不懼選項(xiàng)浮云多

根深本固迷霧破2026屆新高考語文三輪沖刺復(fù)習(xí)詩歌鑒賞選擇題一輪

詩歌鑒賞選擇題考情速覽考點(diǎn)要求考題統(tǒng)計(jì)考情分析能對作品的關(guān)鍵詞語、主題、形象、手法、情感等作出自己的判斷選擇題

3分近幾年高考考查的知識點(diǎn)有所側(cè)重（關(guān)鍵詞語的理解，思想情感的分析，藝術(shù)手法的鑒賞）。題干

下列對這首詩/詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）1.了解高考詩歌鑒賞選擇題的設(shè)題角度。（考什么？）2.知曉高考詩歌鑒賞選擇題的設(shè)題陷阱。（怎么考？）3.關(guān)聯(lián)教材和高考真題，掌握高考詩歌鑒賞選擇題解題方法和解題技巧。（怎么辦？）學(xué)習(xí)目標(biāo)★1.形象意境分析不當(dāng)（形象特點(diǎn)或景物氛圍概括不當(dāng)）★2.詞句解說曲解原意（重要的字或詞語的解釋、詩句分析）★3.情感主旨分析錯(cuò)誤（思想情感、寫作目的）★4.藝術(shù)手法張冠李戴（修辭手法、表現(xiàn)手法、表達(dá)方式、典故）5.語言特點(diǎn)判斷錯(cuò)誤

(語言特色分析、語言風(fēng)格判斷)選項(xiàng)設(shè)誤的五個(gè)角度：

1.形象意境分析不當(dāng)命題人對全詩或是某一聯(lián)、某一句所表現(xiàn)的形象（人物、景物、事物）或意境作出描述，要求考生判斷正誤。答題時(shí)：①見到選項(xiàng)中對形象、意象、意境的分析時(shí)，要把其分析一一與詩句對應(yīng)比較，體味寫景句本身（或仔細(xì)揣摩人物形象），感知并概括其特點(diǎn)或氛圍；②聯(lián)系語境，著眼于整首詩的情感基調(diào)，切忌孤立理解；③把握意境特點(diǎn)、特定意象，重點(diǎn)關(guān)注描寫意象空間、色彩、聲響、冷暖等特點(diǎn)的修飾詞。

2.詞句解說曲解原意

命題人故意曲解某個(gè)詞語或詩句的意思，特別是在寫景狀物的詩句解說中歪曲季節(jié)、時(shí)間、地點(diǎn)、事件等。

答題時(shí)將選項(xiàng)涉及內(nèi)容與具體詩句對應(yīng)，逐字逐句理解，關(guān)注景物描寫的時(shí)節(jié)、地點(diǎn)、特點(diǎn)，關(guān)注事件、人物、動作或評價(jià)；同時(shí)聯(lián)系已學(xué)，準(zhǔn)確判斷。3．下列對《歸園田居（其一）》賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．“少無適俗韻”，詩人開篇說自己少年時(shí)就沒有迎合世俗的本性，表達(dá)了他不與人同流合污的高尚情操。B．“戶庭無塵雜，虛室有余閑”，家里沒有一點(diǎn)塵土雜物，干干凈凈，詩人住在這樣的屋子里覺得清凈閑適。C．土地、草房、榆柳、桃李、村莊等平平常常的景物，在詩人筆下構(gòu)成了一幅恬靜優(yōu)美、清新自然的圖畫。D．詩尾的“返自然”照應(yīng)開頭的“愛丘山”，這里的“自然”既指自然環(huán)境，又指順應(yīng)本性、無所扭曲的生活?！皯敉o塵雜”指的是門庭沒有世俗瑣事，而非家里沒有一點(diǎn)塵土雜物。4．對杜甫《登高》的理解和賞析，有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．杜甫《登高》總體上給人一種蕭瑟凄涼之感，情景交融之中，將個(gè)人身世之悲、抑郁不得志之苦融于悲涼的秋景之中，極盡沉郁頓挫之能事。B．首聯(lián)開門見山，格調(diào)高亢，氣勢恢宏，境界闊大，情感悲涼。描繪景物，遠(yuǎn)近高低，視聽結(jié)合，動靜結(jié)合，描繪了一幅以冷色調(diào)著勢的峽江秋景圖。C．頷聯(lián)集中表現(xiàn)了夔州秋天的典型特征。不僅使人聯(lián)想到落木窸窣之聲、長江洶涌之狀，也無形中傳達(dá)出韶光易逝的感愴，抒發(fā)了壯志難酬的悲涼。D．頸聯(lián)從縱、橫兩面著筆表現(xiàn)感情，從時(shí)間（萬里）到空間（百年），由異鄉(xiāng)飄泊寫到多病殘生。尾聯(lián)歸結(jié)到時(shí)世艱難，憂國傷時(shí)的情操躍然紙上?！叭f里”是“空間”，“百年”是“時(shí)間”。3.情感主旨分析錯(cuò)誤

命題者故意在某些詩句、某個(gè)典故中的情感上設(shè)誤，要么弄錯(cuò)情感基調(diào)，如把樂觀說成悲觀，要么在情感內(nèi)涵上過度解讀，任意拔高，把貌似正確的情感放進(jìn)去，要么弄錯(cuò)情感表達(dá)的方式，把間接表達(dá)說成直接表達(dá)，把“明顯”說成“含蓄”，哀樂顛倒等。

答題時(shí)①關(guān)注選項(xiàng)中的“表達(dá)”“抒發(fā)”等詞；②注意詩句的陳述主體是否與選項(xiàng)所述一致；③抓三種詞（意象詞、情感詞、修飾詞）；④注意詩句中的詞語典故、意象，對其感情色彩進(jìn)行深入感知；⑤關(guān)注注釋，看注釋有怎樣的提示；⑥特別注意選項(xiàng)中的敏感詞語，如“悲苦”“喜悅”“直接抒發(fā)”“情感含蓄”等。5．下列對杜甫的《蜀相》的理解與分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）丞相祠堂何處尋，錦官城外柏森森。映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。三顧頻煩天下計(jì)，兩朝開濟(jì)老臣心。出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。A．首聯(lián)一問一答，點(diǎn)出祠堂所在，“森森”形容柏樹茂盛繁密，展現(xiàn)柏樹偉岸、質(zhì)樸的特征，表達(dá)仰慕、憑吊之情。B．頷聯(lián)“自”和“空”兩字，用得極為傳神，詩人將情感融入景物之中，通過景物傳達(dá)詩人內(nèi)心的淡然寧靜。C．頸聯(lián)寫諸葛亮的一生功業(yè)，刻畫了一位濟(jì)世扶危的賢相形象，贊頌其雄才大略和忠君報(bào)國之心，概括力非凡。D．全詩熔情、景、議于一爐，既有對歷史的評說，又有現(xiàn)實(shí)的寓托，在歷代詠贊諸葛亮的詩篇中，堪稱絕唱。把自己內(nèi)心的憂傷從景物描寫中傳達(dá)出來。6．下列對《短歌行》的賞析，不正確一項(xiàng)是（

）A．“對酒當(dāng)歌，人生幾何”，這兩句慨嘆人生短暫，但聯(lián)系全詩看，并未流露出消極情緒。B．作著當(dāng)時(shí)雖然在暢飲豪歌，卻并沒能排解心中求才立業(yè)的憂思。C．“烏鵲”是作者自喻，“何枝可依”表露了作者徘徊歧路、無處可投的苦悶心情。D．周公以至誠之心招納賢才，作者認(rèn)為要建立統(tǒng)一大業(yè)，就要像周公那樣熱切殷勤地接待賢才?！盀貔o”比喻尚在歧路徘徊的賢士?！昂沃梢馈北憩F(xiàn)了那些彷徨者的處境與心情。4.藝術(shù)手法張冠李戴

選項(xiàng)中凡是有表達(dá)技巧的地方都要關(guān)注，慢讀細(xì)讀，找到切實(shí)的根據(jù)，才能放過，缺乏依據(jù)的說法，就是錯(cuò)項(xiàng)。考表達(dá)技巧選項(xiàng)也是考對內(nèi)容的理解，所以切不可脫離詩句，只看選項(xiàng)，以他人的理解代替自己的理解。平時(shí)訓(xùn)練時(shí)要抓名句，名句抓煉字，煉字抓技巧，這是我們詩詞鑒賞的關(guān)鍵法寶，不可掉以輕心。1.選出對白居易《琵琶行》一詩有關(guān)詩句賞析不正確的一項(xiàng)（

）A．“潯陽江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟”，第一句包含了時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件，第二句通過環(huán)境描寫有力地烘托了秋夜送客的蕭瑟落寞之感。B．“醉不成歡慘將別，別時(shí)茫茫江浸月”，第一句點(diǎn)明了送別的基調(diào)：“慘”。第二句用環(huán)境描寫來烘托人物的心境，可謂情景交融：與友分別心緒難平，心情和眼前月色一樣，一片茫然。C．“東船西舫悄無言，唯見江心秋月白”，情景交融。與開頭“夜”“船”“月”相呼應(yīng)，烘托了琵琶女高超的演奏技巧及演奏的悲涼氣氛，同時(shí)也給讀者留下了回味的廣闊空間。D．“座中泣下誰最多？江州司馬青衫濕”，該句運(yùn)用了反問和借代修辭手法將詩人的感情推向了高潮?！敖菟抉R青衫濕”一句實(shí)為畫龍點(diǎn)睛之筆，同時(shí)也是全詩的主題即上段“同是天涯淪落人……”的形象化說明?！胺磫枴睉?yīng)為“設(shè)問”2.下列對《永遇樂·京口北固亭懷古》中典故的理解，不正確的一項(xiàng)是（

）A．千古江山，英雄無覓，孫仲謀處。（慨嘆江山依舊，像孫仲謀那樣英明果斷的人物卻已無處尋覓了，流露出對孫權(quán)的欣賞之情。）B．想當(dāng)年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎。（贊賞當(dāng)年孫仲謀北伐的英雄氣概，同時(shí)含蓄地表達(dá)了詩人對南宋統(tǒng)治者屈辱求和、不思北伐的痛心與憤懣之情。）C．元嘉草草，封狼居胥，贏得倉皇北顧。（借宋文帝劉義隆不做充分準(zhǔn)備，倉促北伐招致失敗的史實(shí)，委婉勸誡韓侂胄伐金必須作好準(zhǔn)備，不能草率行事。）D．憑誰問：廉頗老矣，尚能飯否？（以廉頗自比，表達(dá)了詩人壯志未酬人已老的蒼涼抑郁之情）此句是寫劉裕曾兩次領(lǐng)兵北伐，收復(fù)洛陽、長安等地的典故，贊賞的是當(dāng)年劉裕北伐的英雄氣概，而非“孫仲謀”。5.語言特點(diǎn)判斷錯(cuò)誤

命題人主要從分析詩歌在表情達(dá)意上最貼切、最富有表現(xiàn)力的字詞入手設(shè)計(jì)題目，要求學(xué)生判斷選項(xiàng)對詩歌的語言特色、語言風(fēng)格（如“幽默諷刺”“清新明麗”“沉郁頓挫”“委婉哀怨”）表述的正誤。如果對詞語的性質(zhì)特征理解不清（主要為動詞、形容詞、數(shù)詞、副詞、疊詞），對句子的表達(dá)效果（例如形象生動、含蓄深刻）理解不透，就無法準(zhǔn)確判斷詩歌的語言風(fēng)格。1.讀2.標(biāo)3.找4.定讀懂詩歌是關(guān)鍵。標(biāo)題、作者、注釋、選項(xiàng)標(biāo)注選項(xiàng)敏感點(diǎn)。選項(xiàng)關(guān)鍵詞、絕對化的表述、并列詞、轉(zhuǎn)折詞等找全原詩對應(yīng)點(diǎn)。逐字翻譯，避免曲解落實(shí)選項(xiàng)設(shè)錯(cuò)點(diǎn)。內(nèi)容情感先手法語言后總結(jié)：選擇題答題四步走三個(gè)關(guān)注關(guān)注術(shù)語——技巧術(shù)語、情感術(shù)語、詩歌專門術(shù)語（如送別詩、律詩等）關(guān)注修飾詞——對景物特點(diǎn)、人物特點(diǎn)等進(jìn)行概括的形容詞，對語言特色進(jìn)行概括的修飾詞等關(guān)注命題語——如范圍、程度詞（只、都、全、一些），是非詞（無、沒有、并非），關(guān)聯(lián)詞，術(shù)語連接詞（和、或、還有、從而等）（“表現(xiàn)出”“表達(dá)了”“描繪了”“營造了”“運(yùn)用了”）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首唐詩，完成15～16題。寄江州白司馬①楊巨源江州司馬平安否？惠遠(yuǎn)東林住得無②？湓浦曾聞似衣帶，廬峰見說勝香爐。題詩歲晏離鴻斷，望闕天遙病鶴孤。莫謾拘牽雨花社③，青云依舊是前途。[注]①江州白司馬：即白居易。②惠遠(yuǎn)：東晉高僧，居廬山東林寺。③莫謾：不要。雨花社：指佛教講經(jīng)的集會。15.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A.根據(jù)內(nèi)容分析，這首詩的寫作時(shí)間應(yīng)該與白居易的《琵琶行》比較接近。B.第三句使用“一衣帶水”的典故，表現(xiàn)出朋友之間“天涯若比鄰”之意。C.第六句中的“病鶴”指的是白居易，他懷戀長安，時(shí)常遙望京城的宮闕。D.詩人最后開解朋友，目前雖然身處貶謫之中，但未來的前途依然很遠(yuǎn)大。15.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.根據(jù)內(nèi)容分析，這首詩的寫作時(shí)間應(yīng)該與白居易的《琵琶行》比較接近。B.第三句使用“一衣帶水”的典故，表現(xiàn)出朋友之間“天涯若比鄰”之意。C.第六句中的“病鶴”指的是白居易，他懷戀長安，時(shí)常遙望京城的宮闕。D.詩人最后開解朋友，目前雖然身處貶謫之中，但未來的前途依然很遠(yuǎn)大。第五讀，讀選項(xiàng)【結(jié)合詩句辨析正誤】解析：本題綜合考查學(xué)生對詩句內(nèi)容、技巧以及情感的把握的能力，同時(shí)考查了考生對教材內(nèi)容的延伸拓展的能力。B項(xiàng)，第三句是說詩人曾經(jīng)聽說湓水縈繞像衣帶，是對此地景物的描繪，并未有表現(xiàn)朋友間“天涯若比鄰”之意，此項(xiàng)對用典解釋有誤。故選B。?詩題釋意：寄詩給江州司馬白樂天君。首聯(lián)釋意：江州司馬白樂天君，近來身體可還平安健康，心境可還平靜安定？你在惠遠(yuǎn)大師的東林寺住得可還好？生活可還習(xí)慣？（詩人于首聯(lián)兩句連續(xù)問候，詢問其生活起居，身體狀況，在近乎口語的問候中，可以看出詩人對白居易的關(guān)心，其中思念牽掛之情，非同一般。楊巨源一落筆就提到并詢問白居易在東林寺里是否住得安穩(wěn)住得舒心，其用意到底是什么呢？估計(jì)想委婉地勸告白居易不要沉湎于佛門避世的生活之中，不要因暫時(shí)的挫折而陷入空門而喪失了仕途進(jìn)取之心。）頷聯(lián)釋意：“我”曾經(jīng)聽說湓浦江一衣帶水，廬峰的俊秀美麗在于香爐峰，你在那里可要好好地游賞風(fēng)景啊?。ㄔ娙诉\(yùn)用虛寫，借景抒情，江州之地有著美麗的廬山風(fēng)景，希望友人能開心游賞。很顯然，楊巨源都是想以此來寬慰被貶的白居易，說你那貶謫之地有如此形勝佳景，當(dāng)可寬汝謫宦之心。）頸聯(lián)釋意：一年將盡，題詩想寄給你，卻發(fā)現(xiàn)傳信的鴻雁已經(jīng)飛遠(yuǎn)。你就像一只孤獨(dú)的病鶴，我想此刻，你應(yīng)在遙望長安，無奈嘆息。（原諒我，其實(shí)我一直都在牽掛著你?。ㄔ娙送ㄟ^想象，虛實(shí)結(jié)合，一者表達(dá)對好友的思念牽掛，二者表達(dá)對好友的理解及同情。在這兩句詩中，前者表達(dá)了作者對白居易的思念，后者想像了白居易對京師的思念，這兩種思念的用情都是很深的。）尾聯(lián)釋意：我的好友白樂天君啊，你不要再整日里沉于佛道了，你在振作起來，懷抱青云之志，高官厚爵仍然是我們追求的前途?。。ㄔ娙酥苯觿衩愫糜?，希望好友不要消極地沉湎于佛道避世，即使暫時(shí)被貶失意，仍要振作起來，積極向上，有青云之目標(biāo)，才是大好的追求。）綜合詩意：2019年全國Ⅰ卷

閱讀下面這首宋詩，完成下面小題。題許道寧畫[注]陳與義滿眼長江水，蒼然何郡山？向來萬里意，今在一窗間。眾木俱含晚，孤云遂不還。此中有佳句，吟斷不相關(guān)。14．下列對這首詩的賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．這首題畫詩寫景兼抒情，并未刻意進(jìn)行雕琢，卻能夠于簡淡中見新奇。B．山水是這幅畫的主要元素，特別是江水，占據(jù)了畫面上大部分的篇幅。C．詩人透過一扇小窗遠(yuǎn)距離欣賞這幅畫作，領(lǐng)略其表現(xiàn)的遼闊萬里之勢。D．頸聯(lián)具體寫到蒼茫暮色中的樹木與浮云，也蘊(yùn)含了欣賞者的主觀感受。解析：“透過一扇小窗遠(yuǎn)距離欣賞這幅畫作”錯(cuò)，“今在一窗間”是比喻的手法，是說縱橫萬里的畫面，呈現(xiàn)在窗戶大小的畫框中間，并非透過窗戶欣賞畫作?！敬鸢浮俊霸娙送高^一扇小窗遠(yuǎn)距離欣賞這幅畫作”錯(cuò)誤?！窘馕觥俊跋騺砣f里意，今在一窗間”所表達(dá)的意思應(yīng)該是：許道寧畫作中那種遼闊萬里的意境，我僅僅通過距離畫作一窗之距就領(lǐng)略到了。所以，作者表達(dá)的是萬里江山濃縮在尺牘之間的畫作里?！军c(diǎn)撥】解題關(guān)鍵在于明確本詩題材為題畫詩，進(jìn)而理解“萬里”與“一窗”之含義。從生活常識角度也可進(jìn)行判斷，試想，我們欣賞一幅畫，誰會遠(yuǎn)距離并且透過小窗呢。譯文：滿眼都是浩浩蕩蕩的長江水，蒼翠的山嵐又屬于哪一郡的山。

畫中那遼闊萬里的意境，今卻畫在尺幅不大的一窗間。

樹木映照在夕陽的余暉中，孤獨(dú)的暮色昏云，還未歸去。

這幅畫中含有不尋常詩句，吟詠不斷也體會不出其意境。牛刀小試閱讀下面的詩歌，完成選擇題。雪夜感舊①陸游江月亭前樺燭香②，龍門閣③上馱聲長。亂山古驛經(jīng)三折④，小市孤城宿兩當(dāng)⑤。晚歲猶思事鞍馬，當(dāng)時(shí)那信老耕桑。綠沉金鎖俱塵委，雪灑寒燈淚數(shù)行?！咀ⅰ竣俦驹娮饔?197年，陸游73歲，閑居江陰。②江月亭：在今四川廣元。樺燭：用樺樹皮作的燭。③龍門閣：在今四川廣元北。④三折：即三折鋪，在夔州(今重慶市奉節(jié)縣)至梁山(今屬四川)道中。⑤兩當(dāng)：今甘肅兩當(dāng)縣。下列對這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A．首聯(lián)描繪了詩人雪夜于亭前閣上所見之景，樺燭的香氣和悠揚(yáng)的馱聲交織回蕩，營造出悠遠(yuǎn)綿長的意境。B．頷聯(lián)中“經(jīng)”“宿”兩個(gè)動詞，凝練地再現(xiàn)了詩人緊張奔波的歲月，刻畫了他為籌劃抗金而不辭辛勞的形象。C．前四句一句一個(gè)場景，以時(shí)空的變換串聯(lián)起一幅幅畫面，映現(xiàn)了詩人的生活情形，為下文抒情蓄勢。D．后四句與上文相對照，突出了詩人的心理活動與情感，特別是末句，寫詩人燈下獨(dú)坐，老淚縱橫，既點(diǎn)詩題，又呼應(yīng)首句。A.首聯(lián)描寫的不是雪夜所見之景，而是陸游回憶當(dāng)年由蜀入陜路途上的所見所感。牛刀小試閱讀下面的詩歌，完成選擇題。經(jīng)杜甫舊宅雍陶[注]浣花溪里花多處，為憶先生在蜀時(shí)。萬古只應(yīng)留舊宅，千金無復(fù)換新詩。沙崩水檻鷗飛盡，樹壓村橋馬過遲。山月不知人事變，夜來江上與誰期?！咀ⅰ坑禾眨鹤謬x，成都人，晚唐詩人，工于詞賦。下列對這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A．首聯(lián)開門見山，詩人經(jīng)浣花草堂而吊杜甫，憶其在蜀之生活與創(chuàng)作，由景及人，為下文寫景抒情做鋪墊。B．頷聯(lián)對仗工整，詩人感慨只存舊宅，不聞新詩，“舊宅”“新詩”形成對比，寄寓了詩人諸多感慨。C．頸聯(lián)中“盡”“遲”用詞極其精妙，十分傳神地表達(dá)了對鷗鳥無情的惱恨之情。D．結(jié)尾句語奇而意深，表面看是故嗔山月之無知，夜來依舊照舊宅，可事實(shí)上是寫杜甫既已故，復(fù)與誰期。C項(xiàng)“對鷗鳥無情的惱恨之情”有誤，主要寫舊宅內(nèi)外之荒涼，嗟嘆人事既變，景物亦非。牛刀小試閱讀下面的詩歌，完成選擇題。臨江仙徐昌圖飲散離亭西去，浮生常恨飄蓬?；仡^煙柳漸重重。淡云孤雁遠(yuǎn)，寒日暮天紅。今夜畫船何處？潮平淮月朦朧。酒醒人靜奈愁濃。殘燈孤枕夢，輕浪五更風(fēng)。下列對這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A．“浮生常恨飄蓬”中的“常恨”道出了“離別”對詞人來說并非第一次了，每重演一次，就會增加一分身世飄零之恨。B．寫“煙柳重重”實(shí)際寫“離情重重”，是把抽象、無形的愁情寄托在具體形象的煙柳中來表現(xiàn)。C．“淡云孤雁遠(yuǎn)，寒日暮天紅”兩句，借景抒情，展現(xiàn)了一幅寥遠(yuǎn)凄清的暮秋圖，抒發(fā)了詞人深深的孤寂離愁。D．“今夜畫船何處？潮平淮月朦朧”，詞人自問自答，借“潮平”“月朦朧”這幅清新亮麗之景，表達(dá)內(nèi)心的自信。D項(xiàng)，“清新亮麗”錯(cuò)誤，“自信”錯(cuò)誤從詞意看應(yīng)是“朦朧凄清”之景，表達(dá)內(nèi)心的“孤獨(dú)寂寞”之情。牛刀小試閱讀下面的詩歌，完成選擇題。七夕李賀別浦今朝暗,羅帷午夜愁。鵲辭穿線月,螢入曝衣樓。天上分金鏡,人間望玉鉤。錢塘蘇小小,更值一年秋?！咀ⅰ课灒簱?jù)黎簡校版本，一作“花入曝衣樓”。曝（pù）衣樓：皇宮中帝后于七月七日曝衣之處。金鏡：圓月。七夕,月未圓，故云“分金鏡”，又借用陳代徐德言與妻子樂昌公主分鏡的故事（《本事詩》）。蘇小?。耗淆R時(shí)錢塘名妓。更：《全唐詩》校“一作又”。下列對這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.首聯(lián)描繪了銀河云水迷茫的景象，詩人半夜時(shí)分獨(dú)對羅帷想到此夜牛郎織女相會情景，再思及自身，不由黯然神傷。B.“辭”字寫喜鵲們無奈地辭別月光下結(jié)彩縷、穿七孔針乞巧的少女，“入”字寫流螢在憑欄之人周遭飛舞。C.頸聯(lián)借用寫景和用典手法表現(xiàn)了天上牛郎織女的合而復(fù)分，人間有情人望著天上的缺月渴望相聚的心情。D.這首閨怨詩多處運(yùn)用神話或典故，想象豐富，意象獨(dú)特，天上人間，盡顯浪漫色彩，體現(xiàn)了李賀詩歌的獨(dú)特風(fēng)格。D“閨怨詩”錯(cuò)誤。詩體表現(xiàn)的是男子對女子的思念之情，并無閨怨詩的“怨”。牛刀小試閱讀下面的詩歌，完成選擇題。野歌

李賀鴉翎羽箭山桑弓，仰天射落銜蘆鴻。麻衣黑肥沖北風(fēng)，帶酒日晚歌田中。男兒屈窮心不窮，枯榮不等嗔天公。寒風(fēng)又變?yōu)榇毫?，條條看即煙濛濛。下列對這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A．彎弓射鴻、麻衣沖風(fēng)、飲酒高歌都是詩人排解心頭苦悶與抑郁的方式。B．詩人雖不得不接受生活貧窮的命運(yùn)，但意志并未消沉，氣概仍然豪邁。C．詩中形容春柳的方式與韓愈《早春呈水部張十八員外》相同，較為常見。D．本詩前半描寫場景，后半感事抒懷，描寫與抒情緊密關(guān)聯(lián)，脈絡(luò)清晰。詞句解說曲解原意選：B?！安坏貌唤邮苌钬毟F的命運(yùn)”錯(cuò)?！扒F”不僅僅指生活貧窮，更偏重精神層面，指“不得志，處境艱難、窘迫”。即學(xué)即練寒食寄鄭起侍郎楊徽之清明時(shí)節(jié)出郊原，寂寂山城柳映門。水隔淡煙修竹寺，路經(jīng)疏雨落花村。天寒酒薄難成醉，地迥樓高易斷魂?；厥坠噬角Ю锿?，別離心緒向誰言?【注釋】寒食：寒食節(jié)。每年冬至后一百零五天，禁火，吃冷食，謂之寒食。（1）下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）A.寒食后兩日為清明，首聯(lián)第一句“清明”后綴以“時(shí)節(jié)”二字，即將寒食包括在

內(nèi);“山城”，點(diǎn)明詩人出游的地點(diǎn):“寂寂”，用疊詞渲染周圍的環(huán)境氣氛。B.頷聯(lián)二句二景，一遠(yuǎn)一近，一朦朧一清晰，如畫家構(gòu)圖，色調(diào)淡雅，風(fēng)物凄清，與“寂寂山城”相呼應(yīng),較為直接地表達(dá)了詩人被貶后的愁思。C.頸聯(lián)即景抒情?！疤旌?，點(diǎn)出寒食節(jié)乍暖還寒的氣候特點(diǎn):“酒薄”，暗示詩人心有愁緒，飲而無味，不能成歡。D.尾聯(lián)之妙，在以問句作結(jié)。詩人本有一腔心緒，噴涌欲出，這里以“向誰言”出之，仍不失為唱嘆之音，與全詩的基調(diào)和諧一致。B.“較為直接”錯(cuò)，應(yīng)為委婉含蓄。頷聯(lián)“水隔淡煙修竹寺，路經(jīng)疏雨落花村”兩句意思是隔水煙靄中，看得見佛寺修竹成蔭，一路上細(xì)雨蕭疏，經(jīng)過的村莊落花陣陣。作者借煙靄、疏雨、落花抒發(fā)了被貶后的愁思，是借景抒情。（2）.請結(jié)合全詩分析頸聯(lián)“易斷魂”的原因。①貶官后的愁悶，有不遇之感。②故鄉(xiāng)遠(yuǎn)在千里之外，有懷鄉(xiāng)之愁。③與故人分別，有別離之緒，孤獨(dú)寂寞之感?！窘馕觥勘绢}考查學(xué)生分析、理解文章內(nèi)容和作者的思想感情的能力。①據(jù)注釋可知，作者被貶為外官；“酒薄難成醉”，指詩人因被貶而心有愁緒，飲而無味，不能成歡，所以，貶官后的愁悶，有不遇之感是“易斷魂”的原因之一。②“回首故山千里外”，意思是回望故家遠(yuǎn)在千里以外?！肮噬角Ю锿狻北砻髯髡哌h(yuǎn)離故鄉(xiāng)，在千里之外，充滿懷鄉(xiāng)的濃愁，這是“易斷魂”又一個(gè)原因。