PAGE師德師風(fēng)提升培訓(xùn)制度一、總則（一）目的為全面加強公司/組織師德師風(fēng)建設(shè)，提高員工職業(yè)道德水平，樹立良好職業(yè)形象，培養(yǎng)造就一支有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心的高素質(zhì)員工隊伍，特制定本培訓(xùn)制度。（二）適用范圍本制度適用于公司/組織全體員工。（三）基本原則1.以人為本原則：充分尊重員工的主體地位，關(guān)注員工的需求和發(fā)展，激發(fā)員工的積極性和主動性。2.師德為先原則：把提高員工師德修養(yǎng)放在首位，引導(dǎo)員工樹立正確的教育觀、價值觀和職業(yè)道德觀。3.全員培訓(xùn)原則：面向全體員工，開展多層次、多形式、全覆蓋的培訓(xùn)活動。4.注重實效原則：緊密聯(lián)系實際，注重培訓(xùn)內(nèi)容的針對性和實用性，確保培訓(xùn)效果。二、培訓(xùn)目標(biāo)（一）總體目標(biāo)通過系統(tǒng)的師德師風(fēng)培訓(xùn)，使員工深刻理解師德師風(fēng)的內(nèi)涵和要求，增強職業(yè)道德意識，提高職業(yè)道德水平，自覺遵守職業(yè)道德規(guī)范，做到愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)。（二）具體目標(biāo)1.知識目標(biāo)：了解師德師風(fēng)的相關(guān)法律法規(guī)、政策文件和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，掌握師德師風(fēng)的基本理論和知識。2.能力目標(biāo)：具備良好的職業(yè)道德素養(yǎng)，能夠運用所學(xué)知識解決實際工作中的師德師風(fēng)問題，提高教育教學(xué)和服務(wù)質(zhì)量。3.態(tài)度目標(biāo)：樹立正確的職業(yè)道德觀念，增強職業(yè)責(zé)任感和使命感，培養(yǎng)敬業(yè)精神和奉獻精神，形成良好的職業(yè)行為習(xí)慣。三、培訓(xùn)內(nèi)容（一）法律法規(guī)1.教育法：了解教育法的基本原則、教育基本制度、學(xué)校及其他教育機構(gòu)的權(quán)利和義務(wù)等內(nèi)容。2.教師法：掌握教師的權(quán)利和義務(wù)、資格和任用、培養(yǎng)和培訓(xùn)、考核、待遇等方面的規(guī)定。3.未成年人保護法：熟悉未成年人保護的基本原則、家庭保護、學(xué)校保護、社會保護、司法保護等內(nèi)容。4.其他相關(guān)法律法規(guī)：如《新時代公民道德建設(shè)實施綱要》《關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的意見》等，了解其對師德師風(fēng)建設(shè)的要求。（二）職業(yè)道德規(guī)范1.愛崗敬業(yè)：熱愛教育事業(yè)，具有強烈的責(zé)任心和使命感，對工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真履行崗位職責(zé)。2.關(guān)愛學(xué)生：關(guān)心愛護全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待學(xué)生，保護學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護學(xué)生權(quán)益。3.教書育人：遵循教育規(guī)律，實施素質(zhì)教育，注重培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進學(xué)生全面發(fā)展。4.為人師表：堅守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則，衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明，廉潔奉公。5.終身學(xué)習(xí)：樹立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。（三）教育教學(xué)技能1.教學(xué)設(shè)計：掌握教學(xué)設(shè)計的基本原理和方法，能夠根據(jù)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生特點設(shè)計合理的教學(xué)方案。2.課堂教學(xué)：學(xué)習(xí)課堂教學(xué)的基本技巧和方法，如導(dǎo)入、講解、提問、互動、總結(jié)等，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。3.教學(xué)評價：了解教學(xué)評價的基本類型和方法，能夠?qū)W(xué)生的學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)結(jié)果進行科學(xué)評價，為教學(xué)改進提供依據(jù)。4.教育技術(shù)應(yīng)用：掌握現(xiàn)代教育技術(shù)手段，如多媒體教學(xué)、在線教學(xué)平臺等，提高教育教學(xué)效率和效果。（四）心理健康與溝通技巧1.心理健康：了解教師心理健康的標(biāo)準(zhǔn)和常見問題，掌握應(yīng)對壓力和挫折的方法，保持良好的心態(tài)。2.溝通技巧：學(xué)習(xí)與學(xué)生、家長、同事、領(lǐng)導(dǎo)等溝通的技巧和方法，提高溝通能力，建立良好的人際關(guān)系。（五）師德師風(fēng)案例分析1.正面案例：學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的師德師風(fēng)事跡，汲取榜樣力量，激勵員工向先進學(xué)習(xí)。2.反面案例：分析違反師德師風(fēng)的典型案例，從中吸取教訓(xùn)，引以為戒，增強員工的自律意識。四、培訓(xùn)方式（一）集中培訓(xùn)1.專題講座：邀請專家學(xué)者、教育行政部門領(lǐng)導(dǎo)等舉辦專題講座，系統(tǒng)講解師德師風(fēng)的相關(guān)知識和要求。2.主題報告：公司/組織領(lǐng)導(dǎo)作主題報告，傳達師德師風(fēng)建設(shè)的重要意義和工作要求，對員工進行思想動員。3.研討交流：組織員工圍繞師德師風(fēng)建設(shè)的熱點、難點問題進行研討交流，分享經(jīng)驗，碰撞思想，共同提高。（二）在線學(xué)習(xí)1.網(wǎng)絡(luò)課程：開發(fā)或選用師德師風(fēng)相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)課程，供員工自主學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)習(xí)渠道，豐富學(xué)習(xí)資源。2.在線測試：通過在線測試平臺，對員工的學(xué)習(xí)成果進行測試，檢驗學(xué)習(xí)效果，及時發(fā)現(xiàn)問題。3.在線論壇：設(shè)立在線論壇，員工可以在論壇上交流學(xué)習(xí)心得、分享教學(xué)經(jīng)驗、提出問題和建議，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。（三）實踐活動1.教學(xué)觀摩：組織員工觀摩優(yōu)秀教師的課堂教學(xué)，學(xué)習(xí)先進的教學(xué)方法和教學(xué)藝術(shù)，提高教學(xué)水平。2.案例研討：選取典型的師德師風(fēng)案例進行研討分析，引導(dǎo)員工思考和討論，增強員工的職業(yè)道德意識。3.志愿服務(wù)：組織員工參與志愿服務(wù)活動，如關(guān)愛留守兒童、社區(qū)教育服務(wù)等，培養(yǎng)員工的社會責(zé)任感和奉獻精神。（四）師徒結(jié)對1.師徒結(jié)對：為新員工指定導(dǎo)師，導(dǎo)師與新員工簽訂師徒協(xié)議，明確師徒雙方的職責(zé)和任務(wù)。2.指導(dǎo)培養(yǎng)：導(dǎo)師定期對新員工進行指導(dǎo)和培養(yǎng)，幫助新員工熟悉工作環(huán)境、掌握工作技能、提高師德修養(yǎng)。3.考核評價：對師徒結(jié)對的效果進行考核評價，表彰優(yōu)秀師徒，激勵更多員工參與師徒結(jié)對活動。五、培訓(xùn)計劃與實施（一）培訓(xùn)計劃制定1.年度培訓(xùn)計劃：人力資源部門根據(jù)公司/組織發(fā)展戰(zhàn)略和員工隊伍建設(shè)需求，制定年度師德師風(fēng)培訓(xùn)計劃，明確培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)方式、培訓(xùn)時間、培訓(xùn)對象等。2.季度培訓(xùn)安排：根據(jù)年度培訓(xùn)計劃，人力資源部門制定季度培訓(xùn)安排，將培訓(xùn)任務(wù)分解到每個季度，確保培訓(xùn)工作有序開展。3.培訓(xùn)計劃調(diào)整：根據(jù)實際情況，如政策法規(guī)變化、員工反饋意見等，適時對培訓(xùn)計劃進行調(diào)整和完善。（二）培訓(xùn)組織實施**1.培訓(xùn)通知：人力資源部門提前發(fā)布培訓(xùn)通知，明確培訓(xùn)時間、地點、內(nèi)容、要求等，確保員工按時參加培訓(xùn)。2.培訓(xùn)簽到：培訓(xùn)開始前，組織員工簽到，記錄員工的出勤情況。3.培訓(xùn)授課：培訓(xùn)授課人員按照培訓(xùn)計劃和培訓(xùn)內(nèi)容進行授課，采用多種教學(xué)方法，確保培訓(xùn)效果。4.培訓(xùn)記錄：安排專人負(fù)責(zé)培訓(xùn)記錄，包括培訓(xùn)時間、地點、授課人員、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)方式、培訓(xùn)參與人員等，建立培訓(xùn)檔案。5.培訓(xùn)考核：根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)目標(biāo)，對員工進行考核，考核方式可以采用考試、撰寫心得體會、課堂表現(xiàn)等多種形式?？己私Y(jié)果作為員工績效評價、職稱評定、崗位晉升等的重要依據(jù)。六、培訓(xùn)效果評估（一）評估指標(biāo)1.知識掌握程度：通過考試、提問等方式，評估員工對師德師風(fēng)相關(guān)知識的掌握程度。2.行為表現(xiàn)：觀察員工在工作中的行為表現(xiàn)，如是否遵守職業(yè)道德規(guī)范、是否關(guān)愛學(xué)生、是否敬業(yè)奉獻等。3.工作業(yè)績：對比員工培訓(xùn)前后的工作業(yè)績，如教學(xué)質(zhì)量、學(xué)生滿意度、服務(wù)水平等，評估培訓(xùn)對工作業(yè)績的提升效果。4.學(xué)生和家長滿意度：通過問卷調(diào)查、學(xué)生和家長座談會等方式，了解學(xué)生和家長對員工師德師風(fēng)表現(xiàn)的滿意度。（二）評估方法1.考試評估：定期組織考試，檢驗員工對培訓(xùn)知識的掌握程度。2.問卷調(diào)查：設(shè)計師德師風(fēng)調(diào)查問卷，對員工、學(xué)生和家長進行調(diào)查，了解培訓(xùn)效果和存在的問題。3.行為觀察：觀察員工在日常工作中的行為表現(xiàn)，記錄員工的職業(yè)道德行為。4.業(yè)績評估：對比員工培訓(xùn)前后的工作業(yè)績數(shù)據(jù)，評估培訓(xùn)對工作業(yè)績的影響。（三）評估結(jié)果應(yīng)用1.反饋改進：將評估結(jié)果及時反饋給員工和培訓(xùn)授課人員，針對存在的問題提出改進措施，不斷完善培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)方式。2.表彰獎勵：對培訓(xùn)效果優(yōu)秀的員工進行表彰獎勵，激勵員工積極參與培訓(xùn)，提高自身師德師風(fēng)水平。3.職業(yè)發(fā)展：將培訓(xùn)評估結(jié)果與員工的職業(yè)發(fā)展掛鉤，作為員工晉升、晉級、評優(yōu)等的重要依據(jù)。七、培訓(xùn)保障（一）組織保障1.成立領(lǐng)導(dǎo)小組：成立以公司/組織主要領(lǐng)導(dǎo)為組長的師德師風(fēng)培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌規(guī)劃、指導(dǎo)協(xié)調(diào)培訓(xùn)工作。2.明確職責(zé)分工：人力資源部門負(fù)責(zé)培訓(xùn)計劃的制定、組織實施和考核評價；各部門負(fù)責(zé)本部門員工的培訓(xùn)組織和管理；培訓(xùn)授課人員負(fù)責(zé)培訓(xùn)內(nèi)容的講授和指導(dǎo)。（二）師資保障1.內(nèi)部培訓(xùn)師隊伍：選拔和培養(yǎng)一批政治素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強、師德師風(fēng)好的內(nèi)部培訓(xùn)師，承擔(dān)公司/組織的師德師風(fēng)培訓(xùn)任務(wù)。2.外部專家邀請：根據(jù)培訓(xùn)需要，邀請教育專家、學(xué)者、優(yōu)秀教師等作為外部培訓(xùn)師，為員工進行專題講座和培訓(xùn)指導(dǎo)。（三）經(jīng)費保障1.培訓(xùn)經(jīng)費預(yù)算：合理安排培訓(xùn)經(jīng)費預(yù)算，確保培訓(xùn)工作的順利開展。培訓(xùn)經(jīng)費主要用于培訓(xùn)師資費用、培訓(xùn)教材編寫與印刷、培訓(xùn)場地租賃、培訓(xùn)設(shè)備購置、培訓(xùn)考核評價等方面。2.經(jīng)費使用管理：嚴(yán)格按照財務(wù)管理制度，規(guī)范培訓(xùn)經(jīng)費的使用，確保經(jīng)費使用合理、透明、高效。（四）時間保障1.合理安排培訓(xùn)