小學英語（PEP版）三年級上冊Unit3《Lookatme!》知識點總結(jié)一、核心詞匯積累本單元圍繞“身體部位認知”與“指令互動”展開，需重點掌握以下詞匯的音、形、義及使用場景：1.身體部位類名詞eye/a?/：眼睛（例句：Openyoureyes.睜開你的眼睛。）ear/??(r)/：耳朵（例句：Touchyourear.摸摸你的耳朵。）nose/n??z/：鼻子（例句：Thisismynose.這是我的鼻子。）mouth/ma?θ/：嘴巴（例句：Closeyourmouth.閉上你的嘴巴。）face/fe?s/：臉（例句：Washyourface.洗洗你的臉。）head/hed/：頭（例句：Nodyourhead.點點頭。）hand/h?nd/：手（例句：Clapyourhands.拍拍你的手。）arm/ɑ?(r)m/：胳膊（例句：Waveyourarm.揮揮你的胳膊。）body/?b?di/：身體（例句：Shakeyourbody.晃晃你的身體。）leg/leɡ/：腿（例句：Stampyourleg.跺跺你的腿。）foot/f?t/：腳（復數(shù)形式為*feet/fi?t/*，例句：Stampyourfoot.跺跺你的腳。）2.指令類動詞/短語lookat：看……（后接名詞/代詞，例句：Lookatme.看著我。）touch：觸摸（例句：Touchyournose.摸摸你的鼻子。）open：打開；張開（例句：Openyourmouth.張開你的嘴巴。）close：關閉；合上（例句：Closeyoureyes.閉上你的眼睛。）二、重點句型精講本單元核心句型聚焦“指令表達”與“身體部位介紹”，需理解結(jié)構(gòu)邏輯并能靈活運用：1.指令型祈使句（發(fā)出動作要求）結(jié)構(gòu)：動詞原形（+賓語）+其他.例句：Lookatmynose.（看我的鼻子。）Touchyourear.（摸摸你的耳朵。）Openyourmouth.（張開你的嘴巴。）Closeyoureyes.（閉上你的眼睛。）用法提示：祈使句默認主語為“你”，語氣可親切（加*please*）或強調(diào)（加*don’t*表否定，如：*Don’ttouchyoureyes.別摸你的眼睛。*）。2.介紹型陳述句（描述身體部位）結(jié)構(gòu)：Thisismy+身體部位.例句：Thisismyhead.（這是我的頭。）Thisismyhand.（這是我的手。）拓展：可替換為“Thisisthe+身體部位.”（介紹他人/物體的部位，如：*Thisisthedog’snose.這是狗的鼻子。*）三、語法透視（基礎語法啟蒙）1.形容詞性物主代詞*my*的用法*my*意為“我的”，后必須接名詞，表示所屬關系（如：*mybook我的書；myface我的臉*）。對比：*I*（主格，作主語）與*my*（形容詞性物主代詞，作定語）的區(qū)別：Iamastudent.（我是一名學生。）Mybookisblue.（我的書是藍色的。）2.祈使句的語氣與結(jié)構(gòu)肯定祈使句：動詞原形開頭，表“要求/建議/命令”（如：*Sitdown.坐下。*）。否定祈使句：Don’t+動詞原形，表“禁止/勸阻”（如：*Don’trun.別跑。*）。四、文化與學習拓展1.英語兒歌輔助記憶推薦經(jīng)典兒歌《Head,Shoulders,KneesandToes》，歌詞包含本單元核心身體部位詞匯，旋律輕快易記，可通過“唱跳結(jié)合”強化記憶（歌詞節(jié)選：*Head,shoulders,kneesandtoes,kneesandtoes...*）。2.西方日?；訄鼍坝⒄Z國家小朋友常通過“指令游戲”（如*Simonsays*）練習身體部位表達：游戲規(guī)則為——“Simonsays”后接的指令必須執(zhí)行，無“Simonsays”的指令則不能執(zhí)行?？赡７麓擞螒蛟谡n堂/家庭中互動，鍛煉反應與語法理解。五、易錯點與避坑指南1.詞匯拼寫易錯點eye與ear：注意“eye”含兩個“e”（e-y-e），“ear”是e-a-r。mouth：中間字母是“ou”，易誤寫為“au”（如*mauth*）。2.句型結(jié)構(gòu)易錯點祈使句漏用動詞原形：誤寫為“*Lookingatme.*”（正確應為“*Lookatme.*”）。*my*與*I*混淆：誤寫為“*Inose*”（正確應為“*Mynose*”）。六、實踐應用建議1.游戲化練習Simonsays升級版：老師/家長說指令（如“*Simonsaystouchyournose*”），學生快速執(zhí)行；若指令無“Simonsays”，執(zhí)行則扣分，鍛煉反應與語法理解。畫圖描述：學生畫簡筆畫，用“Thisismy...”和祈使句向同伴介紹/指令（如：“*Thisismyhead.Touchmyhead!*”）。2.生活場景遷移照鏡子時，用英語描述身體部位（如：“*Thisismyeye.It’sblack.*”）。整理書包時，用祈使句給文具“下指令”（如：“*Openyourpencilcase!Closeyou