兩條直線相交課件2025-2026學(xué)學(xué)年人教版七年級(jí)下冊(cè)_第1頁(yè)
兩條直線相交課件2025-2026學(xué)學(xué)年人教版七年級(jí)下冊(cè)_第2頁(yè)
兩條直線相交課件2025-2026學(xué)學(xué)年人教版七年級(jí)下冊(cè)_第3頁(yè)
兩條直線相交課件2025-2026學(xué)學(xué)年人教版七年級(jí)下冊(cè)_第4頁(yè)
兩條直線相交課件2025-2026學(xué)學(xué)年人教版七年級(jí)下冊(cè)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩24頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

7.1.1兩條直線相交學(xué)習(xí)內(nèi)容一、知識(shí)講解問題如圖,取兩根木條a,b,將它們釘在一起,并把它們想象成兩條直線,就得到一個(gè)相交線的模型.在轉(zhuǎn)動(dòng)木條的過程中,它們所成的角也在變化,你能發(fā)現(xiàn)這些角之間不變的關(guān)系嗎??jī)芍本€相交所形成的角位置關(guān)系列舉∠1∠2∠3∠4相鄰相對(duì)∠1和∠3,∠2和∠4.∠1和∠2,∠2和∠3,∠3和∠4,∠1和∠4.OBADC2413知識(shí)點(diǎn)

鄰補(bǔ)角與對(duì)頂角OBADC2413

∠1和∠2有一條公共邊OC,它們的另一邊互為反向延長(zhǎng)線(∠1和∠2互補(bǔ)),具有這種位置關(guān)系的兩個(gè)角,互為鄰補(bǔ)角.類似的還有:∠2和∠3,∠3和∠4,∠1和∠4.圖中還有沒有其他鄰補(bǔ)角?知識(shí)點(diǎn)

鄰補(bǔ)角與對(duì)頂角∠1和∠3有一個(gè)公共頂點(diǎn)O,并且∠1的兩邊分別是∠3的兩邊的反向延長(zhǎng)線,具有這種位置關(guān)系的兩個(gè)角,互為對(duì)頂角.OBADC2413類似的還有:∠2和∠4.圖中還有沒有其他對(duì)頂角?知識(shí)點(diǎn)

鄰補(bǔ)角與對(duì)頂角例1

下列圖形中,∠1和∠2互為對(duì)頂角的是()分析:判斷兩個(gè)角是否互為對(duì)頂角,首先看兩個(gè)角有沒有公共頂點(diǎn),再看這兩個(gè)角的兩邊是否互為反向延長(zhǎng)線.C例2下列圖形中,∠1與∠2互為鄰補(bǔ)角的是()D分析:判斷兩個(gè)角是否互為鄰補(bǔ)角,首先觀察兩個(gè)角是否有公共邊,再看另外一條邊是否互為反向延長(zhǎng)線.知識(shí)點(diǎn)

鄰補(bǔ)角與對(duì)頂角1.下列各圖中,∠1和∠2是鄰補(bǔ)角嗎?為什么?

(1)

(2)

(3)121122即學(xué)即練2.下列各圖中,∠1和∠2是對(duì)頂角嗎?為什么?

12(2)(3)(4)21(1)12(5)12123.如圖,三條直線AB

,CD

,EF

相交于點(diǎn)O

,∠AOE

的對(duì)頂角是_______,∠EOD

的鄰補(bǔ)角是__________________.ABFCDEO∠FOB∠FOD、∠COE探究任意畫兩條相交的直線,形成四個(gè)角(如圖),∠1和∠2有怎樣的位置關(guān)系?∠1和∠3呢?測(cè)量一下.∠1=______;∠2=______;∠3=______;∠4=______.55°125°55°125°∠1+∠2=180°.∠1=∠3.OBADC2413對(duì)頂角相等鄰補(bǔ)角互補(bǔ)鄰補(bǔ)角對(duì)頂角知識(shí)點(diǎn)

鄰補(bǔ)角與對(duì)頂角例3如圖,直線a,b相交,∠1=40°,求∠2,∠3,∠4的度數(shù).ab2413解:由∠1和∠2互為鄰補(bǔ)角,得∠2=180°-∠1=180°-40°=140°.由對(duì)頂角相等,得∠3=∠1=40°,∠4=∠2=140°.即學(xué)即練1.如圖,直線AB,CD相交于點(diǎn)O,射線OM平分∠BOD,若∠AOC=42°,則∠AOM等于( )A.159°

B.161°

C.169°

D.138°A∠AOC=42°∠BOD=42°∠BOM=21°∠AOM=159°解析:2.如圖,直線AB,CD相交于點(diǎn)O,則∠1的對(duì)頂角是(A)A.∠2B.∠3C.∠4D.∠3和∠43.如圖,直線AB,CD相交于點(diǎn)O,若∠AOD

減小30°則∠BOC()A.增大30°B.增大150°C.不變D.減小30°D學(xué)習(xí)內(nèi)容二、隨堂練習(xí)1.如圖,直線c

分別與直線a、b

相交形成8個(gè)角,寫出圖中滿足下列條件的角.(1)∠1的鄰補(bǔ)角有_________;(2)∠3的鄰補(bǔ)角有_________;(3)∠5的鄰補(bǔ)角有_________;(4)∠7的鄰補(bǔ)角有_________;(5)對(duì)頂角有__________________________________________.∠2,∠4∠6,∠8∠1和∠3,∠2和∠4,∠5和∠7,∠6和∠8∠2,∠4∠6,∠82.如圖,直線AB、CD

相交于點(diǎn)O,∠AOE=90°,如果∠1=20°,那么∠2=______,∠3=______,∠4=______.20°70°160°3.如圖,直線AB,CD,EF相交于點(diǎn)O.(1)寫出∠AOC,∠BOE

的鄰補(bǔ)角;(2)寫出∠DOA,∠EOC

的對(duì)頂角;(3)如果∠AOC=50°,求∠BOD,∠COB的度數(shù).解:(1)∠AOC

的鄰補(bǔ)角:∠BOC,∠AOD;∠BOE

的鄰補(bǔ)角:∠AOE,∠BOF;(2)∠DOA

的對(duì)頂角是∠BOC;∠EOC

的對(duì)頂角是∠DOF;學(xué)習(xí)內(nèi)容三、課堂小結(jié)相交線鄰補(bǔ)角對(duì)頂角互補(bǔ)相等定義性質(zhì)定義性質(zhì)ABCDO1234課堂小結(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容四、課堂檢測(cè)檢測(cè)檢測(cè)1.如圖所示,下列判斷正確的是 (

)A.圖(1)中∠1和∠2是一組對(duì)頂角B.圖(2)中∠1和∠2是一組對(duì)頂角C.圖(3)中∠1和∠2是一組鄰補(bǔ)角D.圖(4)中∠1和∠2是一組鄰補(bǔ)角解析:對(duì)頂角的定義:有一個(gè)公共頂點(diǎn),并且一個(gè)角的兩邊分別是另一個(gè)角的兩邊的反向延長(zhǎng)線,具有這種位置關(guān)系的兩個(gè)角,互為對(duì)頂角,鄰補(bǔ)角的定義:有一條公共邊,它們的另一邊互為反向延長(zhǎng)線,具有這種關(guān)系的兩個(gè)角,互為鄰補(bǔ)角,根據(jù)這兩個(gè)定義進(jìn)行分析.故選D.D

2.如圖所示,直線AB,CD相交于點(diǎn)O,∠AOC=70°∠2=40°,則∠1的度數(shù)為(

)A.30°B.35°C.40°D.70°解析:因?yàn)椤螦OC=70°,所以∠BOD=70°(對(duì)頂角相等),因?yàn)椤?=40°,所以∠1=70°-40°=30°.故選A.A

3.如圖所示,直線AB和CD相交于點(diǎn)O,若∠AOD與∠BOC的和為236°,則∠AOC的度數(shù)為 (

)A.62°B.118°C.72°D.59°解析:因?yàn)橹本€AB和CD相交于點(diǎn)O,∠AOD與∠BOC的和為236°,又因?yàn)椤螦OD與∠BOC是對(duì)頂角,所以∠AOC=180°-(236÷2)=62°.故選A.A

4.如圖所示,直線AB與CD相交于點(diǎn)O,射線OE平分∠BOF.(1)∠AOD的對(duì)頂角是

,∠BOC的鄰補(bǔ)角是

;

∠BOC解析:(1)根據(jù)對(duì)頂角和鄰補(bǔ)角的定義可直接得出答案;

∠AOC,∠BOD

(2)若∠AOD=20°,∠DOF∶∠FOB=1∶7,求∠EOC的度數(shù).解:∵OE平分∠BOF,∴∠BOE=∠EOF,∵∠DOF∶∠FOB=1∶7,∠AOD=20°,∴∠DOF=∠BOD=×(180°-20°

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論