2026年海南儋州市高職單招語(yǔ)文試題(附答案一、選擇題（每題4分，共40分）

1.下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是（）

A.澎湃（péngpài）酒饌（zhùanzhuì）沮喪（jǔsàng）鐫刻（juānkè）

B.橫財(cái)（hènɡcái）橫禍（hènɡhuò）橫批（hènɡpī）橫行（hènɡxínɡ）

C.橫財(cái)（hènɡcái）荒誕（huānɡdàn）紅暈（hónɡyùn）恍惚（huǎnɡhū）

D.橫禍（hènɡhuò）恍惚（huǎnɡhū）荒誕（huānɡdàn）鐫刻（juānkè）

答案：A

2.下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）

A.纖細(xì)則xiānxìxìxù，形容東西非常細(xì)致精美。

B.洪荒之力hónɡhuānɡzhīlì，形容強(qiáng)大的力量。

C.言簡(jiǎn)意賅yánjiǎnyìɡāi，形容言語(yǔ)簡(jiǎn)練而意思完整。

D.嘔心瀝血ǒuxīnlìxuè，形容用盡心思。

答案：C

3.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.由于人口過(guò)于集中，造成了不少城市的供應(yīng)、就業(yè)、住宅、水電等問(wèn)題日益嚴(yán)重。

B.面對(duì)當(dāng)前的就業(yè)壓力，許多高校應(yīng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念，培養(yǎng)符合社會(huì)需求的高素質(zhì)人才。

C.隨著科技的發(fā)展，使廣大人民群眾的生活水平不斷得到改善。

D.通過(guò)對(duì)城市交通問(wèn)題的調(diào)查，使我們了解到造成交通擁堵的原因。

答案：B

4.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用完全正確的一項(xiàng)是（）

A.我常想：如果人有靈魂的話，那么，死者的靈魂在哪里呢？

B.我常想：如果人有靈魂的話，那么，死者的靈魂在哪里呢？

C.我常想：如果人有靈魂的話，那么，死者的靈魂在哪里呢？

D.我常想：如果人有靈魂的話，那么，死者的靈魂在哪里呢？

答案：A

5.下列關(guān)于文學(xué)文化常識(shí)的表述，正確的一項(xiàng)是（）

A.《離騷》是戰(zhàn)國(guó)詩(shī)人屈原創(chuàng)作的一首長(zhǎng)篇抒情詩(shī)，以理想與現(xiàn)實(shí)的沖突為主線，以“香草美人”的意象，借助于自傳性回憶中的情感激蕩，和復(fù)沓紛至幻境交替展開全詩(shī)。

B.《三國(guó)演義》中“過(guò)五關(guān)斬六將”的是張飛，“智取華容道”的是趙云，“千里走單騎”的是關(guān)羽，“七擒孟獲”的是姜維。

C.《儒林外史》是我國(guó)清代一部杰出的現(xiàn)實(shí)主義的長(zhǎng)篇諷刺小說(shuō)，主要描寫封建社會(huì)后期知識(shí)分子及官紳的活動(dòng)和精神面貌。

D.唐宋八大家中，唐代的兩位分別是韓愈、柳宗元，宋代的六位分別是歐陽(yáng)修、蘇洵、蘇軾、蘇轍、曾鞏、王安石。

答案：C

二、填空題（每題4分，共40分）

1.《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)最早的一部詩(shī)歌總集，收錄了西周初年至春秋中葉的詩(shī)歌______篇。

答案：305

2.李白《將進(jìn)酒》中“______，疑是銀河落九天”一句，描繪了瀑布的壯麗景觀。

答案：飛流直下三千尺

3.杜甫《登高》中“______，百年多病獨(dú)登臺(tái)”一句，表達(dá)了詩(shī)人孤獨(dú)、無(wú)助的心情。

答案：萬(wàn)里悲秋常作客

4.白居易《賦得古原草送別》中“______，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)”一句，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)國(guó)家的忠誠(chéng)。

答案：離離原上草

5.蘇軾《赤壁賦》中“______，一尊還酹江月”一句，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)美好生活的向往。

答案：人生如夢(mèng)

三、閱讀題（共20分）

閱讀下面的文言文，完成1～4題。

【甲】文

子路、曾皙、再有、公西華侍坐。

子曰：“以吾一日長(zhǎng)乎爾，毋吾以也。居則曰：‘不吾知也。’如或知爾，則何以哉？”

子路率爾而對(duì)曰：“千乘之國(guó)，攝乎大國(guó)之間，加之以師旅，因之以饑饉。由也為之，比及三年，可使有勇，且知方也?！?/p>

夫子哂之。

“求！爾何如？”

對(duì)曰：“方六七十，如五六十，求也為之，比及三年，可使足民。如其禮樂(lè)，以俟君子。”

“赤！爾何如？”

對(duì)曰：“非曰能之，愿學(xué)焉。宗廟之事，如會(huì)同，端章甫，愿為小相焉?！?/p>

“點(diǎn)！爾何如？”

鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作，對(duì)曰：“異乎三子者之撰?！?/p>

子曰：“何傷乎？亦各言其志也?！?/p>

曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風(fēng)乎舞雩，詠而歸?！?/p>

夫子喟然嘆曰：“吾與點(diǎn)也?！?/p>

（選自《子路、曾皙、再有、公西華侍坐》）

【乙】文

孟子見(jiàn)梁惠王，王曰：“叟不遠(yuǎn)千里而來(lái)，亦將有以利吾國(guó)乎？”

孟子對(duì)曰：“王何必曰利？亦有仁義而已矣。王曰：‘何以利吾國(guó)？’大夫曰：‘何以利吾家？’士曰：‘何以利吾身？’上下交征利，而國(guó)危矣。萬(wàn)乘之國(guó)，弒其君者，必千乘之家；千乘之國(guó)，弒其君者，必百乘之家。萬(wàn)取千焉，千取百焉，不為不多矣。茍為后義而先利，不奪其利，不饜其欲。未有仁而遺其親者也，未有義而正其君者也。王亦曰仁義而已矣，何必曰利？”

（選自《孟子見(jiàn)梁惠王》）

1.下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.加之以師旅加：加上

B.比及三年比：比較

C.以俟君子俟：等待

D.異乎三子者之撰撰：才能

答案：B

2.下列各組句子中，能夠表明“學(xué)習(xí)態(tài)度”的一組是（3分）

A.毋吾以也居則曰：“不吾知也。”

B.非曰能之愿學(xué)焉

C.異乎三子者之撰鼓瑟希

D.如其禮樂(lè)，以俟君子以吾一日長(zhǎng)乎爾

答案：B

3.下列對(duì)文本內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.甲文中四位弟子的發(fā)言，分別代表了他們的志向和人生觀。

B.甲文中孔子的教育方法是因材施教，針對(duì)每位弟子的特點(diǎn)進(jìn)行指導(dǎo)。

C.乙文中孟子認(rèn)為，追求利益會(huì)導(dǎo)致國(guó)家危亡，應(yīng)該重視仁義。

D.乙文中孟子通過(guò)對(duì)比論證，說(shuō)明仁義的重要性。

答案：D

4.翻譯下列句子。（4分）

（1）如有博施于民而能濟(jì)眾，