PAGE貴州待崗培訓(xùn)制度一、總則（一）目的為了適應(yīng)公司/組織發(fā)展戰(zhàn)略需求，優(yōu)化人力資源配置，提升員工素質(zhì)與能力，規(guī)范待崗培訓(xùn)管理工作，特制定本制度。本制度旨在確保員工在待崗期間能夠通過系統(tǒng)培訓(xùn)，提升自身競爭力，為公司/組織的持續(xù)發(fā)展儲備人才，同時(shí)保障員工的合法權(quán)益，維護(hù)公司/組織正常的工作秩序。（二）適用范圍本制度適用于貴州地區(qū)公司/組織內(nèi)所有因各種原因進(jìn)入待崗培訓(xùn)狀態(tài)的員工。包括但不限于因公司業(yè)務(wù)調(diào)整、崗位優(yōu)化、員工績效不達(dá)標(biāo)等原因?qū)е麓龒彽膯T工。（三）基本原則1.合法性原則：待崗培訓(xùn)制度的制定與實(shí)施必須嚴(yán)格遵守國家法律法規(guī)以及貴州省相關(guān)勞動(dòng)法規(guī)政策，確保員工的合法權(quán)益不受侵害。2.公平公正原則：對待崗員工的認(rèn)定、培訓(xùn)安排、考核評價(jià)等環(huán)節(jié)應(yīng)遵循公平公正的原則，不偏袒、不歧視任何員工。3.培訓(xùn)提升原則：以提升員工素質(zhì)和能力為核心目標(biāo)，為待崗員工提供有針對性、系統(tǒng)性的培訓(xùn)課程，幫助員工提升自身競爭力，為重新上崗或未來職業(yè)發(fā)展做好準(zhǔn)備。4.動(dòng)態(tài)管理原則：對待崗培訓(xùn)員工進(jìn)行動(dòng)態(tài)跟蹤管理，根據(jù)員工培訓(xùn)進(jìn)展和考核結(jié)果及時(shí)調(diào)整培訓(xùn)計(jì)劃和崗位安排，確保制度的有效性和適應(yīng)性。二、待崗培訓(xùn)的定義與認(rèn)定（一）待崗培訓(xùn)的定義待崗培訓(xùn)是指員工因特定原因暫時(shí)離開原工作崗位，進(jìn)入公司/組織指定的培訓(xùn)階段，通過參加培訓(xùn)課程、學(xué)習(xí)專業(yè)知識和技能，提升自身綜合素質(zhì)，為重新回到工作崗位或未來職業(yè)發(fā)展積累能力的一種管理措施。（二）待崗培訓(xùn)的認(rèn)定情形1.公司業(yè)務(wù)調(diào)整因公司戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型、業(yè)務(wù)拓展或收縮等原因，導(dǎo)致部分崗位需求減少或消失，相關(guān)崗位員工進(jìn)入待崗培訓(xùn)。例如，公司從傳統(tǒng)制造業(yè)向智能制造轉(zhuǎn)型，原生產(chǎn)線上的部分操作崗位不再需要，這些崗位的員工將被安排待崗培訓(xùn)，以適應(yīng)新的業(yè)務(wù)需求。2.崗位優(yōu)化基于公司/組織內(nèi)部崗位設(shè)置調(diào)整、工作流程優(yōu)化等原因，某些崗位的工作內(nèi)容或職責(zé)發(fā)生變化，現(xiàn)有員工無法滿足新的崗位要求，經(jīng)過綜合評估后，安排進(jìn)入待崗培訓(xùn)。比如，公司對行政部門進(jìn)行重組，原有的一些行政事務(wù)崗位合并或取消，相關(guān)員工可能會被安排待崗培訓(xùn)，以便學(xué)習(xí)新的行政工作技能或轉(zhuǎn)崗到其他合適崗位。3.員工績效不達(dá)標(biāo)員工在連續(xù)多個(gè)考核周期內(nèi)績效評估結(jié)果未達(dá)到公司設(shè)定的標(biāo)準(zhǔn)，且經(jīng)過績效改進(jìn)計(jì)劃輔導(dǎo)后仍無明顯改善，公司將視情況安排其進(jìn)入待崗培訓(xùn)。例如，銷售人員連續(xù)兩個(gè)季度業(yè)績未完成公司下達(dá)的銷售任務(wù)，且在上級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下未能有效提升業(yè)績，公司可能會安排該員工待崗培訓(xùn)，學(xué)習(xí)銷售技巧和市場拓展方法。4.其他特殊情況因不可抗力因素（如自然災(zāi)害、重大公共衛(wèi)生事件等）影響公司正常運(yùn)營，導(dǎo)致部分崗位暫時(shí)無法正常開展工作，相關(guān)員工可進(jìn)入待崗培訓(xùn)；或因員工個(gè)人身體原因無法勝任原工作崗位，但經(jīng)評估有通過培訓(xùn)恢復(fù)工作能力的可能性，也可安排待崗培訓(xùn)。例如，在新冠疫情期間，公司業(yè)務(wù)受到嚴(yán)重沖擊，部分門店暫時(shí)停業(yè)，門店員工被安排待崗培訓(xùn)；員工因突發(fā)疾病導(dǎo)致身體狀況暫時(shí)無法適應(yīng)高強(qiáng)度工作，經(jīng)醫(yī)院診斷和公司評估后，安排待崗培訓(xùn)并給予相應(yīng)的醫(yī)療期。三、待崗培訓(xùn)的流程（一）待崗?fù)ㄖ?.當(dāng)出現(xiàn)符合待崗培訓(xùn)認(rèn)定情形時(shí)，由所在部門負(fù)責(zé)人填寫《待崗培訓(xùn)申請表》，詳細(xì)說明員工待崗原因、待崗期限、培訓(xùn)需求等信息，并提交至人力資源部門。2.人力資源部門收到申請后，進(jìn)行初步審核。審核內(nèi)容包括待崗原因是否合理、待崗期限是否符合規(guī)定、培訓(xùn)需求是否明確等。審核通過后，將申請表提交至公司/組織管理層審批。3.經(jīng)公司/組織管理層批準(zhǔn)后，人力資源部門向待崗員工發(fā)出《待崗培訓(xùn)通知書》，明確告知員工待崗培訓(xùn)的原因、期限、培訓(xùn)安排、相關(guān)待遇及注意事項(xiàng)等內(nèi)容。通知書應(yīng)在[X]個(gè)工作日內(nèi)送達(dá)員工本人，并要求員工簽字確認(rèn)。（二）培訓(xùn)計(jì)劃制定1.根據(jù)員工待崗原因和培訓(xùn)需求，人力資源部門會同相關(guān)業(yè)務(wù)部門共同制定個(gè)性化的培訓(xùn)計(jì)劃。培訓(xùn)計(jì)劃應(yīng)包括培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)方式、培訓(xùn)時(shí)間安排、考核方式及標(biāo)準(zhǔn)等要素。2.培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)具有針對性和實(shí)用性，涵蓋與員工原崗位相關(guān)的專業(yè)知識和技能提升課程，以及適應(yīng)公司/組織未來發(fā)展需求的通用能力培訓(xùn)，如溝通技巧、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、領(lǐng)導(dǎo)力等。3.培訓(xùn)方式可采用內(nèi)部培訓(xùn)、外部培訓(xùn)、在線學(xué)習(xí)、實(shí)踐操作等多種形式相結(jié)合，以確保培訓(xùn)效果。對于一些專業(yè)性較強(qiáng)的培訓(xùn)課程，可邀請行業(yè)專家或?qū)I(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行授課。4.培訓(xùn)時(shí)間安排應(yīng)充分考慮員工的實(shí)際情況，避免與員工的生活安排產(chǎn)生沖突。培訓(xùn)計(jì)劃應(yīng)明確每個(gè)階段的培訓(xùn)任務(wù)和時(shí)間節(jié)點(diǎn)，確保培訓(xùn)工作按計(jì)劃有序推進(jìn)。5.考核方式及標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容和目標(biāo)制定，考核結(jié)果將作為員工能否結(jié)束待崗培訓(xùn)、重新上崗或調(diào)整崗位的重要依據(jù)?？己朔绞娇砂荚?、作業(yè)、實(shí)踐操作、項(xiàng)目匯報(bào)、日常表現(xiàn)評估等多種形式。（三）培訓(xùn)實(shí)施1.在培訓(xùn)計(jì)劃實(shí)施前，人力資源部門負(fù)責(zé)組織待崗員工參加培訓(xùn)前的動(dòng)員會議，向員工詳細(xì)介紹培訓(xùn)計(jì)劃的內(nèi)容、目的和要求，幫助員工了解培訓(xùn)的重要性和意義，提高員工參與培訓(xùn)的積極性和主動(dòng)性。2.培訓(xùn)過程中，培訓(xùn)講師應(yīng)按照培訓(xùn)計(jì)劃認(rèn)真授課，確保培訓(xùn)質(zhì)量。同時(shí)，人力資源部門應(yīng)定期對培訓(xùn)進(jìn)展情況進(jìn)行跟蹤檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決培訓(xùn)過程中出現(xiàn)的問題，并收集員工對培訓(xùn)的反饋意見，以便對培訓(xùn)計(jì)劃進(jìn)行適時(shí)調(diào)整和優(yōu)化。3.待崗員工應(yīng)嚴(yán)格遵守培訓(xùn)紀(jì)律，按時(shí)參加培訓(xùn)課程，認(rèn)真完成培訓(xùn)作業(yè)和實(shí)踐操作任務(wù)，積極參與培訓(xùn)討論和交流活動(dòng)。如有特殊情況需要請假，應(yīng)提前向人力資源部門提交書面請假申請，經(jīng)批準(zhǔn)后方可請假。請假天數(shù)累計(jì)超過培訓(xùn)總天數(shù)[X]%的員工，將視情況延長待崗培訓(xùn)期限或重新評估培訓(xùn)效果。（四）培訓(xùn)考核1.在培訓(xùn)結(jié)束后，按照預(yù)先制定的考核方式及標(biāo)準(zhǔn)對待崗員工進(jìn)行考核?？己斯ぷ饔扇肆Y源部門組織實(shí)施，相關(guān)業(yè)務(wù)部門配合進(jìn)行。2.考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、不合格三個(gè)等級。考核成績達(dá)到[具體分?jǐn)?shù)]分及以上為優(yōu)秀，[具體分?jǐn)?shù)區(qū)間]分為合格，低于[具體分?jǐn)?shù)]分為不合格。3.對于考核優(yōu)秀的員工，公司/組織將給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)，如頒發(fā)榮譽(yù)證書、給予績效加分、優(yōu)先晉升等，并根據(jù)其培訓(xùn)表現(xiàn)和公司/組織實(shí)際需求，優(yōu)先安排重新上崗或轉(zhuǎn)崗到其他更合適的崗位。4.考核合格的員工，視為完成本次待崗培訓(xùn)任務(wù)，可根據(jù)公司/組織崗位空缺情況和員工個(gè)人意愿，安排重新回到原崗位或轉(zhuǎn)崗到其他相關(guān)崗位工作。5.考核不合格的員工，公司/組織將視情況給予補(bǔ)考機(jī)會或延長待崗培訓(xùn)期限。補(bǔ)考仍不合格的員工，公司/組織將根據(jù)相關(guān)法律法規(guī)和公司規(guī)定，按照勞動(dòng)合同約定或協(xié)商一致的原則，與員工解除勞動(dòng)合同，并依法支付經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償。（五）待崗培訓(xùn)結(jié)果處理1.重新上崗考核合格或優(yōu)秀的員工，根據(jù)公司/組織崗位需求和員工個(gè)人意愿，安排重新回到原崗位工作。原崗位如有變動(dòng)，應(yīng)與員工進(jìn)行充分溝通，并簽訂相關(guān)崗位調(diào)整協(xié)議。員工重新上崗后，公司/組織應(yīng)按照新崗位的職責(zé)和要求，對其進(jìn)行試用期考察，試用期一般為[X]個(gè)月。試用期內(nèi)，如員工表現(xiàn)良好，能夠勝任新崗位工作，將正式轉(zhuǎn)正；如試用期考核不合格，公司/組織將視情況再次安排待崗培訓(xùn)或調(diào)整崗位，直至解除勞動(dòng)合同。2.轉(zhuǎn)崗對于經(jīng)過培訓(xùn)后具備新崗位所需技能和素質(zhì)的員工，公司/組織可根據(jù)員工個(gè)人意愿和崗位空缺情況，安排轉(zhuǎn)崗到其他相關(guān)崗位工作。轉(zhuǎn)崗后，員工應(yīng)與公司/組織簽訂新的勞動(dòng)合同，明確新崗位的工作職責(zé)、工作待遇等內(nèi)容。轉(zhuǎn)崗員工應(yīng)按照新崗位的要求，盡快熟悉工作環(huán)境和工作流程，適應(yīng)新的工作任務(wù)。公司/組織將為轉(zhuǎn)崗員工提供必要的培訓(xùn)和指導(dǎo)，幫助其順利過渡到新崗位。3.解除勞動(dòng)合同對于考核不合格且補(bǔ)考仍不合格的員工，公司/組織將按照《中華人民共和國勞動(dòng)合同法》及相關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定，與員工解除勞動(dòng)合同，并依法支付經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償。在解除勞動(dòng)合同前，公司/組織應(yīng)提前[X]天以書面形式通知員工，并告知其享有的權(quán)利和應(yīng)履行的義務(wù)。同時(shí)，按照規(guī)定辦理工作交接、工資結(jié)算、社會保險(xiǎn)減員等手續(xù)。四、待崗培訓(xùn)期間的待遇（一）工資待遇1.待崗培訓(xùn)期間，員工工資待遇按照貴州省最低工資標(biāo)準(zhǔn)的[X]%發(fā)放。具體標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)貴州省人力資源和社會保障廳發(fā)布的最新數(shù)據(jù)進(jìn)行調(diào)整。2.待崗培訓(xùn)員工如有特殊貢獻(xiàn)或在培訓(xùn)考核中表現(xiàn)優(yōu)秀，公司/組織可根據(jù)實(shí)際情況給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)或補(bǔ)貼，獎(jiǎng)勵(lì)金額或補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)由公司/組織管理層研究決定。（二）社會保險(xiǎn)與福利1.在待崗培訓(xùn)期間，公司/組織按照國家和貴州省相關(guān)規(guī)定，繼續(xù)為員工繳納社會保險(xiǎn)（包括養(yǎng)老保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)、失業(yè)保險(xiǎn)、工傷保險(xiǎn)和生育保險(xiǎn)），員工個(gè)人應(yīng)繳納的社會保險(xiǎn)費(fèi)用由公司/組織代扣代繳。2.根據(jù)公司/組織實(shí)際情況，待崗培訓(xùn)員工可繼續(xù)享受部分福利待遇，如節(jié)日福利、生日福利等，但具體福利項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)可能會根據(jù)待崗培訓(xùn)情況進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。（三）其他待遇1.待崗培訓(xùn)員工享有與在職員工同等的培訓(xùn)資源和學(xué)習(xí)機(jī)會，包括參加公司/組織內(nèi)部培訓(xùn)課程、借閱圖書資料、使用辦公設(shè)備等。2.公司/組織鼓勵(lì)待崗培訓(xùn)員工積極參與培訓(xùn)期間的各項(xiàng)活動(dòng)，如培訓(xùn)交流研討會、團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)等，以促進(jìn)員工之間的溝通與合作，增強(qiáng)員工歸屬感。對于在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的員工，公司/組織將給予一定的表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。五、員工權(quán)利與義務(wù)及培訓(xùn)管理部門職責(zé)（一）員工權(quán)利與義務(wù)1.權(quán)利待崗培訓(xùn)員工有權(quán)了解待崗培訓(xùn)的原因、期限、培訓(xùn)內(nèi)容、考核方式及標(biāo)準(zhǔn)等相關(guān)信息，公司/組織應(yīng)及時(shí)、準(zhǔn)確地向員工提供上述信息。員工有權(quán)對培訓(xùn)計(jì)劃、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)方式等提出合理建議和意見，公司/組織應(yīng)認(rèn)真聽取員工的反饋，并根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。員工在待崗培訓(xùn)期間享有休息休假的權(quán)利，公司/組織應(yīng)按照國家法律法規(guī)和公司規(guī)定保障員工的休息休假權(quán)益。如員工認(rèn)為公司/組織對待崗培訓(xùn)工作的處理存在不合理之處，有權(quán)向公司/組織內(nèi)部的勞動(dòng)爭議調(diào)解委員會申請調(diào)解，或向勞動(dòng)監(jiān)察部門投訴，維護(hù)自身合法權(quán)益。2.義務(wù)待崗培訓(xùn)員工應(yīng)嚴(yán)格遵守公司/組織的各項(xiàng)規(guī)章制度，服從公司/組織的工作安排和管理。員工應(yīng)積極參加公司/組織安排的培訓(xùn)課程，認(rèn)真學(xué)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容，按時(shí)完成培訓(xùn)作業(yè)和實(shí)踐操作任務(wù)，努力提升自身素質(zhì)和能力。員工應(yīng)定期向所在部門負(fù)責(zé)人匯報(bào)培訓(xùn)學(xué)習(xí)情況和思想動(dòng)態(tài)，積極配合公司/組織做好待崗培訓(xùn)期間的各項(xiàng)管理工作。員工在待崗培訓(xùn)期間如有新的就業(yè)意向或其他特殊情況，應(yīng)及時(shí)向公司/組織報(bào)告，并按照公司/組織規(guī)定辦理相關(guān)手續(xù)。（二）培訓(xùn)管理部門職責(zé)1.人力資源部門負(fù)責(zé)制定和完善待崗培訓(xùn)制度，確保制度的合法性、合理性和有效性。組織待崗培訓(xùn)工作的實(shí)施，包括待崗?fù)ㄖ陌l(fā)放、培訓(xùn)計(jì)劃的制定與調(diào)整、培訓(xùn)過程的跟蹤管理、考核結(jié)果的匯總與反饋等。負(fù)責(zé)待崗培訓(xùn)員工的檔案管理，記錄員工待崗培訓(xùn)期間的各項(xiàng)信息，如培訓(xùn)內(nèi)容、考核成績、表現(xiàn)情況等。與員工進(jìn)行溝通與交流，了解員工需求和意見，及時(shí)解決員工在待崗培訓(xùn)過程中遇到的問題。根據(jù)公司/組織發(fā)展戰(zhàn)略和業(yè)務(wù)需求，定期評估待崗培訓(xùn)制度的實(shí)施效果，提出改進(jìn)建議和措施。2.所在部門負(fù)責(zé)提出待崗培訓(xùn)員工的申請，詳細(xì)說明員工待崗原因、培訓(xùn)需求等情況，并配合人力資源部門做好待崗培訓(xùn)員工的管理工作。協(xié)助人力資源部門制定員工的培訓(xùn)計(jì)劃，根據(jù)員工原崗位工作內(nèi)容和實(shí)際需求，提供培訓(xùn)內(nèi)容和考核標(biāo)準(zhǔn)等方面的建議。在培訓(xùn)過程中，為待崗培訓(xùn)員工提供必要的工作指導(dǎo)和支持，幫助員工將培訓(xùn)所學(xué)知識和技能應(yīng)用到實(shí)際工作中。參與待崗培訓(xùn)員工的考核工作，根據(jù)員工在培訓(xùn)期間的表現(xiàn)和工作實(shí)際情況，給出客觀、公正的考核評價(jià)意見。3.培訓(xùn)部門（如有）負(fù)責(zé)按照培訓(xùn)計(jì)劃組織開展培訓(xùn)教學(xué)工作，確保培訓(xùn)質(zhì)量和效果。培訓(xùn)講師應(yīng)具備豐富的專業(yè)知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，能夠根據(jù)培訓(xùn)大綱和學(xué)員實(shí)際情況，制定合理的教學(xué)方案，采用多樣化的教學(xué)方法進(jìn)行授課。定期對培訓(xùn)效果進(jìn)行評估和反饋，收集學(xué)員的意見和建議，及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法，不斷優(yōu)化培訓(xùn)課程。協(xié)助人力資源部門做好培訓(xùn)考核工作，提供考核相關(guān)的技術(shù)支持和數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析等工作。六、附則（一）解釋權(quán)本制度由貴州地區(qū)公司/組織人力資源部門負(fù)責(zé)解釋。如有未盡事宜或在執(zhí)行過程中遇到問題，人力資