PAGE開學疫情培訓制度一、總則（一）目的為切實做好開學期間的疫情防控工作，保障師生員工的身體健康和生命安全，維護學校正常的教育教學秩序，依據(jù)國家相關(guān)法律法規(guī)和疫情防控行業(yè)標準，特制定本培訓制度。（二）適用范圍本制度適用于學校全體教職員工、學生以及與學校開學工作相關(guān)的各類工作人員。（三）基本原則1.預(yù)防為主原則始終把疫情防控工作作為首要任務(wù)，強化預(yù)防措施，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療，防止疫情在學校傳播擴散。2.科學防控原則依據(jù)科學依據(jù)和專業(yè)指導(dǎo)，結(jié)合學校實際情況，制定科學合理的防控措施和培訓內(nèi)容，確保防控工作精準有效。3.全員參與原則要求學校全體人員積極參與疫情防控培訓，明確各自職責，形成全員防控的工作格局。4.依法依規(guī)原則嚴格遵守國家和地方關(guān)于疫情防控的法律法規(guī)和相關(guān)政策要求，確保培訓制度和防控措施合法合規(guī)。二、培訓組織與管理（一）培訓領(lǐng)導(dǎo)小組成立開學疫情培訓工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由學校主要領(lǐng)導(dǎo)擔任組長，各部門負責人為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組負責統(tǒng)籌規(guī)劃、指導(dǎo)協(xié)調(diào)學校開學疫情培訓工作，制定培訓計劃，審核培訓內(nèi)容，監(jiān)督培訓實施情況，及時解決培訓過程中出現(xiàn)的問題。（二）培訓工作小組1.教學部門負責組織教師開展疫情防控知識培訓，將疫情防控內(nèi)容融入學科教學中，制定教學計劃時充分考慮疫情防控要求，確保教學活動安全有序進行。2.學生管理部門負責組織學生進行疫情防控培訓，通過主題班會、線上課程等形式，向?qū)W生普及疫情防控知識和技能，培養(yǎng)學生的自我防護意識和良好衛(wèi)生習慣。3.后勤保障部門負責組織后勤工作人員進行疫情防控培訓，包括食堂工作人員、保潔人員、安保人員等，使其熟悉各自崗位的疫情防控職責和操作流程，保障學校后勤服務(wù)的安全與衛(wèi)生。4.衛(wèi)生健康部門由學校醫(yī)務(wù)室或聯(lián)系當?shù)蒯t(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)專業(yè)人員組成，負責對全體師生員工進行疫情防控專業(yè)知識培訓，如疫情監(jiān)測、消毒隔離、個人防護等，提供技術(shù)指導(dǎo)和咨詢服務(wù)。（三）培訓職責分工1.領(lǐng)導(dǎo)小組職責全面領(lǐng)導(dǎo)開學疫情培訓工作，制定培訓工作方針和策略。審核培訓計劃和培訓內(nèi)容，確保培訓工作符合學校實際和疫情防控要求。協(xié)調(diào)各部門之間的工作，保障培訓工作順利開展。對培訓工作進行監(jiān)督檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題并提出改進意見。2.教學部門職責制定教師疫情防控培訓方案，明確培訓目標、內(nèi)容、方式和時間安排。組織教師參加各類疫情防控培訓活動，確保教師掌握疫情防控知識和技能。將疫情防控知識融入學科教學，指導(dǎo)教師在教學過程中滲透疫情防控教育。根據(jù)疫情防控形勢變化，及時調(diào)整教學計劃和教學方式，保障教學工作與疫情防控工作同步推進。3.學生管理部門職責制定學生疫情防控培訓方案，針對不同年級、不同年齡段學生特點，確定培訓內(nèi)容和形式。組織開展學生疫情防控培訓活動，如主題班會、線上講座、知識競賽等，提高學生的疫情防控意識和自我保護能力。加強學生日常管理，督促學生遵守疫情防控規(guī)定，如佩戴口罩、保持社交距離、勤洗手等。關(guān)注學生心理健康狀況，在疫情防控期間做好學生心理疏導(dǎo)工作，幫助學生緩解焦慮情緒，保持積極樂觀的心態(tài)。4.后勤保障部門職責制定后勤工作人員疫情防控培訓方案，根據(jù)后勤各崗位工作特點，開展針對性培訓。組織后勤工作人員參加疫情防控培訓，使其熟悉疫情防控工作流程和要求，掌握必要的防護技能。負責學校疫情防控物資的采購、儲備、發(fā)放和管理，確保物資供應(yīng)充足、使用規(guī)范。加強學校環(huán)境衛(wèi)生管理，做好校園清潔消毒、通風換氣等工作，營造安全衛(wèi)生的校園環(huán)境。5.衛(wèi)生健康部門職責制定學校疫情防控培訓專業(yè)知識體系，包括疫情監(jiān)測、消毒技術(shù)、個人防護、應(yīng)急處置等方面的內(nèi)容。對學校全體師生員工進行疫情防控專業(yè)知識培訓，通過專題講座、現(xiàn)場演示、線上教學等方式，確保師生員工掌握專業(yè)防控知識和技能。指導(dǎo)學校開展疫情防控工作，定期對學校疫情防控措施落實情況進行檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題并提出整改建議。協(xié)助學校做好疫情應(yīng)急處置工作，如發(fā)熱人員排查、隔離觀察、核酸檢測等，提供專業(yè)技術(shù)支持和指導(dǎo)。三、培訓內(nèi)容（一）疫情防控法律法規(guī)和政策1.國家和地方關(guān)于疫情防控的法律法規(guī)，如《中華人民共和國傳染病防治法》《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》等。2.各級政府和教育部門發(fā)布的疫情防控政策文件，如開學工作指南、疫情防控應(yīng)急預(yù)案等，使全體人員了解疫情防控的總體要求和工作部署。（二）學校疫情防控工作方案和應(yīng)急預(yù)案1.學校制定的開學疫情防控工作方案，包括開學前準備、開學后防控措施、應(yīng)急處置流程等內(nèi)容，確保全體人員熟悉學校疫情防控工作的整體安排。2.學校疫情防控應(yīng)急預(yù)案，明確應(yīng)急響應(yīng)機制、各部門職責分工、應(yīng)急處置流程等，使全體人員在面對突發(fā)疫情時能夠迅速、有序地開展應(yīng)急工作。（三）個人防護知識和技能1.正確佩戴口罩的方法，包括口罩的選擇、佩戴和摘除，以及口罩的使用時長和更換頻率。2.七步洗手法的操作要領(lǐng)，強調(diào)洗手的重要性和正確洗手方法對預(yù)防疫情的作用。3.保持社交距離的要求，講解在不同場所如何與他人保持安全距離，避免近距離接觸傳播病毒。4.咳嗽和打噴嚏的禮儀，教導(dǎo)如何正確遮擋口鼻，減少飛沫傳播風險。（四）校園疫情防控措施1.開學前準備工作師生員工健康狀況排查，包括每日健康打卡、行程軌跡追蹤、健康碼和行程碼查驗等。校園環(huán)境清潔消毒，介紹校園各區(qū)域的消毒方法、消毒頻率和消毒記錄要求。防控物資儲備，講解防控物資的種類、數(shù)量、儲備地點和使用管理規(guī)定。2.開學后防控措施校門管理，包括師生員工入校流程、體溫檢測、身份驗證等，以及外來人員入校的審批和管控措施。教學活動管理，指導(dǎo)教師如何在課堂教學中做好疫情防控，如合理安排座位、加強教室通風換氣等。學生宿舍管理，介紹宿舍衛(wèi)生要求、學生住宿安排、體溫檢測和日常管理等方面的防控措施。食堂管理，講解食堂工作人員的健康管理、食品采購與加工、就餐秩序維護等方面的疫情防控要點。校園活動管理，明確各類校園活動的舉辦條件、審批流程和防控要求，避免人員聚集引發(fā)疫情傳播。（五）疫情監(jiān)測與報告1.體溫監(jiān)測方法和異常情況處置，教會師生員工如何正確測量體溫，以及發(fā)現(xiàn)體溫異常時的報告流程和處置措施。2.癥狀監(jiān)測要點，講解常見新冠肺炎癥狀，如發(fā)熱、干咳、乏力、嗅覺味覺減退、鼻塞、流涕、咽痛、結(jié)膜炎、肌痛和腹瀉等，使師生員工了解自身健康狀況，及時發(fā)現(xiàn)異常情況并報告。3.疫情報告流程，明確學校內(nèi)發(fā)現(xiàn)疑似或確診病例時的報告程序，包括報告時間、報告對象、報告內(nèi)容等，確保疫情信息及時、準確上報。（六）應(yīng)急處置知識1.疑似或確診病例的應(yīng)急處置流程，詳細介紹發(fā)現(xiàn)疑似或確診病例后的隔離、轉(zhuǎn)運、流調(diào)、消殺等處置環(huán)節(jié)的工作要求和操作規(guī)范。2.密切接觸者和次密切接觸者的判定與管理，講解如何準確判定密切接觸者和次密切接觸者，以及對其采取的隔離觀察、核酸檢測等管理措施。3.校園封控與解封的條件和程序，使全體人員了解在何種情況下學校需要實施封控管理，以及封控解除的標準和流程。四、培訓方式（一）集中培訓1.組織全體教職員工、學生代表等參加集中培訓，邀請衛(wèi)生健康部門專業(yè)人員或疫情防控專家進行授課。培訓內(nèi)容涵蓋疫情防控法律法規(guī)、學校疫情防控工作方案、個人防護知識、校園疫情防控措施等方面，通過講解、演示、案例分析等方式，使全體人員系統(tǒng)學習疫情防控知識和技能。2.集中培訓可采用線下講座的形式進行，培訓地點選擇在學校會議室或禮堂等寬敞通風的場所，確保培訓人員之間保持安全社交距離。培訓過程中，要求培訓人員全程佩戴口罩，遵守培訓紀律，認真聽講，做好筆記。（二）線上培訓1.利用學校在線教學平臺、微信公眾號、釘釘群等網(wǎng)絡(luò)平臺，發(fā)布疫情防控培訓課程和資料，供師生員工自主學習。線上培訓內(nèi)容包括疫情防控法律法規(guī)解讀、個人防護知識視頻教程、校園疫情防控操作指南等，形式多樣，如視頻講座、動畫演示、圖文資料等，方便師生員工隨時隨地進行學習。2.定期組織線上培訓考核，通過在線答題、撰寫心得體會等方式，檢驗師生員工對培訓內(nèi)容的掌握程度，確保線上培訓取得實效。同時，安排專人負責線上培訓的答疑解惑工作，及時回復(fù)師生員工在學習過程中遇到的問題。（三）現(xiàn)場實操培訓1.針對后勤工作人員，如食堂工作人員、保潔人員、安保人員等，開展現(xiàn)場實操培訓。培訓內(nèi)容包括消毒操作規(guī)范、防護用品穿戴、應(yīng)急處置流程等，由衛(wèi)生健康部門專業(yè)人員進行現(xiàn)場指導(dǎo)，確保后勤工作人員能夠熟練掌握實際操作技能。2.在校園內(nèi)設(shè)置實操培訓場地，模擬真實場景，讓后勤工作人員進行實地演練。培訓過程中，嚴格按照操作規(guī)程進行示范和指導(dǎo)，糾正不規(guī)范的操作行為，提高后勤工作人員的實際操作能力和應(yīng)急處置水平。（四）案例分析與研討1.收集整理國內(nèi)外校園疫情防控典型案例，組織師生員工進行案例分析和研討。通過對案例的深入剖析，總結(jié)經(jīng)驗教訓，使師生員工更加直觀地了解疫情防控工作的重要性和復(fù)雜性，增強疫情防控意識和應(yīng)對能力。2.定期組織案例分析研討會，由培訓教師引導(dǎo)師生員工圍繞案例展開討論，分析案例中存在的問題、采取的防控措施及效果，探討如何改進和完善學校疫情防控工作。鼓勵師生員工分享自己的看法和體會，形成良好的學習交流氛圍。五、培訓時間安排（一）開學前培訓1.在開學前一周內(nèi)，組織全體教職員工進行集中培訓，確保教職員工熟悉學校疫情防控工作方案和應(yīng)急預(yù)案，掌握個人防護知識和校園疫情防控措施。2.開學前三天，各年級、各班級組織學生開展線上培訓，通過主題班會、線上課程等形式，向?qū)W生普及疫情防控知識和技能，培養(yǎng)學生的自我防護意識和良好衛(wèi)生習慣。（二）開學后培訓1.開學第一周，利用課間休息時間，由班主任對學生進行疫情防控知識的再次強調(diào)和補充，確保學生牢記疫情防控要求。2.每月組織一次全體教職員工的疫情防控知識更新培訓，及時傳達國家和地方最新疫情防控政策，通報學校疫情防控工作情況，對培訓效果進行評估和總結(jié)，針對存在的問題進行改進和完善。3.根據(jù)疫情防控形勢變化，適時組織專項培訓，如疫情應(yīng)急處置培訓、新的防控措施培訓等，確保全體人員能夠及時掌握最新的防控要求和技能。六、培訓考核（一）考核方式1.對教職員工的培訓考核采用線上考試與實際操作考核相結(jié)合的方式。線上考試內(nèi)容涵蓋疫情防控法律法規(guī)、學校疫情防控工作方案、個人防護知識、校園疫情防控措施等方面的知識；實際操作考核主要針對后勤工作人員，考核其消毒操作規(guī)范、防護用品穿戴等實際操作技能。2.對學生的培訓考核采用線上答題、撰寫心得體會、日常行為表現(xiàn)評價等方式。線上答題主要考查學生對疫情防控知識的掌握程度；撰寫心得體會要求學生結(jié)合自身學習和生活實際，談?wù)剬σ咔榉揽氐恼J識和體會；日常行為表現(xiàn)評價則根據(jù)學生日常遵守疫情防控規(guī)定的情況進行綜合評價。（二）考核標準1.教職員工線上考試成績達到80分及以上為合格，實際操作考核達到熟練掌握標準為合格。兩項考核均合格者，視為培訓考核通過。2.學生線上答題成績達到80分及以上為合格，心得體會內(nèi)容符合要求、日常行為表現(xiàn)良好者，視為培訓考核通過。（三）補考與復(fù)訓1.對考核不合格的教職員工和學生，組織補考或復(fù)訓。補考或復(fù)訓內(nèi)容與首次考核內(nèi)容相同，補考或復(fù)訓時間另行安排。2.補考或復(fù)訓后仍不合格的人員，進行再次補考或復(fù)訓，直至考核合格為止。對于多次考核仍不合格的人員，將進行通報批評，并要求其重新參加培訓，直至掌握相關(guān)知識和技能。七、培訓檔案管理（一）檔案內(nèi)容1.培訓計劃，包括培訓目標、培訓內(nèi)容、培訓方式、培訓時間安排等。2.培訓教材和資料，如培訓課件、講義、視頻資料、案例分析材料等。3.培訓人員簽到表，記錄參加培訓的人員姓名、部門、職務(wù)等信息。4.培訓考核記錄，包括考核試卷、考核成績、實際操作考核記錄等。5.培訓總結(jié)報告，對培訓工作的開展情況、培訓效果、存在問題及改進措施等進行總結(jié)。（二）檔案整理與歸檔1.由培訓工作小組指定專人負責培訓檔案的整理與歸檔工作，按照培訓時間順序