教室教學(xué)考試試題及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.教師在課堂上通過展示實(shí)物、直觀教具進(jìn)行演示實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生獲得知識(shí)的方法是（）。A.講授法B.演示法C.討論法D.練習(xí)法2.班級(jí)授課制的特征可以用以下幾個(gè)字概括（）。A.班、課、室B.師、生、課C.師、生、時(shí)D.班、課、時(shí)3.教師根據(jù)一定的教學(xué)要求，有計(jì)劃地組織學(xué)生運(yùn)用表演和想象情境，啟發(fā)及引導(dǎo)學(xué)生共同探討情感、態(tài)度、價(jià)值、人際關(guān)系及解決問題策略的一種教學(xué)方法是（）。A.示范教學(xué)法B.發(fā)現(xiàn)教學(xué)法C.情境教學(xué)法D.探究教學(xué)法4.教學(xué)過程是一種特殊的（）。A.心理過程B.信息過程C.認(rèn)識(shí)過程D.情感過程5.教師在教學(xué)過程中編制試題、評(píng)定學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的過程是（）。A.測(cè)量B.測(cè)驗(yàn)C.評(píng)價(jià)D.考試6.教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)是（）。A.備課B.上課C.作業(yè)布置與批改D.課外輔導(dǎo)7.教師在教學(xué)中最首要的角色是（）。A.知識(shí)的傳授者B.學(xué)者和學(xué)習(xí)者C.集體的領(lǐng)導(dǎo)者D.學(xué)生的榜樣8.教學(xué)從本質(zhì)上說，是一種（）。A.認(rèn)識(shí)活動(dòng)B.教師教的活動(dòng)C.學(xué)生學(xué)的活動(dòng)D.課堂活動(dòng)9.以綱要的形式編定有關(guān)學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的教學(xué)指導(dǎo)性文件，被稱為（）。A.課程標(biāo)準(zhǔn)B.課程計(jì)劃C.教材D.教科書10.教學(xué)的基本組織形式是（）。A.個(gè)別教學(xué)B.分組教學(xué)C.班級(jí)授課制D.復(fù)式教學(xué)二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.下列屬于教學(xué)過程基本規(guī)律的有（）。A.直接經(jīng)驗(yàn)與間接經(jīng)驗(yàn)相統(tǒng)一B.掌握知識(shí)與發(fā)展能力相統(tǒng)一C.教師主導(dǎo)與學(xué)生主體相統(tǒng)一D.傳授知識(shí)與思想教育相統(tǒng)一2.教學(xué)方法選擇的依據(jù)主要有（）。A.教學(xué)目的和任務(wù)B.教學(xué)內(nèi)容的性質(zhì)和特點(diǎn)C.教師自身的特點(diǎn)D.學(xué)生的可接受性3.班級(jí)授課制的優(yōu)點(diǎn)有（）。A.有利于大面積培養(yǎng)人才B.有利于發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用C.有利于發(fā)揮學(xué)生集體的作用D.有利于學(xué)生多方面的發(fā)展4.教師備課要做好的工作包括（）。A.鉆研教材B.了解學(xué)生C.設(shè)計(jì)教法D.布置作業(yè)5.下列屬于教學(xué)評(píng)價(jià)功能的有（）。A.診斷功能B.導(dǎo)向功能C.激勵(lì)功能D.管理功能6.教學(xué)過程的結(jié)構(gòu)包括（）。A.引發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)B.領(lǐng)會(huì)知識(shí)C.鞏固知識(shí)D.運(yùn)用知識(shí)7.下列屬于常用的教學(xué)原則的有（）。A.科學(xué)性與思想性相統(tǒng)一原則B.理論聯(lián)系實(shí)際原則C.直觀性原則D.啟發(fā)性原則8.教學(xué)工作的基本環(huán)節(jié)包括（）。A.備課B.上課C.課外作業(yè)的布置與批改D.課外輔導(dǎo)9.教師在教學(xué)中要扮演的角色有（）。A.知識(shí)的傳授者B.學(xué)生心靈的培育者C.教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)者、組織者和管理者D.學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣10.課程標(biāo)準(zhǔn)的基本框架包括（）。A.前言B.課程目標(biāo)C.內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)D.實(shí)施建議三、判斷題（每題2分，共20分）1.教學(xué)就是教師教的活動(dòng)。（）2.教學(xué)方法就是教師教的方法。（）3.班級(jí)授課制不利于學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。（）4.備課就是寫教案。（）5.教學(xué)評(píng)價(jià)就是對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的評(píng)價(jià)。（）6.教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)是領(lǐng)會(huì)知識(shí)。（）7.教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用是相互對(duì)立的。（）8.直觀性原則是指教學(xué)要引導(dǎo)學(xué)生直接感知事物、模型或通過教師用形象語言描繪教學(xué)對(duì)象，使學(xué)生獲得豐富的感性認(rèn)識(shí)。（）9.教學(xué)原則是根據(jù)一定的教學(xué)目的和對(duì)教學(xué)過程規(guī)律的認(rèn)識(shí)而制定的指導(dǎo)教學(xué)工作的基本準(zhǔn)則。（）10.課程計(jì)劃是課程標(biāo)準(zhǔn)的具體化。（）四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共20分）1.簡(jiǎn)述教學(xué)過程的基本規(guī)律。2.簡(jiǎn)述選擇教學(xué)方法的依據(jù)。3.簡(jiǎn)述班級(jí)授課制的優(yōu)缺點(diǎn)。4.簡(jiǎn)述教師備課的基本要求。五、討論題（每題5分，共20分）1.討論在教學(xué)中如何實(shí)現(xiàn)教師主導(dǎo)與學(xué)生主體相統(tǒng)一。2.探討如何在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。3.談?wù)勀銓?duì)教學(xué)評(píng)價(jià)多元化的理解。4.討論如何提高課堂教學(xué)的有效性。答案一、單項(xiàng)選擇題1.B2.D3.C4.C5.B6.B7.A8.A9.A10.C二、多項(xiàng)選擇題1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABC5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABCD三、判斷題1.×2.×3.√4.×5.×6.√7.×8.√9.√10.×四、簡(jiǎn)答題1.教學(xué)過程基本規(guī)律有：直接經(jīng)驗(yàn)與間接經(jīng)驗(yàn)相統(tǒng)一；掌握知識(shí)與發(fā)展能力相統(tǒng)一；教師主導(dǎo)與學(xué)生主體相統(tǒng)一；傳授知識(shí)與思想教育相統(tǒng)一。2.選擇教學(xué)方法依據(jù)：教學(xué)目的和任務(wù)；教學(xué)內(nèi)容性質(zhì)和特點(diǎn)；教師自身特點(diǎn)；學(xué)生可接受性。3.優(yōu)點(diǎn)：利于大面積培養(yǎng)人才、發(fā)揮教師主導(dǎo)和學(xué)生集體作用、學(xué)生多方面發(fā)展。缺點(diǎn)：不利于學(xué)生個(gè)性發(fā)展等。4.備課要求：鉆研教材，掌握知識(shí)體系；了解學(xué)生，把握其特點(diǎn)；設(shè)計(jì)教法，合理安排教學(xué)活動(dòng)。五、討論題1.教師應(yīng)發(fā)揮主導(dǎo)作用，引導(dǎo)啟發(fā)，同時(shí)尊重學(xué)生主體地位，讓學(xué)生主動(dòng)參與，實(shí)現(xiàn)兩者有機(jī)結(jié)合。2.營(yíng)造寬松氛圍，鼓勵(lì)質(zhì)疑