PAGE企業(yè)黨校教學(xué)培訓(xùn)制度一、總則（一）目的為全面提升企業(yè)員工的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì)，加強(qiáng)企業(yè)黨組織建設(shè)，推動(dòng)企業(yè)持續(xù)健康發(fā)展，特制定本企業(yè)黨校教學(xué)培訓(xùn)制度。（二）適用范圍本制度適用于本企業(yè)全體員工及參與企業(yè)黨校教學(xué)培訓(xùn)活動(dòng)的相關(guān)人員。（三）基本原則1.政治導(dǎo)向原則：堅(jiān)持以黨的理論和路線方針政策為指導(dǎo)，確保教學(xué)培訓(xùn)的正確政治方向。2.按需施教原則：根據(jù)企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略和員工實(shí)際需求，制定有針對(duì)性的教學(xué)培訓(xùn)內(nèi)容。3.注重實(shí)效原則：強(qiáng)調(diào)教學(xué)培訓(xùn)的實(shí)際效果，注重培養(yǎng)員工解決實(shí)際問題的能力。4.與時(shí)俱進(jìn)原則：緊跟時(shí)代發(fā)展步伐，不斷更新教學(xué)培訓(xùn)內(nèi)容和方法。二、教學(xué)培訓(xùn)組織與管理（一）組織架構(gòu)1.企業(yè)黨校設(shè)立校務(wù)委員會(huì)，作為教學(xué)培訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)制定教學(xué)培訓(xùn)規(guī)劃、決策重大事項(xiàng)等。2.校務(wù)委員會(huì)下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)教學(xué)培訓(xùn)的日常組織協(xié)調(diào)工作。3.設(shè)立若干教學(xué)培訓(xùn)專業(yè)組，由相關(guān)領(lǐng)域的專家和業(yè)務(wù)骨干組成，負(fù)責(zé)具體教學(xué)培訓(xùn)課程的設(shè)計(jì)與實(shí)施。（二）職責(zé)分工1.校務(wù)委員會(huì)職責(zé)貫徹落實(shí)黨的教育方針政策和上級(jí)黨組織關(guān)于企業(yè)黨校教學(xué)培訓(xùn)工作的要求。審議通過企業(yè)黨校教學(xué)培訓(xùn)規(guī)劃、年度計(jì)劃、管理制度等。研究決定教學(xué)培訓(xùn)工作中的重大問題，如師資隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)使用等。對(duì)教學(xué)培訓(xùn)工作進(jìn)行監(jiān)督檢查和評(píng)估考核。2.校務(wù)委員會(huì)辦公室職責(zé)負(fù)責(zé)起草教學(xué)培訓(xùn)規(guī)劃、年度計(jì)劃、管理制度等文件草案。組織協(xié)調(diào)教學(xué)培訓(xùn)活動(dòng)的開展，包括課程安排、師資調(diào)配、學(xué)員管理等。負(fù)責(zé)教學(xué)培訓(xùn)資料的收集、整理、歸檔工作。統(tǒng)計(jì)分析教學(xué)培訓(xùn)數(shù)據(jù)，為教學(xué)培訓(xùn)工作的改進(jìn)提供依據(jù)。3.教學(xué)培訓(xùn)專業(yè)組職責(zé)根據(jù)企業(yè)發(fā)展需求和員工實(shí)際情況，設(shè)計(jì)開發(fā)教學(xué)培訓(xùn)課程。負(fù)責(zé)教學(xué)培訓(xùn)課程的講授、輔導(dǎo)、答疑等教學(xué)工作。參與教學(xué)培訓(xùn)教材的編寫和修訂工作。對(duì)教學(xué)培訓(xùn)效果進(jìn)行評(píng)估反饋，提出改進(jìn)教學(xué)培訓(xùn)的建議。（三）管理制度1.教學(xué)培訓(xùn)計(jì)劃制度每年年初，校務(wù)委員會(huì)辦公室根據(jù)企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略和員工培訓(xùn)需求，制定年度教學(xué)培訓(xùn)計(jì)劃，明確培訓(xùn)目標(biāo)、內(nèi)容、對(duì)象、時(shí)間、方式等。教學(xué)培訓(xùn)計(jì)劃經(jīng)校務(wù)委員會(huì)審議通過后組織實(shí)施。在實(shí)施過程中，如遇特殊情況需要調(diào)整計(jì)劃，應(yīng)按規(guī)定程序進(jìn)行審批。2.教學(xué)培訓(xùn)師資管理制度：建立健全師資選拔、培養(yǎng)、考核和激勵(lì)機(jī)制。選拔具有較高政治素質(zhì)、豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和扎實(shí)理論基礎(chǔ)的人員擔(dān)任兼職教師。定期組織師資培訓(xùn)，提高師資教學(xué)水平。對(duì)師資教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行考核評(píng)價(jià)，表彰獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀教師。3.教學(xué)培訓(xùn)教材管理制度：加強(qiáng)教學(xué)培訓(xùn)教材建設(shè)，選用符合教學(xué)培訓(xùn)目標(biāo)和員工實(shí)際需求的教材。鼓勵(lì)自編教材，對(duì)優(yōu)秀教材給予獎(jiǎng)勵(lì)。建立教材更新機(jī)制，及時(shí)更新教材內(nèi)容。4.教學(xué)培訓(xùn)檔案管理制度：建立學(xué)員培訓(xùn)檔案，記錄學(xué)員參加培訓(xùn)的基本情況、學(xué)習(xí)成績(jī)、考核結(jié)果等。對(duì)教學(xué)培訓(xùn)活動(dòng)的相關(guān)資料，如教學(xué)計(jì)劃、課程講義、考核試卷等進(jìn)行分類歸檔，妥善保管。5.教學(xué)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)管理制度：設(shè)立教學(xué)培訓(xùn)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，?？顚Ｓ谩＝?jīng)費(fèi)主要用于師資聘請(qǐng)、教材編寫、教學(xué)設(shè)備購(gòu)置、學(xué)員補(bǔ)貼等方面。嚴(yán)格經(jīng)費(fèi)審批程序，加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)使用監(jiān)督，確保經(jīng)費(fèi)使用效益。三、教學(xué)培訓(xùn)內(nèi)容（一）政治理論教育1.深入學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，引導(dǎo)員工堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”。2.學(xué)習(xí)黨的路線方針政策，了解國(guó)家政治經(jīng)濟(jì)形勢(shì)和發(fā)展戰(zhàn)略，使員工更好地把握企業(yè)發(fā)展方向，為企業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。（二）黨性教育1.加強(qiáng)黨的宗旨教育，培養(yǎng)員工全心全意為人民服務(wù)的意識(shí)。2.開展黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)教育，傳承紅色基因，弘揚(yáng)艱苦奮斗、實(shí)事求是、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)染瘛?.進(jìn)行黨紀(jì)國(guó)法教育，增強(qiáng)員工紀(jì)律意識(shí)和法治觀念，自覺遵守黨的紀(jì)律和國(guó)家法律法規(guī)。（三）業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)1.根據(jù)企業(yè)不同崗位需求，開展專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)，提高員工業(yè)務(wù)能力和工作水平。2.加強(qiáng)企業(yè)管理知識(shí)培訓(xùn)，培養(yǎng)員工的管理能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。3.關(guān)注行業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)和前沿技術(shù)，開展相關(guān)知識(shí)培訓(xùn)，使員工能夠適應(yīng)市場(chǎng)變化，提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。（四）綜合素質(zhì)提升1.開展職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)，培養(yǎng)員工的職業(yè)道德、職業(yè)操守和職業(yè)精神。2.加強(qiáng)溝通技巧、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、領(lǐng)導(dǎo)力等方面的培訓(xùn)，提高員工綜合素質(zhì)。3.鼓勵(lì)員工參加各類文化、藝術(shù)、體育活動(dòng)，豐富員工精神文化生活，促進(jìn)員工全面發(fā)展。四、教學(xué)培訓(xùn)方式（一）課堂講授1.邀請(qǐng)專家學(xué)者、黨校教師、企業(yè)內(nèi)部業(yè)務(wù)骨干等進(jìn)行專題講座，系統(tǒng)傳授政治理論、業(yè)務(wù)知識(shí)等。2.課堂講授要注重理論聯(lián)系實(shí)際，運(yùn)用案例分析、互動(dòng)討論等方式，提高教學(xué)效果。（二）現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)1.組織學(xué)員到企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)現(xiàn)場(chǎng)、紅色教育基地、先進(jìn)企業(yè)等進(jìn)行實(shí)地參觀學(xué)習(xí)，增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)。2.在現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)中，安排專業(yè)人員進(jìn)行講解和指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)員思考和分析實(shí)際問題，提升解決問題的能力。（三）在線學(xué)習(xí)1.搭建企業(yè)黨校在線學(xué)習(xí)平臺(tái)，上傳教學(xué)培訓(xùn)課程視頻、課件、資料等，供學(xué)員自主學(xué)習(xí)。2.利用在線學(xué)習(xí)平臺(tái)開展線上討論、答疑、測(cè)試等活動(dòng)，加強(qiáng)與學(xué)員的互動(dòng)交流。（四）小組研討1.根據(jù)教學(xué)培訓(xùn)內(nèi)容和學(xué)員特點(diǎn)，劃分學(xué)習(xí)小組，組織開展小組研討活動(dòng)。2.小組研討圍繞特定主題進(jìn)行，鼓勵(lì)學(xué)員分享經(jīng)驗(yàn)、交流觀點(diǎn)、碰撞思想，共同提高認(rèn)識(shí)水平。（五）實(shí)踐鍛煉1.安排學(xué)員參與企業(yè)重點(diǎn)項(xiàng)目、課題研究、管理實(shí)踐等活動(dòng)，通過實(shí)踐鍛煉提升能力。2.建立實(shí)踐鍛煉導(dǎo)師制度，為學(xué)員提供指導(dǎo)和幫助，確保實(shí)踐鍛煉取得實(shí)效。五、教學(xué)培訓(xùn)考核與評(píng)估（一）考核方式1.考試考核：對(duì)理論知識(shí)類課程，通過閉卷考試、開卷考試等方式進(jìn)行考核測(cè)評(píng)學(xué)員對(duì)知識(shí)的掌握程度。2.作業(yè)考核：布置與教學(xué)培訓(xùn)內(nèi)容相關(guān)的作業(yè)，如案例分析報(bào)告、調(diào)研報(bào)告、心得體會(huì)等，根據(jù)作業(yè)完成質(zhì)量進(jìn)行考核。3.實(shí)踐考核：對(duì)實(shí)踐鍛煉、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)等環(huán)節(jié)，通過觀察學(xué)員實(shí)際操作表現(xiàn)、成果匯報(bào)等方式進(jìn)行考核。（二）評(píng)估指標(biāo)1.教學(xué)內(nèi)容評(píng)估：評(píng)估教學(xué)內(nèi)容是否符合教學(xué)培訓(xùn)目標(biāo)，是否緊密結(jié)合企業(yè)實(shí)際和員工需求，是否具有針對(duì)性和實(shí)用性。2.教學(xué)方法評(píng)估：評(píng)估教學(xué)方法是否靈活多樣，是否能夠激發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)興趣，是否有助于提高教學(xué)效果。3.師資水平評(píng)估：評(píng)估師資的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力、教學(xué)態(tài)度等，是否能夠滿足教學(xué)培訓(xùn)要求。4.學(xué)員反饋評(píng)估：通過問卷調(diào)查、學(xué)員座談會(huì)等方式，收集學(xué)員對(duì)教學(xué)培訓(xùn)的意見和建議，評(píng)估學(xué)員對(duì)教學(xué)培訓(xùn)的滿意度。（三）結(jié)果運(yùn)用1.對(duì)考核合格的學(xué)員頒發(fā)結(jié)業(yè)證書，作為員工崗位晉升、薪酬調(diào)整、評(píng)先評(píng)優(yōu)等的重要依據(jù)。2.根據(jù)教學(xué)培訓(xùn)評(píng)估結(jié)果，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，及時(shí)調(diào)整教學(xué)培訓(xùn)內(nèi)容、方法和師資隊(duì)伍，不斷改進(jìn)教學(xué)培訓(xùn)工作。六、學(xué)員管理（一）入學(xué)管理1.企業(yè)黨校根據(jù)教學(xué)培訓(xùn)計(jì)劃和學(xué)員報(bào)名情況，確定入學(xué)學(xué)員名單。2.向入學(xué)學(xué)員發(fā)放入學(xué)通知書，明確教學(xué)培訓(xùn)的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、要求等事項(xiàng)。（二）學(xué)習(xí)紀(jì)律1.要求學(xué)員按時(shí)參加教學(xué)培訓(xùn)活動(dòng)，不得無故缺席。如有特殊情況需要請(qǐng)假，應(yīng)按規(guī)定程序辦理請(qǐng)假手續(xù)。2.學(xué)員在課堂上要遵守紀(jì)律，尊重教師，認(rèn)真聽講，積極參與互動(dòng)。3.鼓勵(lì)學(xué)員