PAGE少兒美術(shù)培訓(xùn)請(qǐng)假制度總則1.目的為了規(guī)范少兒美術(shù)培訓(xùn)學(xué)員的請(qǐng)假管理，確保教學(xué)秩序的正常進(jìn)行，保障學(xué)員的學(xué)習(xí)權(quán)益，特制定本請(qǐng)假制度。2.適用范圍本制度適用于在本少兒美術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)報(bào)名參加各類美術(shù)培訓(xùn)課程的所有學(xué)員。3.基本原則請(qǐng)假應(yīng)遵循合理、必要的原則，盡量減少請(qǐng)假對(duì)學(xué)員學(xué)習(xí)進(jìn)度的影響。學(xué)員及家長(zhǎng)應(yīng)提前知曉并遵守本請(qǐng)假制度，積極配合培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教學(xué)安排。請(qǐng)假類型及規(guī)定1.病假適用情況：學(xué)員因身體不適無法正常參加培訓(xùn)課程，需提供醫(yī)院出具的有效病假證明。請(qǐng)假流程：學(xué)員家長(zhǎng)應(yīng)在請(qǐng)假當(dāng)天及時(shí)與授課教師取得聯(lián)系，告知病假情況，并在病假結(jié)束后盡快補(bǔ)交醫(yī)院的病假證明。授課教師應(yīng)將學(xué)員病假情況記錄在學(xué)員檔案中，并根據(jù)實(shí)際情況為學(xué)員安排后續(xù)的補(bǔ)課事宜。補(bǔ)課安排：一般情況下，學(xué)員應(yīng)在病假結(jié)束后的一周內(nèi)完成補(bǔ)課。補(bǔ)課方式可根據(jù)實(shí)際情況選擇線上視頻補(bǔ)課或到培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行面對(duì)面補(bǔ)課。若因特殊原因無法在一周內(nèi)完成補(bǔ)課，學(xué)員家長(zhǎng)應(yīng)提前與培訓(xùn)機(jī)構(gòu)協(xié)商確定補(bǔ)課時(shí)間。2.事假適用情況：學(xué)員因個(gè)人或家庭特殊原因需要請(qǐng)假，如參加重要考試、家庭突發(fā)急事等。請(qǐng)假流程：學(xué)員家長(zhǎng)應(yīng)提前至少[X]天向授課教師提交書面請(qǐng)假申請(qǐng)，說明請(qǐng)假事由及預(yù)計(jì)請(qǐng)假天數(shù)。授課教師審核通過后，將請(qǐng)假申請(qǐng)?zhí)峤恢僚嘤?xùn)機(jī)構(gòu)教學(xué)管理部門備案。補(bǔ)課安排：事假原則上不予補(bǔ)課。若學(xué)員因事假缺課較多，可能影響學(xué)習(xí)進(jìn)度，授課教師可根據(jù)學(xué)員實(shí)際情況，在后續(xù)課程中適當(dāng)增加輔導(dǎo)內(nèi)容，但不保證單獨(dú)安排補(bǔ)課時(shí)間。3.公假適用情況：學(xué)員因參加政府部門、學(xué)校或其他正規(guī)機(jī)構(gòu)組織的與學(xué)習(xí)相關(guān)的活動(dòng)，如比賽、演出、公益活動(dòng)等，需提供相關(guān)證明材料。請(qǐng)假流程：學(xué)員家長(zhǎng)應(yīng)提前將活動(dòng)通知及證明材料提交給授課教師，授課教師審核無誤后，為學(xué)員辦理公假手續(xù)，并將相關(guān)情況記錄在學(xué)員檔案中。補(bǔ)課安排：公假期間的課程，授課教師應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況為學(xué)員安排補(bǔ)課。補(bǔ)課方式可根據(jù)活動(dòng)時(shí)間及課程進(jìn)度靈活安排，確保學(xué)員能夠跟上教學(xué)進(jìn)度。請(qǐng)假審批流程1.學(xué)員家長(zhǎng)提交申請(qǐng)學(xué)員家長(zhǎng)應(yīng)通過電話、微信或書面形式向授課教師提交請(qǐng)假申請(qǐng)，說明請(qǐng)假類型、事由及預(yù)計(jì)請(qǐng)假天數(shù)。2.授課教師審核授課教師收到請(qǐng)假申請(qǐng)后，應(yīng)及時(shí)進(jìn)行審核。審核內(nèi)容包括請(qǐng)假事由是否合理、是否符合請(qǐng)假類型的規(guī)定等。若審核通過，授課教師應(yīng)在請(qǐng)假申請(qǐng)上簽字確認(rèn)，并告知學(xué)員家長(zhǎng)后續(xù)的請(qǐng)假流程及注意事項(xiàng)。3.教學(xué)管理部門備案授課教師將審核通過的請(qǐng)假申請(qǐng)?zhí)峤恢僚嘤?xùn)機(jī)構(gòu)教學(xué)管理部門備案。教學(xué)管理部門應(yīng)建立請(qǐng)假檔案，對(duì)學(xué)員的請(qǐng)假情況進(jìn)行詳細(xì)記錄，包括請(qǐng)假時(shí)間、請(qǐng)假類型、請(qǐng)假事由、授課教師審批意見等。4.特殊情況處理若學(xué)員因突發(fā)緊急情況無法提前提交請(qǐng)假申請(qǐng)，學(xué)員家長(zhǎng)應(yīng)在請(qǐng)假當(dāng)天及時(shí)與授課教師取得聯(lián)系，說明情況。授課教師可根據(jù)實(shí)際情況先口頭批準(zhǔn)請(qǐng)假，并要求學(xué)員家長(zhǎng)在事后盡快補(bǔ)交書面請(qǐng)假申請(qǐng)。對(duì)于特殊情況的請(qǐng)假申請(qǐng)，教學(xué)管理部門應(yīng)進(jìn)行重點(diǎn)關(guān)注和跟蹤，確保請(qǐng)假事宜得到妥善處理。請(qǐng)假期間的學(xué)員管理1.學(xué)習(xí)資料提供在學(xué)員請(qǐng)假期間，授課教師應(yīng)根據(jù)課程進(jìn)度，為學(xué)員提供相應(yīng)的學(xué)習(xí)資料，如教材、課件、作業(yè)等，以便學(xué)員在家中能夠繼續(xù)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)資料可通過線上平臺(tái)發(fā)送給學(xué)員家長(zhǎng)，或由學(xué)員家長(zhǎng)到培訓(xùn)機(jī)構(gòu)領(lǐng)取。2.學(xué)習(xí)指導(dǎo)與溝通授課教師應(yīng)定期與請(qǐng)假學(xué)員進(jìn)行溝通，了解學(xué)員在家中的學(xué)習(xí)情況，給予必要的學(xué)習(xí)指導(dǎo)和建議。溝通方式可包括電話、微信、視頻通話等。對(duì)于學(xué)習(xí)上遇到困難的學(xué)員，授課教師應(yīng)及時(shí)提供幫助，確保學(xué)員能夠跟上教學(xué)進(jìn)度。3.作業(yè)布置與提交授課教師應(yīng)根據(jù)課程安排，為請(qǐng)假學(xué)員布置適量的作業(yè)，并要求學(xué)員按時(shí)完成并提交。作業(yè)提交方式可根據(jù)實(shí)際情況選擇線上提交或線下提交。授課教師應(yīng)及時(shí)批改學(xué)員的作業(yè)，給予反饋和評(píng)價(jià)，幫助學(xué)員提高學(xué)習(xí)效果。補(bǔ)課管理1.補(bǔ)課預(yù)約學(xué)員如需補(bǔ)課，應(yīng)提前與授課教師預(yù)約補(bǔ)課時(shí)間。授課教師應(yīng)根據(jù)學(xué)員的課程進(jìn)度、自身教學(xué)安排及培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教室資源情況，合理安排補(bǔ)課時(shí)間，并提前通知學(xué)員家長(zhǎng)。2.補(bǔ)課實(shí)施補(bǔ)課過程中，授課教師應(yīng)按照正常教學(xué)要求進(jìn)行授課，確保學(xué)員能夠掌握所學(xué)知識(shí)和技能。補(bǔ)課內(nèi)容應(yīng)根據(jù)學(xué)員的實(shí)際缺課情況進(jìn)行針對(duì)性輔導(dǎo)，幫助學(xué)員彌補(bǔ)知識(shí)漏洞，跟上教學(xué)進(jìn)度。3.補(bǔ)課記錄授課教師應(yīng)將學(xué)員的補(bǔ)課情況詳細(xì)記錄在學(xué)員檔案中，包括補(bǔ)課時(shí)間、補(bǔ)課內(nèi)容、學(xué)員學(xué)習(xí)表現(xiàn)等。教學(xué)管理部門應(yīng)定期對(duì)學(xué)員的補(bǔ)課記錄進(jìn)行檢查和統(tǒng)計(jì)，以便及時(shí)了解學(xué)員的學(xué)習(xí)情況和補(bǔ)課效果。逾期未歸及長(zhǎng)期請(qǐng)假處理1.逾期未歸若學(xué)員請(qǐng)假逾期未歸，且未提前向培訓(xùn)機(jī)構(gòu)說明情況，授課教師應(yīng)及時(shí)與學(xué)員家長(zhǎng)取得聯(lián)系，了解原因。如學(xué)員因特殊原因無法按時(shí)返校，學(xué)員家長(zhǎng)應(yīng)提交書面說明及相關(guān)證明材料，經(jīng)授課教師審核通過后，可適當(dāng)延長(zhǎng)請(qǐng)假時(shí)間。若學(xué)員無故逾期未歸，超過[X]個(gè)工作日，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)將視其自動(dòng)退學(xué)，并按照相關(guān)規(guī)定處理。2.長(zhǎng)期請(qǐng)假對(duì)于請(qǐng)假時(shí)間較長(zhǎng)（超過[X]周）的學(xué)員，授課教師應(yīng)定期與學(xué)員家長(zhǎng)溝通，了解學(xué)員的學(xué)習(xí)進(jìn)展及身體狀況。若學(xué)員因長(zhǎng)期請(qǐng)假可能影響學(xué)習(xí)進(jìn)度，授課教師應(yīng)與學(xué)員家長(zhǎng)協(xié)商制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃，確保學(xué)員能夠在復(fù)課后盡快跟上教學(xué)進(jìn)度。同時(shí)，教學(xué)管理部門應(yīng)定期對(duì)長(zhǎng)期請(qǐng)假學(xué)員進(jìn)行跟蹤管理，關(guān)注其學(xué)習(xí)情況和復(fù)課安排。附則1.本請(qǐng)假制度自發(fā)布之日起生效實(shí)施，如有未盡事宜，由培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教學(xué)管理部門負(fù)責(zé)解釋和修訂。2.培訓(xùn)機(jī)構(gòu)將嚴(yán)格按照本請(qǐng)假制度執(zhí)行，確保請(qǐng)假管理工作的公正、公平、公開。對(duì)于違反請(qǐng)假制度