兩條直線垂直課件2025-2026學(xué)年人教版七年級數(shù)學(xué)下冊_第1頁
兩條直線垂直課件2025-2026學(xué)年人教版七年級數(shù)學(xué)下冊_第2頁
兩條直線垂直課件2025-2026學(xué)年人教版七年級數(shù)學(xué)下冊_第3頁
兩條直線垂直課件2025-2026學(xué)年人教版七年級數(shù)學(xué)下冊_第4頁
兩條直線垂直課件2025-2026學(xué)年人教版七年級數(shù)學(xué)下冊_第5頁
已閱讀5頁,還剩17頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第七章相交線與平行線7.1相交線7.1兩條直線垂直素養(yǎng)目標(biāo)1.理解垂直、垂線、垂線段、點到直線的距離的概念,掌握互相垂直的兩條直線的性質(zhì),培養(yǎng)抽象能力和幾何直觀.2.會過一點畫已知直線的垂線,會度量點到直線的距離,能根據(jù)“垂線段最短”解決簡單的問題.3.在探索垂線的性質(zhì)的過程中,體會數(shù)學(xué)來源于實際,培養(yǎng)應(yīng)用意識.創(chuàng)設(shè)情境,引出新知問題1:

如圖,固定木條a

,轉(zhuǎn)動木條b,當(dāng)b的位置變化時,

a

,b所成的∠α也會發(fā)生變化.當(dāng)∠α=90

時,這兩根木條是什么位置關(guān)系?abα

垂直新知探究,理解概念定義:一般地,當(dāng)兩條直線a,b

相交所成的四個角中,有一個角是直角時,我們說a

b互相垂直,記作“a⊥b”.兩條直線互相垂直,其中的一條直線叫作另一條直線的垂線,它們的交點叫作垂足.OABDCAB⊥CD垂足為OOaba⊥b∠α=90

新知探究,剖析概念OABDC∵∠AOD=90°∴AB⊥CD符號語言:∴∠AOD=90°∵AB⊥CD符號語言:如果直線AB,CD相交于點O,∠AOD=90°,那么AB⊥CD.反過來,如果AB⊥CD,那么∠AOD=90°(1)經(jīng)過直線l上一點A畫l的垂線,這樣的垂線能畫出幾條?新知探究,發(fā)現(xiàn)事實問題2:用三角尺或量角器經(jīng)過一點畫已知直線

l的垂線,(2)經(jīng)過直線l外一點B畫l的垂線,這樣的垂線能畫出幾條?AllB一條一條發(fā)現(xiàn):經(jīng)過一點(在已知直線上或直線外),能畫出已知直線的一條垂線,并且只能畫出一條垂線.新知探究,發(fā)現(xiàn)事實AllB在同一平面內(nèi),過一點有且只有一條直線與已知直線垂直.垂線的基本的事實:存在唯一例1如圖,過點

P畫出射線AB

或線段AB

的垂線?經(jīng)典練習(xí),鞏固新知(1)ABP(2)BAP(3)ABP注意:畫一條射線或線段的垂線,就是畫它們所在直線的垂線.問題3:如圖,在灌溉時,要把河中的水引到農(nóng)田P處,如何挖渠能使渠道最短?新知探究,引出性質(zhì)抽象實際問題數(shù)學(xué)問題P

在直線l上找一點Q,使線段PQ長度最短新知探究,引出性質(zhì)AOAlA

PP是直線l外一點,PO⊥l,垂足為O,我們稱PO為點P到直線l的垂線段追問:A是直線l上除點O外一點,連接PA,在直線上拖動點A改變A的位置,比較線段PO和PA的長度,你能的得出什么結(jié)論?發(fā)現(xiàn):線段PO

的長度小于線段PA的長度.新知探究,引出性質(zhì)OAl

P互相垂直的兩條直線的另一個性質(zhì):

連接直線外一點與直線上各點的所有線段中,垂線段最短.簡單說成:垂線段最短.直線外一點到這條直線的垂線段的長度,叫作點到直線的距離.問題3:如圖,在灌溉時,要把河中的水引到農(nóng)田P處,如何挖渠能使渠道最短?新知探究,解決問題抽象從農(nóng)田P處挖一條垂直于河道的水渠即可數(shù)學(xué)問題P

在直線l上找一點Q,使線段PQ

長度最短Q實際問題經(jīng)典練習(xí),鞏固新知1.當(dāng)兩條直線相交所成的四個角都相等時,這兩條直線有什么位置關(guān)系?為什么?解:這兩條直線互相垂直,理由如下:∴這兩條直線互相垂直.∴當(dāng)這四個角都相等時,每個角的度數(shù)為∵兩條直線相交形成的四個角之和為360°,經(jīng)典練習(xí),鞏固新知2.如圖,分別過點P畫直線AB,CD的垂線,并量出點P到直線AB的距離.解:∴點P到直線AB的距離為3.5cm.CDPABE經(jīng)典練習(xí),鞏固新知3.如圖,在三角形ABC中,∠C=180

.(1)分別指出點A到直線CB,點B到直線AC的距離是哪些線段的長度;(2)三邊長AB,AC,CB中哪條邊最長,為什么?解:(2)

根據(jù)“垂線段最短”,可知線段AB最長.(1)點A到直線CB的距離是AC,點B到直線AC的距是BC.經(jīng)典練習(xí),鞏固新知4.如圖,小明從

A村到B村去取魚蟲,將魚蟲放到河里,請作出小明經(jīng)過的最短路線.解:5.如圖,點P

為直線m外一點,點P到直線

m上的三點A、B、C

的距離分別為PA=4cm,PB=6cm,PC=3cm,則點P

到直線m

的距離為().A.3cmB.小于3cm

C.不大于3cmD.以上結(jié)論都不對B經(jīng)典練習(xí),鞏固新知6.如圖,直線AB、CD

相交于點O,OE⊥AB,∠AOC=55°,求∠EOD

的度數(shù)經(jīng)典練習(xí),鞏固新知解:∵OE⊥AB

(已知)∴∠BOE=90

(垂直的定義)∵∠AOC=55

(已知)∵∠BOD=∠AOC=55

(對頂角相等)∴∠EOD=∠BOE+∠BOD=55+90=145

6.如圖,已知直線AB、CD

都經(jīng)過O

點,OE為射線,若∠AOC=55

,∠DOE=35

,判斷OE

與AB

的位置關(guān)系?經(jīng)典練習(xí),鞏固新知解:OE⊥AB,理由如下:∴∠AOE=180

-∠AOC-∠DOE=90

=180

-55

-35

=90

=90

∴OE⊥AB∵∠AOC=55

,∠DOE=35,

課堂小結(jié)回顧本節(jié)課的內(nèi)容,請回答下列問題:(1)什么叫“垂直”?什么是“垂線”?什么是“垂線段”?

一般地,當(dāng)兩條直線a,b

相交所成的四個角中,有一個角是直角時,我們說a

b互相垂直,記作“a⊥b”.兩條直線互相垂直,其中的一條直線叫作另一條直線的垂線,它們的交點叫作垂足.P是直線l外一點,PO⊥l,垂足為O,我們稱PO為點P到直線l的垂線段.

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論