開啟記憶寶盒，喚醒“難忘”記憶關鍵詞：記憶寶盒里蹦出什么詞語，你就想一件跟這個詞語有關的讓你印象最深刻的事情。難過高興感動緊張難難忘忘那次經歷真那次歷經難真忘難忘部編版小學語文三年級上冊習作自主閱讀要求，審清題目認真默讀習作要求，思考下面兩個問題：寫什么？怎么寫？寫一次特別難忘、印象特別深刻的經歷自己的想法。把事情的經過寫清楚表達出難忘的心情借助教材插圖，梳理經歷有一個小朋友也回憶了自己難忘的經歷，仔細觀察三幅插圖，想一想：什么時間，誰和誰在哪里干什么？心情怎么樣？用上句式和同桌互相說一說。_____（時間），_____（誰和誰）在_____（哪里）_____（干什么），_____（心情怎么樣）。如果讓你把第四幅圖補充完整，你覺得可以補充什么？借助教材插圖，梳理經歷不限時間不限地點不限人物不限心情課堂上、放學后、周末、寒暑假、節(jié)日、自己生日當天、清晨……操場、教室、家里、動物園、公園、紀念館、圖書館、海邊……同學、朋友、兄弟姐妹、父母、老師、公交車司機、便利店老板……激動、高興、感動、后悔、驚嚇、傷心、緊張、感激……借助教材插圖，梳理經歷難忘經歷記錄卡時間：地點：人物：事件：心情：連起來說一說：在你的記憶中，最難忘的經歷是什么呢？仔細回想，填寫自己的“難忘經歷記錄卡”。回想事情經過，記錄畫面我們現(xiàn)場體驗一下掰手腕，同桌兩人一組，手肘放在桌面上，雙手相握，聽到“開始”就用力往自己這邊掰，誰先把對方的手背壓到桌面，誰就贏。回想事情經過，記錄畫面現(xiàn)在閉上眼睛，在你的腦海里把掰手腕的經過像放電影一樣回想一遍，你想到了哪些畫面？首先接著然后最后摩拳擦掌，活動手腕，老師一聲令下，我們便開始了。比賽剛開始，我們不分勝負，我拼盡全力，臉都紅了，頭上也冒出了汗。我漸漸占據(jù)上風，眼見對方體力不支了，我奮力一掰，贏得了勝利。我高興地蹦了起來，大喊：“耶！我贏了！”對方很不服氣，約定下次再比。首先，_________________，接著，_____________，然后，________________，最后________________。回想事情經過，記錄畫面現(xiàn)在在你的腦海中把你最難忘的那次經歷也像放電影一樣回想一遍，你想到了哪些畫面？把這些畫面寫到你的“難忘畫面放映室“中。首先接著然后最后回想事情經過，記錄畫面今天語文課我和同桌掰手腕，首先我們摩拳擦掌，活動手腕，老師一聲令下，我們便開始了。

接著，比賽剛開始，我們不分勝負，我拼盡全力，臉都紅了，頭上也冒出了汗。

然后，我漸漸占據(jù)上風，眼見對方體力不支了，我奮力一掰，贏得了勝利。

最后，我高興地蹦了起來，大喊：“耶！我贏了！”對方很不服氣，約定下次再比。用上“首先......接著......然后......最后......”這樣的順序詞我們就能把這次經歷講清楚，但是僅僅這樣就可以了嗎？我們還需要做什么？表達難忘的心情還原具體細節(jié)，表達難忘比賽剛開始，我們不分勝負，我拼盡全力，臉都紅了，頭上也冒出了汗。比賽一開始，教室里就炸開了鍋。我和小明的手肘死死抵在桌上，手掌緊緊相扣。剛開始的幾十秒里，我們的手臂就像焊在桌面的鋼筋，紋絲不動，誰也贏不了誰。周圍同學的加油聲此起彼伏，小明額角的青筋微微凸起，眼神銳利地盯著我，咬牙道：“沒想到你勁兒還挺大！”我沒應聲，只感覺全身的力氣都在往手臂上匯聚，心里更是七上八下，既擔心自己撐不住被他壓下去，又不甘心就這么認輸，默默在心里給自己打氣：再堅持一下，我肯定能行！我拼盡全力，臉都漲得通紅，頭上也冒出了點點汗珠，但我依舊死死攥著小明的手，半點也不敢松懈。寫動作寫同學的反應寫神態(tài)寫語言寫心理活動怎樣表達難忘的心情心情大變臉：記憶寶盒里蹦出什么心情，你就演一演這種心情的動作、神態(tài)、語言。傷心激動感動后悔還原具體細節(jié)，表達難忘恐懼傷心激動感動后悔還原具體細節(jié)，表達難忘恐懼神態(tài)語言動作眼睛瞪大嘴巴張成“O”字形一蹦三尺高手舞足蹈大喊：“......”“太棒了！”眼睛濕潤閃著淚光眼眶紅紅的小聲哭泣垂著頭趴在桌上嘴角上揚露出笑容熱淚盈眶不斷說著感謝的話抱住對方懊惱不停嘆氣心虛反思自己摸額頭拍腦袋睜大雙眼額頭冒汗大氣都不敢喘捂住眼睛或嘴巴說話斷斷續(xù)續(xù)轉身就跑學寫開頭結尾，完整構思把事情的經過寫清楚，把難忘的心情表達出來，再加上標題、開頭和結尾，就是一篇完整的作文了，你想給自己的作文起什么標題呢？以事情為題以難忘為題以心情為題第一次......《捉泥鰍》《拔牙》《掰手腕》《難忘的旅行》《難忘的道歉》《難忘的足球賽》《驚魂時刻》《那一天，我真后悔》《摩天輪快樂游》《第一次擺攤》《第一次獲獎》《第一次擠牛奶》學寫開頭結尾，完整構思以難忘開頭以收獲開頭以名言為題以懸念開頭在我八歲那年，有一次特別難忘的經歷，當時的情景我如今還歷歷在目。在我的記憶中，有一場籃球比賽令我刻骨銘心，它讓我品嘗到了失敗的苦澀，也讓我收獲了珍貴的友誼。

讀萬卷書，行萬里路。寒假的第一天，爸爸就帶我開啟了一場難忘的紅色之旅。那天我剛進家，就看見媽媽用嚴厲的眼神狠狠地盯著我。學寫開頭結尾，完整構思以難忘結尾以收獲結尾“哈哈……”我們歡呼雀躍。“丁零零……”上課鈴響了起來，我們歡笑著飛奔回教室。那場景，至今難忘!“嘀——”哨聲劃破長空，我們成功登頂，榮獲冠軍，我也收獲了人生中第一座籃球賽獎杯。每當想起那次經歷，我的嘴角都會情不自禁地上揚。以心情結尾以道理結尾那一刻，我明白了做錯事要勇敢面對、真誠道歉的道理。欣賞優(yōu)秀范文，嘗試寫作

我到現(xiàn)在都忘不了暑假在鄉(xiāng)下爺爺家捉泥鰍的場景。那天到達爺爺家，吃過午飯后，我和弟弟就拿起水桶，扛著抄網，拽著爸爸直奔小溪去捉泥鰍。

“啊!好大的泥鰍!姐姐快點啊!”弟弟剛到溪邊，就指著淺水灘的泥鰍，興奮得一邊跳一邊喊道。我往前一看，一條足足有大人大拇指粗的泥鰍正甩著尾巴，扭著身子往石頭縫里鉆呢。好大的泥鰍，真幸運!我激動不已，挽起褲腿，踢掉鞋子，走進了水里?！暗艿埽靵?看我給你捉一條更大的。”我停下腳步，一邊盯著不遠處的一條大泥鰍，一邊激動地沖弟弟喊。喊完，我緩緩地彎腰去捉，結果泥鰍就像一只靈活的小鳥，一轉眼就不知躲哪里去了。捉泥鰍開篇點題表達難忘畫面1：出發(fā)去捉泥鰍（簡寫）畫面2：開始捉泥鰍（詳寫）動作+語言+心情欣賞優(yōu)秀范文，嘗試寫作

我不死心，在被攪渾了的淺水里胡亂地摸索著，結果一個踉蹌，坐在了泥水里!等我站起來時，褲子都濕了，滿臉都是水，甚至還沾了點泥，那樣子活像一個無奈的小丑。弟弟抱著肚子大笑道：“姐姐變成泥人啦!”爸爸也附和道：“還真是，哈哈哈……”“哼!看我把你們也變成泥人!”我一邊喊一邊笑著拿起水桶就往他們身上潑水，一場潑水大戰(zhàn)就這樣開始了。小溪嘩嘩地流著，溪水的歌聲里混雜著弟弟的喊叫聲，我的歡呼聲，爸爸的喝彩聲，一直飄哇飄哇，飄到現(xiàn)在，還沒停下……畫面3：我和爸爸、弟弟打水仗（簡寫）用聲音結尾動作+語言+心情欣賞優(yōu)秀范文，嘗試寫作

那天，得知要獨自在家時，我興奮得不得了。

一進家門，我就像掙脫了韁繩的小馬駒，沖向客廳，以最快的速度打開電視機。興奮如潮水般將我淹沒。正當我沉浸在節(jié)目的精彩世界中時，書房里突然傳來一陣嘩啦聲。那聲音異常突兀，就像一道凌厲的閃電，瞬間擊中了我，我的心猛地一揪。在強烈的不安與恐懼中，我順手抄起一旁的掃帚，深吸一口氣，硬著頭皮，躡手躡腳地朝書房走去。我每一步都走得小心翼翼，心臟在胸腔里瘋狂跳動，仿佛要沖破胸膛。來到書房門口，我悄悄一瞥，原來是風把我沒吃完的瓜子吹落在地?？吹竭@一幕，我緊繃的神經瞬間松弛下來，長舒了一口氣，手不自覺地撫著胸口：“還好，只是虛驚一場?！豹氉栽诩业摹绑@險之旅”開篇點題寫出心情心情變化：興奮——不安——恐懼——長舒一口氣動作+語言+心情欣賞優(yōu)秀范文，嘗試寫作

可還沒等我緩過神來，客廳里傳來一陣吵鬧聲。我的心瞬間又提到了嗓子眼兒，大腦開始不受控制地胡思亂想：難道是小偷利用瓜子掉落制造的動靜，趁我查看書房的時候，偷偷溜進來了?這可如何是好?無數(shù)念頭在腦海中閃過。我屏住呼吸，躡手躡腳地往客廳探出腦袋，卻發(fā)現(xiàn)那吵鬧聲不過是電視里的廣告聲。我愣在原地，一時哭笑不得，雙腿一軟，一屁股坐在地上：“原來是自己嚇自己?！卑?，獨自在家的這一番折騰，可真快把我嚇壞了。這真是一場驚心動魄的“大冒險”啊。動作+語言+心情情節(jié)一波三折，心情不斷變化。欣賞優(yōu)秀范文，嘗試寫作

我那次去游樂園坐摩天輪的經歷，經常出現(xiàn)在我的腦海里。進入游樂園，一眼就看到那高聳入云的摩天輪，它仿佛一個巨大的白色甜甜圈，等著我們去品嘗它的甜蜜。我像一只興奮的小鹿，蹦蹦跳跳地拉著爸爸直奔摩天輪而去。摩天輪快樂游開篇點題表達難忘畫面1：進入游樂園，見到摩天輪欣賞優(yōu)秀范文，嘗試寫作

隨著人群緩緩前行，我的心跳得越來越快，好像有一只小兔子在里面蹦噠。終于登上摩天輪了，隨著吱呀一聲，車廂緩緩啟動，我的心跳也跟著加速起來。隨著摩天輪緩緩升高，我覺得自己變成了一只小鳥，滿心歡喜地低頭俯瞰著整個游樂園。那些彩色的旋轉木馬、閃爍的彩燈，都像是童話世界里耀眼的寶藏，在向我招手微笑。往遠處看，城市的風景像一幅流動的畫卷，緩緩展開?！鞍?，原來我們的城市是這么漂亮!”我像一個小導游一樣，興奮地指著窗外的景色，不停地和爸爸“講解”著我的發(fā)現(xiàn)和驚喜。當我們的車廂過了最高點后，摩天輪緩緩降落，我依依不舍地望著那如夢如幻的景色，心里充滿了留戀。每當想起那次經歷，我的嘴角都會情不自禁地上揚。畫面2：登上