PAGE培訓(xùn)學(xué)校教師規(guī)范制度一、總則1.目的為了加強(qiáng)培訓(xùn)學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)，規(guī)范教師行為，保障培訓(xùn)學(xué)校教育教學(xué)工作的順利開展，特制定本規(guī)范制度。2.適用范圍本制度適用于本校全體教師。3.基本原則教師應(yīng)遵守國(guó)家法律法規(guī)，遵循教育教學(xué)規(guī)律，秉持敬業(yè)愛生、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、為人師表的職業(yè)操守，致力于提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。二、教師職業(yè)道德規(guī)范1.愛國(guó)守法教師要熱愛祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，遵守法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)權(quán)利，不得有違背黨和國(guó)家方針政策的言行。2.愛崗敬業(yè)忠誠(chéng)于教育事業(yè)，具有強(qiáng)烈的責(zé)任心和使命感，對(duì)工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生，不得敷衍塞責(zé)。3.關(guān)愛學(xué)生關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待每一位學(xué)生，保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益，不歧視、體罰或變相體罰學(xué)生。4.教書育人遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育，注重培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，不以分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。5.為人師表堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則，衣著得體，語(yǔ)言規(guī)范，舉止文明，廉潔奉公，自覺抵制各種不正之風(fēng)，不接受學(xué)生及家長(zhǎng)的財(cái)物或其他利益。6.終身學(xué)習(xí)樹立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。三、教師教學(xué)常規(guī)要求1.備課教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)大綱和學(xué)生實(shí)際情況，認(rèn)真撰寫教案。教案應(yīng)包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)過程、教學(xué)反思等內(nèi)容。提前備課，每學(xué)期開學(xué)前應(yīng)完成本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃和教案的撰寫，確保教學(xué)內(nèi)容的系統(tǒng)性和連貫性。備課要注重教學(xué)方法的多樣性和靈活性，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生特點(diǎn)，選擇合適的教學(xué)手段，如多媒體教學(xué)、案例教學(xué)、小組討論等，以提高教學(xué)效果。2.上課教師應(yīng)嚴(yán)格按照課程表按時(shí)上課，不得擅自停課、調(diào)課或請(qǐng)他人代課。如有特殊情況需要調(diào)整課程，應(yīng)提前向?qū)W校教務(wù)處申請(qǐng)并獲得批準(zhǔn)。上課前應(yīng)做好充分準(zhǔn)備，熟悉教案內(nèi)容，檢查教學(xué)設(shè)備是否正常運(yùn)行。課堂教學(xué)要注重教學(xué)方法的運(yùn)用，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生積極思考，鼓勵(lì)學(xué)生參與課堂互動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新思維。教師要注重課堂管理，維護(hù)良好的教學(xué)秩序，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中遇到的問題。嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律，不得在課堂上吸煙、接打電話、玩手機(jī)等與教學(xué)無(wú)關(guān)的行為。3.作業(yè)布置與批改教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際情況，合理布置作業(yè)。作業(yè)要具有針對(duì)性、層次性和適量性，既要注重基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固，又要注重能力的培養(yǎng)。作業(yè)形式應(yīng)多樣化，包括書面作業(yè)、實(shí)踐作業(yè)、閱讀作業(yè)等，以滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。教師要認(rèn)真批改作業(yè)，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。批改作業(yè)應(yīng)做到全批全改，符號(hào)規(guī)范，評(píng)語(yǔ)恰當(dāng)，對(duì)于學(xué)生的錯(cuò)誤要及時(shí)指出并要求學(xué)生訂正。定期對(duì)學(xué)生的作業(yè)情況進(jìn)行分析總結(jié),針對(duì)學(xué)生存在的問題進(jìn)行有針對(duì)性的輔導(dǎo)和講解，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績(jī)。4.輔導(dǎo)學(xué)生教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和需求，為學(xué)生提供個(gè)性化的輔導(dǎo)。輔導(dǎo)內(nèi)容包括學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、知識(shí)答疑、心理疏導(dǎo)等。輔導(dǎo)方式可以采用個(gè)別輔導(dǎo)、小組輔導(dǎo)等形式，確保每個(gè)學(xué)生都能得到充分的關(guān)注和幫助。建立學(xué)生輔導(dǎo)記錄，跟蹤學(xué)生的輔導(dǎo)情況，及時(shí)調(diào)整輔導(dǎo)策略，提高輔導(dǎo)效果。5.教學(xué)評(píng)價(jià)教師應(yīng)定期對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)方式包括課堂表現(xiàn)評(píng)價(jià)、作業(yè)評(píng)價(jià)、考試評(píng)價(jià)等。評(píng)價(jià)要客觀、公正、全面，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)和存在的問題。認(rèn)真分析學(xué)生的學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)質(zhì)量。積極參與學(xué)校組織的教學(xué)評(píng)價(jià)活動(dòng)，接受學(xué)校和同行的評(píng)價(jià)與建議，不斷提升自己的教學(xué)水平。四、教師專業(yè)發(fā)展1.培訓(xùn)與進(jìn)修學(xué)校鼓勵(lì)教師參加各類培訓(xùn)與進(jìn)修活動(dòng)，以不斷更新教育觀念，提高專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力。教師應(yīng)根據(jù)自身發(fā)展需求和學(xué)校教學(xué)工作安排，積極報(bào)名參加相關(guān)培訓(xùn)與進(jìn)修課程，并按時(shí)完成培訓(xùn)任務(wù)。培訓(xùn)與進(jìn)修結(jié)束后，教師應(yīng)及時(shí)將所學(xué)知識(shí)和技能應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐中，并向?qū)W校提交培訓(xùn)總結(jié)報(bào)告。2.教學(xué)研究與改革教師應(yīng)積極參與教學(xué)研究與改革活動(dòng)，探索創(chuàng)新教學(xué)方法和教學(xué)模式，提高教育教學(xué)質(zhì)量。鼓勵(lì)教師申報(bào)各級(jí)各類教學(xué)研究課題，開展教學(xué)實(shí)驗(yàn)和教學(xué)反思，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，撰寫教學(xué)論文和教學(xué)案例。學(xué)校將為教師提供教學(xué)研究與改革的平臺(tái)和支持，組織教師開展教學(xué)研討活動(dòng)，促進(jìn)教師之間的交流與合作。3.專業(yè)技能提升教師應(yīng)不斷提升自己的專業(yè)技能，如語(yǔ)言表達(dá)能力、信息技術(shù)應(yīng)用能力、課程設(shè)計(jì)能力等。學(xué)校將定期組織教師參加專業(yè)技能培訓(xùn)和考核，鼓勵(lì)教師通過自學(xué)、參加競(jìng)賽等方式提高自身專業(yè)技能水平。教師應(yīng)積極參加各類教育教學(xué)競(jìng)賽和展示活動(dòng)，展示自己的教學(xué)成果和專業(yè)風(fēng)采，為學(xué)校贏得榮譽(yù)。五、教師工作紀(jì)律1.考勤制度教師應(yīng)嚴(yán)格遵守學(xué)校的考勤制度，按時(shí)上下班，不得遲到、早退或曠工。請(qǐng)假應(yīng)提前辦理請(qǐng)假手續(xù)，填寫請(qǐng)假申請(qǐng)表，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后方可離開工作崗位。請(qǐng)假期間應(yīng)安排好教學(xué)工作，確保教學(xué)秩序正常。教師應(yīng)按時(shí)參加學(xué)校組織的各項(xiàng)會(huì)議、培訓(xùn)、教研活動(dòng)等，不得無(wú)故缺席。如有特殊情況需要請(qǐng)假，應(yīng)提前向相關(guān)部門請(qǐng)假并獲得批準(zhǔn)。2.工作紀(jì)律教師應(yīng)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，服從學(xué)校的工作安排，不得擅自離崗或從事與教學(xué)無(wú)關(guān)的工作。嚴(yán)格遵守教學(xué)工作紀(jì)律，不得在教學(xué)過程中傳播有害學(xué)生身心健康的思想和信息。保守學(xué)校的教學(xué)機(jī)密和學(xué)生的個(gè)人隱私，不得泄露學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃、考試內(nèi)容、學(xué)生成績(jī)等信息。3.廉潔自律教師應(yīng)廉潔自律，不得接受學(xué)生及家長(zhǎng)的財(cái)物、宴請(qǐng)或其他利益，不得從事有償家教或校外兼職工作，不得向?qū)W生推銷或變相推銷教材、教輔資料等商品。自覺抵制各種不正之風(fēng)，維護(hù)教師的良好形象和學(xué)校的聲譽(yù)。六、教師考核與獎(jiǎng)懲1.考核內(nèi)容教師考核內(nèi)容包括職業(yè)道德、教學(xué)工作、專業(yè)發(fā)展、工作紀(jì)律等方面。職業(yè)道德考核主要考察教師遵守教師職業(yè)道德規(guī)范的情況；教學(xué)工作考核主要考察教師的備課、上課、作業(yè)布置與批改輔導(dǎo)學(xué)生、教學(xué)評(píng)價(jià)等教學(xué)常規(guī)工作的完成情況；專業(yè)發(fā)展考核主要考察教師參加培訓(xùn)與進(jìn)修、教學(xué)研究與改革、專業(yè)技能提升等方面的情況；工作紀(jì)律考核主要考察教師遵守學(xué)?？记谥贫取⒐ぷ骷o(jì)律、廉潔自律等方面的情況。2.考核方式教師考核采用平時(shí)考核與定期考核相結(jié)合的方式。平時(shí)考核由學(xué)校教務(wù)處負(fù)責(zé)，主要記錄教師日常教學(xué)工作表現(xiàn)、學(xué)生評(píng)價(jià)等情況；定期考核每學(xué)期進(jìn)行一次，由學(xué)校組織成立考核小組，按照考核標(biāo)準(zhǔn)對(duì)教師進(jìn)行全面考核?？己诵〗M通過查閱教師的教案、聽課記錄、學(xué)生作業(yè)、教學(xué)成果等資料，聽取教師的教學(xué)工作匯報(bào)，組織學(xué)生和同行進(jìn)行評(píng)價(jià)等方式，對(duì)教師進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。3.考核結(jié)果教師考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、不合格三個(gè)等級(jí)?？己私Y(jié)果將作為教師職稱評(píng)定、崗位聘任、評(píng)優(yōu)評(píng)先等的重要依據(jù)。對(duì)于考核優(yōu)秀的教師，學(xué)校將給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，如頒發(fā)榮譽(yù)證書、獎(jiǎng)金、晉升職稱等；對(duì)于考核不合格的教師，學(xué)校將視情況進(jìn)行誡勉談話、崗位調(diào)整、待崗培訓(xùn)等處理，連續(xù)兩年考核不合格的教師，學(xué)校將予以解聘。4.獎(jiǎng)勵(lì)制度學(xué)校設(shè)立多種獎(jiǎng)勵(lì)項(xiàng)目，對(duì)在教育教學(xué)工作中表現(xiàn)突出的教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。獎(jiǎng)勵(lì)項(xiàng)目包括教學(xué)優(yōu)秀獎(jiǎng)、科研成果獎(jiǎng)、師德標(biāo)兵獎(jiǎng)、優(yōu)秀班主任獎(jiǎng)等。對(duì)獲得獎(jiǎng)勵(lì)的教師，學(xué)校將給予相應(yīng)的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)，以激勵(lì)教師積極進(jìn)取，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。5.懲罰制度對(duì)于違反教師職業(yè)道德規(guī)范、教學(xué)工作紀(jì)律、學(xué)校規(guī)章制度等行為的教師，學(xué)校將視情節(jié)輕重給予相應(yīng)的懲罰。