版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
PAGE培訓(xùn)學(xué)校教職工聘任制度[培訓(xùn)學(xué)校名稱]教職工聘任制度一、總則(一)目的為加強(qiáng)我校師資隊(duì)伍建設(shè),優(yōu)化教職工隊(duì)伍結(jié)構(gòu),提高教育教學(xué)質(zhì)量和管理水平,保障學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開展,特制定本教職工聘任制度。(二)適用范圍本制度適用于我校全體教職工,包括教師、管理人員、后勤服務(wù)人員等。(三)基本原則1.按需設(shè)崗原則:根據(jù)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和教育教學(xué)實(shí)際需要,科學(xué)合理設(shè)置崗位,明確崗位職責(zé)和任職條件。2.公開平等原則:聘任工作遵循公開、公平、公正的原則,面向社會公開招聘,平等競爭,擇優(yōu)聘任。3.德才兼?zhèn)湓瓌t:注重教職工的思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水平和業(yè)務(wù)能力,選拔德才兼?zhèn)涞娜藛T擔(dān)任相應(yīng)崗位。4.動態(tài)管理原則:對教職工的聘任實(shí)行動態(tài)管理,根據(jù)工作表現(xiàn)和學(xué)校發(fā)展需要,適時進(jìn)行崗位調(diào)整和聘任。二、崗位設(shè)置與職責(zé)(一)崗位設(shè)置1.教學(xué)崗位:包括各學(xué)科教師崗位,根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和教學(xué)需求設(shè)置不同年級、不同學(xué)科的教學(xué)崗位。2.管理崗位:涵蓋學(xué)校行政管理、學(xué)生管理、教學(xué)管理等崗位,負(fù)責(zé)學(xué)校的各項(xiàng)管理工作。3.后勤服務(wù)崗位:如財(cái)務(wù)、后勤保障、安全保衛(wèi)等崗位,為學(xué)校教學(xué)和管理工作提供支持和保障。(二)崗位職責(zé)1.教學(xué)崗位認(rèn)真?zhèn)湔n、授課,精心設(shè)計(jì)教學(xué)方案,確保教學(xué)質(zhì)量。批改作業(yè),輔導(dǎo)學(xué)生,及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況,幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)困難。積極參加教學(xué)研討活動,不斷提高教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。配合學(xué)校完成教學(xué)任務(wù),參與教學(xué)改革和課程建設(shè)。2.管理崗位負(fù)責(zé)學(xué)校相應(yīng)部門的日常管理工作,制定工作計(jì)劃和規(guī)章制度。組織開展各項(xiàng)管理活動,協(xié)調(diào)各部門之間的工作關(guān)系,確保學(xué)校工作有序進(jìn)行。收集、整理和分析相關(guān)信息,為學(xué)校決策提供依據(jù)和支持。完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作任務(wù),維護(hù)學(xué)校的正常秩序和良好形象。3.后勤服務(wù)崗位做好學(xué)校財(cái)務(wù)工作,嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度,確保經(jīng)費(fèi)使用合理、規(guī)范。提供優(yōu)質(zhì)的后勤保障服務(wù),包括物資采購、設(shè)備維護(hù)、環(huán)境衛(wèi)生等,滿足教學(xué)和生活需求。加強(qiáng)學(xué)校安全保衛(wèi)工作,制定安全制度,落實(shí)安全措施,保障師生生命財(cái)產(chǎn)安全。積極配合學(xué)校其他部門工作,為學(xué)校發(fā)展創(chuàng)造良好條件。三、聘任條件(一)基本條件1.遵守國家法律法規(guī),熱愛教育事業(yè),具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。2.具備相應(yīng)的專業(yè)知識和技能,符合崗位要求的學(xué)歷、學(xué)位和資格證書等條件。3.身體健康,能夠勝任本職工作。(二)具體條件1.教學(xué)崗位具有相應(yīng)學(xué)科的教師資格證書,具備扎實(shí)的專業(yè)知識和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。熟悉教育教學(xué)規(guī)律,教學(xué)方法靈活多樣,教學(xué)效果良好,受到學(xué)生和家長的好評。能夠承擔(dān)相應(yīng)年級和學(xué)科的教學(xué)任務(wù),按時完成教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)工作。2.管理崗位具有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力、溝通能力和管理能力,具備相關(guān)管理工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。熟悉學(xué)校管理工作流程,能夠制定和執(zhí)行有效的管理制度和工作方案。具有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神和服務(wù)意識,能夠?yàn)閹熒峁﹥?yōu)質(zhì)的管理服務(wù)保障。3.后勤服務(wù)崗位具備相關(guān)專業(yè)知識和技能,如財(cái)務(wù)、后勤管理、安全保衛(wèi)等,能夠熟練操作相關(guān)工作流程。工作認(rèn)真負(fù)責(zé),吃苦耐勞,具有較強(qiáng)的服務(wù)意識和奉獻(xiàn)精神。能夠嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,保障后勤服務(wù)工作的正常開展。四、聘任程序(一)發(fā)布招聘信息1.根據(jù)學(xué)校崗位需求,制定招聘計(jì)劃,明確招聘崗位、人數(shù)、任職條件等信息。2.通過學(xué)校官網(wǎng)、微信公眾號、招聘網(wǎng)站等渠道發(fā)布招聘信息,向社會公開招聘。(二)報(bào)名與資格審查1.應(yīng)聘者按照招聘信息要求,填寫報(bào)名登記表,提交個人簡歷、學(xué)歷證書、資格證書等相關(guān)材料。2.學(xué)校對報(bào)名人員進(jìn)行資格審查,確定符合條件的應(yīng)聘者進(jìn)入下一環(huán)節(jié)。(三)考試與考核1.教學(xué)崗位采取試講、說課等方式進(jìn)行教學(xué)能力測試,主要考察應(yīng)聘者的教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、教學(xué)基本功等方面的能力。對應(yīng)聘者的教學(xué)業(yè)績、師德表現(xiàn)進(jìn)行考核,了解其在以往教學(xué)工作中的表現(xiàn)和評價。2.管理崗位通過面試、筆試等方式進(jìn)行綜合考核,面試主要考察應(yīng)聘者的管理能力、溝通能力、應(yīng)變能力等綜合素質(zhì),筆試主要考察應(yīng)聘者的管理知識、政策法規(guī)等方面的水平。對管理工作經(jīng)歷、工作業(yè)績等進(jìn)行考察,了解其在管理工作中的實(shí)際能力和貢獻(xiàn)。3.后勤服務(wù)崗位根據(jù)崗位特點(diǎn),采取實(shí)際操作、技能測試等方式進(jìn)行考核,考察應(yīng)聘者的專業(yè)技能和實(shí)際工作能力。對工作態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量等方面進(jìn)行評價,了解其在后勤服務(wù)工作中的表現(xiàn)。(四)體檢1.根據(jù)考試與考核結(jié)果,確定擬聘人員名單。2.組織擬聘人員進(jìn)行體檢,體檢標(biāo)準(zhǔn)參照國家公務(wù)員錄用體檢通用標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。(五)公示與聘任1.對體檢合格的擬聘人員進(jìn)行公示,公示期為[X]個工作日。公示無異議后,辦理聘任手續(xù)。2.學(xué)校與受聘人員簽訂聘任合同,明確雙方的權(quán)利和義務(wù),聘任期限一般為[X]年。五、聘期管理(一)考核1.學(xué)校建立教職工考核制度,對受聘人員的德、能、勤、績、廉等方面進(jìn)行全面考核。2.考核分為年度考核和聘期考核,年度考核每年進(jìn)行一次,聘期考核在聘期屆滿時進(jìn)行。3.考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、不合格三個等次,考核結(jié)果作為續(xù)聘、解聘、晉升、獎勵等的重要依據(jù)。(二)續(xù)聘1.受聘人員在聘期內(nèi)考核合格,且學(xué)校工作需要,經(jīng)雙方協(xié)商一致,可以續(xù)聘。2.續(xù)聘人員需重新簽訂聘任合同,明確新的聘期和崗位職責(zé)。(三)解聘1.受聘人員有下列情形之一的,學(xué)??梢越獬溉魏贤耗甓瓤己瞬缓细袂也煌庹{(diào)整工作崗位,或者連續(xù)兩年年度考核不合格的。違反學(xué)校規(guī)章制度,情節(jié)嚴(yán)重的。不能勝任本職工作,經(jīng)過培訓(xùn)或者調(diào)整工作崗位后仍不能勝任的。因?qū)W校發(fā)展需要,調(diào)整崗位設(shè)置,無法安排合適工作的。法律法規(guī)規(guī)定的其他情形。2.學(xué)校解除聘任合同,應(yīng)當(dāng)提前[X]日以書面形式通知受聘人員,并說明理由。(四)辭聘1.受聘人員有下列情形之一的,可以提出辭聘:個人原因無法繼續(xù)履行聘任合同的。經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn),到其他單位工作的。2.受聘人員辭聘,應(yīng)當(dāng)提前[X]日以書面形式通知學(xué)校,經(jīng)學(xué)校同意后,辦理辭聘手續(xù)。六、薪酬福利(一)薪酬待遇1.學(xué)校根據(jù)教職工的崗位、職稱、工作業(yè)績等因素,制定合理的薪酬體系,確保教職工的收入水平與工作貢獻(xiàn)相匹配。2.薪酬結(jié)構(gòu)包括基本工資、績效工資、獎金等部分,具體標(biāo)準(zhǔn)按照學(xué)校相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。(二)福利待遇1.按照國家規(guī)定為教職工繳納社會保險(xiǎn)和住房公積金,保障教職工的合法權(quán)益。2.為教職工提供帶薪年假、病假、婚假、產(chǎn)假、陪產(chǎn)假、喪假等法定假期,以及節(jié)日福利、生日福利等。3.鼓勵教職工參加培訓(xùn)、進(jìn)修和學(xué)術(shù)交流活動,學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況給予一定的支持和補(bǔ)貼。七、職業(yè)發(fā)展(一)培訓(xùn)與進(jìn)修1.學(xué)校制定教職工培訓(xùn)計(jì)劃,定期組織教職工參加各類培訓(xùn)和進(jìn)修活動,提高教職工的業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)。2.鼓勵教職工自主參加與專業(yè)發(fā)展相關(guān)的培訓(xùn)、進(jìn)修和學(xué)術(shù)研究活動,學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況給予一定的支持和獎勵。(二)晉升與發(fā)展1.學(xué)校建立公平、公正、公開的晉升機(jī)制,根據(jù)教職工的工作表現(xiàn)、業(yè)務(wù)能力和業(yè)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2026年陰離子交換膜電解水制氫項(xiàng)目可行性研究報(bào)告
- 2026年智能脫毛儀 (IPL 強(qiáng)脈沖光激光)項(xiàng)目商業(yè)計(jì)劃書
- 2026年智能擴(kuò)香機(jī)項(xiàng)目營銷方案
- 2026年航空智能制造產(chǎn)線項(xiàng)目評估報(bào)告
- 12064工作面推進(jìn)過F斷層安全技術(shù)措施
- 教師師德師風(fēng)建設(shè)制度
- 教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃制度
- 幼兒園活動評估反饋制度
- 幼兒園教育教學(xué)常規(guī)制度
- 單片機(jī)溫濕度監(jiān)測系統(tǒng)編程實(shí)例課程設(shè)計(jì)
- 山東省濟(jì)寧市2026屆第一學(xué)期高三質(zhì)量檢測期末考試濟(jì)寧一模英語(含答案)
- 2026標(biāo)準(zhǔn)版離婚協(xié)議書-無子女無共同財(cái)產(chǎn)債務(wù)版
- 光伏電站巡檢培訓(xùn)課件
- 【期末必刷選擇題100題】(新教材)統(tǒng)編版八年級道德與法治上學(xué)期專項(xiàng)練習(xí)選擇題100題(含答案與解析)
- 年末節(jié)前安全教育培訓(xùn)
- GB/T 93-2025緊固件彈簧墊圈標(biāo)準(zhǔn)型
- 建筑公司工資薪酬管理制度(3篇)
- 2025至2030中國疝氣修補(bǔ)術(shù)行業(yè)調(diào)研及市場前景預(yù)測評估報(bào)告
- 建設(shè)工程測繪驗(yàn)線標(biāo)準(zhǔn)報(bào)告模板
- 2024-2025學(xué)年福建省廈門市雙十中七年級(上)期末英語試卷
- 漢語言本科畢業(yè)論文范文模板
評論
0/150
提交評論