，教師將幼兒的作品布置在教室的主題墻上進(jìn)行展示。問(wèn)題：（1）請(qǐng)分析該教師組織本次活動(dòng)的主要特點(diǎn)。（2）請(qǐng)?jiān)u價(jià)該教師組織本次活動(dòng)的方式有哪些優(yōu)點(diǎn)和不足之處。五、活動(dòng)設(shè)計(jì)題（本大題共1小題，共16分。）38.請(qǐng)為大班幼兒設(shè)計(jì)一個(gè)以“有趣的交通工具”為主題的區(qū)域活動(dòng)方案，包括活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)準(zhǔn)備、活動(dòng)過(guò)程和指導(dǎo)要點(diǎn)。試卷答案一、單項(xiàng)選擇題1.B2.C3.B4.B5.B6.B7.A8.D9.A10.D11.C12.B13.B14.D15.A16.C17.D18.C19.D20.C21.B22.D23.C24.D25.B26.D27.C28.A29.D30.B二、簡(jiǎn)答題31.答：觀察應(yīng)具有目的性、計(jì)劃性；應(yīng)在自然情境中進(jìn)行；應(yīng)全面、細(xì)致、客觀地記錄幼兒的行為表現(xiàn)；應(yīng)注意觀察幼兒的語(yǔ)言、動(dòng)作、表情等非言語(yǔ)信息；觀察后應(yīng)及時(shí)分析，并用于指導(dǎo)教育實(shí)踐。解析思路：此題考察對(duì)觀察法基本要求的掌握。觀察是了解幼兒的重要途徑，其要求涉及觀察的目的、方式、過(guò)程和后續(xù)應(yīng)用等環(huán)節(jié)?；卮饡r(shí)需涵蓋觀察的基本原則和具體操作要求。32.答：物理環(huán)境包括園舍建筑、活動(dòng)室內(nèi)部布局、各活動(dòng)區(qū)設(shè)置、活動(dòng)場(chǎng)地（室內(nèi)外）、玩教具和設(shè)備、自然環(huán)境和人工裝飾等。解析思路：此題考察對(duì)幼兒園物理環(huán)境的構(gòu)成要素的理解。物理環(huán)境是幼兒園環(huán)境的重要組成部分，直接關(guān)系到幼兒的活動(dòng)和安全?；卮饡r(shí)應(yīng)列舉出構(gòu)成幼兒園物理環(huán)境的主要物質(zhì)要素。33.答：（1）創(chuàng)設(shè)豐富的區(qū)域環(huán)境，提供適宜的材料；（2）明確區(qū)域活動(dòng)的規(guī)則和要求；（3）觀察幼兒的區(qū)域活動(dòng)情況，進(jìn)行適時(shí)指導(dǎo)；（4）活動(dòng)結(jié)束后，引導(dǎo)幼兒整理和分享。解析思路：此題考察對(duì)區(qū)域活動(dòng)指導(dǎo)基本步驟的掌握。區(qū)域活動(dòng)是幼兒園重要的教育活動(dòng)形式，其指導(dǎo)涉及環(huán)境創(chuàng)設(shè)、規(guī)則建立、教師觀察指導(dǎo)、活動(dòng)延伸等多個(gè)環(huán)節(jié)?；卮饡r(shí)應(yīng)按邏輯順序列出關(guān)鍵步驟。34.答：（1）確保幼兒安全，將雙方隔開(kāi)；（2）冷靜處理，了解情況，分別與幼兒溝通；（3）引導(dǎo)幼兒換位思考，學(xué)習(xí)理解他人感受；（4）幫助幼兒學(xué)習(xí)表達(dá)自己的情緒和需求；（5）教給幼兒解決沖突的基本方法，如協(xié)商、妥協(xié)等；（6）根據(jù)情況決定是否需要進(jìn)一步介入。解析思路：此題考察對(duì)幼兒沖突處理的基本方法的掌握。處理幼兒沖突時(shí)，安全第一，其次要關(guān)注幼兒的情感和認(rèn)知發(fā)展，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)社會(huì)交往技能?；卮饡r(shí)應(yīng)涵蓋處理沖突的步驟和原則。三、論述題35.答：幼兒的social性發(fā)展是其全面發(fā)展的重要組成部分，教師在其中扮演著關(guān)鍵角色。（1）教師是幼兒社會(huì)性發(fā)展的引導(dǎo)者，通過(guò)創(chuàng)設(shè)豐富的社會(huì)交往機(jī)會(huì)，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)基本的交往技能，如分享、合作、協(xié)商等。（2）教師是幼兒社會(huì)性發(fā)展的支持者，通過(guò)積極關(guān)注幼兒的交往行為，給予及時(shí)、恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，幫助幼兒解決交往中的問(wèn)題，建立積極的自我概念。（3）教師是幼兒社會(huì)性發(fā)展的榜樣，教師自身的言行舉止會(huì)對(duì)幼兒產(chǎn)生潛移默化的影響，教師應(yīng)展現(xiàn)友善、尊重、合作的交往方式，為幼兒樹(shù)立良好榜樣。（4）教師是幼兒社會(huì)性發(fā)展的協(xié)調(diào)者，應(yīng)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通合作，形成教育合力，共同促進(jìn)幼兒社會(huì)性發(fā)展。教師應(yīng)認(rèn)識(shí)到促進(jìn)幼兒社會(huì)性發(fā)展的重要性，結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)和個(gè)體差異，采用多種教育策略，如角色扮演、故事講述、情景模擬等，營(yíng)造積極、支持性的班級(jí)氛圍，幫助幼兒形成良好的社會(huì)適應(yīng)能力。解析思路：此題考察對(duì)教師促進(jìn)幼兒社會(huì)性發(fā)展作用的深入理解和論述能力?；卮饡r(shí)應(yīng)從教師的不同角色（引導(dǎo)者、支持者、榜樣、協(xié)調(diào)者）展開(kāi)，結(jié)合具體的教育策略和實(shí)踐意義，闡述教師如何影響幼兒的社會(huì)性發(fā)展。論述應(yīng)邏輯清晰，論據(jù)充分，體現(xiàn)對(duì)幼兒教育原理的理解。四、材料分析題36.答：（1）小明這種行為可能的原因有：個(gè)體性格差異，他可能天生比較內(nèi)向、獨(dú)立；缺乏與同伴交往的經(jīng)驗(yàn)和技巧；可能在前一個(gè)環(huán)境或家庭中缺乏與同伴交往的機(jī)會(huì)；或者在與同伴交往中曾有過(guò)不愉快的經(jīng)歷。解析思路：此題考察對(duì)幼兒行為原因的分析能力。分析幼兒行為原因時(shí)，應(yīng)從多個(gè)角度考慮，包括幼兒自身因素（性格、能力）、環(huán)境因素（家庭、同伴關(guān)系）、過(guò)往經(jīng)驗(yàn)等?；卮饡r(shí)應(yīng)列舉幾種可能性，并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。（2）我會(huì)采取以下措施幫助他改善行為：第一，多創(chuàng)造他與同伴交往的機(jī)會(huì)，如安排他與其他幼兒合作完成任務(wù)，邀請(qǐng)他參加集體游戲。第二，對(duì)他表現(xiàn)出的積極交往行為給予及時(shí)表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。第三，運(yùn)用角色扮演、故事等方式，向他講解合作、分享的重要性，學(xué)習(xí)基本的交往技巧。第四，與他進(jìn)行個(gè)別交流，了解他的想法和感受，建立良好的師幼關(guān)系。第五，與家長(zhǎng)溝通，了解他在家的表現(xiàn)，爭(zhēng)取家園合作，共同幫助他改善社交能力。解析思路：此題考察對(duì)幼兒行為干預(yù)策略的掌握。干預(yù)措施應(yīng)針對(duì)行為原因，具有針對(duì)性和可操作性?；卮饡r(shí)應(yīng)從創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)、榜樣示范、技能訓(xùn)練、情感溝通、家園合作等方面提出具體建議。37.答：（1）該教師組織本次活動(dòng)的主要特點(diǎn)有：注重幼兒的親身實(shí)踐和體驗(yàn)，組織幼兒到戶外觀察；采用活動(dòng)區(qū)等多種形式開(kāi)展活動(dòng)，體現(xiàn)了活動(dòng)的靈活性和多樣性；將幼兒的多種感官參與其中，如看、收集、聽(tīng)、畫(huà)、做等；活動(dòng)結(jié)束后有成果展示，體現(xiàn)了對(duì)幼兒學(xué)習(xí)過(guò)程的關(guān)注。解析思路：此題考察對(duì)教育活動(dòng)組織特點(diǎn)的分析能力。分析教育活動(dòng)特點(diǎn)時(shí)，應(yīng)關(guān)注活動(dòng)的目標(biāo)、內(nèi)容、組織形式、實(shí)施過(guò)程、評(píng)價(jià)方式等方面?；卮饡r(shí)應(yīng)提煉出材料中體現(xiàn)出的教育活動(dòng)的主要特征。（2）該教師組織本次活動(dòng)的方式的優(yōu)點(diǎn)是：活動(dòng)內(nèi)容貼近幼兒生活，能夠激發(fā)幼兒的興趣；活動(dòng)形式多樣，能夠滿足不同幼兒的學(xué)習(xí)需求；注重幼兒的主動(dòng)參與和體驗(yàn)，符合幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)。不足之處可能在于：對(duì)幼兒在戶外活動(dòng)中的安全關(guān)注不夠細(xì)致；對(duì)幼兒觀察和討論的引導(dǎo)可能不夠深入；活動(dòng)評(píng)價(jià)方式比較單一，主要是作品展示，缺乏對(duì)幼兒學(xué)習(xí)過(guò)程的全面評(píng)價(jià)。解析思路：此題考察對(duì)教育活動(dòng)優(yōu)缺點(diǎn)的評(píng)價(jià)能力。評(píng)價(jià)時(shí)應(yīng)客觀、全面，既要看到活動(dòng)的亮點(diǎn)，也要指出存在的不足。評(píng)價(jià)的依據(jù)應(yīng)是幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展規(guī)律、教育原則以及活動(dòng)本身的設(shè)計(jì)與實(shí)施情況。回答時(shí)應(yīng)分別闡述優(yōu)點(diǎn)和不足，并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。五、活動(dòng)設(shè)計(jì)題38.答：活動(dòng)目標(biāo)：1.幼兒能夠認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的交通工具（如汽車(chē)、火車(chē)、飛機(jī)、船），了解它們的基本外形特征和用途。2.幼兒能夠用語(yǔ)言、繪畫(huà)或手工等方式表現(xiàn)自己喜歡的交通工具，發(fā)展想象力、創(chuàng)造力和動(dòng)手能力。3.幼兒能夠在區(qū)域活動(dòng)中與同伴合作、分享，體驗(yàn)交往的樂(lè)趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.提供各種交通工具的圖片、模型或?qū)嵨铮缙?chē)模型、火車(chē)圖片、飛機(jī)模型、船的圖片等。2.提供繪畫(huà)工具（紙、彩筆、蠟筆等）、手工材料（彩紙、剪刀、膠水、毛線、瓶蓋等）。3.播放交通工具相關(guān)的歌曲或視頻。4.在活動(dòng)區(qū)墻面布置與交通工具相關(guān)的圖片或主題墻?；顒?dòng)過(guò)程：1.引入：播放交通工具相關(guān)的歌曲或視頻，