2025年考驗(yàn)?zāi)杏褱y(cè)試題及答案一、情感感知力測(cè)試（共5題）1.你凌晨?jī)牲c(diǎn)發(fā)了條朋友圈：“最近總夢(mèng)見(jiàn)小時(shí)候住的老房子，墻角那盆茉莉好像又開(kāi)了?！彼吹胶髸?huì)：A.點(diǎn)贊，評(píng)論“回憶殺”B.私聊問(wèn)：“是不是最近壓力大？需要我陪你去老城區(qū)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)嗎？”C.隔天見(jiàn)面時(shí)說(shuō)：“你昨天發(fā)的茉莉，我查了下現(xiàn)在花市有賣，買了盆放你窗臺(tái)”D.完全沒(méi)注意到，三天后你提起才說(shuō)“啊我朋友圈刷太快沒(méi)看到”答案分析：選B或C更優(yōu)。題目考察對(duì)情緒潛臺(tái)詞的捕捉能力?！袄戏孔印薄败岳颉笔乔楦绣^點(diǎn)，隱含對(duì)安全感或過(guò)去溫暖的懷念。B通過(guò)提問(wèn)確認(rèn)情緒源頭，C用行動(dòng)回應(yīng)具體意象，均體現(xiàn)主動(dòng)理解；A停留在表面互動(dòng)，D則暴露日常關(guān)注缺失。2.約會(huì)時(shí)你臨時(shí)說(shuō)“突然想吃小學(xué)門口的糖葫蘆”，他正開(kāi)車帶你去餐廳，會(huì)：A.說(shuō)“那家店早搬了，吃完這頓我陪你找”B.立刻調(diào)頭：“現(xiàn)在去，我記得你說(shuō)過(guò)那家在胡同口第三棵樹(shù)旁邊”C.笑著說(shuō)“小朋友”，但繼續(xù)按原路線走，飯后搜地圖找了三家店帶過(guò)去D.反駁：“糖葫蘆有什么好吃的，我們訂的法餐快到時(shí)間了”答案分析：C＞B＞A＞D。核心看“需求優(yōu)先級(jí)”與“解決問(wèn)題的誠(chéng)意”。B雖積極但可能忽略計(jì)劃合理性（如法餐訂位難退），C平衡了當(dāng)下安排與后續(xù)彌補(bǔ)，更顯成熟；A的“吃完再找”若常發(fā)生易成拖延借口；D直接否定需求，長(zhǎng)期會(huì)削弱情感聯(lián)結(jié)。3.你因工作失誤被領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)，回家后眼眶發(fā)紅說(shuō)“今天好糟糕”，他正在打游戲，會(huì)：A.暫停游戲，拉你坐腿上：“說(shuō)說(shuō)看，我?guī)湍惴治鍪遣皇穷I(lǐng)導(dǎo)太苛刻”B.繼續(xù)操作屏幕：“誰(shuí)沒(méi)被罵過(guò)，明天就好了，我給你點(diǎn)奶茶”C.關(guān)電腦坐過(guò)來(lái)，沉默抱你兩分鐘，然后說(shuō)：“需要我當(dāng)樹(shù)洞還是幫你想解決辦法？”D.皺眉：“你最近狀態(tài)不對(duì)，要不要考慮換工作？”答案分析：C最優(yōu)，A次之。情緒低谷時(shí)，“被看見(jiàn)”比“被解決”更重要。C的“沉默擁抱”是情感兜底，“選擇提問(wèn)”尊重你的處理節(jié)奏；A的“分析對(duì)錯(cuò)”可能急于解決問(wèn)題，反而讓你覺(jué)得情緒被評(píng)判；B的“奶茶”是物質(zhì)補(bǔ)償?shù)鲆暻楦信惆?；D的“建議換工作”屬于越界指導(dǎo)，易讓你感覺(jué)不被共情。4.你生日當(dāng)天加班到八點(diǎn)，他提前說(shuō)“今晚有驚喜”，結(jié)果你到家發(fā)現(xiàn)：A.外賣蛋糕+手寫(xiě)卡片，附言“知道你忙，簡(jiǎn)單慶祝，明天補(bǔ)大餐”B.客廳布置了氣球，桌子上是你提過(guò)三次的限量版手賬本，他說(shuō)“請(qǐng)假去排隊(duì)買的”C.空無(wú)一人，他發(fā)消息：“臨時(shí)陪客戶吃飯，禮物明天給你”D.做了一桌子你愛(ài)吃的菜，其中有道你媽媽常做的紅燒肉，他說(shuō)“跟阿姨學(xué)了三天”答案分析：D＞A＞B＞C。關(guān)鍵看“是否關(guān)注你真實(shí)的需求”。你加班疲憊時(shí)，熱飯菜比儀式感更治愈（D的“跟阿姨學(xué)”體現(xiàn)用心觀察）；A的“理解忙碌”是體貼；B的“限量手賬本”可能是他覺(jué)得“貴重”但未必貼合當(dāng)下?tīng)顟B(tài)；C的“臨時(shí)爽約”若無(wú)不可抗力，暴露優(yōu)先級(jí)排序中你位置靠后。5.你們視頻時(shí)你打了個(gè)噴嚏，他會(huì)：A.說(shuō)“多穿點(diǎn)”繼續(xù)聊其他B.暫停話題：“是不是感冒了？家里有感冒藥嗎？我現(xiàn)在點(diǎn)外賣送過(guò)去？”C.笑著說(shuō)“有人想你了”然后轉(zhuǎn)移話題D.立刻掛視頻，半小時(shí)后打電話說(shuō)“我查了附近藥店，你要的999感冒靈送到了嗎？”答案分析：B＞D＞A＞C。感冒是微小但需要關(guān)懷的信號(hào)。B的“確認(rèn)現(xiàn)狀+提供解決方案”是即時(shí)關(guān)心；D的“掛視頻行動(dòng)”可能略顯急躁但誠(chéng)意足；A的“多穿點(diǎn)”太籠統(tǒng)；C用玩笑回避需求，長(zhǎng)期會(huì)讓你覺(jué)得“他看不見(jiàn)我的脆弱”。二、生活默契度測(cè)試（共5題）6.你們合租的冰箱里，你最愛(ài)的車?yán)遄又皇深w，他會(huì)：A.直接吃掉，說(shuō)“我?guī)湍闱蹇毡潋v位置”B.拍照發(fā)你：“最后兩顆，等你回來(lái)一起吃”C.洗好裝小盒，放在你常用的粉色保鮮盒里D.留一顆，自己吃一顆，說(shuō)“分享才甜”答案分析：C＞B＞D＞A。細(xì)節(jié)見(jiàn)真心。C的“粉色保鮮盒”是注意你習(xí)慣的體現(xiàn)；B的“等你”是尊重；D的“分享”有心意但可能不夠；A則完全忽視你的偏好。7.你生理期痛到冒冷汗，他會(huì)：A.點(diǎn)紅糖姜茶外賣，附言“趁熱喝”B.煮好姜茶端到床邊，用暖水袋裹上你的毛絨外套（怕涼）遞過(guò)來(lái)C.說(shuō)“我?guī)湍闳喽亲印?，但揉了兩下就刷手機(jī)D.查攻略后，用鹽袋熱敷+按摩三陰交，邊按邊問(wèn)“力度可以嗎？”答案分析：D＞B＞A＞C。生理期疼痛需要“具體且持續(xù)的照顧”。D的“查攻略+調(diào)整力度”體現(xiàn)主動(dòng)學(xué)習(xí)；B的“裹毛絨外套”是細(xì)節(jié)關(guān)懷；A的“外賣”可能不夠及時(shí)；C的“敷衍”暴露耐心不足。8.你網(wǎng)購(gòu)的快遞堆在門口三天沒(méi)拆，他會(huì)：A.抱怨“你怎么總買這么多”然后自己拆了收進(jìn)雜物間B.問(wèn)“需要我?guī)兔Σ饐幔坑幸姿槠穯?？”C.拍張照片發(fā)你：“快遞們?cè)诘戎魅?，需要我?dāng)搬運(yùn)工嗎？”D.默默拆完，按類別放好（零食放廚房、衣物掛衣柜、日用品歸浴室）答案分析：D＞C＞B＞A。考察“主動(dòng)分擔(dān)”與“尊重邊界”。D的“分類整理”說(shuō)明他觀察過(guò)你的生活習(xí)慣；C用輕松語(yǔ)氣提供幫助，保留你的主導(dǎo)權(quán)；B是基礎(chǔ)協(xié)助；A的“抱怨”隱含控制欲。9.你們計(jì)劃周末去郊區(qū)露營(yíng)，他準(zhǔn)備的物品清單里一定有：A.燒烤架、啤酒、桌游（他的興趣）B.你的防曬噴霧、驅(qū)蚊液、折疊椅（你的需求）C.帳篷、睡袋、急救包（基礎(chǔ)必備）D.你提過(guò)一次的野餐籃、你愛(ài)聽(tīng)的歌單U盤(pán)、保溫桶（你的隨口一提）答案分析：D＞B＞C＞A。露營(yíng)考驗(yàn)“共同需求的平衡”。D的“野餐籃、歌單”說(shuō)明他記住了你偶然提到的細(xì)節(jié)，將你的喜好融入計(jì)劃；B是基礎(chǔ)關(guān)懷；C是責(zé)任意識(shí)；A則以自我為中心。10.你不小心把他的白襯衫染了口紅印，他會(huì)：A.皺眉說(shuō)“這是我重要場(chǎng)合穿的”然后自己拿去干洗B.笑著說(shuō)“正好當(dāng)情侶款，我再買件紅印的”C.研究去漬方法，邊弄邊說(shuō)“下次小心點(diǎn)，不過(guò)沒(méi)關(guān)系”D.抱怨“你怎么總是毛手毛腳”然后讓你賠錢答案分析：C＞B＞A＞D。意外考驗(yàn)包容度。C的“解決問(wèn)題+安慰”是成熟處理；B用幽默化解矛盾，增進(jìn)親密；A雖未責(zé)備但情緒有保留；D的“指責(zé)”會(huì)積累負(fù)面情緒。三、未來(lái)規(guī)劃力測(cè)試（共5題）11.聊到三年后生活，他說(shuō)：A.“我應(yīng)該能升主管，到時(shí)候換輛好車”B.“等我攢夠首付，我們看個(gè)離你公司近的房子”C.“你不是想考研嗎？我支持你辭職，我賺錢養(yǎng)你”D.“可能結(jié)婚，也可能先拼事業(yè)，看情況吧”答案分析：B＞C＞D＞A?？疾臁皩⒛慵{入未來(lái)”的具體程度。B的“離你公司近”說(shuō)明考慮你的需求，“看房子”是實(shí)際規(guī)劃；C的“支持考研”是態(tài)度但“養(yǎng)你”可能忽視你的獨(dú)立性；D的“看情況”太模糊；A完全沒(méi)提你。12.你說(shuō)“想辭職開(kāi)家貓咪咖啡館”，他會(huì)：A.“別沖動(dòng)，現(xiàn)在實(shí)體生意多難”B.“需要我?guī)湍阕鍪袌?chǎng)調(diào)研嗎？先試開(kāi)個(gè)線上貓舍看看”C.“好啊，我出錢，你負(fù)責(zé)開(kāi)心就行”D.“你之前說(shuō)想考編，怎么又變了？”答案分析：B＞C＞A＞D?？疾臁爸С值姆绞健?。B的“調(diào)研+試錯(cuò)”是理性支持，既尊重夢(mèng)想又避免盲目；C的“出錢”是物質(zhì)支持但可能忽視你的成長(zhǎng)需求；A的“勸阻”可能打擊積極性；D的“否定變化”暴露控制欲。13.聊到養(yǎng)老，他說(shuō)：A.“我爸媽有退休金，不用我們操心”B.“以后接我爸媽來(lái)住，你爸媽也一起，我們買個(gè)大點(diǎn)的房子”C.“先多賺錢，老了住高端養(yǎng)老院”D.“等退休了，我們?cè)诤＿呝I個(gè)小房子，養(yǎng)兩只狗，你繼續(xù)畫(huà)畫(huà)，我釣魚(yú)”答案分析：D＞B＞C＞A。養(yǎng)老話題看“共同生活愿景”。D的“海邊小房子”“你畫(huà)畫(huà)我釣魚(yú)”具體且包含雙方興趣，體現(xiàn)陪伴感；B的“接父母同住”是責(zé)任但需考慮居住細(xì)節(jié)；C的“養(yǎng)老院”是現(xiàn)實(shí)但缺乏溫度；A的“不用操心”回避責(zé)任。14.你提到“我姐懷孕后老公不管，她快抑郁了”，他會(huì)：A.“那是他們的事，別多想”B.“以后我們要是有孩子，我肯定每天下班就回家?guī)蕖盋.“懷孕激素變化大，我得提前學(xué)孕期護(hù)理和情緒安撫”D.“生孩子太麻煩，要不我們丁克？”答案分析：C＞B＞D＞A。生育觀考察“責(zé)任預(yù)判”。C的“學(xué)護(hù)理”說(shuō)明主動(dòng)思考未來(lái)角色，比空口承諾更可靠；B的“下班帶娃”是基礎(chǔ)態(tài)度；D的“丁克”若未經(jīng)深入討論易成矛盾點(diǎn)；A的“回避”暴露同理心缺失。15.你問(wèn)“如果我失業(yè)半年，你會(huì)怎么想？”，他說(shuō)：A.“趕緊找工作，坐吃山空可不行”B.“正好休息下，我工資夠咱倆花，不過(guò)可以一起投投簡(jiǎn)歷”C.“你之前做的方案那么好，肯定能找到更好的，需要我改簡(jiǎn)歷嗎？”D.“我早說(shuō)過(guò)你那個(gè)行業(yè)不穩(wěn)定，早該轉(zhuǎn)行了”答案分析：C＞B＞A＞D。危機(jī)應(yīng)對(duì)看“支持的質(zhì)量”。C的“肯定能力+具體幫助”是情感與實(shí)際的雙重支撐；B的“休息+一起投簡(jiǎn)歷”平衡了情緒與行動(dòng)；A的“催促”可能加重焦慮；D的“馬后炮”削弱安全感。四、沖突解決力測(cè)試（共5題）16.你們因誰(shuí)做家務(wù)吵架，他說(shuō)：A.“我上班比你累，你多做怎么了”B.“要不列個(gè)分工表，我洗碗你拖地，周末一起大掃除”C.“每次都為這個(gè)吵，要不請(qǐng)個(gè)鐘點(diǎn)工”D.“對(duì)不起，我最近確實(shí)偷懶了，明天開(kāi)始我早起做早餐”答案分析：D＞B＞C＞A。矛盾解決看“反思與行動(dòng)”。D的“承認(rèn)+具體改變”是真誠(chéng)道歉；B的“分工表”是理性解決；C的“鐘點(diǎn)工”是回避核心（責(zé)任意識(shí)）；A的“比累”激化矛盾。17.你發(fā)現(xiàn)他和異性同事聊天頻繁（無(wú)越界內(nèi)容），質(zhì)問(wèn)時(shí)他會(huì)：A.“就普通同事，你太敏感了”B.“以后我把聊天記錄給你看，省得你擔(dān)心”C.“她找我是因?yàn)轫?xiàng)目對(duì)接，我跟她說(shuō)了以后盡量工作時(shí)間聯(lián)系”D.“你不信任我，那分手吧”答案分析：C＞B＞A＞D。邊界感考察“主動(dòng)避嫌”。C的“明確告知同事”是行動(dòng)上的尊重；B的“給記錄”是妥協(xié)但可能傷害信任；A的“敏感”否定你的感受；D的“威脅”暴露不成熟。18.你吐槽他總打游戲忽略你，他會(huì)：A.“我就這一個(gè)愛(ài)好，你非要?jiǎng)儕Z嗎？”B.“以后每天只打一小時(shí)，周末陪你逛街”C.“其實(shí)我打游戲是因?yàn)槟阕罱偧影啵乙粋€(gè)人無(wú)聊，我們可以一起玩雙人游戲”D.“不打了不打了，你別生氣了”但三天后又恢復(fù)原樣答案分析：C＞B＞D＞A。矛盾根源看“深層溝通”。C的“表達(dá)孤獨(dú)感+提出共同方案”是解決問(wèn)題的關(guān)鍵；B的“時(shí)間限制”是表面改變；D的“敷衍”缺乏誠(chéng)意；A的“指責(zé)”激化對(duì)立。19.你因他忘記紀(jì)念日生氣，他解釋：“最近項(xiàng)目太忙，真不是故意的”，接著會(huì)：A.“下次我設(shè)十個(gè)鬧鐘總行了吧”B.“補(bǔ)送你禮物，你挑個(gè)想去的地方，我們下周末去”C.“你以前也忘了我生日，怎么不說(shuō)”D.“我寫(xiě)個(gè)備忘錄，把所有重要日期標(biāo)紅”答案分析：B＞D＞A＞C。道歉質(zhì)量看“彌補(bǔ)的用心”。B的“挑地方”尊重你的選擇，比機(jī)械設(shè)鬧鐘更有溫度；D的“備忘錄”是實(shí)