五年級(jí)說(shuō)明文閱讀專項(xiàng)訓(xùn)練題說(shuō)明文以清晰的條理、準(zhǔn)確的語(yǔ)言介紹事物特點(diǎn)或闡述事理，是五年級(jí)語(yǔ)文閱讀的重要文體。掌握說(shuō)明文的閱讀方法，能提升信息提取、邏輯分析與語(yǔ)言品鑒能力。以下結(jié)合典型題型與訓(xùn)練題，助力同學(xué)們突破說(shuō)明文閱讀難點(diǎn)。一、核心題型突破與解題思路（一）說(shuō)明方法辨析：識(shí)別“工具”，讀懂說(shuō)明邏輯說(shuō)明文常用舉例子、列數(shù)字、打比方、作比較、分類別等方法，讓內(nèi)容更具體、形象。例題：（節(jié)選自《松鼠》）“松鼠不躲藏在地底下，經(jīng)常在高處活動(dòng)，像飛鳥一樣住在樹頂上，滿樹林里跑，從這棵樹跳到那棵樹?！边@句話用了什么說(shuō)明方法？有何作用？解題思路：找標(biāo)志性表達(dá)或修辭特征。句中“像飛鳥一樣”將松鼠比作飛鳥，屬于打比方，生動(dòng)展現(xiàn)松鼠動(dòng)作靈活、棲息高處的特點(diǎn)，讓陌生事物更易理解。*小技巧*：舉例子常含“例如、比如”；列數(shù)字多為具體數(shù)據(jù)；作比較會(huì)出現(xiàn)“比、相對(duì)于”等對(duì)比詞。（二）說(shuō)明順序判斷：理清“脈絡(luò)”，把握內(nèi)容層次常見順序有時(shí)間順序（按發(fā)展、操作步驟）、空間順序（按方位、游覽路線）、邏輯順序（從現(xiàn)象到本質(zhì)、從概括到具體）。例題：（節(jié)選自《故宮博物院》）“進(jìn)了太和門，就到紫禁城的中心——三大殿：太和殿、中和殿、保和殿。太和殿俗稱金鑾殿，高二十八米，面積兩千三百八十多平方米，是故宮最大的殿堂……”這段采用了什么說(shuō)明順序？解題思路：關(guān)注方位詞（“進(jìn)了……就到……”）和空間定位（“紫禁城的中心”“三大殿”的位置關(guān)系），判斷為空間順序，清晰呈現(xiàn)故宮建筑的布局。（三）詞句含義理解：品味“精準(zhǔn)”，體會(huì)語(yǔ)言嚴(yán)謹(jǐn)說(shuō)明文語(yǔ)言講究準(zhǔn)確性、科學(xué)性，常通過(guò)“大約、可能、主要”等詞體現(xiàn)。例題：（節(jié)選自《太陽(yáng)》）“太陽(yáng)離我們約有一億五千萬(wàn)千米遠(yuǎn)?！本渲小凹s”能否刪去？為什么？解題思路：先分析詞語(yǔ)作用（“約”表示估計(jì)，說(shuō)明距離是近似值）；再假設(shè)刪去后的效果（刪去則變成“一億五千萬(wàn)千米”是精確值，與事實(shí)不符）；最后總結(jié)：“約”體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的嚴(yán)謹(jǐn)性，不能刪。（四）內(nèi)容信息提?。烘i定“要點(diǎn)”，歸納文本內(nèi)容需從文中篩選關(guān)鍵句，整合信息回答問(wèn)題（如“事物特點(diǎn)”“事理原因”等）。例題：（節(jié)選自《動(dòng)物的冬眠》）“動(dòng)物冬眠，主要是外界環(huán)境的變化和自身生理的需求。冬天食物匱乏，氣溫降低，許多動(dòng)物通過(guò)冬眠減少能量消耗；同時(shí)，冬眠也能幫助它們躲避天敵，安全度過(guò)寒冬?！眲?dòng)物冬眠的原因有哪些？解題思路：找并列關(guān)系的句子（“主要是……”后分兩層），提取要點(diǎn)：①外界環(huán)境變化（食物少、氣溫低）；②自身生理需求（減少能耗、躲避天敵）。二、專項(xiàng)訓(xùn)練題（兩篇說(shuō)明文節(jié)選）（一）訓(xùn)練題一：《新型玻璃》（節(jié)選）①夜深了，從一座陳列珍貴字畫的博物館里，突然傳出了急促的報(bào)警聲。警察馬上趕來(lái)，抓住了一個(gè)劃破玻璃企圖盜竊展品的犯罪嫌疑人。你也許不會(huì)相信，報(bào)警的不是值夜班的看守，而是被劃破的玻璃！這是一種特殊的玻璃，叫“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”。這種玻璃里面有一層極細(xì)的金屬絲網(wǎng)。金屬絲網(wǎng)接通電源，跟自動(dòng)報(bào)警器相連。犯罪嫌疑人劃破玻璃，碰著了金屬絲網(wǎng)，警報(bào)就響起來(lái)了。②另一種“夾絲玻璃”不是用來(lái)防盜的。它非常堅(jiān)硬，受到猛擊仍安然無(wú)恙；即使被打碎了，碎片仍然藕斷絲連地粘在一起，不會(huì)傷人。有些國(guó)家規(guī)定，高層建筑必須采用這種安全可靠的玻璃。題目：1.第①段介紹的“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”，運(yùn)用了什么說(shuō)明方法？請(qǐng)結(jié)合句子分析。（說(shuō)明方法辨析）2.第②段中“安然無(wú)恙”“藕斷絲連”兩個(gè)詞語(yǔ)，體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的什么特點(diǎn)？（詞句含義理解）3.請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括兩種新型玻璃的特點(diǎn)與作用。（內(nèi)容信息提?。ǘ┯?xùn)練題二：《鯨》（節(jié)選）①不少人看到過(guò)象，都說(shuō)象是很大的動(dòng)物。其實(shí)還有比象大得多的動(dòng)物，那就是鯨。目前已知最大的鯨約有四萬(wàn)公斤重，最小的也有兩千公斤。我國(guó)發(fā)現(xiàn)過(guò)一頭近三萬(wàn)公斤重的鯨，約十五米長(zhǎng)，一條舌頭就有十幾頭大肥豬那么重。它要是張開嘴，人站在它的嘴里，舉起手來(lái)還摸不到它的上腭，四個(gè)人圍著桌子坐在它的嘴里看書，還顯得很寬敞。②鯨的種類很多，總的來(lái)說(shuō)可以分為兩大類：一類是須鯨，沒(méi)有牙齒；一類是齒鯨，有鋒利的牙齒。題目：1.第①段中，作者為了說(shuō)明鯨的“大”，運(yùn)用了哪些說(shuō)明方法？（至少寫出兩種）（說(shuō)明方法辨析）2.第②段介紹鯨的分類，采用了什么說(shuō)明順序？（說(shuō)明順序判斷）3.結(jié)合選段，說(shuō)說(shuō)鯨給你留下的最深刻的印象是什么？請(qǐng)從文中找依據(jù)。（內(nèi)容信息提?。┤?、解題方法總結(jié)1.通讀全文，標(biāo)記關(guān)鍵：讀文時(shí)圈出說(shuō)明方法的標(biāo)志詞（如“像、例如、比”）、方位詞（如“首先、其次、東面”）、限定詞（如“約、主要”）。2.題型對(duì)應(yīng)，思路清晰：辨析說(shuō)明方法時(shí)，結(jié)合定義分析作用；判斷順序時(shí)，關(guān)注內(nèi)容的組織邏輯；理解詞句時(shí)，從“刪詞對(duì)比法”入手；提取信息時(shí)，分層找關(guān)鍵句。3.規(guī)范表達(dá)，緊扣文本：回答作用類題目時(shí)，格式為“說(shuō)明方法+內(nèi)容效果（如‘具體/生動(dòng)/準(zhǔn)確地說(shuō)明了……’）”；信息提