教師收費(fèi)責(zé)任書簽訂與執(zhí)行規(guī)范教育領(lǐng)域收費(fèi)行為的合規(guī)性，是維護(hù)教育公平、保障師生權(quán)益的核心環(huán)節(jié)。教師收費(fèi)責(zé)任書作為明確收費(fèi)權(quán)責(zé)、防范違規(guī)行為的關(guān)鍵載體，其簽訂與執(zhí)行的規(guī)范性直接關(guān)系到教育生態(tài)的健康發(fā)展。本文結(jié)合教育管理實(shí)踐與政策要求，從簽訂流程、執(zhí)行要點(diǎn)到監(jiān)督反饋，系統(tǒng)梳理教師收費(fèi)責(zé)任書的規(guī)范體系，為學(xué)校管理與教師履職提供實(shí)操指引。一、責(zé)任書簽訂規(guī)范（一）簽訂主體界定需簽訂收費(fèi)責(zé)任書的教師范圍，應(yīng)涵蓋所有涉及收費(fèi)行為的崗位人員：包括公辦學(xué)校在編教師、民辦學(xué)校任教教師，以及參與課后托管、培訓(xùn)輔導(dǎo)、教材教輔推薦等可能產(chǎn)生收費(fèi)行為的外聘教師（如校外機(jī)構(gòu)合作授課人員）。明確主體是消除管理盲區(qū)、實(shí)現(xiàn)責(zé)任全覆蓋的前提。（二）內(nèi)容要素設(shè)計(jì)責(zé)任書需圍繞“合法合規(guī)收費(fèi)”核心，明確三項(xiàng)關(guān)鍵內(nèi)容：1.收費(fèi)項(xiàng)目合法性：所有收費(fèi)需經(jīng)教育、物價(jià)部門審批或備案（如課后服務(wù)收費(fèi)、研學(xué)旅行收費(fèi)等），嚴(yán)禁擅自增設(shè)“補(bǔ)課費(fèi)”“資料費(fèi)”“培優(yōu)費(fèi)”等違規(guī)項(xiàng)目。2.收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)透明性：需公示經(jīng)核定的收費(fèi)金額、計(jì)費(fèi)方式（如按課時(shí)、學(xué)期），并注明“自愿參與”“多退少補(bǔ)”等提示，避免家長(zhǎng)對(duì)“自愿”“強(qiáng)制”產(chǎn)生歧義。3.禁止性與責(zé)任條款：細(xì)化禁止行為（如嚴(yán)禁強(qiáng)制或誘導(dǎo)學(xué)生購買教輔、嚴(yán)禁收受家長(zhǎng)財(cái)物、嚴(yán)禁以“培優(yōu)補(bǔ)差”名義變相收費(fèi)等），并明確違規(guī)后的責(zé)任追究方式（如行政處分、績(jī)效扣減、信用懲戒等）。（三）簽訂流程規(guī)范學(xué)校應(yīng)在每學(xué)年或收費(fèi)行為發(fā)生前組織集中簽訂，流程需體現(xiàn)“知情-確認(rèn)-備案”三個(gè)環(huán)節(jié)：1.政策解讀：通過專題會(huì)議、書面手冊(cè)等方式，向教師逐條解讀責(zé)任書條款，重點(diǎn)說明“合規(guī)收費(fèi)”的政策邊界（如區(qū)分“自愿購買教輔”與“強(qiáng)制攤派”的法律界限）。2.確認(rèn)簽署：教師需親筆簽署責(zé)任書（電子版需通過身份認(rèn)證確保有效性），并留存“已理解并承諾遵守”的書面確認(rèn)；學(xué)校同步向教師發(fā)放副本，便于日常對(duì)照?qǐng)?zhí)行。3.存檔管理：責(zé)任書原件由學(xué)校檔案部門統(tǒng)一存檔，副本由教師留存；若涉及收費(fèi)項(xiàng)目調(diào)整（如課后服務(wù)時(shí)長(zhǎng)變更），需重新簽訂補(bǔ)充協(xié)議并更新存檔。二、責(zé)任書執(zhí)行規(guī)范（一）執(zhí)行原則教師執(zhí)行收費(fèi)責(zé)任時(shí)，需遵循“依法依規(guī)、公開透明、動(dòng)態(tài)響應(yīng)”原則：依法依規(guī)：嚴(yán)格對(duì)照責(zé)任書及《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等政策履職，杜絕“打擦邊球”行為（如以“家長(zhǎng)眾籌”名義組織補(bǔ)課）。公開透明：收費(fèi)項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)、收支明細(xì)需通過班級(jí)群、學(xué)校公示欄等渠道向家長(zhǎng)公示，接受監(jiān)督。動(dòng)態(tài)響應(yīng)：遇政策調(diào)整（如課后服務(wù)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)變更）或特殊情況（如疫情導(dǎo)致課程調(diào)整），需2個(gè)工作日內(nèi)提交調(diào)整申請(qǐng)，經(jīng)學(xué)校審核后更新執(zhí)行細(xì)則。（二）執(zhí)行步驟1.宣傳與培訓(xùn)：學(xué)校通過案例分析、政策解讀會(huì)等形式，幫助教師理解“合規(guī)收費(fèi)”的實(shí)操邊界。例如，明確“自愿購買教輔”需滿足“家長(zhǎng)簽字確認(rèn)”“非指定出版社”“無盈利目的”三個(gè)條件。2.日常履職：收費(fèi)行為發(fā)生前，向家長(zhǎng)發(fā)放書面告知書（含收費(fèi)依據(jù)、標(biāo)準(zhǔn)、服務(wù)內(nèi)容），并留存家長(zhǎng)確認(rèn)憑證；服務(wù)過程中做好費(fèi)用收支記錄（如補(bǔ)課課時(shí)、資料采購清單），確保每筆收費(fèi)可追溯。3.動(dòng)態(tài)管理：若因服務(wù)內(nèi)容變更（如補(bǔ)課轉(zhuǎn)為線上）需調(diào)整收費(fèi)，教師需提交《收費(fèi)調(diào)整申請(qǐng)表》，經(jīng)學(xué)校審核后，同步更新責(zé)任書執(zhí)行細(xì)則并公示。（三）保障措施學(xué)校需為教師合規(guī)執(zhí)行提供支持：統(tǒng)一制作收費(fèi)公示模板（含政策依據(jù)、監(jiān)督電話），避免教師因溝通不當(dāng)引發(fā)誤解。建立“一對(duì)一”督導(dǎo)機(jī)制：由教學(xué)管理部門定期與教師溝通，及時(shí)解答執(zhí)行中的困惑（如“家長(zhǎng)自愿付費(fèi)補(bǔ)課是否合規(guī)”）。三、監(jiān)督與反饋機(jī)制（一）內(nèi)部監(jiān)督學(xué)校建立“三級(jí)檢查”制度：年級(jí)組每月自查：核查本年級(jí)收費(fèi)行為是否合規(guī)（如補(bǔ)課收費(fèi)是否備案）。教務(wù)處每季度抽查：重點(diǎn)檢查責(zé)任書執(zhí)行記錄（如家長(zhǎng)確認(rèn)單、費(fèi)用臺(tái)賬）。紀(jì)檢部門每學(xué)期審計(jì)：對(duì)收費(fèi)項(xiàng)目的審批文件、收支明細(xì)進(jìn)行專項(xiàng)核查，發(fā)現(xiàn)問題立即整改。（二）外部監(jiān)督暢通家長(zhǎng)反饋渠道：設(shè)立匿名舉報(bào)郵箱、開放“校長(zhǎng)接待日”，對(duì)“強(qiáng)制收費(fèi)”“收費(fèi)未服務(wù)”等問題，24小時(shí)內(nèi)啟動(dòng)調(diào)查。每學(xué)期向家長(zhǎng)發(fā)放《收費(fèi)行為滿意度問卷》，將結(jié)果納入教師績(jī)效考核。（三）反饋處理對(duì)監(jiān)督中發(fā)現(xiàn)的問題，區(qū)分情況處理：執(zhí)行偏差（如公示延遲1天）：下達(dá)《整改通知書》，限期3日內(nèi)整改并提交報(bào)告。違規(guī)收費(fèi)（如擅自提高補(bǔ)課費(fèi)）：?jiǎn)?dòng)責(zé)任追究程序（如扣減績(jī)效、通報(bào)批評(píng)），情節(jié)嚴(yán)重的移交教育主管部門。申訴渠道：教師對(duì)認(rèn)定結(jié)果有異議的，可5個(gè)工作日內(nèi)向?qū)W校申訴委員會(huì)提交舉證材料，委員會(huì)10日內(nèi)給出復(fù)核意見。四、常見問題與解決策略（一）責(zé)任書內(nèi)容籠統(tǒng)，邊界模糊問題：僅規(guī)定“禁止亂收費(fèi)”，未明確具體行為（如“能否組織周末學(xué)科培訓(xùn)”）。策略：結(jié)合本地教育部門的《教師收費(fèi)禁止行為目錄》，將禁止性條款細(xì)化為可操作條目（如“禁止在周末、假期組織學(xué)科類培訓(xùn)并收費(fèi)”）。（二）家長(zhǎng)“自愿”請(qǐng)求引發(fā)的模糊地帶問題：家長(zhǎng)聯(lián)名要求教師補(bǔ)課并愿付費(fèi)，教師擔(dān)心“拒之門外”影響關(guān)系。策略：教師第一時(shí)間向?qū)W校報(bào)告，由學(xué)校評(píng)估是否符合課后服務(wù)政策；若合規(guī)則按流程備案收費(fèi)，若違規(guī)則向家長(zhǎng)解釋政策并拒絕，同時(shí)留存溝通記錄（如短信、郵件）。（三）責(zé)任追究標(biāo)準(zhǔn)不清晰問題：教師擔(dān)憂“動(dòng)輒得咎”，執(zhí)行時(shí)畏手畏腳。策略：在責(zé)任書中明確“容錯(cuò)機(jī)制”：對(duì)因政策理解偏差導(dǎo)致的輕微違規(guī)（如公示延遲），經(jīng)整改后可免予處罰；對(duì)故意違規(guī)行為則從嚴(yán)處理（如首次違規(guī)警告、二次違規(guī)記過、三次違規(guī)解聘）。結(jié)語教師收費(fèi)責(zé)任