PAGE校外培訓(xùn)安全保衛(wèi)制度一、總則（一）目的為加強(qiáng)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的安全保衛(wèi)工作，保障師生人身安全和財產(chǎn)安全，維護(hù)機(jī)構(gòu)正常的教學(xué)秩序，根據(jù)國家相關(guān)法律法規(guī)及行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，特制定本制度。（二）適用范圍本制度適用于本校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)內(nèi)的所有人員及教學(xué)、辦公等場所。（三）基本原則1.安全第一原則：始終將安全保衛(wèi)工作放在首位，預(yù)防為主，確保校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)無安全事故發(fā)生。2.預(yù)防為主原則：通過建立健全各項安全保衛(wèi)措施，加強(qiáng)安全教育培訓(xùn)，提高全體人員的安全意識和防范能力，預(yù)防各類安全事故的發(fā)生。3.綜合治理原則：充分發(fā)揮機(jī)構(gòu)內(nèi)各部門及全體人員的作用，綜合運(yùn)用各種手段，對安全保衛(wèi)工作進(jìn)行全面管理和防控。二、安全保衛(wèi)職責(zé)分工（一）機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人職責(zé)1.全面負(fù)責(zé)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的安全保衛(wèi)工作，是安全保衛(wèi)工作的第一責(zé)任人。2.組織制定和完善安全保衛(wèi)制度，確保制度的有效執(zhí)行。3.定期召開安全保衛(wèi)工作會議，研究解決安全保衛(wèi)工作中的重大問題。4.保障安全保衛(wèi)工作所需的人力、物力和財力，確保安全保衛(wèi)工作的順利開展。（二）安全保衛(wèi)部門職責(zé)1.負(fù)責(zé)制定安全保衛(wèi)工作計劃和實施方案，并組織實施。2.加強(qiáng)對培訓(xùn)機(jī)構(gòu)內(nèi)人員和場所的安全巡查，及時發(fā)現(xiàn)和處理安全隱患。3.負(fù)責(zé)安全保衛(wèi)設(shè)施設(shè)備的管理和維護(hù)，確保設(shè)施設(shè)備正常運(yùn)行。4.組織開展安全教育培訓(xùn)活動，提高全體人員的安全意識和應(yīng)急處置能力。5.協(xié)助公安機(jī)關(guān)等相關(guān)部門處理各類安全事件，做好調(diào)查和報告工作。（三）教師職責(zé)1.對學(xué)生進(jìn)行安全教育，提高學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)能力。2.在教學(xué)過程中，關(guān)注學(xué)生的安全情況，及時發(fā)現(xiàn)和處理學(xué)生之間的安全問題。3.配合安全保衛(wèi)部門做好安全保衛(wèi)工作，積極參與安全教育培訓(xùn)和應(yīng)急演練活動。（四）其他人員職責(zé)1.遵守安全保衛(wèi)制度，自覺維護(hù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的安全秩序。2.發(fā)現(xiàn)安全隱患及時報告，積極配合安全保衛(wèi)部門進(jìn)行處理。三、人員安全管理（一）人員出入管理1.培訓(xùn)機(jī)構(gòu)實行封閉式管理，設(shè)置專人負(fù)責(zé)人員出入登記。2.所有進(jìn)入培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的人員必須出示有效證件，并進(jìn)行登記，注明姓名、單位、來訪事由、進(jìn)出時間等信息。3.嚴(yán)禁無關(guān)人員進(jìn)入培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，確因工作需要進(jìn)入的，必須經(jīng)相關(guān)部門負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)，并在工作人員陪同下方可進(jìn)入。4.學(xué)生在上課期間不得擅自離開培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，如有特殊情況需要外出，必須經(jīng)教師批準(zhǔn)，并由家長簽字確認(rèn)后方可外出。（二）人員培訓(xùn)與教育1.定期組織全體人員參加安全教育培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容包括安全法律法規(guī)、安全操作規(guī)程、應(yīng)急處置技能等。2.新入職人員必須進(jìn)行崗前安全培訓(xùn)，經(jīng)考試合格后方可上崗。3.針對不同崗位和季節(jié)特點，開展專項安全教育培訓(xùn)，提高人員的安全意識和防范能力。4.鼓勵全體人員積極參與安全管理工作，對發(fā)現(xiàn)安全隱患或提出安全合理化建議的人員給予表彰和獎勵。（三）人員應(yīng)急處置1.制定各類人員應(yīng)急處置預(yù)案，明確在火災(zāi)、地震、暴力事件等緊急情況下的應(yīng)對措施和人員職責(zé)。2.定期組織應(yīng)急演練，檢驗和提高人員的應(yīng)急處置能力。3.發(fā)生安全事件時，全體人員應(yīng)按照應(yīng)急預(yù)案迅速行動，積極配合相關(guān)部門進(jìn)行救援和處理，確保人員生命安全和財產(chǎn)損失降到最低限度。四、場所安全管理（一）教學(xué)場所安全1.確保教學(xué)場所的建筑結(jié)構(gòu)安全，定期進(jìn)行檢查和維護(hù)，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。2.教學(xué)場所內(nèi)的電器設(shè)備、消防設(shè)施等必須符合國家安全標(biāo)準(zhǔn)，定期進(jìn)行檢查和維護(hù)，確保正常運(yùn)行。3.合理安排教學(xué)場所的布局，確保通道暢通，疏散標(biāo)志明顯。4.加強(qiáng)對教學(xué)場所的環(huán)境衛(wèi)生管理，定期進(jìn)行清掃和消毒，預(yù)防傳染病的發(fā)生。（二）辦公場所安全1.辦公場所內(nèi)的文件、資料、財物等應(yīng)妥善保管，防止丟失和損壞。2.辦公場所的電器設(shè)備、電腦等應(yīng)定期進(jìn)行檢查和維護(hù)，確保安全使用。3.加強(qiáng)對辦公場所的安全巡查，及時發(fā)現(xiàn)和處理安全隱患。（三）其他場所安全1.培訓(xùn)機(jī)構(gòu)內(nèi)的食堂、宿舍等場所應(yīng)符合相關(guān)安全標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)食品安全管理和住宿安全管理。2.對培訓(xùn)機(jī)構(gòu)內(nèi)的體育設(shè)施、游樂設(shè)施等進(jìn)行定期檢查和維護(hù)安全，確保學(xué)生使用安全。五、消防安全管理（一）消防設(shè)施設(shè)備管理1.按照國家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)配備消防設(shè)施設(shè)備，如滅火器、消火栓、自動噴水滅火系統(tǒng)等，并定期進(jìn)行檢查和維護(hù)，確保設(shè)施設(shè)備完好有效。2.在消防設(shè)施設(shè)備上設(shè)置明顯的標(biāo)識和警示標(biāo)志，便于人員識別和使用。3.對消防設(shè)施設(shè)備的維護(hù)保養(yǎng)情況進(jìn)行記錄，建立檔案，以備查閱。（二）消防安全檢查1.定期組織消防安全檢查，檢查內(nèi)容包括消防設(shè)施設(shè)備、疏散通道、安全出口等。2.對檢查中發(fā)現(xiàn)的消防安全隱患，應(yīng)及時下達(dá)整改通知書，責(zé)令相關(guān)部門或人員限期整改。3.對重大消防安全隱患，應(yīng)立即采取措施進(jìn)行整改，并及時報告機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人和相關(guān)部門。（三）消防安全教育與培訓(xùn)1.開展消防安全教育與培訓(xùn)活動，提高全體人員的消防安全意識和自防自救能力。2.在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)內(nèi)設(shè)置消防安全宣傳欄，張貼消防安全知識和海報。3.定期組織消防安全演練，檢驗和提高人員的應(yīng)急處置能力。（四）火災(zāi)應(yīng)急處置1.制定火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案，明確火災(zāi)發(fā)生時的應(yīng)急處置程序和人員職責(zé)。2.發(fā)生火災(zāi)時，全體人員應(yīng)立即按照應(yīng)急預(yù)案行動，迅速組織人員疏散，及時撥打火警電話報警，并積極配合消防部門進(jìn)行滅火救援。3.火災(zāi)撲滅后，應(yīng)保護(hù)好火災(zāi)現(xiàn)場，協(xié)助消防部門進(jìn)行調(diào)查和處理。六、食品安全管理（一）食品采購管理1.嚴(yán)格遵守國家食品安全法律法規(guī)，選擇具有合法資質(zhì)的食品供應(yīng)商采購食品。2.對采購的食品進(jìn)行嚴(yán)格驗收，檢查食品的質(zhì)量、包裝、標(biāo)簽等是否符合要求，索取食品供應(yīng)商的營業(yè)執(zhí)照、食品經(jīng)營許可證等相關(guān)證件。3.建立食品采購臺賬，記錄食品的名稱、規(guī)格、數(shù)量、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、供應(yīng)商名稱及聯(lián)系方式等信息。（二）食品加工制作管理1.食品加工制作過程應(yīng)符合食品安全操作規(guī)范，做到生熟分開、煮熟煮透。2.食品加工制作場所應(yīng)保持清潔衛(wèi)生，定期進(jìn)行清掃和消毒。3.食品加工制作人員應(yīng)持健康證上崗，穿戴工作衣帽，保持個人衛(wèi)生。（三）食品儲存管理1.食品儲存場所應(yīng)保持通風(fēng)、干燥、清潔，溫度、濕度應(yīng)符合食品儲存要求。2.食品應(yīng)分類存放，隔墻離地，不得與有毒、有害、有異味及易腐食品混存。3.定期對食品儲存場所進(jìn)行檢查，清理過期、變質(zhì)食品。（四）食品安全檢查與監(jiān)測1.定期組織食品安全檢查，檢查內(nèi)容包括食品采購、加工制作、儲存等環(huán)節(jié)。2.對食品進(jìn)行抽樣檢測，確保食品符合食品安全標(biāo)準(zhǔn)。3.對檢查和檢測中發(fā)現(xiàn)的食品安全問題，應(yīng)及時采取措施進(jìn)行整改，并報告機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人和相關(guān)部門。（五）食品安全事故應(yīng)急處置1.制定食品安全事故應(yīng)急預(yù)案，明確食品安全事故發(fā)生時的應(yīng)急處置程序和人員職責(zé)。2.發(fā)生食品安全事故時，應(yīng)立即停止供應(yīng)涉事食品，封存剩余食品及原料、工具、設(shè)備等，保護(hù)好現(xiàn)場。3.及時報告當(dāng)?shù)厥称匪幤繁O(jiān)管部門和相關(guān)部門，積極配合調(diào)查處理，做好患者救治和賠償?shù)裙ぷ?。七、設(shè)施設(shè)備安全管理（一）設(shè)施設(shè)備采購管理1.采購設(shè)施設(shè)備應(yīng)選擇具有合法資質(zhì)的供應(yīng)商，確保設(shè)施設(shè)備的質(zhì)量和安全性能。2.對采購的設(shè)施設(shè)備進(jìn)行嚴(yán)格驗收，檢查設(shè)施設(shè)備是否符合國家標(biāo)準(zhǔn)和合同要求，索取設(shè)施設(shè)備的質(zhì)量合格證明文件等相關(guān)資料。3.建立設(shè)施設(shè)備采購臺賬，記錄設(shè)施設(shè)備的名稱、規(guī)格、數(shù)量、供應(yīng)商名稱及聯(lián)系方式等信息。（二）設(shè)施設(shè)備安裝與調(diào)試1.設(shè)施設(shè)備的安裝應(yīng)符合相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范，由專業(yè)人員進(jìn)行安裝和調(diào)試。2.安裝調(diào)試完成后，應(yīng)進(jìn)行驗收，確保設(shè)施設(shè)備正常運(yùn)行。3.對設(shè)施設(shè)備的安裝調(diào)試情況進(jìn)行記錄，建立檔案，以備查閱。（三）設(shè)施設(shè)備使用與維護(hù)1.制定設(shè)施設(shè)備操作規(guī)程，操作人員應(yīng)嚴(yán)格按照操作規(guī)程進(jìn)行操作。2.定期對設(shè)施設(shè)備進(jìn)行維護(hù)保養(yǎng)，確保設(shè)施設(shè)備正常運(yùn)行，延長設(shè)施設(shè)備使用壽命。3.對設(shè)施設(shè)備的維護(hù)保養(yǎng)情況進(jìn)行記錄，建立檔案，以備查閱。（四）設(shè)施設(shè)備安全檢查1.定期組織設(shè)施設(shè)備安全檢查，檢查內(nèi)容包括設(shè)施設(shè)備的運(yùn)行狀況、安全防護(hù)裝置等。2.對檢查中發(fā)現(xiàn)的設(shè)施設(shè)備安全隱患，應(yīng)及時下達(dá)整改通知書，責(zé)令相關(guān)部門或人員限期整改。3.對重大設(shè)施設(shè)備安全隱患，應(yīng)立即采取措施進(jìn)行整改，并及時報告機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人和相關(guān)部門。（五）設(shè)施設(shè)備報廢管理1.對已達(dá)到報廢標(biāo)準(zhǔn)或無法正常使用的設(shè)施設(shè)備，應(yīng)及時進(jìn)行報廢處理。2.設(shè)施設(shè)備報廢應(yīng)按照相關(guān)規(guī)定進(jìn)行審批，并做好報廢記錄。3.對報廢的設(shè)施設(shè)備進(jìn)行妥善處理，防止造成環(huán)境污染或安全事故。八、安全保衛(wèi)工作監(jiān)督與考核（一）監(jiān)督檢查1.安全保衛(wèi)部門應(yīng)定期對培訓(xùn)機(jī)構(gòu)內(nèi)各部門的安全保衛(wèi)工作進(jìn)行監(jiān)督檢查，及時發(fā)現(xiàn)和糾正存在的問題。2.對安全保衛(wèi)工作落實不到位的部門或人員，應(yīng)下達(dá)整改通知書，責(zé)令限期整改。3.對違反安全保衛(wèi)制度的行為，應(yīng)依法依規(guī)進(jìn)行處理。（二）考核評價1.建立安全保衛(wèi)工作