2025-2026學(xué)年北京市昌平區(qū)初一(上期)期末考試數(shù)學(xué)試卷(含答案)_第1頁
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第1頁/共1頁2026北京昌平初一(上)期末數(shù)學(xué)本樣卷含一卷、二卷.一卷95分,二卷5分,共100分.考試時長120分鐘.考生務(wù)必將答案答在答題卡上,在試卷上作答無效.考試結(jié)束后,將答題卡交回.第一卷一、選擇題(共16分,每題2分)第1-8題均有四個選項,符合題意的選項只有一個.1.的相反數(shù)是()A. B. C.5 D.2.中國古人發(fā)現(xiàn)風(fēng)力與自然現(xiàn)象存在緊密聯(lián)系,由此將風(fēng)力設(shè)定為8個等級:1級動葉;2級鳴條;3級搖枝;4級墮葉;5級折小枝;6級折大枝;7級折木飛沙石;8級拔樹根.其中“6級折大枝”對應(yīng)現(xiàn)代的12級風(fēng)力,風(fēng)速能達(dá)到.將117000用科學(xué)記數(shù)法表示正確的是()A. B. C. D.3.下列立體圖形中,從上面觀察得到的圖形是三角形的是()A.B.C.D.4.下列等式變形正確的是()A.若,則B.若,則C.若,則D.若,則5.觀察以下鐘表,時針與分針夾角為的是()A.B.C. D.6.有理數(shù)在數(shù)軸上的對應(yīng)點的位置如圖所示,下列結(jié)論中正確的是()A. B. C. D.7.多項式和(為常數(shù),)的值由的取值決定.下表是當(dāng)取不同值時多項式對應(yīng)的值.由此可知,關(guān)于的方程的解是()0133113A. B. C. D.8.一條東西向的街道可視為數(shù)軸,自動換電站位于原點.某智能無人售賣車?yán)m(xù)航為,即換一次電池最多可行駛.某天售賣車依次接到7個訂單,運送順序為,對應(yīng)的點位如圖所示:(單位長度:)售賣車從自動換電站滿電出發(fā),最終需回到換電站.在售賣過程中,如果續(xù)航不足,需返回?fù)Q電站更換電池(滿電)后再繼續(xù)配送.關(guān)于以下描述:①售賣車在完成點訂單后,需返回?fù)Q電站換電池;②完成點售賣訂單后,顯示剩余續(xù)航;③售賣過程中,售賣車需要至少換3次電池;④售賣車完成所有訂單后回到換電站,共行駛.正確的有()A.①② B.②③ C.③④ D.①④二、填空題(共16分,每題2分)9.在空間站某次艙外作業(yè)中,航天員的宇航服表面溫度顯示:向陽面為零上,背陰面為零下.若零上記作,則零下記作___________.10.比較大?。海?)___________1;(2)___________.(用“”,“”或“”填空)11.計算:___________.12.若單項式與的和仍是單項式,則___________.13.如圖,某條公路可視為直線,從公路外一點向公路前進,三條路線中最短的是___________,依據(jù)是___________.14.《孫子算經(jīng)》是我國古代重要的數(shù)學(xué)著作.書中記載了這樣一個問題:“今有三人共車,二車空;二人共車,九人步,問人與車各幾何?”譯文:今有若干人乘車,每三人共乘一車,最終剩余兩輛車無人乘坐;若每兩人共乘一車,最終剩余九個人無車可乘,問有多少人,多少輛車?設(shè)有輛車,依題意可列一元一次方程為___________.15.如圖是一個正方體紙盒的展開圖,將其復(fù)原為紙盒后,與點重合的點是___________.16.新定義運算:※,①②③(1)若某運算滿足:※※※(其中,為任意有理數(shù),為任意非零有理數(shù)),則稱此運算滿足“右分配律”.上述三個運算中,滿足“右分配律”的是___________(填寫序號);(2)若為任意有理數(shù)時,將,分別代入上述三個運算,則結(jié)果一定為非負(fù)數(shù)的是___________(填寫序號).三、解答題(本題共11道小題,第17~20,24題,每小題5分,第21,22,23,25題,每小題6分,第26,27題,每小題7分,共63分)17.計算:.18.計算:.19.先化簡,再求值:,其中.20.解方程:.21.解方程:.22.如圖,平面上有四個點,根據(jù)下列要求完成任務(wù):(1)畫射線與射線相交于點,連接;(2)過點作的垂線,交于點;(3)根據(jù)圖形可得___________(用“”,“”或“”填空);(4)___________(用“>”,“<”或“=”填空).23.為籌備校慶活動,某同學(xué)用2小時制作了紀(jì)念手環(huán)和帆布包若干個.制作一個紀(jì)念手環(huán)需4分鐘,制作一個帆布包需20分鐘.最終制作的手環(huán)總數(shù)比帆布包總數(shù)的2倍多2個.(1)設(shè)制作了個帆布包,分析如下:(其中,制作時長制作個數(shù)制作一個的時間)制作個數(shù)(個)制作一個的時間(分鐘/個)制作時長(分鐘)帆布包20手環(huán)4①請用含有的式子,完成表格填寫;②求制作了多少個帆布包;(2)已知制作每個帆布包需要15元材料費,每個手環(huán)需要4元材料費.若該同學(xué)的預(yù)算為100元,判斷預(yù)算能否支付材料總費用,并說明理由.24.如圖,直線上有三點,射線在直線上方,且,射線在內(nèi)部,射線平分.(1)如圖1,若,求的度數(shù);(2)如圖2,若比小,求的度數(shù).25.一個游戲的道具為4張紙牌,牌的正反面如圖所示:游戲規(guī)則:①甲為持牌操作者,乙為報告“有”或“沒有”的參與者;②乙先從這12個整數(shù)中,任選一個記??;③甲向乙依次展示4張牌的正面,乙看到牌上出現(xiàn)所記數(shù)時報“有”,沒出現(xiàn)則報“沒有”;④甲將報“有”的牌反面對應(yīng)的數(shù)字進行求和,即可得出乙所記的數(shù)字.某次游戲過程如下:甲出示A牌B牌C牌D牌乙報告有沒有有沒有甲將A牌反面對應(yīng)數(shù)字“1”和C牌反面對應(yīng)數(shù)字“4”相加,即,可知乙記的數(shù)字為5.(1)開始游戲:①第1次游戲過程如下:甲出示A牌B牌C牌D牌乙報告沒有有沒有沒有則乙記的數(shù)字為___________;②第2次游戲過程如下:甲出示A牌B牌C牌D牌乙報告有有沒有沒有乙發(fā)現(xiàn)報“沒有”的牌中,有一張報錯了,則乙記的數(shù)字可能是___________;(2)某次游戲中乙報出兩個“有”,報“有”的牌反面對應(yīng)數(shù)求和結(jié)果記為,另兩張牌的反面對應(yīng)數(shù)求和結(jié)果記為,且.已知表示代數(shù)式:表示代數(shù)式:,其中為整數(shù).若化簡后關(guān)于的多項式總是二項式,求.26.一副三角板(含、、、角)可以作為測量工具,利用它們已有角度進行的組合與分割可以測量更多的角度.若與均是可用三角板通過組合或分割測量的角,且滿足(為正整數(shù)).根據(jù)上述規(guī)定完成下面問題:(1)若,則___________;(2)若,求的度數(shù)和的值,并在虛框中畫出(可利用三角板的組合或分割方式畫出);(3)列出的所有可能值,及其對應(yīng)的度數(shù).27.新定義:在數(shù)軸上,對于任意兩點,若點滿足,則稱點是“對的2分距點”;若點滿足,則稱點是“對的2分距點”,并稱線段的長度為兩點的“雙2分距離”.(1)在數(shù)軸上,點表示的數(shù)為,點表示的數(shù)為,則“對的分距點”表示的數(shù)為___________;(2)在數(shù)軸上,點表示的數(shù)為2,點表示的數(shù)為,當(dāng)兩點的“雙2分距離”的長度為5時,求出的值;(3)在數(shù)軸上,點表示的數(shù)為,點從原點出發(fā),以每秒個單位長度的速度沿數(shù)軸正方向運動,點從點出發(fā),以每秒個單位長度的速度沿數(shù)軸負(fù)方向運動,當(dāng)點,相遇時停止運動.設(shè)運動時間為秒,當(dāng)兩點的“雙分距離”等于時,直接寫出的值.

參考答案第一卷一、選擇題(共16分,每題2分)第1-8題均有四個選項,符合題意的選項只有一個.題號12345678答案CDABBDCD二、填空題(共16分,每題2分)9.【答案】解:由題意,零上記作,則零下應(yīng)記作負(fù)數(shù),即,故答案為:.10.【答案】解:(1)∵是負(fù)數(shù),是正數(shù),∴.故答案為:;(2)∵是負(fù)數(shù),是正數(shù),∴.故答案為:.11.【答案】解:故答案為:.12.【答案】解:因為單項式與的和仍是單項式,所以它們是同類項.∴,,解得:,.∴.故答案為:12.13.【答案】解:∵線段是垂線段,∴線段最短,故答案為:,垂線段最短.14.【答案】解:設(shè)有輛車,每三人共乘一車,最終剩余兩輛車空,則總?cè)藬?shù)為;每兩人共乘一車,最終剩余九人無車,則總?cè)藬?shù)為.由于總?cè)藬?shù)相等,得方程.故答案為:.15.【答案】解:觀察正方體展開圖的結(jié)構(gòu),以正方形為上底面,將其復(fù)原為正方體時,點所在的面會向后折疊,點與點重合.故答案為:.16.【答案】(1)①,不滿足“右分配律”.②當(dāng)時,,不滿足“右分配律”;當(dāng)且時,,不滿足“右分配律”,同理可得,其他的情況,均不滿足“右分配律”.③,滿足“右分配律”.故答案為:③(2)①,當(dāng)時,.②.當(dāng)時,.當(dāng)時,.∴為任意有理數(shù)時,.③.當(dāng)或,.故答案為:②三、解答題(本題共11道小題,第17~20,24題,每小題5分,第21,22,23,25題,每小題6分,第26,27題,每小題7分,共63分)17.【答案】解:.18.【答案】解:.19.【答案】解:,當(dāng)時,原式.20.【答案】解:,,,.21.【答案】解:,去分母,得:,去括號,得:,移項,得:,合并同類項,得:.22.【答案】(1)解:如圖,射線與射線即為所求,(2)解:如圖,直線即為所求,(3)解:∵兩點之間線段最短,∴.故答案為:;(4)解:∵,∴,∵,∴.故答案為:.23.【答案】(1)解:①制作個帆布包,則手環(huán)制作個數(shù)為個,制作時長為分鐘,②根據(jù)題意可得,,解得,則制作4個帆布包;(2)能支付,理由如下:由(1)可知,制作4個帆布包,手環(huán)制作個數(shù)為個,則總費用為(元),故預(yù)算為100元能支付材料總費用24.【答案】(1)解:∵,,∴.∵射線平分,∴,∴;(2)解:∵比小,∴.∵.∴,∴,∴,,∵射線平分,∴,∴.25.【答案】(1)解:①B牌反面對應(yīng)數(shù)字“2”則乙記的數(shù)字為2;故答案為:2;②A牌、B牌正面均存在的數(shù)為3、7、11,C牌、D牌正面的數(shù)均不存在3,則乙記的數(shù)字可能是7或11,若為7,則,符合;若為11,則,符合;故答案為:7或11;(2)解:∵報“有”的牌反面對應(yīng)數(shù)求和結(jié)果記為,另兩張牌的反面對應(yīng)數(shù)求和結(jié)果記為,且,而,∴報“有”的牌不包含8,則報“有”的牌為1、2或1、4或2、4,對應(yīng)報“沒有”的牌為4、8或2、8或1、8,即或或,∵表示代數(shù)式:表示代數(shù)式:,∴,當(dāng)時,,∵化簡后關(guān)于的多項式是二項式,為整數(shù),∴或或,即或或,∵為整數(shù),∴或;當(dāng)時,,∵化簡后關(guān)于的多項式是二項式,為整數(shù),∴或或,即或或,∵為整數(shù),∴或;當(dāng)時,,∵化簡后關(guān)于的多項式是二項式,為整數(shù),∴或或,即或或,∵為整數(shù),∴;∵若化簡后關(guān)于的多項式總是二項式,∴的取值應(yīng)使三種情況均為二項式,∴,,或,,,∴或26.【答案】(1)解:∵,且,∴.故答案為:;(2)解:∵,且,∴,解得.又∵,∴.如圖,可通過三角板的角減去角得到:(3)解:∵,且,∴,∴.∵與均為三角板通過組合或分割測量的角(即角度為的整數(shù)倍),且為正整數(shù),∴必須是的整數(shù)倍.設(shè)(為正整數(shù)),則,∴.∵為正整數(shù),∴,即.當(dāng)時,,;當(dāng)時,,;當(dāng)時,,;當(dāng)時,,.綜上,的所有可能值為,對應(yīng)的度數(shù)分別為.27.【答案】(1)設(shè)點表示的數(shù)為.(Ⅰ)當(dāng)點位于線段上時,可得解得(Ⅱ)當(dāng)點位于點右側(cè)時,可得解得綜上所述,點表示的數(shù)為或.故答案為:或(2)設(shè)點表示的數(shù)為,點表示的數(shù)為.(Ⅰ)當(dāng)點,點位于線段上時,可得解得根據(jù)題意可知,可得解得(Ⅱ)當(dāng)點位于點右側(cè),點位于點左側(cè)時,可得解得根據(jù)題意可知,可得解得(Ⅲ)當(dāng)點位于線段上,點位于點左側(cè)時,可得解得根據(jù)題

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