PAGE師德師風(fēng)培訓(xùn)預(yù)警制度一、總則（一）目的為加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師職業(yè)道德水平，規(guī)范教師教育教學(xué)行為，預(yù)防師德師風(fēng)問(wèn)題的發(fā)生，保障教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行，特制定本師德師風(fēng)培訓(xùn)預(yù)警制度。（二）適用范圍本制度適用于公司/組織內(nèi)全體教師。（三）基本原則1.預(yù)防為主原則：通過(guò)加強(qiáng)培訓(xùn)、教育和監(jiān)督，提前預(yù)防師德師風(fēng)問(wèn)題的出現(xiàn)，做到防患于未然。2.教育引導(dǎo)原則：注重對(duì)教師的思想教育和引導(dǎo)，提高教師的職業(yè)道德認(rèn)識(shí)，促進(jìn)教師自覺(jué)遵守師德規(guī)范。3.及時(shí)預(yù)警原則：對(duì)可能出現(xiàn)師德師風(fēng)問(wèn)題的教師及時(shí)發(fā)出預(yù)警信號(hào)，以便采取有效措施加以糾正。4.嚴(yán)肅處理原則：對(duì)違反師德師風(fēng)規(guī)定的行為，依法依規(guī)嚴(yán)肅處理，絕不姑息遷就。二、培訓(xùn)管理（一）培訓(xùn)計(jì)劃制定1.根據(jù)教育法律法規(guī)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)以及教師隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)際需要，每年制定師德師風(fēng)培訓(xùn)計(jì)劃。培訓(xùn)計(jì)劃應(yīng)明確培訓(xùn)目標(biāo)、內(nèi)容、方式、時(shí)間安排等。2.培訓(xùn)內(nèi)容包括但不限于教師職業(yè)道德規(guī)范、教育法律法規(guī)、教育心理學(xué)、教育教學(xué)技能、師德師風(fēng)案例分析等。（二）培訓(xùn)組織實(shí)施1.培訓(xùn)可采用集中培訓(xùn)、專題講座、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、校本研修等多種方式進(jìn)行。2.集中培訓(xùn)應(yīng)邀請(qǐng)教育專家、學(xué)者或師德楷模進(jìn)行授課，確保培訓(xùn)質(zhì)量。3.專題講座可針對(duì)師德師風(fēng)的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行深入探討，提高教師的認(rèn)識(shí)和應(yīng)對(duì)能力。4.網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)應(yīng)提供豐富的學(xué)習(xí)資源，方便教師自主學(xué)習(xí)。5.校本研修可結(jié)合學(xué)校/組織的實(shí)際情況，開(kāi)展主題研討、案例分析、教學(xué)反思等活動(dòng)，促進(jìn)教師之間的交流與學(xué)習(xí)。（三）培訓(xùn)效果評(píng)估1.建立培訓(xùn)效果評(píng)估機(jī)制，通過(guò)考試、撰寫(xiě)心得體會(huì)、教學(xué)實(shí)踐等方式對(duì)教師的培訓(xùn)效果進(jìn)行評(píng)估。2.對(duì)培訓(xùn)效果不達(dá)標(biāo)的教師，應(yīng)進(jìn)行補(bǔ)考或重新培訓(xùn)，確保教師掌握培訓(xùn)內(nèi)容。三、預(yù)警機(jī)制（一）預(yù)警信息收集1.建立多渠道的預(yù)警信息收集機(jī)制，包括學(xué)校/組織內(nèi)部的日常巡查、學(xué)生及家長(zhǎng)的投訴舉報(bào)、社會(huì)輿論的監(jiān)督等。2.設(shè)立專門(mén)的師德師風(fēng)舉報(bào)郵箱和電話，方便學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì)各界人士反映問(wèn)題。3.定期對(duì)收集到的預(yù)警信息進(jìn)行梳理和分析，及時(shí)發(fā)現(xiàn)潛在的師德師風(fēng)問(wèn)題。（二）預(yù)警等級(jí)劃分根據(jù)師德師風(fēng)問(wèn)題的嚴(yán)重程度和影響范圍，將預(yù)警等級(jí)分為三級(jí)：1.一級(jí)預(yù)警：涉及嚴(yán)重違反師德師風(fēng)規(guī)定，造成惡劣社會(huì)影響的行為，如體罰或變相體罰學(xué)生、收受巨額財(cái)物、學(xué)術(shù)造假等。2.二級(jí)預(yù)警：涉及違反師德師風(fēng)規(guī)定，但尚未造成嚴(yán)重后果的行為，如歧視學(xué)生、教學(xué)態(tài)度不認(rèn)真、言行不當(dāng)?shù)取?.三級(jí)預(yù)警：涉及輕微違反師德師風(fēng)規(guī)定的行為，如遲到早退、工作紀(jì)律松散等。（三）預(yù)警發(fā)布與處理1.對(duì)于收集到的預(yù)警信息，經(jīng)核實(shí)后，根據(jù)預(yù)警等級(jí)及時(shí)發(fā)布預(yù)警通知。預(yù)警通知應(yīng)明確預(yù)警對(duì)象、預(yù)警原因、整改要求和期限等。2.一級(jí)預(yù)警由公司/組織主要領(lǐng)導(dǎo)親自負(fù)責(zé)處理，組織專門(mén)的調(diào)查小組進(jìn)行深入調(diào)查，依法依規(guī)嚴(yán)肅處理，并及時(shí)向社會(huì)公布處理結(jié)果。3.二級(jí)預(yù)警由分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)處理，對(duì)預(yù)警對(duì)象進(jìn)行誡勉談話，要求其限期整改，并跟蹤整改情況。4.三級(jí)預(yù)警由所在部門(mén)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)處理，對(duì)預(yù)警對(duì)象進(jìn)行批評(píng)教育，督促其立即改正。四、監(jiān)督檢查（一）監(jiān)督檢查機(jī)構(gòu)成立師德師風(fēng)監(jiān)督檢查小組，負(fù)責(zé)對(duì)教師的師德師風(fēng)情況進(jìn)行定期檢查和不定期抽查。監(jiān)督檢查小組由學(xué)校/組織領(lǐng)導(dǎo)、教師代表、學(xué)生代表和家長(zhǎng)代表組成。（二）監(jiān)督檢查內(nèi)容1.教師遵守職業(yè)道德規(guī)范的情況，如愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)等。2.教師教育教學(xué)行為的規(guī)范性，如教學(xué)計(jì)劃的制定與執(zhí)行、課堂教學(xué)的組織與管理、作業(yè)批改與輔導(dǎo)等。3.教師廉潔自律的情況，如是否收受禮品禮金、是否從事有償家教等。（三）監(jiān)督檢查方式1.定期檢查：每學(xué)期至少開(kāi)展一次全面的師德師風(fēng)檢查，檢查內(nèi)容包括教師的教案、教學(xué)日志、學(xué)生評(píng)價(jià)等。2.不定期抽查：根據(jù)實(shí)際情況，對(duì)教師的課堂教學(xué)、課后輔導(dǎo)等進(jìn)行隨機(jī)抽查。3.問(wèn)卷調(diào)查：通過(guò)發(fā)放問(wèn)卷的方式，了解學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)教師師德師風(fēng)的評(píng)價(jià)和意見(jiàn)。4.個(gè)別訪談：與教師、學(xué)生、家長(zhǎng)進(jìn)行個(gè)別談話，了解師德師風(fēng)方面的具體情況。（四）監(jiān)督檢查結(jié)果處理1.對(duì)監(jiān)督檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)進(jìn)行記錄和反饋，并要求相關(guān)教師限期整改。2.將監(jiān)督檢查結(jié)果與教師的績(jī)效考核、職稱評(píng)定、評(píng)先評(píng)優(yōu)等掛鉤，對(duì)師德師風(fēng)表現(xiàn)優(yōu)秀的教師給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)存在問(wèn)題的教師進(jìn)行相應(yīng)的處罰。五、考核評(píng)價(jià)（一）考核評(píng)價(jià)指標(biāo)1.職業(yè)道德：包括愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)等方面的表現(xiàn)。2.教育教學(xué)：包括教學(xué)能力、教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)方法創(chuàng)新等方面的情況。3.師德師風(fēng)：包括遵守師德規(guī)范、廉潔自律、師生關(guān)系等方面的表現(xiàn)。（二）考核評(píng)價(jià)方式1.教師自評(píng)：教師根據(jù)考核評(píng)價(jià)指標(biāo)，對(duì)自己的師德師風(fēng)表現(xiàn)進(jìn)行自我評(píng)價(jià)。2.學(xué)生評(píng)價(jià)：通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、學(xué)生座談會(huì)等方式，了解學(xué)生對(duì)教師師德師風(fēng)的評(píng)價(jià)。3.家長(zhǎng)評(píng)價(jià)：通過(guò)家長(zhǎng)問(wèn)卷、家長(zhǎng)座談會(huì)等方式，了解家長(zhǎng)對(duì)教師師德師風(fēng)的評(píng)價(jià)。4.同事評(píng)價(jià)：組織教師之間進(jìn)行互評(píng)，了解教師在團(tuán)隊(duì)合作、師德師風(fēng)等方面的表現(xiàn)。5.領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)：由學(xué)校/組織領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教師的師德師風(fēng)表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。（三）考核評(píng)價(jià)結(jié)果應(yīng)用1.將考核評(píng)價(jià)結(jié)果作為教師績(jī)效考核、職稱評(píng)定、評(píng)先評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)。2.對(duì)考核評(píng)價(jià)結(jié)果優(yōu)秀的教師，給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，并在全校/組織范圍內(nèi)進(jìn)行宣傳推廣。3.對(duì)考核評(píng)價(jià)結(jié)果不合格的教師，進(jìn)行誡勉談話、崗位調(diào)整或解聘等處理。六、獎(jiǎng)懲措施（一）獎(jiǎng)勵(lì)1.對(duì)師德師風(fēng)表現(xiàn)優(yōu)秀的教師，給予以下獎(jiǎng)勵(lì)：頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)，在全校/組織范圍內(nèi)進(jìn)行表彰。給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，如獎(jiǎng)金、獎(jiǎng)品等。在職稱評(píng)定、評(píng)先評(píng)優(yōu)時(shí)予以優(yōu)先考慮。2.對(duì)在師德師風(fēng)建設(shè)方面做出突出貢獻(xiàn)的教師，推薦參加上級(jí)部門(mén)組織的各類表彰活動(dòng)，并給予更高層次的獎(jiǎng)勵(lì)。（二）懲罰1.對(duì)違反師德師風(fēng)規(guī)定的教師，視情節(jié)輕重給予以下處罰：批評(píng)教育：對(duì)情節(jié)較輕的違規(guī)行為，進(jìn)行批評(píng)教育，要求其立即改正。誡勉談話：對(duì)情節(jié)較重的違規(guī)行為，進(jìn)行誡勉談話，責(zé)令其寫(xiě)出書(shū)面檢討，并限期整改。崗位調(diào)整：對(duì)經(jīng)教育仍不改正或情節(jié)嚴(yán)重的違規(guī)行為，進(jìn)行崗位調(diào)整，如轉(zhuǎn)崗、降職等。解聘：對(duì)嚴(yán)重違反師德師風(fēng)規(guī)定，造成惡劣影響的教師，予以解聘。2.對(duì)受到處罰的教師，取消當(dāng)年的績(jī)效考核獎(jiǎng)金、評(píng)先評(píng)優(yōu)資格，并在全校/組織范圍內(nèi)進(jìn)行通報(bào)批評(píng)。3.對(duì)違反師德師風(fēng)規(guī)定的行為，依法依規(guī)追究相關(guān)責(zé)任，如涉及違法犯罪的，移交司法機(jī)關(guān)處理。七、申訴與復(fù)議（一）申訴渠道教師對(duì)師德師風(fēng)培訓(xùn)、預(yù)警、監(jiān)督檢查、考核評(píng)價(jià)等過(guò)程中涉及的本人權(quán)益問(wèn)題有異議的，可以在接到相關(guān)通知或結(jié)果之日起[X]個(gè)工作日內(nèi)，向?qū)W校/組織師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組提出申訴。（二）申訴處理1.師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組接到教師申訴后，應(yīng)在[X]個(gè)工作日內(nèi)進(jìn)行調(diào)查核實(shí)，并將處理結(jié)果及時(shí)反饋給申訴教師。2.申訴教師對(duì)處理結(jié)果仍不滿意的，可以在接到反饋結(jié)果之日起[X]個(gè)工作日內(nèi)，向