2/2收集整理，僅供參考2025年滁州職業(yè)技術(shù)學(xué)院專職輔導(dǎo)員

公開招聘考試試題《綜合知識》（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚬?/p>

2.請嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.《刑法》第17條規(guī)定,已滿十四周歲不滿十六周歲的人,犯（）的,應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。A.盜竊罪B.故意傷害致人重傷或者死亡罪C.故意毀壞財(cái)物罪D.詐騙罪【答案】：B2.《教育部關(guān)于加強(qiáng)學(xué)術(shù)道德建設(shè)的若干意見》中指出,高等學(xué)校是（）的重要基地。A.人才培養(yǎng)和素質(zhì)教育B.人才培養(yǎng)和科技創(chuàng)新C.高等教育和科技創(chuàng)新D.高等教育和素質(zhì)教育【答案】：B3.家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生考入大學(xué)，可通過學(xué)校的什么渠道按時報(bào)到。（）。A.助學(xué)貸款B.學(xué)費(fèi)減免C.綠色通道D.獎助學(xué)金【答案】：C4.不屬于公派留學(xué)執(zhí)行的指導(dǎo)方針的是（）。A.按需派遣B.鼓勵回國C.保證質(zhì)量D.學(xué)用一致【答案】：B5.下列對輔導(dǎo)員所應(yīng)具備的素質(zhì)錯誤的選項(xiàng)是（）A.追求偉大,為己為人B.要增強(qiáng)黨的觀念,認(rèn)真貫徹黨的教育方針,做學(xué)生的人生導(dǎo)師,對學(xué)生的政治方向進(jìn)行引導(dǎo)C.在整個管理過程中要以學(xué)生為本,把學(xué)生的根本利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)D.具備過硬的思想政治素質(zhì)【答案】：A6.高校教師角色形成的影響因素中，不包括（）A.投身實(shí)踐B.榜樣示范C.職業(yè)認(rèn)同D.生涯規(guī)劃【答案】：D7.教師的威信包括職業(yè)威信和（）兩個方面。A.管理威信B.人格威信C.專業(yè)能力D.社會威信【答案】：B8.對于教師的專業(yè)發(fā)展具有決定性作用的知識是（）。A.條件性知識B.本體性知識C.經(jīng)驗(yàn)性知識D.實(shí)踐性知識【答案】：D9.依據(jù)不同的劃分標(biāo)準(zhǔn)，高等教育研究可以分為不同的類型。按照研究成果的性質(zhì)和功用劃分，高等教育研究可以分為（）、應(yīng)用研究和開發(fā)研究。A.定量研究B.宏觀研究C.基礎(chǔ)研究D.微觀研究【答案】：C10.教師對學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果進(jìn)行適當(dāng)?shù)脑u價(jià)也具有激勵強(qiáng)化作用，美國心理學(xué)家（）的實(shí)驗(yàn)證明了這一點(diǎn)。。A.費(fèi)德B.切撥曼C.塞利格曼D.佩奇【答案】：D11.下列選項(xiàng)中，不屬于高校教師成長與發(fā)展外部途徑的是（）。A.職中訓(xùn)練B.崗前培訓(xùn)C.微格教學(xué)D.團(tuán)隊(duì)合作【答案】：C12.大學(xué)生普遍能為自己制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并清楚自己的實(shí)施情況，對自己的認(rèn)知過程能進(jìn)行控制與調(diào)節(jié)，這屬于（）。A.思維的邏輯性B.思維的綜合性C.思維的元認(rèn)知能力D.思維的計(jì)劃性【答案】：C13.在教學(xué)反思過程中，反思最集中體現(xiàn)在（）。A.觀察與分析階段B.具體經(jīng)驗(yàn)階段C.重新概括階段D.積極的驗(yàn)證階段【答案】：A14.教師根據(jù)教學(xué)任務(wù)要求，指導(dǎo)學(xué)生在校內(nèi)外一定場所運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行實(shí)際操作和其他實(shí)踐活動，以幫助學(xué)生掌握知識、形成技能技巧的方法是（）。A.演示法B.實(shí)驗(yàn)法C.參觀法D.實(shí)習(xí)法【答案】：D15.高等教育功能中的文化傳播功能是一種文化向另一種文化擴(kuò)散的過程，具有（）的特點(diǎn)。A.基礎(chǔ)性B.單向性C.創(chuàng)新性D.多向性【答案】：B16.主張高校課程應(yīng)注重反映各學(xué)科領(lǐng)域的基本結(jié)構(gòu),高校教學(xué)應(yīng)著重傳授各門學(xué)科特有的基本概念和過程的課程理論是（）A.永恒主義課程觀B.結(jié)構(gòu)主義課程觀C.科學(xué)主義課程觀D.改造主義課程觀【答案】：B17.德育的永恒主題是（）。A.心理健康教育B.生存教育C.愛國主義教育D.理想教育【答案】：C18.在一定情況下，對個別學(xué)生的違法違紀(jì)現(xiàn)象，教師可以采用（）的手段，以保證教育要求的實(shí)現(xiàn)，但不能超越法律的限度。A.變相體罰B.罰跪C.打罵D.懲戒【答案】：D19.下列屬于人的心理發(fā)展特點(diǎn)的是（）。A.集中性與分散性B.平衡性與差異性C.連續(xù)性與階段性D.方向性與可逆性【答案】：C20.泰勒認(rèn)為，高等學(xué)校的課程目標(biāo)主要來自學(xué)科專家的建議、學(xué)生的需要和（）。A.教學(xué)模式B.環(huán)境C.社會生活D.政治制度【答案】：C21.根據(jù)記憶內(nèi)容的不同，“余音繞梁三日不絕”屬于下列記憶類型中的（）。A.動作記憶B.形象記憶C.語義記憶D.情緒記憶【答案】：B22.“讓學(xué)校的每一面墻壁都開口說話”。蘇霍姆林斯基這句話體現(xiàn)的德育方法是（）。A.陶冶法B.示范法C.自我教育法D.鍛煉法【答案】：A23.德育是指教育者培養(yǎng)受教育者（）A.共產(chǎn)主義道德品質(zhì)教育B.政治思想品質(zhì)的教育C.政治立場和觀點(diǎn)的教育D.品德的教育【答案】：D24.對道德本質(zhì)起決定作用的是（）。A.上層建筑B.社會政治關(guān)系C.社會階級關(guān)系D.社會經(jīng)濟(jì)關(guān)系【答案】：A25.結(jié)構(gòu)主義課程理論的代表人物是（）A.阿德勒B.貝格爾C.郝欽斯D.布魯納【答案】：D26.德育主要包括的四個基本組成部分是（）。A.道德教育、政治教育、心理健康教育和思想教育B.政治教育、道德教育、素質(zhì)教育和公民教育C.道德教育、思想教育、政治教育和法紀(jì)教育D.思想教育、品德教育和紀(jì)律教育和公民教育【答案】：C27.1952年底全國（）的學(xué)院已經(jīng)完成調(diào)整工作。A.3/5B.2/3C.1/3D.3/4【答案】：D28.認(rèn)為心理健康的模式為“功能充分發(fā)揮者”的心理學(xué)家是（）。A.奧爾波特B.英格里士C.羅杰斯D.馬斯洛【答案】：C29.《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》中未成年人是指A.未滿十四周歲的公民B.未滿十八周歲的公民C.未滿十六周歲的公民D.未滿十周歲的公民【答案】：B30.主張研究人的價(jià)值、潛能、自我實(shí)現(xiàn)的心理學(xué)流派是（）。A.精神分析心理學(xué)B.認(rèn)知心理學(xué)C.人本主義心理學(xué)D.行為主義心理學(xué)【答案】：C31.（）的發(fā)展是教師職業(yè)產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)A.經(jīng)濟(jì)的發(fā)展B.社會生產(chǎn)力C.居民生活水平D.文化的進(jìn)步【答案】：B32.大學(xué)生的思維發(fā)展處在（）。A.辯證邏輯思維階段B.具體想像思維階段C.形式邏輯思維階段D.由形式邏輯思維過渡到辯證邏輯思維階段【答案】：D33.下列哪一種教學(xué)方法更有利于學(xué)生掌握系統(tǒng)的知識?（）A.多媒體教學(xué)法B.討論法C.講授法D.案例教學(xué)法【答案】：C34.需要層次理論提出的需要層級依次為（）。A.生理需要、自尊需要、歸屬需要、求知需要、自我實(shí)現(xiàn)需要B.生理需要、安全需要、自尊需要、審美需要、自我實(shí)現(xiàn)需要C.生理需要、安全需要、學(xué)習(xí)需要、審美需要自我實(shí)現(xiàn)需要D.生理需要、安全的需要、歸屬與愛的需要、尊重的需要、自我實(shí)現(xiàn)的需要【答案】：D35.部分教師平時與學(xué)生缺乏交流溝通，不愿花力氣研究和掌握學(xué)生的思想動態(tài)，這反映了這些教師的道德現(xiàn)狀存在的問題是（）。A.價(jià)值觀念單薄B.角色意識淡化C.育人意識退化D.敬業(yè)精神弱化【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.1808年，威廉?洪堡任普魯士教育部部長，他從新人文主義的理想出發(fā)，倡導(dǎo)“完人”教育，提出了大學(xué)辦學(xué)的兩條基本原則，分別是（）。A.學(xué)術(shù)自由B.教育與生產(chǎn)勞動相統(tǒng)一C.教學(xué)和科研相統(tǒng)一D.社會服務(wù)與培養(yǎng)人才相統(tǒng)一【答案】：AC37.教師與同事彼此溝通，可以促進(jìn)（）A.團(tuán)結(jié)合作B.集體智慧C.思維創(chuàng)新D.心理支持【答案】：BCD38.教師職業(yè)在社會發(fā)展和人類文明進(jìn)步中有如下作用（）。A.教師是塑造一代新人的靈魂工程師B.教師是人類智力資源的開發(fā)者C.教師是人類科學(xué)文化的傳遞者D.教師經(jīng)濟(jì)和社會的建設(shè)者【答案】：ABC39.高校教師傳播優(yōu)秀文化的職業(yè)行為要求（）。A.弘揚(yáng)真善美，B.以身作則、為人師表C.帶頭踐行社會主義核心價(jià)值觀D.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、博學(xué)多才【答案】：AC40.下列選項(xiàng)中符合辦事公道要求的是（）。A.知人善任，培養(yǎng)親信B.秉公執(zhí)法，不徇私情C.顧全大局，服從上級D.原則至上，不計(jì)得失【答案】：BC41.教師和家長尊重合作的基本要求是（）A.設(shè)身處地，置換角色B.尊重理解，一視同仁C.加強(qiáng)聯(lián)系，統(tǒng)一認(rèn)識D.真誠交流，溝通情感【答案】：ABCD42.職業(yè)權(quán)力有下列哪些特點(diǎn)（）。A.職業(yè)權(quán)力的權(quán)威性B.職業(yè)權(quán)力的利己性C.職業(yè)權(quán)力的隱蔽性D.職業(yè)權(quán)力的回報(bào)性【答案】：ABC43.教師形象的塑造應(yīng)從哪些方面入手（）。A.儀表B.禮儀C.舉止D.語言【答案】：ABCD44.我國高等學(xué)校本科畢業(yè)生，要得到學(xué)士學(xué)位的授予，其學(xué)術(shù)水平必須是（）。A.較好地掌握本學(xué)科的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識和基本技能B.在科學(xué)或?qū)ｉT技術(shù)上作出創(chuàng)造性的成果C.具有從事科學(xué)研究工作或擔(dān)負(fù)專門技術(shù)工作的初步能力D.在本門學(xué)科上掌握堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專門知識【答案】：AC45.大學(xué)生人際關(guān)系不良的類型有（）A.感到交往困難B.與別人難以相處C.社交恐懼癥D.缺乏知心朋友【答案】：ABCD46.大學(xué)生品德評價(jià)指標(biāo)體系一般包括（）。A.構(gòu)建的具體指標(biāo)B.構(gòu)建原則C.構(gòu)建程序D.構(gòu)建意義【答案】：ABD47.以下哪些現(xiàn)象采用的是心理防御機(jī)制中的合理化作用？（）A.狐貍吃不到葡萄就說葡萄是酸的B.以小人之心度君子之腹C.外表不吸引人的女大學(xué)生努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異成績獲得別人的贊賞。D.買了酸檸檬，卻說檸檬很甜【答案】：AD48.高等教育對經(jīng)濟(jì)的貢獻(xiàn)主要表現(xiàn)在（）。A.高等教育是科技創(chuàng)新的重鎮(zhèn)B.經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平制約著高等教育發(fā)展水平C.高等教育是勞動力再生產(chǎn)的手段D.經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度影響高等教育發(fā)展【答案】：AC49.案例教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)是（）。A.溝通學(xué)校與社會的聯(lián)系B.加強(qiáng)理論與實(shí)際的結(jié)合C.擴(kuò)大學(xué)生的實(shí)際知識D.培養(yǎng)學(xué)生分析和解決實(shí)際問題的能力【答案】：ABCD50.高校要有效實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo),需處理好以下哪幾方面關(guān)系?（）。A.處理好通識教育與專業(yè)教育的關(guān)系B.處理好知識、能力與素質(zhì)的關(guān)系C.處理好教學(xué)工作、科研訓(xùn)練與社會實(shí)踐的關(guān)系D.處理好科學(xué)教育與人文教育的關(guān)系E.處理好“五育”之間的關(guān)系【答案】：ABCDE51.心理學(xué)的研究對象包括（）。A.個體心理與行為B.意識與無意識C.個體心理D.社會心理【答案】：ABCD52.元認(rèn)知策略