2025年新時代中小學教師職業(yè)行為十項準則試題及答案一、單項選擇題（每題2分，共30分）1.某小學教師在家長群中發(fā)布“某輔導機構暑期奧數(shù)班效果顯著”的廣告鏈接并附個人推薦語，該行為違反了十項準則中的（）。A.堅定政治方向B.堅守廉潔自律C.規(guī)范從教行為D.關心愛護學生2.李老師因學生未完成作業(yè)，要求其在教室后站立聽課兩節(jié)課，這一行為主要違反了（）。A.堅持言行雅正B.關心愛護學生C.潛心教書育人D.加強安全防范3.張老師在歷史課上講述某事件時，引用未經(jīng)核實的網(wǎng)絡傳言作為補充材料，導致學生對歷史事實產生誤解，這違反了（）。A.傳播優(yōu)秀文化B.自覺愛國守法C.堅定政治方向D.潛心教書育人4.王老師因個人情緒問題，在班級群中公開指責家長“不負責任、配合度差”，該行為違反了（）。A.堅持言行雅正B.關心愛護學生C.規(guī)范從教行為D.加強安全防范5.趙老師將自己編寫的校本教材以高于成本價5倍的價格強制學生購買，這一行為直接違反了（）。A.堅守廉潔自律B.規(guī)范從教行為C.傳播優(yōu)秀文化D.潛心教書育人6.某教師在社交媒體發(fā)布“現(xiàn)在的學生越來越難管，根本不值得付出”的消極言論并被家長轉發(fā)，造成不良影響，這違反了（）。A.堅定政治方向B.堅持言行雅正C.關心愛護學生D.加強安全防范7.孫老師在教師節(jié)接受了家長贈送的高檔茶葉禮盒（價值800元），并表示“下階段會多關注您家孩子”，這違反了（）。A.堅守廉潔自律B.規(guī)范從教行為C.關心愛護學生D.傳播優(yōu)秀文化8.周老師在科學課上，因學生提出與教材不符的實驗假設，當眾批評其“胡思亂想、浪費課堂時間”，這主要違反了（）。A.潛心教書育人B.關心愛護學生C.堅持言行雅正D.傳播優(yōu)秀文化9.吳老師發(fā)現(xiàn)班級學生存在校園欺凌現(xiàn)象，但認為“這是學生之間的小矛盾”未及時上報，導致被欺凌學生出現(xiàn)心理問題，這違反了（）。A.加強安全防范B.關心愛護學生C.規(guī)范從教行為D.堅守廉潔自律10.鄭老師在黨課學習中缺席3次，且在黨員教師會議上發(fā)表“理論學習沒必要，不如多改作業(yè)”的言論，這違反了（）。A.堅定政治方向B.自覺愛國守法C.傳播優(yōu)秀文化D.潛心教書育人11.劉老師為提高班級平均分，要求成績落后的學生在期末考試中“適當參考鄰座答案”，這一行為違反了（）。A.規(guī)范從教行為B.堅守廉潔自律C.關心愛護學生D.潛心教書育人12.陳老師在家長會上說：“報我的周末補習班的孩子，期中成績都提高了20分以上”，這違反了（）。A.規(guī)范從教行為B.堅守廉潔自律C.關心愛護學生D.傳播優(yōu)秀文化13.楊老師因學生家長是某企業(yè)高管，在座位安排、評優(yōu)評先中給予特殊照顧，這違反了（）。A.關心愛護學生B.堅守廉潔自律C.規(guī)范從教行為D.堅持言行雅正14.徐老師在班級QQ群中發(fā)布“某品牌學習機是教育部推薦產品，家長可自行購買”的信息（實為該品牌促銷員私下提供），這違反了（）。A.堅守廉潔自律B.規(guī)范從教行為C.傳播優(yōu)秀文化D.加強安全防范15.胡老師在學生作文評語中寫道：“你的作文像流水賬，毫無文采，以后別浪費時間寫了”，這違反了（）。A.關心愛護學生B.堅持言行雅正C.潛心教書育人D.傳播優(yōu)秀文化二、多項選擇題（每題3分，共30分。每題至少有2個正確選項，多選、少選、錯選均不得分）1.下列行為中，違反“堅定政治方向”準則的有（）。A.在課堂上傳播“中國歷史虛無主義”觀點B.轉發(fā)境外反華媒體關于教育政策的不實報道C.在黨支部會議上對黨的教育方針提出建設性意見D.組織學生觀看含有錯誤價值觀的境外動畫2.屬于“自覺愛國守法”要求的是（）。A.遵守教育法律法規(guī)B.參與非法宗教活動C.抵制“臺獨”“港獨”言論D.泄露學生個人隱私3.違反“傳播優(yōu)秀文化”準則的行為包括（）。A.在語文課上貶低中華傳統(tǒng)詩詞的價值B.組織學生誦讀《弟子規(guī)》《論語》經(jīng)典章節(jié)C.在歷史課中故意淡化抗日戰(zhàn)爭的偉大意義D.推薦學生閱讀含有暴力內容的網(wǎng)絡小說4.符合“潛心教書育人”要求的做法有（）。A.針對學生差異設計分層作業(yè)B.利用課余時間為學困生義務輔導C.因個人科研任務減少課堂教學投入D.拒絕參與商業(yè)性教育講座5.違反“關心愛護學生”準則的行為有（）。A.對家庭貧困學生給予額外生活關懷B.因學生成績差辱罵其“笨得像豬”C.發(fā)現(xiàn)學生逃課未及時聯(lián)系家長D.為生病學生墊付醫(yī)藥費6.屬于“堅持言行雅正”要求的是（）。A.在公共場合與學生開低俗玩笑B.用文明用語與家長溝通C.在社交媒體發(fā)布辱罵同事的言論D.衣著得體參加教研活動7.違反“堅守廉潔自律”準則的行為包括（）。A.接受家長贈送的節(jié)日鮮花B.暗示家長為其購買手機C.將班費用于個人聚餐D.拒絕輔導機構的授課邀請8.符合“規(guī)范從教行為”要求的做法有（）。A.組織學生參加未經(jīng)審批的商業(yè)競賽B.按課程標準開展實驗教學C.強制學生購買指定練習冊D.公平公正評定學生綜合素質9.違反“加強安全防范”準則的行為有（）。A.發(fā)現(xiàn)教室天花板脫落未及時上報B.組織春游前制定詳細安全預案C.對學生間的肢體沖突視而不見D.定期開展防溺水安全主題班會10.屬于“秉持公平誠信”要求的是（）。A.在評優(yōu)時因學生家長是校領導給予照顧B.如實記錄學生課堂表現(xiàn)C.在考試中為自己班級學生“放寬”紀律D.公開透明公示獎學金評定過程三、判斷題（每題1分，共10分。正確的打“√”，錯誤的打“×”）1.教師在網(wǎng)絡平臺發(fā)表對教育政策的個人看法時，可以使用過激語言。（）2.為提高教學效率，教師可以將校外輔導機構編寫的“內部資料”作為主要教學內容。（）3.教師發(fā)現(xiàn)學生攜帶管制刀具進入校園，應立即沒收并報告學校，無需通知家長。（）4.教師在課后為自己班級學生提供有償補課，只要學生自愿參加就不違反準則。（）5.教師可以在家長群中分享自己孩子獲得競賽獎項的照片，不屬于不當行為。（）6.教師因教學需要，可以在課堂上適度調侃歷史人物以活躍氣氛。（）7.教師在學術研究中引用他人成果時，只需標注核心觀點來源，具體數(shù)據(jù)可省略。（）8.教師在處理學生矛盾時，應傾聽雙方陳述，避免主觀臆斷。（）9.教師可以接受家長以“感謝”為名贈送的小額購物卡（價值200元）。（）10.教師在疫情期間未按要求上報學生行程信息，屬于違反“加強安全防范”準則。（）四、簡答題（每題6分，共30分）1.簡述“堅定政治方向”準則的具體要求。2.如何理解“傳播優(yōu)秀文化”中“弘揚真善美”的實踐路徑？3.“關心愛護學生”準則禁止教師實施哪些行為？請列舉至少4項。4.結合實際，說明教師應如何落實“規(guī)范從教行為”中的“遵循教育規(guī)律”要求。5.簡述“加強安全防范”準則對教師日常工作的具體指導意義。五、案例分析題（共20分）案例：某市重點中學語文教師張老師（黨員），存在以下行為：（1）在講授《故鄉(xiāng)》一文時，引用某境外網(wǎng)站“魯迅作品過度強調階級矛盾，不符合現(xiàn)代價值觀”的觀點，引導學生討論“魯迅是否應該退出教材”；（2）應某輔導機構邀請，每周六晚為其高三學生開設“高考閱讀沖刺班”，每課時收費500元；（3）因學生李某在作文中批評學校管理問題，張老師在評語中寫道：“思想偏激，需加強政治學習”，并將作文拍照發(fā)至教師群“引以為戒”；（4）在班級家長群中發(fā)布“某品牌文言文學習APP能快速提高成績，我班80%學生都在用”的信息（該APP運營商是張老師妻子的同學）。問題：請結合《新時代中小學教師職業(yè)行為十項準則》，分析張老師的行為分別違反了哪些準則，并說明理由。答案一、單項選擇題1.C2.B3.A4.A5.B6.B7.A8.A9.A10.A11.A12.A13.A14.B15.A二、多項選擇題1.ABD2.AC3.ACD4.ABD5.BC6.BD7.BC8.BD9.AC10.BD三、判斷題1.×2.×3.×4.×5.√6.×7.×8.√9.×10.√四、簡答題1.（1）堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導；（2）擁護中國共產黨的領導，貫徹黨的教育方針；（3）不得在教育教學活動中及其他場合傳播錯誤政治觀點；（4）不得發(fā)表、轉發(fā)錯誤言論，或利用網(wǎng)絡等平臺散布有害信息。2.（1）在教學中融入中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化、社會主義先進文化；（2）通過閱讀推薦、主題活動等引導學生辨別真善美與假惡丑；（3）自身言行體現(xiàn)正能量，抵制低俗、媚俗、惡俗文化；（4）在網(wǎng)絡空間傳播積極向上的文化內容，維護文化安全。3.（1）歧視、侮辱學生，侵犯學生人格尊嚴；（2）對學生實施體罰或變相體罰；（3）漠視學生身心健康，不及時干預學生心理問題；（4）泄露學生隱私，公開學生個人信息；（5）因個人情緒或偏見差別對待學生。4.（1）按國家課程方案和課程標準實施教學，不隨意增減課時、提高難度；（2）遵循學生身心發(fā)展規(guī)律，避免“超前教學”“填鴨式教學”；（3）根據(jù)學生差異設計分層教學，注重因材施教；（4）拒絕參與違背教育規(guī)律的“排名評比”“應試刷題”等行為；（5）在評價學生時綜合考慮品德、能力、學業(yè)等多維度表現(xiàn)。5.（1）增強安全意識，定期排查教室、活動場所安全隱患；（2）及時關注學生異常行為，防范校園欺凌、心理危機等事件；（3）在突發(fā)事件中優(yōu)先保護學生安全，履行應急處置職責；（4）配合學校開展安全教育，提升學生自我保護能力；（5）不組織或參與危險性超出學生能力的活動。五、案例分析題（1）違反“堅定政治方向”和“傳播優(yōu)秀文化”準則。張老師引用境外網(wǎng)站錯誤觀點質疑魯迅作品價值，屬于傳播錯誤政治觀點；否定經(jīng)典文學的教育意義