浙江省杭州市余杭高級中學(xué)2026屆高二生物第一學(xué)期期末調(diào)研試題含解析_第1頁
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文檔簡介

浙江省杭州市余杭高級中學(xué)2026屆高二生物第一學(xué)期期末調(diào)研試題注意事項:1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2.回答選擇題時,選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑,如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案標(biāo)號?;卮鸱沁x擇題時,將答案寫在答題卡上,寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1.若病毒侵入人體,機體在免疫應(yīng)答過程中不會發(fā)生的是()A.吞噬細(xì)胞攝取和處理病毒 B.T細(xì)胞合成并分泌淋巴因子C.漿細(xì)胞進行分裂并分泌抗體 D.B細(xì)胞增殖分化形成漿細(xì)胞2.人體的內(nèi)環(huán)境主要由甲、乙、丙等共同構(gòu)成,下圖為三者之間的轉(zhuǎn)化模式圖。下列敘述正確的是()A.甲乙丙含有的液體總量大約為體液總量的2/3B.內(nèi)環(huán)境中含有多種酶,是細(xì)胞代謝的主要場所C.所有的淋巴細(xì)胞均以乙作為細(xì)胞生活的環(huán)境D.與乙和丙相比,甲中含有較多的蛋白質(zhì)3.排尿反射受脊髓和大腦皮層的共同控制,幼兒大腦皮層尚未發(fā)育完善,對排尿反射的控制較弱,故小兒排尿次數(shù)多,且易發(fā)生夜間遺尿現(xiàn)象。如圖表示排尿反射的相關(guān)結(jié)構(gòu)(虛線內(nèi)表示脊髓的部分結(jié)構(gòu)),下面分析正確的是()A.排尿反射的初級中樞位于下丘腦,受大腦相應(yīng)高級中樞調(diào)控B.膀胱壁的感受器受刺激而產(chǎn)生興奮,傳導(dǎo)到大腦皮層產(chǎn)生尿意。該過程為非條件反射C.垂體合成的抗利尿激素,能促進腎小管、集合管對水分的重吸收D.興奮在③處的傳遞是單向的,原因是神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放,作用于突觸后膜4.通常新生兒出生后,由于所處環(huán)境溫度比母體內(nèi)低,甲狀腺激素水平會上升。下列分析錯誤的是()A.甲狀腺激素分泌增多會導(dǎo)致機體耗氧量和產(chǎn)熱量都增加B.甲狀腺激素合成分泌后只運輸給相應(yīng)的靶器官、靶細(xì)胞C.甲狀腺激素含量降低會引起促甲狀腺激素釋放激素分泌增加D.甲狀腺激素與靶細(xì)胞的特異性受體結(jié)合發(fā)揮作用后會被滅活5.如圖是生態(tài)系統(tǒng)的能量流動圖解,N1~N6表示能量數(shù)值,下列有關(guān)敘述錯誤的是A.流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為N2,流向蜣螂的能量(N6)來自生產(chǎn)者B.能量由第一營養(yǎng)級傳遞給第二營養(yǎng)級的傳遞效率為N4/N2×100%C.N5將有兩個去向,其中之一是用于初級消費者的生長、發(fā)育和繁殖D.能量在各營養(yǎng)級的流動離不開生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞6.下圖表示人體免疫反應(yīng)的某些過程,對a、b、c、d表示相關(guān)的免疫細(xì)胞,下列判斷正確的是()A.a、b、d均能特異性識別抗原B.Ⅰ可表示體液免疫的部分過程,Ⅱ可表示細(xì)胞免疫的部分過程C.c細(xì)胞的裂解死亡屬于非特異性免疫D.d細(xì)胞通過分泌細(xì)胞因子消滅抗原7.下列有關(guān)群落的敘述,錯誤的是()A.群落包括該區(qū)域內(nèi)的所有動物和植物,不包括微生物B.研究種群是研究群落的基礎(chǔ)C.荒漠中的生物具有耐旱的特性D.森林中既有陽生植物,也有陰生植物8.(10分)下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的敘述正確的是()A.溫帶針闊混交林比熱帶雨林的抵抗力穩(wěn)定性高B.正反饋調(diào)節(jié)是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)C.同等強度干擾下,草原生態(tài)系統(tǒng)比沙漠生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)的速度慢D.當(dāng)外界干擾因素的強度超過一定限度,生態(tài)系統(tǒng)會因自我調(diào)節(jié)能力喪失而難以恢復(fù)二、非選擇題9.(10分)將某種二倍體植物a、b兩個植株雜交,得到c,將c再做進一步處理,如圖1所示。按要求完成下列的問題:(1)由c到f的育種過程依據(jù)的遺傳學(xué)原理是______與雜交育種相比,前者能產(chǎn)生______(2)由gxh過程形成的m______(填是/不是)新物種;圖中秋水仙素的作用原理是_____________________(3)若c植株的一條染色體發(fā)生缺失突變,獲得該缺失染色體的花粉不育,缺失染色體上具有紅色顯性基因B,正常染色體上具有白色隱性基因b(見圖2)若該植株自交,則子代的表現(xiàn)型及比例為_________________(4)若a、b的基因型分別為AABBddFF、aabbDDFF,①為自交,則n中能穩(wěn)定遺傳的個體占總數(shù)的______,該育種方式選育的時間是從______代開始,原因是從這一代開始出現(xiàn)__________________。10.(14分)小兒麻痹癥是由脊灰質(zhì)炎病毒引起的嚴(yán)重危害兒童健康的急性傳染病,脊髓灰質(zhì)炎病毒為嗜神經(jīng)病毒,主要侵犯中樞神經(jīng)系統(tǒng)的傳出神經(jīng)纖維,以脊髓前角傳出神經(jīng)纖維損害為主。如圖為脊髓及其相關(guān)的神經(jīng)纖維示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:(1)脊髓灰質(zhì)炎病毒主要侵害圖中___________結(jié)構(gòu)(填字母“A、B、C、D或E”),叩擊患者的膝蓋,患者是否有感覺和肌肉反應(yīng)分別是___________(2)脊髓灰質(zhì)炎病毒侵入人體后通常會引起人體體溫升高,體溫升高的直接原因是___________。體溫升高會導(dǎo)致位于下丘腦的溫覺感受器興奮,溫覺感受器興奮時,細(xì)胞膜上的膜外電位的變化情況是___________。(3)戴口罩有利于阻止病毒與___________構(gòu)成的人體第一道防線的接觸,該道防線與第___________道防線的不同點是不具有特異性。11.(14分)生長素能調(diào)節(jié)植物細(xì)胞內(nèi)的H+外流,H+外流增加了細(xì)胞壁的延展性,使細(xì)胞生長,H+外流越多促進生長效果越強。將瓊脂(無色)加水溶解后再加溴甲酚紫指示劑,調(diào)pH到5后倒入2個培養(yǎng)皿中冷卻凝固。取培養(yǎng)了3天的玉米幼苗,將根部全部用手指輕輕壓入瓊脂,然后把培養(yǎng)皿直立放置使根成垂直或水平位置狀態(tài),見下圖。請回答下列問題:注:溴甲酚紫指示劑在pH3.5~4.8時為黃色,pH4.8~5.5時為橙色,pH5.5~6.4時為紅色。(1)生長素是對植物生長發(fā)育有重要_______作用的一類化合物,主要在____________和___________中合成。在成熟組織中,生長素可以通過韌皮部進行__________(極性/非極性)運輸(2)生長素作用的第一步是與細(xì)胞膜上的受體結(jié)合,形成“激素—受體復(fù)合物”,這一過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的__________________________功能。生長素可調(diào)節(jié)植物細(xì)胞內(nèi)的H+外流,促進植物細(xì)胞體積________________,從而促進細(xì)胞生長。圖1裝置放置一段時間后可觀察到根附近瓊脂的顏色變化可能為________________________。(3)圖2裝置放置一段時間后可觀察到根近地側(cè)瓊脂顏色及顏色的深淺與遠(yuǎn)地側(cè)有差異,原因是受______影響,根的近地側(cè)生長素濃度____,_____生長,且和遠(yuǎn)地側(cè)一起看,兩側(cè)的__________,導(dǎo)致如題實驗結(jié)果。12.油菜素內(nèi)酯(BR)是一種新型植物內(nèi)源激素,在細(xì)胞分裂分化,細(xì)胞程序性死亡,抗逆中具有重要作用。某科研人員以大豆為實驗材料,采用盆栽的方法,研究外源油菜素內(nèi)酯(EBR)預(yù)處理對大豆的耐高溫性及產(chǎn)量品質(zhì)的影響,實驗結(jié)果如下表所示。請回答下列有關(guān)問題:時間/d大豆產(chǎn)量組別111519232731正常對照組22.019.215.312.11018.9高溫處理組22.910.38.16.54.43.2EBR預(yù)噴施后高溫處理組22.421.123.424.124.224.8EBR預(yù)噴施后常溫處理組22.314.616.217.218.317.1(1)BR在植物體內(nèi)含量_____________________(填“較低”或“較高”),植物體內(nèi)____________(填“有”或“沒有”)分泌BR的腺體。經(jīng)觀察發(fā)現(xiàn),EBR處理過的大豆莖稈高度增加,其原因可能是_______________________________________________________________。(2)實驗結(jié)果說明EBR_____________________(填“增強”或“減弱”)了大豆植株對高溫的耐受性。(3)BR作為信息分子,會與___________特異性結(jié)合,引發(fā)細(xì)胞內(nèi)發(fā)生一系列信號轉(zhuǎn)導(dǎo)過程,進而影響__________________的表達(dá),從而產(chǎn)生效應(yīng)。(4)EBR是人工合成的植物生長調(diào)節(jié)劑,具有____________________________________________________(答出3點)等優(yōu)點。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解析】體液免疫的過程:病原體侵入機體后被吞噬細(xì)胞吞噬、處理,暴露出特有的抗原,并呈遞給T細(xì)胞,T細(xì)胞呈遞給B細(xì)胞,B細(xì)胞接受抗原刺激后,在T淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的淋巴因子的作用下增殖分化形成漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞,漿細(xì)胞合成和分泌抗體,抗體與抗原特異性結(jié)合,并將抗原進一步消滅。【詳解】在特異性免疫過程中,吞噬細(xì)胞能攝取和處理抗原,暴露出抗原決定簇,A正確;在體液免疫和細(xì)胞免疫過程中,T細(xì)胞均能合成并分泌淋巴因子,B正確;漿細(xì)胞為高度分化的細(xì)胞,不再分裂,C錯誤;B細(xì)胞受抗原刺激后,能增殖分化形成漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞,D正確;故選C。【點睛】對于體液免疫的過程及體液免疫過程中各種免疫細(xì)胞的功能的掌握是本題考查的重點。2、D【解析】甲為血漿,乙為淋巴,丙為組織液,大多數(shù)淋巴細(xì)胞及淋巴細(xì)胞的絕大多數(shù)時間其內(nèi)環(huán)境是血漿,少數(shù)淋巴細(xì)胞及它們的少數(shù)時間的內(nèi)環(huán)境是淋巴,毛細(xì)淋巴管壁細(xì)胞的具體內(nèi)環(huán)境是淋巴和組織液。【詳解】A、甲乙丙為細(xì)胞外液,大約為體液總量的1/3,A錯誤;B、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)是細(xì)胞代謝的主要場所,B錯誤;C、淋巴細(xì)胞以甲和乙作為細(xì)胞生活的環(huán)境,C錯誤;D、甲為血漿,乙為淋巴,丙為組織液,血漿中含有較多的蛋白質(zhì),D正確。故選D。3、D【解析】排尿反射是一種非條件反射,其低級神經(jīng)中樞在脊髓,高級神經(jīng)中樞在大腦皮層,大腦皮層等排尿反射高級中樞能對脊髓低級中樞施加易化或抑制性影響,以控制排尿反射活動?!驹斀狻緼、結(jié)合題意可知,排尿反射受脊髓和大腦皮層的共同控制,則排尿反射的初級中樞位于脊髓,A錯誤;B、反射的完成需要經(jīng)過完整的反射弧,膀胱壁的感受器受刺激而產(chǎn)生興奮,傳導(dǎo)到大腦皮層產(chǎn)生尿意,反射弧不完整,不屬于反射,B錯誤;C、抗利尿激素是由下丘腦合成,由垂體釋放的,C錯誤;D、由于神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放,作用于突觸后膜,故興奮在③處的傳遞是單向的,D正確。故選D。4、B【解析】1、甲狀腺激素分泌的分級、反饋調(diào)節(jié):下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素,促使垂體分泌促甲狀腺激素.促甲狀腺激素隨血液運輸?shù)郊谞钕?,促使甲狀腺增加甲狀腺激素的合成和分泌。血液中甲狀腺激素含量增加到一定程度時,又反過來抑制下丘腦和垂體分泌相關(guān)激素,進而使甲狀腺激素分泌減少。2、甲狀腺激素生理作用:促進新陳代謝和生長發(fā)育(特別是中樞神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育),提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性?!驹斀狻緼、甲狀腺激素可以促進新陳代謝,促進物質(zhì)氧化分解,所以甲狀腺激素分泌增多,機體產(chǎn)熱增加,耗氧量增加,A正確;B、激素由血液運輸,所以會運輸至全身各器官,但只作用于靶細(xì)胞和靶器官,B錯誤;C、甲狀腺激素對垂體和下丘腦的分泌有抑制作用,所以甲狀腺激素含量降低對下丘腦的抑制作用減弱,會引起促甲狀腺激素釋放激素分泌增加,C正確;D、甲狀腺激素與靶細(xì)胞的特異性受體結(jié)合發(fā)揮作用后會被滅活,D正確。故選B。5、B【解析】流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為生產(chǎn)者固定的太陽能(N2),蜣螂是分解者,利用初級消費者的糞便為食,不屬于初級消費者同化的能量;能量流經(jīng)每一營養(yǎng)級將有兩個去向,其中之一是用于初級消費者的生長、發(fā)育和繁殖,另一個去向是用于初級消費者的呼吸作用消耗;能量傳遞效率為兩個營養(yǎng)級的同化量之比?!驹斀狻緼、流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者固定的能量(N2),圖中蜣螂獲得的“糞便”中的能量(N6)屬于生產(chǎn)者流向分解者的能量,A正確;B、能量由第一營養(yǎng)級傳遞給第二營養(yǎng)級的傳遞效率為N5/N2×100%,B錯誤;C、N5將有兩個去向,一是用于初級消費者的生長、發(fā)育和繁殖,二是呼吸消耗的能量,C正確;D、能量在各營養(yǎng)級的流動離不開生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞,三者相輔相成,不可分割,D正確。故選B。【點睛】熟練掌握能量流動圖的結(jié)構(gòu)及能量流動的過程是解答本題的關(guān)鍵。知識易錯點:蜣螂是分解者,利用初級消費者的糞便為食,不屬于初級消費者同化的能量。6、B【解析】據(jù)圖示可知,a為吞噬細(xì)胞,b為T細(xì)胞,c為靶細(xì)胞,d為效應(yīng)細(xì)胞毒性T細(xì)胞。效應(yīng)細(xì)胞毒性T細(xì)胞使靶細(xì)胞裂解死亡屬于細(xì)胞免疫?!驹斀狻緼、a細(xì)胞吞噬細(xì)胞,吞噬細(xì)胞能識別抗原,但不能特異性識別抗原,A錯誤;B、Ⅰ過程中有B細(xì)胞參與,可表示體液免疫的部分過程,Ⅱ過程中有。效應(yīng)細(xì)胞毒性T細(xì)胞參與,可表示細(xì)胞免疫的部分過程,B正確;C、效應(yīng)細(xì)胞毒性T細(xì)胞使c細(xì)胞(靶細(xì)胞)裂解死亡屬于特異性免疫中的細(xì)胞免疫,C錯誤D、輔助性T細(xì)胞分泌細(xì)胞因子,而不是d(效應(yīng)細(xì)胞毒性T細(xì)胞)分泌的,且細(xì)胞因子能增強免疫細(xì)胞的作用,而不是細(xì)胞因子消滅抗原,D錯誤;故選B。7、A【解析】生物群落的概念:在同一時間內(nèi)、占據(jù)一定空間的相互之間有直接或間接聯(lián)系的各種生物種群的集合。群落是由一定的動物、植物和微生物種群組成?!驹斀狻緼、群落包括該區(qū)域內(nèi)的所有動物、植物和微生物,A錯誤;B、群落是由一定的動物、植物和微生物種群組成,研究種群是研究群落的基礎(chǔ),B正確;C、生物與環(huán)境相適應(yīng),荒漠中的生物具有耐旱的特性,C正確;D、森林中植物具有分層現(xiàn)象,既有陽生植物,也有陰生植物,D正確。故選A。8、D【解析】生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性指生態(tài)系統(tǒng)所具有的保持或恢復(fù)自身結(jié)構(gòu)和功能相對穩(wěn)定的能力。包括抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性?!驹斀狻緼、溫帶針闊混交林比熱帶雨林的物種豐富度低,故抵抗力穩(wěn)定性相對較弱,A錯誤;B、負(fù)反饋調(diào)節(jié)是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ),B錯誤;C、同等強度干擾下,由于草原氣候適宜,草原生態(tài)系統(tǒng)比沙漠生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)速度快,C錯誤;D、生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有限的,當(dāng)外界干擾因素的強度超過一定限度,生態(tài)系統(tǒng)會因自我調(diào)節(jié)能力喪失而難以恢復(fù),D正確。故選D。二、非選擇題9、(1)①.基因突變②.新基因和新性狀(2)①.不是②.抑制紡錘體的形成,導(dǎo)致染色體不能移向兩級,使染色體數(shù)目加倍(3)白色:紅色=1:1(4)①.1/8②.F2③.性狀分離【解析】根據(jù)題意和圖示分析可知:cde是單倍體育種,cgn是雜交育種,ch是多倍體育種,cf是誘變育種。【小問1詳解】由c到f的育種過程屬于誘變育種,其依據(jù)的遺傳學(xué)原理是基因突變。雜交育種的原理是基因重組,與雜交育種相比,誘變育種能產(chǎn)生新的基因和新的性狀?!拘?詳解】g與h雜交產(chǎn)生m位三倍體,三倍體不育,因此m不是新物種。秋水仙素的作用原理為抑制紡錘體的形成,使染色體數(shù)目加倍?!拘?詳解】由于缺失染色體的花粉不育,所以可育的花粉只有b,而卵細(xì)胞有B和b兩種,比例為1:1,因此該植株自交,子代的表現(xiàn)型及比例為白色:紅色=1:1?!拘?詳解】若a、b的基因型分別為AABBddFF、aabbDDFF,則c的基因型為AaBbDdFF,共有3對等位基因,所以①為自交,則n中能穩(wěn)定遺傳的個體占總數(shù)1/2×1/2×1/2=1/8。由于雜合體自交后代會出現(xiàn)性狀分離,所以雜交育種選育的時間是從F2代開始。【點睛】本題考查生物變異的應(yīng)用的相關(guān)知識,意在考查考生理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系、分析題意以及解決問題的能力。10、(1)①.B②.有感覺,但肌肉無反應(yīng)(2)①.產(chǎn)熱大于散熱②.由正變負(fù)(3)①.皮膚和黏膜②.三【解析】1、神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,它是指在中樞神經(jīng)系統(tǒng)參與下,動物或人體對內(nèi)外環(huán)境變化作出的規(guī)律性應(yīng)答。完成反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧。2、免疫系統(tǒng)的組成:①免疫器官:骨髓、胸腺、脾、淋巴結(jié)、扁桃體等。②免疫細(xì)胞:吞噬細(xì)胞、淋巴細(xì)胞:T細(xì)胞(遷移到胸腺中發(fā)育成熟)、B細(xì)胞(在骨髓中發(fā)育成熟)。③免疫活性物質(zhì):抗體、淋巴因子、溶菌酶等。【小問1詳解】根據(jù)題意,脊髓灰質(zhì)炎病毒主要侵犯中樞神經(jīng)系統(tǒng)的傳出神經(jīng)纖維,因此侵害圖中B結(jié)構(gòu);肌肉屬于反射弧中效應(yīng)器的一部分,產(chǎn)生感覺的是大腦皮層?;颊邆鞒錾窠?jīng)受損,叩擊患者的膝蓋,會有感覺,但是不能發(fā)生膝跳反射,因此有感覺,但肌肉無反應(yīng)。【小問2詳解】人是恒溫動物,產(chǎn)熱量=散熱量。脊髓灰質(zhì)炎病毒侵入人體后,導(dǎo)致產(chǎn)熱大于散熱,因而體溫升高;溫覺感受器興奮,神經(jīng)細(xì)胞會由靜息電位變?yōu)閯幼麟娢?,因此膜外電位的變化情況由正變負(fù)?!拘?詳解】人體第一道防線為皮膚、黏膜,戴口罩有利于阻止病毒與第一道防線的接觸;第一、二道防線為非特異性免疫,第三道防線為特異性免疫?!军c睛】本題考查人體神經(jīng)調(diào)節(jié)、免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,要求能運用所學(xué)的知識準(zhǔn)確作答。11、(1).調(diào)節(jié)(2).幼嫩的芽、葉(3).發(fā)育中的種子(4).非極性(5).信息交流(6).增大(7).橙色變?yōu)辄S色(8).重力因素(9).高(10).抑制(11).H+外流量不同【解析】生長素的作用表現(xiàn)為兩重性:既能促進生長,也能抑制生長;既能促進發(fā)芽,也能抑制發(fā)芽;既能防止落花落果,也能疏花疏果。生長素所發(fā)揮的作用,因為濃度、植物細(xì)胞的成熟情況和器官的種類不同而有較大的差異。不同植物對生長素的敏感程度不同,雙子也植物>單子葉植物,同一植物的不同器官對生長素的敏感程度不同,敏感程度表現(xiàn)為根>芽>莖?!驹斀狻浚?)生長素是一類植物激素,是對植物生長發(fā)育有重要調(diào)節(jié)作用的一類化合物;合成部位主要是幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子;生長素在成熟組織中可通過韌皮部進行非極性運輸。(2)生長素調(diào)節(jié)作用的發(fā)揮需要與靶細(xì)胞表明的受體結(jié)合,形成“激素-受體復(fù)合物”,這一過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的信息交流(或識別)功能;由題意可知,生長素通過調(diào)節(jié)H+外流,促進植物細(xì)胞體積增大,從而促進細(xì)胞生長;圖1裝置放置一段時間后可觀察到根的生長方向是垂直向下,由于生長素的調(diào)節(jié)作用,H+外

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