高職院校教學(xué)實(shí)習(xí)管理辦法與實(shí)施方案一、引言教學(xué)實(shí)習(xí)是高職院校深化產(chǎn)教融合、培養(yǎng)技術(shù)技能人才的核心環(huán)節(jié)，是“做中學(xué)、學(xué)中做”人才培養(yǎng)模式的關(guān)鍵載體。科學(xué)規(guī)范的實(shí)習(xí)管理與切實(shí)可行的實(shí)施方案，是保障實(shí)習(xí)質(zhì)量、實(shí)現(xiàn)“畢業(yè)即就業(yè)”人才培養(yǎng)目標(biāo)的重要支撐。本辦法立足高職教育類型特征，結(jié)合行業(yè)企業(yè)需求與學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，構(gòu)建“校企協(xié)同、過程管控、多元評(píng)價(jià)”的實(shí)習(xí)管理體系，為實(shí)踐教學(xué)提質(zhì)增效提供制度保障。二、總則（一）制定目的為規(guī)范教學(xué)實(shí)習(xí)全過程管理，提升實(shí)習(xí)質(zhì)量，培養(yǎng)適應(yīng)產(chǎn)業(yè)需求的高素質(zhì)技術(shù)技能人才，依據(jù)《職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)管理規(guī)定》《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》等政策要求，結(jié)合本校專業(yè)建設(shè)實(shí)際，制定本管理辦法與實(shí)施方案。（二）適用范圍本辦法適用于本校全日制高職學(xué)生的認(rèn)知實(shí)習(xí)（專業(yè)入門階段的行業(yè)認(rèn)知實(shí)踐）、跟崗實(shí)習(xí)（專業(yè)崗位群內(nèi)，在企業(yè)導(dǎo)師指導(dǎo)下的崗位實(shí)踐）、頂崗實(shí)習(xí)（畢業(yè)前，獨(dú)立承擔(dān)崗位工作的綜合實(shí)踐）。（三）實(shí)習(xí)定位教學(xué)實(shí)習(xí)是專業(yè)人才培養(yǎng)方案的必修環(huán)節(jié)，學(xué)分計(jì)入畢業(yè)總學(xué)分。實(shí)習(xí)內(nèi)容需與專業(yè)核心能力、崗位職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)深度對(duì)接，兼顧“技能習(xí)得”與“職業(yè)素養(yǎng)養(yǎng)成”雙重目標(biāo)。三、組織管理體系（一）校級(jí)統(tǒng)籌：實(shí)習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組由校領(lǐng)導(dǎo)牽頭，教務(wù)處、二級(jí)學(xué)院（系）、校企合作處、學(xué)生處等部門組成，主要職責(zé)為：統(tǒng)籌實(shí)習(xí)工作規(guī)劃，制定校級(jí)實(shí)習(xí)管理政策；協(xié)調(diào)校企資源，推進(jìn)實(shí)習(xí)基地共建、課程共研；監(jiān)督實(shí)習(xí)過程合規(guī)性，處理重大實(shí)習(xí)糾紛。（二）院級(jí)實(shí)施：二級(jí)學(xué)院實(shí)習(xí)管理小組以二級(jí)學(xué)院為單位成立專項(xiàng)小組，由院長(zhǎng)、專業(yè)帶頭人、骨干教師組成，具體負(fù)責(zé)：結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)制定實(shí)習(xí)計(jì)劃（含目標(biāo)、內(nèi)容、時(shí)間節(jié)點(diǎn)、考核標(biāo)準(zhǔn)）；對(duì)接企業(yè)開發(fā)實(shí)習(xí)崗位，組織“雙向選擇”匹配；統(tǒng)籌校內(nèi)導(dǎo)師、企業(yè)導(dǎo)師的選拔與培訓(xùn)；跟蹤實(shí)習(xí)過程，定期開展企業(yè)走訪與學(xué)情分析。（三）雙導(dǎo)師職責(zé)校內(nèi)指導(dǎo)教師：需具備“雙師型”資質(zhì)，負(fù)責(zé)理論知識(shí)與實(shí)踐技能的銜接指導(dǎo)，每周至少與學(xué)生線上/線下溝通1次，跟蹤實(shí)習(xí)日志、階段報(bào)告的完成質(zhì)量。企業(yè)導(dǎo)師：由企業(yè)技術(shù)骨干或管理崗人員擔(dān)任，負(fù)責(zé)崗位技能傳授、安全生產(chǎn)指導(dǎo)，每日記錄學(xué)生實(shí)操表現(xiàn)，參與實(shí)習(xí)考核。（四）學(xué)生義務(wù)與權(quán)益學(xué)生需遵守學(xué)校與企業(yè)的規(guī)章制度，按要求完成實(shí)習(xí)任務(wù)；同時(shí)享有獲得安全培訓(xùn)、合理報(bào)酬（頂崗實(shí)習(xí)）、勞動(dòng)保護(hù)的權(quán)利，對(duì)違規(guī)安排可向?qū)W?；蛑鞴懿块T反饋。四、實(shí)習(xí)實(shí)施流程（一）實(shí)習(xí)準(zhǔn)備階段1.校企協(xié)同規(guī)劃：學(xué)校與合作企業(yè)簽訂《實(shí)習(xí)合作協(xié)議》，明確崗位要求、安全責(zé)任、考核標(biāo)準(zhǔn)等內(nèi)容；企業(yè)按專業(yè)需求提供實(shí)習(xí)崗位清單（含崗位描述、技能要求、工作時(shí)長(zhǎng)）。2.實(shí)習(xí)計(jì)劃制定：二級(jí)學(xué)院依據(jù)人才培養(yǎng)方案，制定《實(shí)習(xí)實(shí)施方案》，明確各階段實(shí)習(xí)目標(biāo)（如認(rèn)知實(shí)習(xí)側(cè)重行業(yè)認(rèn)知，頂崗實(shí)習(xí)側(cè)重崗位勝任力），報(bào)教務(wù)處備案。3.實(shí)習(xí)動(dòng)員與培訓(xùn)：開展實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)，講解實(shí)習(xí)要求、安全規(guī)范；組織職業(yè)道德、保密紀(jì)律、勞動(dòng)法常識(shí)等專題培訓(xùn)，發(fā)放《實(shí)習(xí)手冊(cè)》。（二）崗位對(duì)接與派駐1.企業(yè)發(fā)布崗位需求，學(xué)校組織學(xué)生填報(bào)志愿，企業(yè)通過面試/實(shí)操考核確定人選，公示實(shí)習(xí)名單。2.實(shí)習(xí)崗位需與專業(yè)核心課程緊密關(guān)聯(lián)（如“機(jī)電一體化技術(shù)”專業(yè)實(shí)習(xí)崗位需覆蓋機(jī)械裝配、電氣調(diào)試等方向），禁止安排與專業(yè)無(wú)關(guān)的簡(jiǎn)單體力勞動(dòng)。（三）過程管理與監(jiān)控1.雙導(dǎo)師協(xié)同指導(dǎo)：校內(nèi)導(dǎo)師通過線上平臺(tái)（如企業(yè)微信、釘釘）跟蹤學(xué)生實(shí)習(xí)進(jìn)度，解答技術(shù)疑問；企業(yè)導(dǎo)師每日指導(dǎo)實(shí)操，記錄《學(xué)生實(shí)習(xí)表現(xiàn)日志》。2.實(shí)習(xí)記錄與反饋：學(xué)生每日填寫《實(shí)習(xí)日志》（含工作內(nèi)容、技能收獲、問題反思），每周提交《周總結(jié)報(bào)告》；二級(jí)學(xué)院每月召開“實(shí)習(xí)學(xué)情會(huì)”，分析共性問題并優(yōu)化管理。3.校企聯(lián)動(dòng)巡查：學(xué)校每學(xué)期組織2-3次企業(yè)走訪，與企業(yè)導(dǎo)師、學(xué)生座談，核查實(shí)習(xí)崗位合規(guī)性，協(xié)調(diào)解決食宿、薪資等糾紛。五、考核評(píng)價(jià)機(jī)制（一）考核內(nèi)容實(shí)習(xí)考核圍繞“職業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)技能、學(xué)習(xí)態(tài)度”三維度展開：職業(yè)素養(yǎng)：含敬業(yè)精神、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、職場(chǎng)禮儀等（由企業(yè)導(dǎo)師評(píng)價(jià)）；專業(yè)技能：含崗位操作規(guī)范性、問題解決能力、技術(shù)創(chuàng)新嘗試等（結(jié)合實(shí)操成果、項(xiàng)目報(bào)告評(píng)價(jià)）；學(xué)習(xí)態(tài)度：含出勤情況、任務(wù)完成及時(shí)性、日志/報(bào)告質(zhì)量等（校內(nèi)導(dǎo)師與企業(yè)導(dǎo)師共同評(píng)價(jià)）。（二）考核方式采用“過程考核+終結(jié)考核”相結(jié)合的方式：過程考核（占比60%）：包括實(shí)習(xí)日志（每周提交，占20%）、階段報(bào)告（每月1次，占30%）、企業(yè)日常評(píng)價(jià)（占10%）；終結(jié)考核（占比40%）：頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生需提交《崗位實(shí)踐成果報(bào)告》（如設(shè)備改造方案、工藝優(yōu)化建議），并參加校內(nèi)答辯（結(jié)合企業(yè)評(píng)價(jià)，占40%）。（三）成績(jī)?cè)u(píng)定與應(yīng)用實(shí)習(xí)成績(jī)按“優(yōu)秀（≥90分）、良好（80-89分）、中等（70-79分）、及格（60-69分）、不及格（<60分）”五級(jí)制評(píng)定?？己瞬缓细裾咝柚匦迣?shí)習(xí)（可申請(qǐng)更換實(shí)習(xí)崗位或企業(yè)），重修通過后方可畢業(yè)。六、保障與支持體系（一）安全保障1.學(xué)校為所有實(shí)習(xí)學(xué)生購(gòu)買“實(shí)習(xí)責(zé)任險(xiǎn)”，覆蓋實(shí)習(xí)期間的意外事故、職業(yè)傷害；2.企業(yè)對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生開展崗前安全培訓(xùn)，提供必要的勞動(dòng)防護(hù)用品，明確安全事故處理流程；3.學(xué)生實(shí)習(xí)期間發(fā)生安全事故，校企雙方按《實(shí)習(xí)合作協(xié)議》與國(guó)家法規(guī)協(xié)同處理。（二）權(quán)益保障1.頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生的實(shí)習(xí)報(bào)酬應(yīng)不低于企業(yè)同崗位試用期工資標(biāo)準(zhǔn)的80%，且不低于當(dāng)?shù)刈畹凸べY標(biāo)準(zhǔn)；2.實(shí)習(xí)工作時(shí)間每日不超過8小時(shí)、每周不超過44小時(shí)，禁止安排加班或夜班（特殊行業(yè)經(jīng)學(xué)生同意并報(bào)學(xué)校備案除外）；3.禁止企業(yè)以“實(shí)習(xí)”名義招用學(xué)生從事營(yíng)利性活動(dòng)或違規(guī)安排高危、有毒、有害崗位。（三）資源保障1.學(xué)校設(shè)立“實(shí)習(xí)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)”，用于實(shí)習(xí)基地建設(shè)、雙導(dǎo)師培訓(xùn)、過程管理（如企業(yè)走訪交通補(bǔ)貼、實(shí)習(xí)手冊(cè)印刷費(fèi)）；2.校企共同開發(fā)《實(shí)習(xí)指導(dǎo)手冊(cè)》《崗位技能標(biāo)準(zhǔn)》等教學(xué)資源，將企業(yè)真實(shí)項(xiàng)目轉(zhuǎn)化為實(shí)習(xí)教學(xué)內(nèi)容；3.建立“實(shí)習(xí)管理信息化平臺(tái)”，實(shí)現(xiàn)崗位發(fā)布、過程跟蹤、考核評(píng)價(jià)的線上化管理。七、附則1.本辦法自發(fā)布之日起施行，由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。未盡事宜，按國(guó)家《職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)管理規(guī)定》及本校相關(guān)