2025年中職教育類(lèi)（教育基礎(chǔ)常識(shí)）試題及答案

（考試時(shí)間：90分鐘滿(mǎn)分100分）班級(jí)______姓名______第I卷（選擇題，共40分）答題要求：請(qǐng)將每小題正確答案的序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)。1.教育的本質(zhì)屬性是（）A.傳授知識(shí)B.培養(yǎng)人C.促進(jìn)社會(huì)發(fā)展D.促進(jìn)個(gè)體發(fā)展答案：B2.提出“白板說(shuō)”的教育家是（）A.洛克B.盧梭C.夸美紐斯D.赫爾巴特答案：A3.我國(guó)近代第一個(gè)正式實(shí)施的學(xué)制是（）A.壬寅學(xué)制B.癸卯學(xué)制C.壬子癸丑學(xué)制D.壬戌學(xué)制答案：B4.教育目的一般由兩部分組成：一是就教育所要培養(yǎng)出的人的身心素質(zhì)作出規(guī)定，二是就教育所要培養(yǎng)出的人的（）作出規(guī)定。A.社會(huì)價(jià)值B.個(gè)人價(jià)值C.素質(zhì)結(jié)構(gòu)D.人才規(guī)格答案：A5.教師的根本任務(wù)是（）A.傳授知識(shí)B.教書(shū)育人C.班級(jí)管理D.教學(xué)研究答案：B6.課程標(biāo)準(zhǔn)是教材編寫(xiě)、教學(xué)、評(píng)估和考試命題的依據(jù)，是國(guó)家管理和評(píng)價(jià)課程的基礎(chǔ)，應(yīng)體現(xiàn)國(guó)家對(duì)不同階段的學(xué)生在知識(shí)與技能、（）等方面的基本要求。A.過(guò)程與方法B.情感態(tài)度與價(jià)值觀C.學(xué)習(xí)策略D.A和B答案：D7.教學(xué)過(guò)程的中心環(huán)節(jié)是（）A.備課B.上課C.課后輔導(dǎo)D.學(xué)業(yè)成績(jī)的檢查與評(píng)定答案：B8.以教師的語(yǔ)言為主要媒介系統(tǒng)、連貫地向?qū)W生傳授知識(shí)、表達(dá)情感和價(jià)值觀念的教育方法是（）A.演示法B.講授法C.談話(huà)法D.陶冶法答案：B9.班主任工作的中心環(huán)節(jié)是（）A.了解和研究學(xué)生B.組織和培養(yǎng)班集體C.做好個(gè)別教育工作D.統(tǒng)一多方面的教育力量答案：B10.德育過(guò)程的基本矛盾是（）A.教育者與受教育者之間的矛盾B.教育者與德育內(nèi)容之間的矛盾C.受教育者與德育內(nèi)容之間的矛盾D.社會(huì)通過(guò)教師向?qū)W生提出的道德要求與學(xué)生已有的品德水平之間的矛盾答案：D11.學(xué)校有目的、有計(jì)劃、系統(tǒng)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育的基本途徑是（）A.各學(xué)科教學(xué)B.政治課C.班主任工作D.共青團(tuán)活動(dòng)答案：A12.班級(jí)管理的主要功能是（）A.實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)、提高學(xué)習(xí)效率B.維持班級(jí)秩序C.形成良好的班風(fēng)D.鍛煉學(xué)生能力、學(xué)會(huì)自治自理答案：A13.個(gè)體在不同的年齡階段表現(xiàn)出身心發(fā)展不同的總體特征及主要矛盾，面臨著不同的發(fā)展任務(wù)，這就是身心發(fā)展的（）A.順序性B.不平衡性C.互補(bǔ)性D.階段性答案：D14.美國(guó)行為主義心理學(xué)家華生在《行為主義》一書(shū)中寫(xiě)道：“給我一打健康的嬰兒，一個(gè)由我支配的特殊的環(huán)境，讓我在這個(gè)環(huán)境里養(yǎng)育他們，我可擔(dān)保，任意選擇一個(gè)，不論他父母的才干、傾向、愛(ài)好如何，他父母的職業(yè)及種族如何，我都可以按照我的意愿把他們訓(xùn)練成為任何一種人物——醫(yī)生、律師、藝術(shù)家、大商人，甚至乞丐或強(qiáng)盜?！边@是（）的觀點(diǎn)。A.遺傳決定論B.環(huán)境決定論C.家庭決定論D.兒童決定論答案：B15.學(xué)生文化是介于兒童世界與成人世界的一種文化現(xiàn)象，具有以下特點(diǎn)（）A.過(guò)渡性、非正式性、多樣性、互補(bǔ)性B.過(guò)渡性、多樣性、群體性、互補(bǔ)性C.非正式性、多樣性、互補(bǔ)性、成熟性D.多樣性、互補(bǔ)性、群體性、不成熟性答案：A16.教育要適應(yīng)人的身心發(fā)展個(gè)別差異性，應(yīng)做到（）A.循序漸進(jìn)B.因材施教C.教學(xué)相長(zhǎng)D.防微杜漸答案：B17.教育與社會(huì)諸多因素有密切聯(lián)系，其中，決定教育領(lǐng)導(dǎo)權(quán)和受教育權(quán)的是（）A.政治經(jīng)濟(jì)制度B.生產(chǎn)力水平C.科技水平D.文化傳統(tǒng)答案：A18.校園文化的核心是（）A.學(xué)校的物質(zhì)文化B.學(xué)校的組織和制度文化C.學(xué)校的精神或觀念文化D.學(xué)生亞文化答案：C19.學(xué)校人際關(guān)系中最基本的關(guān)系是（）A.師生關(guān)系B.同學(xué)關(guān)系C.同事關(guān)系D.上下級(jí)關(guān)系答案：A20.素質(zhì)教育的時(shí)代特征是（）A.面向全體學(xué)生B.促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展C.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神D.促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展答案：C第II卷（非選擇題，共60分）二、填空題（每空1分，共10分）1.教育是培養(yǎng)人的一種社會(huì)活動(dòng)，是傳承社會(huì)文化、傳遞生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)的基本途徑。從廣義上說(shuō)，凡是增進(jìn)人們的知識(shí)和技能、影響人們的思想觀念的活動(dòng)，都具有教育作用。2.教育目的的層次包括國(guó)家的教育目的、各級(jí)各類(lèi)學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)、課程目標(biāo)、教師的教學(xué)目標(biāo)。3.教師的素養(yǎng)包括職業(yè)道德素養(yǎng)、知識(shí)素養(yǎng)、能力素養(yǎng)、身心素養(yǎng)。4.教學(xué)工作的基本環(huán)節(jié)包括備課、上課、課外作業(yè)的布置與批改、課外輔導(dǎo)、學(xué)業(yè)成績(jī)的檢查與評(píng)定。5.德育過(guò)程是對(duì)學(xué)生知、情、意、行的培養(yǎng)提高過(guò)程，其中，知是基礎(chǔ)，行是關(guān)鍵。三、簡(jiǎn)答題（每題5分，共20分）1.簡(jiǎn)述教育的文化功能。答案：教育的文化功能包括：傳遞和保存文化；傳播、交流與豐富文化；選擇、提升文化；更新、創(chuàng)造文化。2.簡(jiǎn)述教學(xué)過(guò)程的基本規(guī)律。答案：教學(xué)過(guò)程的基本規(guī)律有：間接經(jīng)驗(yàn)與直接經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合的規(guī)律；掌握知識(shí)與發(fā)展智力相統(tǒng)一的規(guī)律；傳授知識(shí)與思想品德教育相統(tǒng)一的規(guī)律；教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主體作用相統(tǒng)一的規(guī)律。3.簡(jiǎn)述班主任工作的主要內(nèi)容。答案：班主任工作的主要內(nèi)容包括：了解和研究學(xué)生；組織和培養(yǎng)班集體；做好個(gè)別教育工作；協(xié)調(diào)好各方面的教育力量；操行評(píng)定；做好班主任工作計(jì)劃與總結(jié)。4.簡(jiǎn)述我國(guó)中學(xué)常用的教學(xué)方法。答案：我國(guó)中學(xué)常用的教學(xué)方法有：講授法、談話(huà)法、討論法、演示法、練習(xí)法、實(shí)驗(yàn)法、實(shí)習(xí)作業(yè)法、參觀法等。四、材料分析題（每題15分，共30分）閱讀以下材料，回答問(wèn)題。材料一：在某中學(xué)的一個(gè)班級(jí)里，有一位學(xué)生小A，他對(duì)學(xué)習(xí)缺乏興趣，成績(jī)一直不理想。班主任老師發(fā)現(xiàn)后，并沒(méi)有批評(píng)他，而是通過(guò)與他多次談心，了解到他喜歡繪畫(huà)。于是，老師鼓勵(lì)他參加學(xué)校的繪畫(huà)社團(tuán)，并在班級(jí)中展示他的繪畫(huà)作品，讓同學(xué)們欣賞。小A在繪畫(huà)中找到了自信，學(xué)習(xí)態(tài)度也逐漸轉(zhuǎn)變，成績(jī)有了明顯提高。材料二：某學(xué)校為了提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，開(kāi)設(shè)了豐富多彩的校本課程，如書(shū)法、舞蹈、機(jī)器人編程等。學(xué)生們根據(jù)自己的興趣愛(ài)好選擇課程，在不同的領(lǐng)域展現(xiàn)出了獨(dú)特的才能。學(xué)校還定期舉辦各類(lèi)比賽和活動(dòng)，為學(xué)生提供展示的平臺(tái)，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和創(chuàng)造力。1.請(qǐng)分析材料一中班主任老師的做法體現(xiàn)了什么教育理念？答案：班主任老師的做法體現(xiàn)了因材施教的教育理念。老師通過(guò)了解小A的興趣愛(ài)好，鼓勵(lì)他參加繪畫(huà)社團(tuán)，讓他在自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，從而激發(fā)了他的學(xué)習(xí)興趣和自信心，促進(jìn)了他的全面發(fā)展。2.結(jié)合材料二，談?wù)剬W(xué)校開(kāi)設(shè)校本課程對(duì)學(xué)生發(fā)展的意義。答案：學(xué)校開(kāi)設(shè)校本課程對(duì)學(xué)生發(fā)展具有重要意義。首先，滿(mǎn)足了學(xué)生的興趣愛(ài)好，讓學(xué)生能夠根據(jù)自己的特長(zhǎng)選擇課程，發(fā)揮自己的潛能。其次，豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，拓寬了學(xué)生的視野，培養(yǎng)了學(xué)生的綜合素質(zhì)。再次，通過(guò)舉辦比賽和活動(dòng)，為學(xué)生提供了展示的平臺(tái)，增強(qiáng)了學(xué)生的自信心和創(chuàng)造力，促進(jìn)了學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。最后，有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，為學(xué)生的未來(lái)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。五、論述題（10分）論述如何在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。答案：在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，可以從以下幾個(gè)方面入手：首先，營(yíng)造民主、寬松、和諧的教學(xué)氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生積極思考、大膽質(zhì)疑。其次