第=PAGE1*2-11頁(yè)（共=NUMPAGES1*22頁(yè)）PAGE我心愛(ài)的文具盒小學(xué)生寫(xiě)物作文(14篇)我心愛(ài)的文具盒小學(xué)生寫(xiě)物作文第（1）篇在我家的書(shū)桌上，有一個(gè)陪伴我度過(guò)無(wú)數(shù)時(shí)光的文具盒。那一個(gè)小巧的藍(lán)色長(zhǎng)方形盒子，表面有著卡通圖案，我上小學(xué)時(shí)媽媽送給我的生日禮物。這個(gè)文具盒我最心愛(ài)的寶貝，里面的每一件文具都我精挑細(xì)選的。鉛筆、橡皮、尺子、彩筆，它們整齊地排列著，仿佛在等待著主人來(lái)使用它們。每天放學(xué)回家，我都會(huì)迫不及待地拿出文具盒，把里面的文具一件件整理好。每當(dāng)觸摸到它們冰涼的質(zhì)感，我都會(huì)感到一種莫名的安慰。尤其那支筆，它我最喜歡的，筆身有著我喜歡的圖案，每次握在手里都感覺(jué)無(wú)比溫馨。有一天，我突發(fā)奇想，想給文具盒里的文具們來(lái)一場(chǎng)“派對(duì)”。于，我把它們都擺在桌子上，用彩紙和彩帶裝飾起來(lái)，仿佛它們真的有生命。突然，我發(fā)覺(jué)筆筒里的鉛筆頭有些歪斜，我趕緊拿起筆，小心翼翼地調(diào)整它們的位置。這時(shí)，我聽(tīng)到“咔嚓”一聲，我嚇得猛地跳起來(lái)，沒(méi)想到筆頭竟然斷！我心頭一緊，沒(méi)想到這么小心地?cái)[放，竟然還會(huì)出事。我連忙把筆頭夾在書(shū)里，希望它能夠粘合起來(lái)?？桑诙煸缟?，我發(fā)覺(jué)筆頭仍然沒(méi)有粘合好，我感到十分沮喪。那一刻，我明白，無(wú)論人還物，都需要被呵護(hù)和珍惜。我的文具盒和里面的文具，都媽媽送給我的禮物，我小學(xué)生涯中不可或缺的伙伴。它們陪伴我度過(guò)許多快樂(lè)和難過(guò)的時(shí)光，我應(yīng)該更加珍惜它們。于，我決定以后要更加小心地對(duì)待我的文具盒和里面的文具。每當(dāng)我使用它們時(shí)，我都會(huì)想起那支斷筆頭的鉛筆，想起那一刻的失望和沮喪。我知道，那一刻，我明白珍惜的意義。我心愛(ài)的文具盒小學(xué)生寫(xiě)物作文第（2）篇我有一只文具盒，它陪伴我許多年。這只文具盒我小學(xué)生活中不可或缺的伙伴，見(jiàn)證我的成長(zhǎng)與變化。這只文具盒紅色的，外殼上印有可愛(ài)的卡通圖案。它的體積不大，但容量卻很大，足以裝下所有的文具。每次放學(xué)回家，我都會(huì)把文具盒里的東西整理一遍，然后小心翼翼地放入書(shū)包。這只文具盒不僅讓我方便地?cái)y帶文具，還成為我學(xué)習(xí)的見(jiàn)證。記得有一次，我參加一場(chǎng)數(shù)學(xué)競(jìng)賽。當(dāng)時(shí)，我信心滿滿，認(rèn)為自己一定能取得好成績(jī)。但在比賽過(guò)程中，我發(fā)覺(jué)自己忘記帶計(jì)算器。這時(shí)，我突然想起文具盒里的備用計(jì)算器。我迅速打開(kāi)文具盒，找到計(jì)算器，并在比賽過(guò)程中發(fā)揮它的作用。最終，我成功地完成比賽，取得優(yōu)異的成績(jī)。這次經(jīng)歷讓我深刻體會(huì)到文具盒的重要性。在我的小學(xué)生活中，文具盒還陪伴我度過(guò)許多難忘的時(shí)刻。比如，當(dāng)我第一次寫(xiě)完一篇作文，拿到老師表?yè)P(yáng)的時(shí)候；當(dāng)我第一次在課堂上積極回答問(wèn)題，得到同學(xué)們的掌聲的時(shí)候；當(dāng)我第一次參加學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)，獲得名次的時(shí)候這些時(shí)刻，都離不開(kāi)文具盒的陪伴。在我看來(lái)，文具盒不僅一件實(shí)用的工具，更一個(gè)充滿情感的伙伴。它陪伴我度過(guò)美好的童年，見(jiàn)證我在學(xué)習(xí)上的進(jìn)步。我相信，這只文具盒將會(huì)繼續(xù)陪伴我，見(jiàn)證我未來(lái)的成長(zhǎng)。在這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，我們要珍惜身邊的每一件物品，因?yàn)樗鼈兌汲休d著我們的回憶與情感。我們學(xué)會(huì)感恩，珍惜那些陪伴我們成長(zhǎng)的物品，讓它們成為我們?nèi)松飞献蠲赖娘L(fēng)景。我心愛(ài)的文具盒小學(xué)生寫(xiě)物作文第（3）篇在我還個(gè)小學(xué)生的時(shí)候，我的文具盒，就像我的小秘密基地。那一個(gè)粉紅色的塑料文具盒，上面有著可愛(ài)的小熊圖案，每次打開(kāi)它，都仿佛能聞到淡淡的香氣。我的文具盒里，有各種各樣的文具。鉛筆、橡皮、尺子、彩筆，每一件都我學(xué)習(xí)生活中的好伙伴。其中，我最喜歡的要數(shù)那支黑色簽字筆。它筆尖圓潤(rùn)，書(shū)寫(xiě)流暢，每次用它寫(xiě)字，都感覺(jué)特別有成就感。記得有一次，我在學(xué)校參加書(shū)法比賽，用這支簽字筆寫(xiě)一篇小作文。當(dāng)時(shí)，我的字體雖然稚嫩，但那支簽字筆卻幫我展現(xiàn)出我心中的世界。最終，我的作文獲得第一名，這讓我更加喜歡我的文具盒，喜歡里面的每一件文具。時(shí)間的推移，我的文具盒也跟著我經(jīng)歷許多事情。小學(xué)畢業(yè)后，我?guī)е哌M(jìn)初中，高中的生活。每當(dāng)我打開(kāi)文具盒，看到那些陪伴我度過(guò)無(wú)數(shù)日夜的文具，心中總會(huì)涌起一股暖流。如今，我已經(jīng)步入大學(xué)，那個(gè)粉紅色的文具盒已經(jīng)不見(jiàn)。但它在我心中的位置，卻依然無(wú)法替代。它讓我明白，無(wú)論生活如何變遷，有些東西，永遠(yuǎn)值得珍藏的。我的文具盒，我童年的見(jiàn)證，我成長(zhǎng)的伙伴。它讓我懂得珍惜，懂得感恩。我相信，只要我用心去生活，我的文具盒里的那些文具，也會(huì)一直陪伴著我，見(jiàn)證我未來(lái)的成長(zhǎng)。我心愛(ài)的文具盒小學(xué)生寫(xiě)物作文第（4）篇在我書(shū)桌的一角，靜靜地躺著一個(gè)文具盒。它不那種五彩斑斕、充滿卡通圖案的文具盒，而一個(gè)普普通通的黑色長(zhǎng)方形盒子。但對(duì)我來(lái)說(shuō)，它卻無(wú)比珍貴的心愛(ài)之物。這個(gè)文具盒我小學(xué)時(shí)的禮物，我媽媽親手挑選的。它陪伴我度過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)光，見(jiàn)證我的成長(zhǎng)。打開(kāi)文具盒，里面整齊地?cái)[放著鉛筆、橡皮、尺子等文具。每一件文具都承載著我對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)和對(duì)未來(lái)的憧憬。記得有一次，我在學(xué)校里遇到一道難題，怎么也想不出答案。我急得像熱鍋上的螞蟻，心情沮喪到極點(diǎn)。這時(shí)，我看到文具盒里的一支彩色鉛筆。它雖然只一支普通的鉛筆，但在那一刻，它仿佛給我無(wú)盡的勇氣。我拿起鉛筆，在草稿紙上畫(huà)出知曉題思路，最終順利地解決難題。那一刻，我深刻地體會(huì)到文具盒帶給我的力量。這個(gè)文具盒不僅我學(xué)習(xí)的，更我情感的寄托。每當(dāng)我遇到困難時(shí)，我都會(huì)打開(kāi)文具盒，看看那些陪伴我成長(zhǎng)的小物件，它們仿佛在告訴我：“別灰心，你一定能行！”這種力量讓我在困境中不斷前行。如今，我已經(jīng)步入初中，文具盒也換成更大、更實(shí)用的款式。但那個(gè)陪伴我度過(guò)小學(xué)時(shí)光的文具盒，依然在我心中占據(jù)著重要的位置。它讓我明白，有時(shí)候，陪伴我們的不那些昂貴的物品，而那些平凡卻充滿情感的小物件。在這個(gè)文具盒的陪伴下，我學(xué)會(huì)堅(jiān)持、學(xué)會(huì)勇敢。我相信，在未來(lái)的日子里，它將繼續(xù)陪伴我，見(jiàn)證我的成長(zhǎng)。而我，也會(huì)帶著這份力量，勇往直前，追逐我的夢(mèng)想。我心愛(ài)的文具盒小學(xué)生寫(xiě)物作文第（5）篇在書(shū)桌的一角，靜靜地躺著一個(gè)文具盒，那我的寶貝，我的伙伴。它，陪伴我度過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)清晨和黃昏，見(jiàn)證我成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這個(gè)文具盒，媽媽在我十歲生日時(shí)送給我的。它不大，長(zhǎng)約二十厘米，寬約十厘米，高約五厘米，小巧玲瓏，卻蘊(yùn)含著無(wú)盡的智慧。它的外殼淡藍(lán)色的，上面印著一只可愛(ài)的小熊，正憨態(tài)可掬地抱著一個(gè)蘋(píng)果。小熊的身邊，一行小字：“智慧與勤奮，成就未來(lái)?！边@行字，如同小熊的眼睛，閃爍著智慧的光芒。文具盒的內(nèi)部，分為幾個(gè)小格，每個(gè)小格都井然有序地?cái)[放著不同的文具。鉛筆、橡皮、尺子、圓規(guī)、彩色筆，每一件都我學(xué)習(xí)生活中的得力。每當(dāng)我在書(shū)桌前埋頭苦讀，它們便默默地陪伴著我，見(jiàn)證我的勤奮和努力。這個(gè)文具盒，不僅僅一個(gè)簡(jiǎn)單的容器，更一個(gè)充滿魔力的空間。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到困難，它就像一個(gè)魔法師，為我指引方向。有一次，我在做數(shù)學(xué)題時(shí)遇到難題，怎么也想不出答案。正當(dāng)我沮喪之際，我打開(kāi)文具盒，看到一只小巧的圓規(guī)。我突然想起圓規(guī)的用途，靈感如泉涌，最終解開(kāi)難題。那一刻，我仿佛看到文具盒里的小熊在向我微笑，仿佛在說(shuō)：“別灰心，只要努力，你一定能行！”這個(gè)文具盒，見(jiàn)證我的成長(zhǎng)。從剛開(kāi)始的稚嫩到現(xiàn)在的成熟，它一直陪伴在我身邊。它讓我明白，學(xué)習(xí)需要勤奮，生活需要智慧。它讓我學(xué)會(huì)面對(duì)困難，勇往直前。如今，我已經(jīng)長(zhǎng)大，文具盒也變得有些舊。但在我心中，它依然那個(gè)陪伴我成長(zhǎng)的好伙伴。我相信，無(wú)論未來(lái)走到哪里，它都會(huì)一直陪伴著我，見(jiàn)證我的人生旅程。我心愛(ài)的文具盒小學(xué)生寫(xiě)物作文第（6）篇在晨曦的微光中，我的書(shū)桌上靜靜躺著一個(gè)五彩斑斕的文具盒，那我的心愛(ài)之物。它陪伴我度過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)清晨和黃昏，見(jiàn)證我成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這個(gè)文具盒我小學(xué)三年級(jí)時(shí)，媽媽送給我的生日禮物。它的外觀如同一個(gè)縮小版的手提箱，長(zhǎng)約十五厘米，寬約十厘米，厚約五厘米。盒身以淡藍(lán)色為底，上面印滿卡通圖案，有可愛(ài)的米老鼠、活潑的小熊，還有翩翩起舞的蝴蝶。在盒蓋的邊緣，還鑲嵌著一圈金色的花紋，顯得格外高貴典雅。打開(kāi)文具盒，一股淡淡的清香撲鼻而來(lái)。盒內(nèi)分為兩層，上層筆槽，下層文具格。筆槽里整齊地?cái)[放著各種筆，有藍(lán)色的圓珠筆、黑色的鋼筆，還有五彩斑斕的熒光筆。下層則有序地?cái)[放著橡皮、尺子、彩色鉛筆和剪刀等文具。每一件文具都井然有序，仿佛在訴說(shuō)著我的學(xué)習(xí)生活。這個(gè)文具盒不僅僅一件文具，它還我童年時(shí)光的見(jiàn)證。記得有一次，我在學(xué)校里不小心將文具盒遺失，心里焦急萬(wàn)分。放學(xué)后，我沿著回家的路一遍又一遍地尋找，終于在一家小店門(mén)口找到它。那一刻，我激動(dòng)得熱淚盈眶，緊緊地抱住文具盒，仿佛它我生命中最寶貴的財(cái)富。如今，我已經(jīng)步入中學(xué)，文具盒也換一個(gè)又一個(gè)。但這個(gè)陪伴我度過(guò)童年的文具盒，始終在我心中占據(jù)著重要的位置。它讓我明白珍惜的道理，也讓我懂得感恩。每當(dāng)我看到它，都會(huì)想起那段美好的時(shí)光，心中涌起一股暖流。這個(gè)文具盒，如同一位默默無(wú)聞的朋友，陪伴我度過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)日夜。它見(jiàn)證我在學(xué)習(xí)上的努力，也陪伴我度過(guò)成長(zhǎng)的煩惱。我相信，在未來(lái)的日子里，它將繼續(xù)陪伴我，見(jiàn)證我更多的成長(zhǎng)與蛻變。我心愛(ài)的文具盒小學(xué)生寫(xiě)物作文第（7）篇“文具盒，你我童年的伙伴，陪伴我度過(guò)無(wú)數(shù)歡樂(lè)時(shí)光?！边@我心中對(duì)文具盒的深情告白。我的文具盒紅色的，上面有一個(gè)可愛(ài)的卡通圖案，那我的偶像——孫悟空。這個(gè)文具盒我媽媽在我生日時(shí)送給我的，至今已經(jīng)陪伴我三年。這個(gè)文具盒里裝滿我的寶貝：鉛筆、橡皮、尺子、圓規(guī)、彩色筆每一件都我學(xué)習(xí)的得力。記得有一次，我在做數(shù)學(xué)題時(shí)，因?yàn)橐粋€(gè)數(shù)忘記怎么計(jì)算，急得滿頭大汗。這時(shí)，我的文具盒發(fā)揮作用，我拿出圓規(guī)，畫(huà)出圖形，問(wèn)題迎刃而解。這就我的文具盒，它不僅我學(xué)習(xí)的，更我生活中的好朋友。我的文具盒里還裝著許多我的“戰(zhàn)利品”。有一次，我在學(xué)校參加作文比賽，獲得第一名。當(dāng)我把獎(jiǎng)狀放進(jìn)文具盒時(shí)，我感到無(wú)比的驕傲和自豪。這個(gè)文具盒見(jiàn)證我在學(xué)習(xí)上的每一次進(jìn)步，它我努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力?！拔木吆?，你我童年的見(jiàn)證，你陪伴我度過(guò)無(wú)數(shù)難忘的時(shí)光。”每當(dāng)我想起這個(gè)文具盒，心中就充滿溫暖和感激。它讓我明白，生活中的一切都需要用心去呵護(hù)，就像呵護(hù)我的文具盒一樣。如今，我已經(jīng)長(zhǎng)大，文具盒也顯得有些舊。但我仍然珍惜它，因?yàn)樗彝甑幕貞?，我成長(zhǎng)的見(jiàn)證。我相信，在未來(lái)的日子里，它還會(huì)繼續(xù)陪伴我，見(jiàn)證我更多的成長(zhǎng)和進(jìn)步?！拔木吆?，謝謝你陪伴我度過(guò)美好的童年，愿我們的友誼地久天長(zhǎng)！”我心愛(ài)的文具盒小學(xué)生寫(xiě)物作文第（8）篇我有個(gè)特別心愛(ài)的文具盒，它像我的好朋友一樣，天天陪著我上學(xué)。這個(gè)文具盒紅色的，上面有可愛(ài)的卡通圖案，還有幾個(gè)小熊在玩皮球呢！文具盒里面裝滿我的寶貝。你看，這里有一支藍(lán)色的鉛筆，我最喜歡的顏色。每次用它寫(xiě)字，都覺(jué)得特別開(kāi)心。還有一把漂亮的橡皮，它總能幫我擦掉錯(cuò)誤，讓我寫(xiě)得更好。還有彩筆、尺子、訂書(shū)機(jī)都我學(xué)習(xí)的好幫手。每天放學(xué)，我都會(huì)把文具盒擦得干干凈凈，就像照顧一個(gè)小寶寶一樣。有一次，我不小心把文具盒摔到地上，里面的東西都散落出來(lái)。我心疼得眼淚都流出來(lái)。還好，爸爸幫我把它們都撿回來(lái)，還把文具盒修好。這個(gè)文具盒，就像我的好朋友一樣，陪伴我度過(guò)很多快樂(lè)的時(shí)光。我愛(ài)我的文具盒，也愛(ài)學(xué)習(xí)生活中的每一刻！我心愛(ài)的文具盒小學(xué)生寫(xiě)物作文第（9）篇我有個(gè)超級(jí)心愛(ài)的文具盒，它我學(xué)習(xí)生活中最好的伙伴。這個(gè)文具盒粉紅色的，上面有可愛(ài)的卡通圖案，每次看到它，我心情都超級(jí)好。記得有一次，我在學(xué)校里不小心把文具盒弄丟，那時(shí)候我急得像熱鍋上的螞蟻?；氐郊?，我第一件事就找我的文具盒。在床底找到它，完好無(wú)損。那時(shí)候，我抱著它，就像抱著寶貝一樣，心里暖暖的。我的文具盒里裝滿各種各樣的文具，有彩色的鉛筆、自動(dòng)鉛筆、橡皮擦，還有一把漂亮的尺子。每次寫(xiě)作業(yè)或者畫(huà)畫(huà)，我都會(huì)打開(kāi)文具盒，挑選我最喜歡的筆。有時(shí)候，我還會(huì)和同學(xué)們比一比，看誰(shuí)的手工更好看。這個(gè)文具盒不僅我學(xué)習(xí)的好幫手，還我記錄快樂(lè)的小日記本。每次完成作業(yè)，我都會(huì)在文具盒里寫(xiě)上幾句話，記錄下自己的心情?？粗@些文字，就好像看到自己成長(zhǎng)的足跡。我愛(ài)我的文具盒，它陪伴我度過(guò)許多快樂(lè)和難忘的時(shí)光。我相信，在未來(lái)的日子里，它還會(huì)繼續(xù)陪伴我，見(jiàn)證我的成長(zhǎng)。我心愛(ài)的文具盒小學(xué)生寫(xiě)物作文第（10）篇我那心愛(ài)的文具盒我的文具盒，媽媽在我入學(xué)那天送給我的禮物。它一個(gè)長(zhǎng)方體的小盒子，顏色粉紅色，上面有可愛(ài)的卡通圖案，看起來(lái)非?？蓯?ài)。文具盒里裝著我最喜歡的文具。鉛筆、橡皮、尺子、彩筆，每一件都我學(xué)習(xí)的好幫手。每當(dāng)我打開(kāi)文具盒，看到這些熟悉的文具，我就會(huì)感到一種莫名的安心。我喜歡用這支鉛筆寫(xiě)字。它筆尖很細(xì)，寫(xiě)字的時(shí)候很順滑，讓我寫(xiě)出的字工工整整。這支鉛筆陪伴我度過(guò)許多個(gè)夜晚，它見(jiàn)證我的成長(zhǎng)。橡皮我最喜歡的玩具。我喜歡用它的形狀在紙上畫(huà)出各種圖案，讓我的作業(yè)更加生動(dòng)有趣。每當(dāng)我在作業(yè)上犯錯(cuò)誤，橡皮都會(huì)默默地幫我改正。尺子我在數(shù)學(xué)課上必不可少的工具。它可以幫助我畫(huà)出漂亮的圖形，也可以幫我測(cè)量物品的長(zhǎng)度。有尺子，我的數(shù)學(xué)成績(jī)也越來(lái)越好。彩筆我發(fā)揮創(chuàng)意的工具。我喜歡用彩筆在紙上畫(huà)出美麗的圖畫(huà)，讓我的想象力得到充分的發(fā)揮。每當(dāng)我的作品得到老師的表?yè)P(yáng)，我都會(huì)感到無(wú)比的開(kāi)心。我的文具盒，我學(xué)習(xí)生活中的好伙伴。它陪伴我度過(guò)許多快樂(lè)的時(shí)光，也見(jiàn)證我的成長(zhǎng)。我會(huì)好好愛(ài)護(hù)它，讓它繼續(xù)陪伴我前行。我心愛(ài)的文具盒小學(xué)生寫(xiě)物作文第（11）篇在我心中，有一個(gè)小小的文具盒，它陪伴我度過(guò)許多快樂(lè)的學(xué)習(xí)時(shí)光。這個(gè)文具盒，雖不昂貴，卻承載我滿滿的情感。它一個(gè)長(zhǎng)方體，外殼由硬塑料制成，表面印有卡通圖案，色彩鮮艷，充滿童趣。文具盒的頂部有一個(gè)可以旋轉(zhuǎn)的蓋子，蓋子上方還有一個(gè)小巧的筆槽，方便我存放鉛筆。打開(kāi)文具盒，里面分為幾個(gè)隔層，每個(gè)隔層都井然有序地放置著不同的文具。最上面一層，放著我的彩色鉛筆和蠟筆。它們我繪畫(huà)時(shí)的得力，陪伴我創(chuàng)作出無(wú)數(shù)美好的作品。中間一層，我的橡皮和修正帶。它們?cè)谖曳稿e(cuò)時(shí)，總能及時(shí)幫我改正，讓我重拾信心。最下面一層，則我的圓珠筆和鋼筆。它們陪伴我書(shū)寫(xiě)作業(yè)，記錄下我成長(zhǎng)的點(diǎn)滴。每當(dāng)我打開(kāi)文具盒，看著這些熟悉的文具，心中便充滿溫暖。它們不僅僅工具，更我學(xué)習(xí)生活中的伙伴。當(dāng)我遇到困難時(shí)，它們會(huì)給我鼓勵(lì)；當(dāng)我取得進(jìn)步時(shí)，它們會(huì)為我喝彩。這個(gè)文具盒，我小學(xué)生涯的見(jiàn)證者。它陪伴我度過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)日夜，見(jiàn)證我的喜怒哀樂(lè)。每當(dāng)我翻閱課本，看到那些用圓珠筆認(rèn)真書(shū)寫(xiě)的筆記，都會(huì)想起那個(gè)陪伴我度過(guò)美好時(shí)光的文具盒。如今，我已經(jīng)長(zhǎng)大，離開(kāi)那個(gè)充滿童趣的小學(xué)。但這個(gè)文具盒，卻始終陪伴在我身邊，成為我心中永恒的回憶。我相信，無(wú)論未來(lái)走到哪里，它都會(huì)我最珍貴的寶藏。我心愛(ài)的文具盒小學(xué)生寫(xiě)物作文第（12）篇小朋友們，你們有沒(méi)有一個(gè)特別喜歡的文具盒呢？我有個(gè)超愛(ài)的文具盒，它我小學(xué)生涯里最好的伙伴。這個(gè)文具盒媽媽給我買(mǎi)的，它長(zhǎng)得方方正正的，顏色粉紅色的，上面還畫(huà)著可愛(ài)的小熊。每次打開(kāi)文具盒，我都會(huì)聞到一股淡淡的香味，就像媽媽的味道一樣溫暖。文具盒里裝滿我的寶貝：五彩斑斕的鉛筆、削好的鉛筆頭、漂亮的橡皮、鮮艷的彩筆，還有我珍藏的幾支鋼筆。我最喜歡的那支鋼筆，爸爸送給我的，它的筆尖特別光滑，寫(xiě)字的時(shí)候手感很好。有一次，我在學(xué)校里寫(xiě)作業(yè)，筆突然沒(méi)墨。我急得像熱鍋上的螞蟻，突然想起我的文具盒里還有備用筆。我打開(kāi)文具盒，拿出那支筆，它就像懂我一樣，立刻為我解燃眉之急。那一刻，我感受到文具盒給我的力量。我的文具盒不僅我學(xué)習(xí)的好幫手，更我生活中不可或缺的伙伴。每當(dāng)我看到它，就會(huì)想起媽媽的愛(ài)，爸爸的鼓勵(lì)，還有那些快樂(lè)的學(xué)習(xí)時(shí)光。這個(gè)文具盒，我小學(xué)生涯里最珍貴的回憶。我心愛(ài)的文具盒小學(xué)生寫(xiě)物作文第（13）篇你們知道嗎？我有個(gè)超級(jí)心愛(ài)的文具盒，它可我的寶貝哦！這個(gè)文具盒媽媽在我上小學(xué)的時(shí)候送給我的，那時(shí)候我還小，對(duì)它愛(ài)不釋手。這個(gè)文具盒粉紅色的，上面有好多可愛(ài)的小熊圖案，它們好像在對(duì)我