2026年湘教版四年級語文上冊期末考試題庫附參考答案考試時間：60分鐘滿分：100分姓名：________班級：________一、基礎(chǔ)知識（30分）1、看拼音寫詞語（8分）

qīnghǎihuíguīshǎnshuǐyìyángdùncuò

題目內(nèi)容：請根據(jù)拼音寫出對應(yīng)的詞語。

答案：青海回歸瀲滟一仰一挫

解析：根據(jù)拼音書寫詞語，注意“瀲滟”和“一仰一挫”的正確寫法，避免錯別字。2、選擇正確的讀音（4分）

題目內(nèi)容：給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。

①蝙蝠（A.biānB.piān）

②分明（A.fēnB.fèn）

③處理（A.chùB.chǔ）

④顫抖（A.zhànB.chàn）

答案：①A②A③B④B

解析：注意“蝙蝠”讀作“biānfú”；“分明”讀作“fēnmíng”；“處理”讀“chǔlǐ”；“顫抖”讀“chàndǒu”。3、形近字組詞（6分）

題目內(nèi)容：寫出下列形近字的正確詞語。

①螢②芬③疾

答案：螢火蟲芬芳疾病

解析：注意形近字之間的區(qū)別，“螢”與“熒”區(qū)分，“芬”與“芬”注意多音字的用法。4、詞語填空（6分）

題目內(nèi)容：選擇合適的詞語填空。

①他每天堅持（）鍛煉。

②我們要遵守（）的規(guī)則。

③童話故事常常充滿（）的想象力。

答案：①規(guī)律②秩序③神奇

解析：根據(jù)句子意思填空，注意詞語搭配和語義的合理性。5、按要求寫句子（6分）

題目內(nèi)容：把下面的句子改成反問句。

題目內(nèi)容：我們看到的月亮是地球的衛(wèi)星。

答案：我們看到的月亮難道不是地球的衛(wèi)星嗎？

解析：將陳述句改為反問句，需在句尾加上“難道……嗎？”結(jié)構(gòu)，語氣要強(qiáng)烈。二、積累運(yùn)用（15分）1、古詩文默寫（8分）

題目內(nèi)容：默寫《暮江吟》一詩。

答案：一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。

解析：《暮江吟》是唐代詩人白居易的作品，注意詩句的完整性和標(biāo)點(diǎn)符號的正確使用。2、課文內(nèi)容填空（7分）

題目內(nèi)容：《走月亮》一文中，作者說“細(xì)細(xì)的溪水，流著（）和（）。”

答案：月光竹葉

解析：原文中提到溪水流著月光和竹葉，這是對自然景象的描寫，考查對課文內(nèi)容的記憶。三、閱讀理解（35分）短文一：課內(nèi)閱讀（15分）

題目內(nèi)容：閱讀《繁星》片段，回答問題。

“我愛那夜深人靜的時刻，常常會對著天空發(fā)呆。望著望著，頭便倚在枕上，心里卻還不斷想著……”

①這段話出自哪篇課文？（2分）

②作者為什么喜歡夜深人靜的時候？（3分）

③從文中找出描寫星星的詞語。（2分）

④用“常常”造一個句子。（3分）

⑤這段話表達(dá)了作者怎樣的情感？（5分）

答案：①《繁星》②因為他在那樣的時候可以靜靜地觀察星星，思考自然和人生。③繁星、星群、星星④我常常在晚飯后散步。⑤表達(dá)了作者對自然的熱愛和對星空的向往之情。

解析：考查學(xué)生對課文內(nèi)容的理解和掌握，包括作者情感、詞語積累和造句能力。短文二：課外閱讀（20分）

題目內(nèi)容：閱讀短文，回答問題。

《有一種美叫精神美》

在我們的生活中，美不僅體現(xiàn)在外表，更體現(xiàn)在精神上。有的人雖然衣著樸素，但樂觀向上，那也是一種美。有的人雖然家境困難，但勤奮努力，那也是一種美。美是多樣的，只要我們用心去發(fā)現(xiàn)，就能找到屬于自己的精神之美。

①短文的中心思想是什么？（4分）

②舉一個能體現(xiàn)精神美的例子。（4分）

③什么是精神美？（4分）

④把“雖然……但……”結(jié)構(gòu)的句子改成一個反問句。（4分）

⑤你認(rèn)為精神美對人生有何意義？（4分）

答案：①美不僅體現(xiàn)在外表，更體現(xiàn)在精神上。②比如張海迪，雖然身體殘疾，但精神堅強(qiáng)，幫助了很多需要幫助的人。③精神美是指人的內(nèi)在品質(zhì)，如善良、樂觀、勤奮等。④雖然生活困難，但依然保持積極向上的心態(tài)，這不是一種美嗎？⑤精神美能幫助我們樹立正確的價值觀，增強(qiáng)面對困難的勇氣。

解析：通過課外短文考查學(xué)生對“精神美”這一主題的理解，以及語言組織