PAGE學(xué)校疫情專項(xiàng)培訓(xùn)制度一、總則（一）目的為有效應(yīng)對學(xué)校疫情防控工作的復(fù)雜性和嚴(yán)峻性，提升學(xué)校教職工及相關(guān)工作人員對疫情防控知識和技能的掌握水平，確保學(xué)校疫情防控工作科學(xué)、規(guī)范、有序開展，保障師生生命安全和身體健康，特制定本專項(xiàng)培訓(xùn)制度。（二）適用范圍本制度適用于學(xué)校全體教職工、后勤服務(wù)人員、安保人員以及參與學(xué)校疫情防控工作的所有相關(guān)人員。（三）培訓(xùn)原則1.科學(xué)性原則：培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)基于科學(xué)的疫情防控知識和方法，確保準(zhǔn)確性和可靠性。2.實(shí)用性原則：緊密結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，注重培訓(xùn)內(nèi)容的實(shí)用性和可操作性，使培訓(xùn)成果能夠直接應(yīng)用于疫情防控工作實(shí)踐。3.全員覆蓋原則：確保學(xué)校所有涉及疫情防控工作的人員都能接受系統(tǒng)培訓(xùn)，不留培訓(xùn)死角。4.定期更新原則：根據(jù)疫情形勢的變化和防控政策的調(diào)整，及時(shí)更新培訓(xùn)內(nèi)容，保證培訓(xùn)的時(shí)效性。二、培訓(xùn)組織與職責(zé)（一）培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組成立學(xué)校疫情專項(xiàng)培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校校長擔(dān)任組長，分管副校長擔(dān)任副組長，成員包括各部門負(fù)責(zé)人。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)統(tǒng)籌規(guī)劃學(xué)校疫情專項(xiàng)培訓(xùn)工作，制定培訓(xùn)計(jì)劃，審核培訓(xùn)內(nèi)容，協(xié)調(diào)培訓(xùn)資源，監(jiān)督培訓(xùn)實(shí)施效果，并對培訓(xùn)工作中出現(xiàn)的重大問題進(jìn)行決策。（二）培訓(xùn)實(shí)施部門學(xué)校疫情防控工作辦公室作為培訓(xùn)實(shí)施部門，負(fù)責(zé)具體組織開展疫情專項(xiàng)培訓(xùn)工作。其職責(zé)包括：1.根據(jù)培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組的要求，制定詳細(xì)的培訓(xùn)方案和教學(xué)計(jì)劃，明確培訓(xùn)目標(biāo)、內(nèi)容、方式、時(shí)間安排等。2.組織編寫或收集整理培訓(xùn)教材和資料，確保培訓(xùn)內(nèi)容的針對性和實(shí)用性。3.選拔和培訓(xùn)培訓(xùn)師資，建立一支熟悉疫情防控政策、具備專業(yè)知識和技能的培訓(xùn)師資隊(duì)伍。4.組織實(shí)施各類培訓(xùn)活動，包括集中授課、線上學(xué)習(xí)、實(shí)地演練等，并做好培訓(xùn)記錄和考勤管理。5.定期對培訓(xùn)效果進(jìn)行評估和反饋，根據(jù)評估結(jié)果調(diào)整培訓(xùn)內(nèi)容和方式，不斷提高培訓(xùn)質(zhì)量。6.負(fù)責(zé)培訓(xùn)檔案的建立和管理，妥善保存培訓(xùn)相關(guān)資料，以備查閱和審計(jì)。（三）各部門職責(zé)1.教學(xué)部門：負(fù)責(zé)組織本部門教師及教輔人員參加疫情專項(xiàng)培訓(xùn)，確保教師掌握疫情防控知識，能夠在教學(xué)過程中引導(dǎo)學(xué)生做好個(gè)人防護(hù)，并按照學(xué)校要求落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)環(huán)節(jié)的疫情防控措施。2.后勤部門：組織后勤服務(wù)人員參加培訓(xùn)，使其熟悉校園環(huán)境衛(wèi)生清潔、消毒通風(fēng)、食品衛(wèi)生安全、物資保障等方面的疫情防控要求，嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)操作規(guī)范，為學(xué)校疫情防控工作提供有力的后勤支持。3.安保部門：負(fù)責(zé)安保人員的疫情專項(xiàng)培訓(xùn)，使其掌握校園門禁管理、人員出入登記、體溫檢測、應(yīng)急處置等方面的防控技能，維護(hù)校園安全秩序，防止疫情輸入校園。4.學(xué)生管理部門：組織學(xué)生輔導(dǎo)員、班主任等學(xué)生管理工作人員參加培訓(xùn)，提高其對學(xué)生疫情防控工作的組織協(xié)調(diào)能力和應(yīng)急處置能力，指導(dǎo)學(xué)生做好日常健康監(jiān)測、個(gè)人防護(hù)和心理疏導(dǎo)等工作。三、培訓(xùn)內(nèi)容（一）疫情防控政策法規(guī)1.國家及地方政府關(guān)于學(xué)校疫情防控的相關(guān)政策文件解讀，包括疫情防控總體要求、防控措施、應(yīng)急處置流程等。2.學(xué)校疫情防控工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，如師生健康監(jiān)測制度、校園封閉管理制度、疫情報(bào)告制度等，確保所有人員了解并遵守學(xué)校的防控規(guī)定。（二）新冠肺炎防控知識1.新冠肺炎的病原學(xué)特點(diǎn)、傳播途徑、臨床表現(xiàn)、診斷標(biāo)準(zhǔn)等基礎(chǔ)知識。2.個(gè)人防護(hù)知識，如正確佩戴口罩、洗手方法、社交距離保持等，以及不同場景下的防護(hù)要點(diǎn)。3.校園環(huán)境清潔與消毒知識，包括消毒劑的選擇、配制方法、消毒范圍、消毒頻率等，以及消毒操作規(guī)范和注意事項(xiàng)。（三）疫情應(yīng)急處置技能1.發(fā)熱、咳嗽等疑似癥狀人員的應(yīng)急處置流程，包括發(fā)現(xiàn)、報(bào)告、隔離、轉(zhuǎn)運(yùn)、診斷等環(huán)節(jié)的具體操作要求。2.校園疫情突發(fā)情況的應(yīng)急響應(yīng)機(jī)制，如啟動應(yīng)急預(yù)案的條件、各部門職責(zé)分工、應(yīng)急處置流程等，確保在突發(fā)疫情時(shí)能夠迅速、有效地進(jìn)行應(yīng)對。3.疫情防控物資的儲備與管理知識，包括物資種類、儲備數(shù)量、存放要求、使用方法、物資調(diào)配等內(nèi)容，保障疫情防控物資的充足供應(yīng)和合理使用。（四）心理健康與溝通技巧1.疫情期間師生可能出現(xiàn)的心理問題及應(yīng)對方法，如焦慮、恐懼、抑郁等情緒的識別和疏導(dǎo)，幫助師生保持良好的心態(tài)。2.與學(xué)生、家長及教職工進(jìn)行有效溝通的技巧，特別是在疫情防控期間如何傳遞準(zhǔn)確信息、安撫情緒、解答疑問，營造良好的溝通氛圍，維護(hù)學(xué)校的穩(wěn)定與和諧。四、培訓(xùn)方式（一）集中授課定期組織全體培訓(xùn)人員參加集中授課，邀請疫情防控專家、衛(wèi)生健康部門工作人員或?qū)W校內(nèi)部專業(yè)人員進(jìn)行講解。集中授課可以系統(tǒng)地傳授疫情防控知識和技能，便于培訓(xùn)人員集中學(xué)習(xí)和交流，同時(shí)能夠保證培訓(xùn)內(nèi)容的一致性和規(guī)范性。（二）線上學(xué)習(xí)利用網(wǎng)絡(luò)平臺，提供豐富的線上學(xué)習(xí)資源，如疫情防控相關(guān)的視頻課程、圖文資料、在線測試等。培訓(xùn)人員可以根據(jù)自己的時(shí)間和進(jìn)度自主學(xué)習(xí)，不受時(shí)間和空間限制，方便靈活。同時(shí)，通過線上學(xué)習(xí)平臺可以及時(shí)了解培訓(xùn)人員的學(xué)習(xí)情況，進(jìn)行跟蹤管理和輔導(dǎo)。（三）實(shí)地演練組織開展疫情防控實(shí)地演練，模擬校園疫情突發(fā)場景，如學(xué)生發(fā)熱、校園局部封控等，讓培訓(xùn)人員親身體驗(yàn)應(yīng)急處置流程，熟悉各項(xiàng)防控措施的實(shí)際操作。實(shí)地演練可以增強(qiáng)培訓(xùn)人員的實(shí)際操作能力和應(yīng)急反應(yīng)能力，發(fā)現(xiàn)演練過程中存在的問題，及時(shí)進(jìn)行改進(jìn)和完善。（四）案例分析收集整理學(xué)校及其他學(xué)校在疫情防控過程中的典型案例，組織培訓(xùn)人員進(jìn)行分析討論。通過案例分析，讓培訓(xùn)人員了解疫情防控工作中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，學(xué)習(xí)借鑒成功做法，提高應(yīng)對實(shí)際問題的能力。同時(shí)，引導(dǎo)培訓(xùn)人員結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，思考如何更好地落實(shí)疫情防控措施，避免類似問題的發(fā)生。五、培訓(xùn)計(jì)劃與安排（一）新入職人員培訓(xùn)1.新入職人員在入職后一周內(nèi)，必須參加學(xué)校統(tǒng)一組織的疫情專項(xiàng)培訓(xùn)，培訓(xùn)時(shí)間不少于[X]小時(shí)。2.培訓(xùn)內(nèi)容包括疫情防控政策法規(guī)、新冠肺炎防控基礎(chǔ)知識、個(gè)人防護(hù)技能等，確保新入職人員盡快熟悉學(xué)校疫情防控工作要求和基本防控知識。（二）定期全員培訓(xùn)1.每學(xué)期開學(xué)前，組織全體教職工及相關(guān)工作人員進(jìn)行疫情專項(xiàng)全員培訓(xùn)，培訓(xùn)時(shí)間不少于[X]小時(shí)。2.培訓(xùn)內(nèi)容根據(jù)疫情形勢和防控要求進(jìn)行更新，重點(diǎn)培訓(xùn)新的政策法規(guī)、防控措施、應(yīng)急處置技能等，確保全體人員及時(shí)掌握最新的疫情防控知識和技能。（三）專項(xiàng)技能培訓(xùn)1.根據(jù)學(xué)校疫情防控工作的實(shí)際需要，適時(shí)組織專項(xiàng)技能培訓(xùn)，如消毒技能培訓(xùn)、體溫檢測技能培訓(xùn)、應(yīng)急處置流程培訓(xùn)等。2.專項(xiàng)技能培訓(xùn)可采用集中授課與實(shí)地演練相結(jié)合的方式，確保培訓(xùn)人員能夠熟練掌握相關(guān)技能，提高實(shí)際操作能力。（四）個(gè)性化培訓(xùn)1.針對不同崗位的特點(diǎn)和需求，開展個(gè)性化培訓(xùn)。例如，對食堂工作人員重點(diǎn)培訓(xùn)食品衛(wèi)生安全和疫情防控相關(guān)知識；對宿舍管理人員培訓(xùn)學(xué)生宿舍疫情防控管理要求等。2.個(gè)性化培訓(xùn)由各部門根據(jù)實(shí)際情況自行組織實(shí)施，培訓(xùn)內(nèi)容和方式應(yīng)具有針對性和實(shí)用性，確保不同崗位人員能夠更好地履行疫情防控職責(zé)。六、培訓(xùn)考核與評估（一）考核方式1.理論考核：采用閉卷考試的方式，對培訓(xùn)人員的疫情防控政策法規(guī)、新冠肺炎防控知識等理論知識進(jìn)行考核。考試題型包括選擇題、判斷題、簡答題等，考試時(shí)間為[X]分鐘。2.技能考核：通過實(shí)地操作、模擬演練等方式，對培訓(xùn)人員的個(gè)人防護(hù)技能、消毒技能、應(yīng)急處置技能等進(jìn)行考核。技能考核由專業(yè)人員進(jìn)行現(xiàn)場評估，按照操作規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行打分。3.日常表現(xiàn)考核：根據(jù)培訓(xùn)人員在培訓(xùn)過程中的出勤情況、課堂表現(xiàn)、參與討論及實(shí)踐活動的積極性等方面進(jìn)行日常表現(xiàn)考核。日常表現(xiàn)考核可采用考勤記錄、課堂觀察、小組評價(jià)等方式進(jìn)行量化評分。（二）考核標(biāo)準(zhǔn)1.理論考核：總分[X]分，成績達(dá)到[X]分及以上為合格。2.技能考核：按照操作規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評分，總分[X]分，成績達(dá)到[X]分及以上為合格。3.日常表現(xiàn)考核：總分[X]分，成績達(dá)到[X]分及以上為合格。培訓(xùn)人員必須同時(shí)通過理論考核、技能考核和日常表現(xiàn)考核，方可認(rèn)定為培訓(xùn)合格。（三）評估反饋1.培訓(xùn)結(jié)束后，培訓(xùn)實(shí)施部門應(yīng)及時(shí)收集培訓(xùn)人員的反饋意見，了解培訓(xùn)內(nèi)容、方式、時(shí)間安排等方面存在的問題和不足之處。2.對培訓(xùn)效果進(jìn)行綜合評估，分析培訓(xùn)目標(biāo)的達(dá)成情況、培訓(xùn)人員對知識和技能的掌握程度、培訓(xùn)對學(xué)校疫情防控工作的實(shí)際促進(jìn)作用等。3.根據(jù)考核評估結(jié)果，總結(jié)培訓(xùn)工作中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，針對存在的問題及時(shí)調(diào)整培訓(xùn)內(nèi)容和方式，完善培訓(xùn)計(jì)劃，不斷提高培訓(xùn)質(zhì)量，為學(xué)校疫情防控工作提供更有力的支持。七、培訓(xùn)檔案管理（一）檔案內(nèi)容1.培訓(xùn)計(jì)劃、方案、教學(xué)大綱等培訓(xùn)文件資料。2.培訓(xùn)教材、講義、課件、視頻等教學(xué)資料。3.培訓(xùn)人員名單、考勤記錄、考核成績等培訓(xùn)記錄。4.培訓(xùn)效果評估報(bào)告、反饋意見等相關(guān)材料。5.其他與疫情專項(xiàng)培訓(xùn)工作有關(guān)的資料。（二）檔案建立培訓(xùn)實(shí)施部門應(yīng)指定專人負(fù)責(zé)培訓(xùn)檔案的建立和管理，按照培訓(xùn)工作的開展順序，及時(shí)收集、整理各類培訓(xùn)資料，確保檔案內(nèi)容完整、準(zhǔn)確