2026年統(tǒng)編版小學(xué)五年級(jí)語文上冊(cè)期末模擬檢測卷及答案解析一、積累與運(yùn)用（32分）1.給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“√”（4分）（1）恃強(qiáng)凌弱（shìsì） （2）悄然無聲（qiǎoqiāo）（3）龜裂（jūnguī） （4）發(fā)酵（xiàojiào）（5）嫉妒（jíjì） （6）剔透（tītì）（7）矯?。╦iǎoqiáo） （8）歧途（qíqǐ）2.看拼音，寫詞語，注意書寫規(guī)范、美觀（8分）fánzhí（） liánpeng（） zhìxù（） lǎnduò（）dīngzhǔ（） xiányí（） zhēbì（） huīhuáng（）3.下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）（3分）A.迫不急待 應(yīng)接不暇 興高采烈B.完璧歸趙 負(fù)荊請(qǐng)罪 同心協(xié)力C.振耳欲聾 玲瓏剔透 不容爭辯D.一如即往 源源不斷 受益匪淺4.結(jié)合語境，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空（4分）（備選詞語：激烈，熱烈，連續(xù)，陸續(xù)，居然，果然，分辨，分辯）（1）這場籃球比賽進(jìn)行得十分（），觀眾席上響起了（）的掌聲。（2）同學(xué)們（）走進(jìn)教室，（）開展了三天的讀書分享會(huì)。（3）他（）能在這么短的時(shí)間內(nèi)完成復(fù)雜的任務(wù)，大家都很驚訝。（4）面對(duì)誤解，他不想（），只想用行動(dòng)（）自己的清白。5.按要求完成句子練習(xí)（6分）（1）縮寫句子：勤勞的母親在昏暗的燈光下仔細(xì)地縫補(bǔ)著兒子破舊的衣服。___________________________________________________________（2）修改病句：通過這次主題班會(huì)，讓同學(xué)們明白了團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。___________________________________________________________（3）仿寫句子：如果說人生是一首優(yōu)美的樂曲，那么痛苦則是其中不可或缺的音符；如果說人生是一幅絢麗的畫卷，那么挫折則是________________________。6.根據(jù)課文內(nèi)容填空（7分）（1）居高聲自遠(yuǎn)，________________________。（虞世南《蟬》）（2）________________________，不棄功于寸陰。（葛洪）（3）圓明園不但________________________，而且________________________。漫步園內(nèi)，有如漫游在________________________，飽覽著中外風(fēng)景名勝；流連其間，仿佛置身在________________________。（4）《慈母情深》一文通過描寫母親在艱苦的環(huán)境中________________________的事，表現(xiàn)了________________________。二、閱讀理解（33分）（一）課內(nèi)閱讀（15分）《古人談讀書》（節(jié)選）余嘗謂讀書有三到，謂心到、眼到、口到。心不在此，則眼不看仔細(xì)，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，記亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口豈不到乎？1.解釋下列加點(diǎn)字的意思（4分）（1）余嘗謂：________________（2）心到最急：________________（3）心不在此：________________（4）眼口豈不到乎：________________2.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子（3分）心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，記亦不能久也。___________________________________________________________3.作者認(rèn)為讀書的“三到”中，最重要的是哪一個(gè)？為什么？（4分）______________________________________________________________________________________________________________________4.結(jié)合選文內(nèi)容，談?wù)勀闫綍r(shí)讀書時(shí)可以改進(jìn)的地方（4分）______________________________________________________________________________________________________________________（二）課外閱讀（18分）《第一次獨(dú)自回家》那天下午，放學(xué)的鈴聲剛響，天空就下起了傾盆大雨。豆大的雨點(diǎn)噼里啪啦地砸在地面上，濺起一朵朵小小的水花。我站在學(xué)校門口，看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)被家長接走，心里既著急又有點(diǎn)期待——這是我第一次主動(dòng)提出要獨(dú)自回家。媽媽早上出門時(shí)，反復(fù)叮囑我：“路上要小心，過馬路看紅綠燈，不要和陌生人說話，到家門口記得按門鈴。”我當(dāng)時(shí)拍著胸脯保證：“放心吧媽媽，我能行！”可此刻，看著茫茫的雨幕，我心里還是有點(diǎn)打鼓。我深吸一口氣，把書包頂在頭上，沖進(jìn)了雨里。雨水瞬間打濕了我的衣服，涼絲絲的風(fēng)一吹，我忍不住打了個(gè)寒顫。路上的行人很少，大家都急急忙忙地趕路。我緊緊握著口袋里的鑰匙，眼睛緊緊盯著前方的路。走到十字路口，紅燈亮了。我乖乖地站在斑馬線外，看著來往的車輛。雨水模糊了我的視線，我努力睜大眼睛，生怕錯(cuò)過綠燈。終于，綠燈亮了，我快步走過馬路，心里暗暗慶幸：“還好，沒出什么意外。”快到小區(qū)門口時(shí)，我看到一個(gè)熟悉的身影——是媽媽！她撐著一把大傘，焦急地在門口張望。看到我，她快步跑過來，把傘舉到我的頭頂，心疼地說：“傻孩子，怎么淋成這樣了？”我笑著說：“媽媽，我成功了！我自己回家了！”媽媽摟著我，眼眶有點(diǎn)紅：“你真勇敢，我的孩子長大了。”那一刻，我心里充滿了自豪感。雖然渾身濕透了，但我覺得這是一次難忘的經(jīng)歷。它讓我明白，勇敢地邁出第一步，就能戰(zhàn)勝很多困難。1.請(qǐng)用簡潔的語言概括短文的主要內(nèi)容（3分）___________________________________________________________2.結(jié)合短文內(nèi)容，分析“我”的心情變化過程（4分）______________________________________________________________________________________________________________________3.文中畫橫線的句子屬于什么描寫？有什么作用？（4分）______________________________________________________________________________________________________________________4.媽媽的兩次出現(xiàn)（叮囑和校門口等待）有什么作用？（3分）______________________________________________________________________________________________________________________5.結(jié)合短文和自己的經(jīng)歷，談?wù)勀銓?duì)“勇敢地邁出第一步，就能戰(zhàn)勝很多困難”這句話的理解（4分）______________________________________________________________________________________________________________________三、習(xí)作（35分）題目：一次勇敢的嘗試要求：1.寫一件自己親身經(jīng)歷的“勇敢的嘗試”，把事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果寫清楚；2.抓住人物的動(dòng)作、語言、神態(tài)、心理活動(dòng)進(jìn)行細(xì)致描寫；3.表達(dá)自己的真實(shí)感受；4.字?jǐn)?shù)不少于400字，書寫規(guī)范、整潔。答案解析一、積累與運(yùn)用1.（1）shì；（2）qiǎo；（3）jūn；（4）jiào；（5）jí；（6）tī；（7）jiǎo；（8）qí。解析：本題考查課內(nèi)重點(diǎn)字音的辨析?！笆选薄扒摹薄褒敗薄敖汀本鶠槎嘁糇郑杞Y(jié)合詞義判斷讀音；“嫉”“剔”“矯”“歧”易讀錯(cuò)聲調(diào)或聲母，要注意準(zhǔn)確識(shí)記。2.繁殖，蓮蓬，秩序，懶惰，叮囑，嫌疑，遮蔽，輝煌。解析：本題考查課內(nèi)重點(diǎn)詞語的書寫。注意“繁殖”的“殖”、“蓮蓬”的“蓬”、“懶惰”的“惰”、“遮蔽”的“蔽”等易錯(cuò)字的寫法，書寫時(shí)要注意規(guī)范、美觀。3.B解析：本題考查字形辨析。A項(xiàng)中“迫不急待”應(yīng)為“迫不及待”；C項(xiàng)中“振耳欲聾”應(yīng)為“震耳欲聾”；D項(xiàng)中“一如即往”應(yīng)為“一如既往”；B項(xiàng)無錯(cuò)別字，故選B。4.（1）激烈，熱烈；（2）陸續(xù)，連續(xù)；（3）居然（4）分辯，分辨。解析：本題考查近義詞辨析與運(yùn)用?！凹ち摇背Ｐ稳莞偁?、比賽等；“熱烈”常形容掌聲、情緒等；“陸續(xù)”指有先有后，時(shí)斷時(shí)續(xù)；“連續(xù)”指一個(gè)接一個(gè)，不間斷；“居然”表示出乎意料；“果然”表示事實(shí)與預(yù)料相符；“分辨”指區(qū)分、辨別；“分辯”指為自己辯解。結(jié)合語境選擇即可。5.（1）母親縫補(bǔ)衣服。解析：本題考查縮句?？s句需保留句子主干（主語、謂語、賓語），刪去修飾限制成分。原句中“勤勞的”“在昏暗的燈光下”“仔細(xì)地”“兒子破舊的”均為修飾語，刪去后保留主干“母親縫補(bǔ)衣服”。（2）示例一：通過這次主題班會(huì)，同學(xué)們明白了團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。示例二：這次主題班會(huì)，讓同學(xué)們明白了團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。解析：本題考查病句修改。原句存在“成分殘缺”的問題，“通過”和“讓”同時(shí)使用，導(dǎo)致句子缺少主語，刪去其中一個(gè)即可。（3）示例：其中一筆淡雅的底色。解析：本題考查仿寫句子。仿寫需保持句式一致、修辭相同、意境相近。原句用“樂曲”與“音符”的關(guān)系設(shè)喻，仿寫時(shí)需用“畫卷”與相關(guān)事物的關(guān)系續(xù)寫，符合邏輯即可。6.（1）非是藉秋風(fēng)；（2）不飽食以終日；（3）建筑宏偉，收藏著最珍貴的歷史文物，天南海北，幻想的境界里；（4）辛苦工作掙錢供“我”讀書，深沉的母愛和“我”對(duì)母親的感激之情。解析：本題考查課文內(nèi)容默寫與理解。（1）（2）為古詩文積累，需準(zhǔn)確默寫，注意“藉”“飽”等字的寫法；（3）為《圓明園的毀滅》中的重點(diǎn)語句，需牢記課文內(nèi)容；（4）為《慈母情深》的主旨概括，需結(jié)合課文主要內(nèi)容理解作者情感。二、閱讀理解（一）課內(nèi)閱讀1.（1）我；（2）迫切、重要；（3）這里，指書本上；（4）難道。解析：本題考查文言文字詞解釋。需結(jié)合選文語境和課內(nèi)積累理解詞義，“余”“此”“豈”為文言文中常見虛詞，“急”為形容詞，要準(zhǔn)確把握其在文中的含義。2.心和眼既然不專心致志，卻只是隨意地朗讀，一定不能記住，即使記住了也不能長久。解析：本題考查文言文句子翻譯。翻譯時(shí)要注意關(guān)鍵字詞的解釋，“既”“漫浪”“決”“亦”等詞要準(zhǔn)確翻譯，同時(shí)保證句子通順，符合現(xiàn)代漢語表達(dá)習(xí)慣。3.最重要的是“心到”。因?yàn)樽髡哒J(rèn)為“心不在此，則眼不看仔細(xì)，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，記亦不能久也”，只要心到了，眼和口自然就會(huì)跟上，只有專心致志才能把書讀好、記住。解析：本題考查對(duì)選文內(nèi)容的理解。從“三到之中，心到最急。心既到矣，眼口豈不到乎？”可知“心到”最重要，結(jié)合前文內(nèi)容分析原因即可。4.示例：以前我讀書時(shí)，有時(shí)候會(huì)一邊看書一邊走神，眼睛看著書，心里卻在想別的事情，導(dǎo)致看完后什么都記不住。今后我要按照文中說的“三到”要求自己，做到心到、眼到、口到，專心致志地讀書，提高讀書效率。解析：本題考查結(jié)合文本聯(lián)系實(shí)際談感悟。需先結(jié)合選文內(nèi)容，再聯(lián)系自己平時(shí)讀書的情況，說出可以改進(jìn)的地方，言之有理即可。（二）課外閱讀1.放學(xué)時(shí)突降大雨，“我”第一次主動(dòng)嘗試獨(dú)自回家，在回家的路上克服了緊張情緒，順利回到小區(qū)，得到了媽媽的表揚(yáng)，內(nèi)心充滿自豪感。解析：本題考查概括短文主要內(nèi)容。概括時(shí)要抓住時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果，語言簡潔明了。2.一開始，“我”站在學(xué)校門口，看著同學(xué)們被接走，心里既著急又期待；看到茫茫雨幕時(shí)，有點(diǎn)打鼓（緊張）；沖進(jìn)雨里后，緊緊握鑰匙、緊盯前方，內(nèi)心緊張但堅(jiān)定；順利過馬路后，暗暗慶幸；看到媽媽時(shí)，感到溫暖；成功回家后，充滿自豪感。解析：本題考查分析人物心情變化。需結(jié)合短文不同段落的內(nèi)容，提取描寫“我”心情的詞語或句子，梳理出心情變化的過程。3.環(huán)境描寫。作用：寫出了雨下得很大、很急促的特點(diǎn)，營造了惡劣的天氣氛圍；烘托了“我”著急的心情；為下文“我”冒雨回家、被雨水打濕的情節(jié)做鋪墊；也突出了“我”獨(dú)自回家的勇敢。解析：本題考查環(huán)境描寫及其作用。畫線句子描寫了大雨的景象，屬于環(huán)境描寫。環(huán)境描寫的作用通常包括烘托心情、渲染氛圍、推動(dòng)情節(jié)發(fā)展、突出人物品質(zhì)等，結(jié)合短文內(nèi)容分析即可。4.媽媽的第一次出現(xiàn)（叮囑），交代了“我”獨(dú)自回家的背景，體現(xiàn)了媽媽對(duì)“我”的關(guān)心和擔(dān)心，也為“我”獨(dú)自回家時(shí)的謹(jǐn)慎行為做了鋪墊；媽媽的第二次出現(xiàn)（校門口等待），表現(xiàn)了媽媽對(duì)“我”的牽掛，與“我”成功回家的結(jié)果形成呼應(yīng)，通過媽媽的心疼和表揚(yáng)，突出了“我”的勇敢和成長，也深化了短文的主題。解析：本題考查分析情節(jié)的作用。需分別分析媽媽兩次出現(xiàn)的情節(jié)在內(nèi)容、結(jié)構(gòu)和主題上的作用，結(jié)合短文整體內(nèi)容作答。5.示例：這句話告訴我們，很多困難看似可怕，但只要我們勇敢地邁出第一步，主動(dòng)去嘗試，就能一步步克服困難，獲得成功。就像短文中的“我”，一開始面對(duì)大雨和獨(dú)自回家的挑戰(zhàn)有點(diǎn)緊張，但還是勇敢地沖進(jìn)了雨里，最終順利回家。我以前不敢上臺(tái)演講，后來勇敢地報(bào)名參加班級(jí)演講比賽，認(rèn)真準(zhǔn)備后，順利完成了演講，還獲得了大家的掌聲。這讓我明白，勇敢嘗試是戰(zhàn)勝困難的第一步。解析：本題考查理解句子含義并聯(lián)系實(shí)際談感悟。需先解釋句子的含義，再結(jié)合短文內(nèi)容和自己的親身經(jīng)歷談體會(huì)，言之有理即可。三、習(xí)作范文：一次勇敢的嘗試“班級(jí)演講比賽報(bào)名開始啦！”班長的聲音剛落，教室里就炸開了鍋。我攥著課本的手指微微發(fā)白，心臟“咚咚”地跳個(gè)不?！覐男【团庐?dāng)眾說話，可看著同學(xué)們踴躍舉手的樣子，一個(gè)大膽的念頭冒了出來：我想試試！報(bào)名后，