廣東省兩校2024-2025學(xué)年高三下學(xué)期高考臨門一腳考試數(shù)學(xué)試題(含答案)_第1頁
廣東省兩校2024-2025學(xué)年高三下學(xué)期高考臨門一腳考試數(shù)學(xué)試題(含答案)_第2頁
廣東省兩校2024-2025學(xué)年高三下學(xué)期高考臨門一腳考試數(shù)學(xué)試題(含答案)_第3頁
廣東省兩校2024-2025學(xué)年高三下學(xué)期高考臨門一腳考試數(shù)學(xué)試題(含答案)_第4頁
廣東省兩校2024-2025學(xué)年高三下學(xué)期高考臨門一腳考試數(shù)學(xué)試題(含答案)_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

付費(fèi)下載

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第第頁廣東省兩校2024-2025學(xué)年高三下學(xué)期高考臨門一腳考試數(shù)學(xué)試題一、單選題:本題共8小題,每小題5分,共40分.在每小題給出的選項中,只有一項是符合題目要求的.1.復(fù)數(shù)5?2+A.2+i B.?2+i C.?2?i2.設(shè)CM表示非空集合M中元素的個數(shù),已知非空集合A,B.定義A?B=C(A)?C(B),C(A)≥C(B)C(B)?C(A),C(A)<C(B),若A=1,2,B=xA.0 B.0,?22 C.0,22 D.?23.如圖,在平行四邊形ABCD中,12A.CA B.AC C.12AC 4.《幾何原本》里提出:“球的體積(V)與它的直徑(D)的立方成正比”,即V=kD3,其中常數(shù)k稱為“立圓率”.對于等邊圓柱(軸截面是正方形的圓柱)、正方體也可利用公式V=kD3求體積(在等邊圓柱中,D表示底面圓的直徑;在正方體中,D表示棱長),設(shè)運(yùn)用此體積公式求得等邊圓柱(底面圓的直徑為a)、正方體(棱長為a)、球(直徑為a)的“立圓率”分別為k1A.k3<k1<k2 B.5.雙曲線C:x2A.25 B.45 C.256.已知集合A=x,y|y=x?1,B=x,yA.? B.1 C.1,0 D.1,07.已知函數(shù)fx=sinA.2,2π B.2,π C.2,2π D.2,π8.下列函數(shù)中,既是奇函數(shù)又在(0,+∞A.y=x3 B.y=|x|+1 C.y=?x二、多選題:本題共3小題,共18分.在每小題給出的選項中,有多項符合題目要求.9.在某地區(qū)某高傳染性病毒流行期間,為了建立指標(biāo)顯示疫情已受控制,以便向該地區(qū)居民顯示可以過正常生活,有公共衛(wèi)生專家建議的指標(biāo)是“連續(xù)7天每天新增感染人數(shù)不超過5人”,根據(jù)連續(xù)7天的新增病例數(shù)計算,下列各項中,一定符合上述指標(biāo)的是()A.平均數(shù)xB.標(biāo)準(zhǔn)差s≤2C.平均數(shù)x≤3且極差小于或等于D.眾數(shù)等于1且極差小于或等于410.已知定義在R上的函數(shù)fx滿足fx+π3?b=b?fA.函數(shù)fx的圖像關(guān)于x=?B.gC.函數(shù)fx在πD.若函數(shù)fx的最大值與最小值之和為2,則11.若角α的終邊經(jīng)過點(diǎn)Pt,?2tA.α是鈍角 B.α是第二象限角C.tanα=?2 D.點(diǎn)cos三、填空題:本題共3小題,每小題5分,共15分.12.若函數(shù)fx?sinx+φ是偶函數(shù),fx?cosx+φ是奇函數(shù),已知存在點(diǎn)Px1,fx13.4名男生和2名女生排成一排,若女生必須相鄰,則有種不同排法.(用數(shù)字作答)14.如圖,在正三棱柱ABC?A1B1C1中,已知AB=2,D在棱BB1上,且BD=2,若四、解答題:本題共5小題,共77分.解答應(yīng)寫出文字說明,證明過程或演算步驟.15.在△ABC中,角A,B,C所對的邊分別為a,b,(1)求角B的大??;(2)若b=3,c=116.如圖,在四棱錐S?ABCD中,底面ABCD滿足AB⊥AD,AB⊥BC,SA⊥底面ABCD,且SA=AB=BC=1,AD=0.5.(1)證明AD∥平面SBC(2)求平面SBC與平面SAD的夾角.17.已知數(shù)列an的前n項和為Sn,且a1(1)求an(2)設(shè)bn=n(2?Sn),n∈N*,18.若函數(shù)y=x2+m?219.已知函數(shù)fx=ex?asinx(1)求實數(shù)a的值;(2)若x1是fx的最大的極小值點(diǎn),x2是f

答案解析部分1.【答案】C【解析】【解答】解:5?2+故選:C.【分析】利用復(fù)數(shù)的除法運(yùn)算法則計算即可求解.2.【答案】D【解析】【解答】解:因為A=1,2,A?B=1,所以集合B中的元素個數(shù)為1個或3個,

因為x2+axx2①當(dāng)集合B中的元素個數(shù)為1時,x2+ax=0有兩相等的實數(shù)根,且所以a2=0a②當(dāng)集合B中的元素個數(shù)為3時,x2+ax=0有兩不相等的實數(shù)根,且x2所以a≠0Δ=a2?8=0綜上所述,a=0或a=22或a=?2故選:D.【分析】根據(jù)定義可知集合B中的元素個數(shù)為1個或3個,由x2+axx2+ax+2=0得x23.【答案】D【解析】【解答】解:12故選:D.【分析】根據(jù)平面向量的線性運(yùn)算法則計算即可求解.4.【答案】A【解析】【解答】設(shè)等邊圓柱、正方體、球的體積分別為V1所以V1所以k1=π4,因為π6<π故選:A.【分析】根據(jù)體積公式先求出等邊圓柱、正方體、球的體積,進(jìn)而利用公式求解出k1、k2、5.【答案】C【解析】【解答】由雙曲線C:x24?y2所以頂點(diǎn)坐標(biāo)為(±2,0),漸近線方程為所以頂點(diǎn)到其漸近線的距離等于|±2故答案為:C.

【分析】由雙曲線C:x26.【答案】C【解析】【解答】解:由y=x?1y=lnx解得x=1y=0故選:C.【分析】根據(jù)集合A,B表示的意義,A∩B即求出y=x?1,y=ln7.【答案】A【解析】【解答】解:由題意可知,fx因為sin所以fx而周期T=2π所以函數(shù)fx的最大值和周期分別是2故選:A.【分析】先利用輔助角公式化簡函數(shù)f(x),進(jìn)而根據(jù)正弦函數(shù)的性質(zhì)即可求解.8.【答案】A【解析】【解答】解:A、因為函數(shù)的定義域為R,而f(-x)=(-x)3=-x3B、因為函數(shù)的定義域為R,而f(-x)=-x+1=xC、因為函數(shù)的定義域為R,而f(-x)=(-x)2=D、因為函數(shù)的定義域為R,而f(-x)=2-|-x|=故選:A.【分析】利用奇偶性及單調(diào)性逐項判斷即可.9.【答案】C,D【解析】【解答】解:A、例如1,1,1,1,1,1,6,此時x=127B、標(biāo)準(zhǔn)差反映的是數(shù)據(jù)的波動大小,例如當(dāng)每天感染的人數(shù)均為10,標(biāo)準(zhǔn)差是0,并不能保證每天新增病例數(shù)不超過5人,故選項B錯誤;C、當(dāng)極差等于0或1,在x≤3的條件下,則最大值不超過3;若極差等于2,假設(shè)最大值為6,最小值為4,則xD、若最小值是1時,則最大值不超過5;若最小值是0時,則最大值不超過4,故每天新增感染人數(shù)不超過5人,故選項D正確.故選:CD.【分析】舉例說明即可判斷選項AB;利用假設(shè)法可判斷選項C、D.10.【答案】A,B,D【解析】【解答】解:A、因為fx+π3?b=b?fπ3?x因為fx=f5π3所以函數(shù)fx為周期函數(shù),其周期為T=4×所以fx=f53πB、因為函數(shù)fx關(guān)于π3,b中心對稱,所以g所以gxC、由于沒有明確的解析式,無法得知函數(shù)fxD、因為函數(shù)fx關(guān)于π3,b所以函數(shù)hx的最大值與最小值之和為0,所以fx+π所以函數(shù)fx的最大值與最小值之和為2b,所以2b=2,解得b=1故選:ABD.【分析】根據(jù)已知條件可知函數(shù)fx的對稱中心為π3,b及對稱軸為x=5π6,進(jìn)而可得函數(shù)的周期T=2π,得fx=f53π?x=f?π3?x,即可判斷選項A;根據(jù)函數(shù)fx11.【答案】B,C【解析】【解答】解:AB、因為點(diǎn)Pt,?2t(t<0)在第二象限,所以C、tanα=D、因為sinα>0,cosα<0,所以點(diǎn)故選:BC.【分析】根據(jù)P點(diǎn)的坐標(biāo)可知角α的終邊的位置即可判斷選項AB;根據(jù)三角函數(shù)的定義求得tanα=yx12.【答案】±1【解析】【解答】解:因為函數(shù)fx所以f?x所以f所以f-x=f因為fx所以f?x所以f?x即為f?x+f由①②可得fx=sin?x1∈R,使得函數(shù)fx在點(diǎn)P所以cosx所以cosx所以sin2x1所以cos2φ=1,cos2故答案為:±1.【分析】根據(jù)已知條件和奇偶函數(shù)的定義即可得f-x=fx?2sinxcosφ,f?x+fx?2cos13.【答案】240【解析】【解答】解:先將2名女生看成做一個元素排在一起,有A2再將其與其他4名男生進(jìn)行全排列,有A55種情況,則其不同的排列方法為故答案為:240.【分析】利用捆綁法將2個女生排在一起,再與4個男生進(jìn)行全排列即可求不同的排法總數(shù).14.【答案】30【解析】【解答】解:取C1A1,CA的中點(diǎn)E,F,連接B1E與BF,

由題意可知,△A1B1C1是等邊三角形,E是A1C1的中點(diǎn),所以B1E⊥A1C1,

因為AA1⊥平面過D作DH//B1E,交EF于H,所以連接AH,所以∠DAH=α,因為DH=B1E=因為α∈0,π2故答案為:π6【分析】取C1A1,CA的中點(diǎn)E,F,連接B1E與BF,根據(jù)正三棱柱的性質(zhì)可知B1E⊥平面CAA1C1,過D作DH//B1E,交EF于H,進(jìn)而可知DH⊥平面CAA1C1,即∠DAH=α,正三棱柱15.【答案】解:(1)因為A+B+C=π,所以cosC=-cos(A+B),即sinA因為A∈(0,π),所以sinA≠0,所以sin因為B∈(0,π),所以B=π3.

(2)由余弦定理可得,所以3=a2+1?a,即a2?a?2=0所以S△ABC【解析】【分析】(1)利用誘導(dǎo)公式和兩角和的正弦公式化簡可得sinB?3cosB=0,進(jìn)而利用同角三角函數(shù)的關(guān)系式可得tanB=3,即可求得角B的大??;

(2)利用余弦定理b216.【答案】(1)證明:∵AB⊥AD,AB⊥BC,∴AD∥BC,

又∵AD?平面SBC,BC?平面SBC,

∴BC∥(2)解:∵SA⊥平面ABCD,AB、AD?平面ABCD,

∴SA⊥AB,SA⊥AD,

∴SA,AD,AB兩兩垂直,

如圖所示,以AD,AB,AS所在直線分別為x軸,y軸、z軸建立空間直角坐標(biāo)系,

∴A(0,0,0),B(0,1,0),C(1,1,0),D(12,0,0),S(0,0,1),

∵SA⊥平面ABCD,AB?平面ABCD,SA⊥AB,AB⊥AD,

SA∩AD=A,SA,AD?平面SAD,

∴AB⊥平面SAD,

∴平面SAD的一個法向量為AB=(0,1,0),

設(shè)n=(x,y,z)為平面SBC的一個法向量,

∵BC=(1,0,0),SB=(0,1,?1),

∴x=0y?z=0,令z=1,則x=0,y=1,∴n=(0,1,1),

設(shè)平面SAD與平面SBC的夾角大小為θ,

∴cosθ=|cos<AB,【解析】【分析】(1)根據(jù)線線垂直的性質(zhì)可知AD∥BC,進(jìn)而利用線面平行判定定理可得AD∥(2)建立空間直角坐標(biāo)系,分別求出平面SBC與平面SAD的法向量,進(jìn)而利用向量的夾角公式計算即可求解.(1)∵AB⊥AD,AB⊥BC,∴AD∥又AD?平面SBC,BC?平面SBC,∴BC∥平面SAD(2)∵SA⊥平面ABCD且AB、ADC?平面ABCD,∴SA⊥AB,SA⊥AD,又∵AB⊥AD,故分別以AD,AB,AS所在直線為x軸,y軸、z軸,建立如圖空間直角坐標(biāo)系,如圖所示:由SA=AB=BC=1,AD=1可得:A(0,0,0),B(0,1,0),C(1,1,0),D(12,0,0)由已知SA⊥平面ABCD,AB?平面ABCD,SA⊥AB,AB⊥AD,SA∩AD=A,SA,AD?平面SAD,所以AB⊥平面SAD,∴AB為平面SAD的一個法向量,且AB設(shè)n=(x,y,z)為平面SBC則n⊥BC,∴n?BC∵BC=(1,0,0),∴x=0令z=1,則x=0,y=1,∴n設(shè)平面SAD與平面SBC的夾角大小為θ,∴cos由θ∈(0,π2]得:平面SCD與平面17.【答案】解:(1)因為an+1=n+12nan,所以an+1n+1=1所以ann(2)由(1)知,Sn=兩邊同乘12得,12①-②得,12所以Sn=2?n+2取bn+1當(dāng)n≥2時,n2+2n>2n+3>0恒成立,則即數(shù)列bn從第二項開始是單調(diào)遞減的,

又b1=32若bn≤λ恒成立,則【解析】【分析】(1)由遞推關(guān)系化簡可得an+1n+1=12·ann(2)先用錯位相減法數(shù)列an的前n項和為Sn,進(jìn)而可求得bn的通項公式,進(jìn)而作商可知數(shù)列bn從第二項開始是單調(diào)遞減的,即可求得數(shù)列b18.【答案】解:由題意可知,x2+m?2所以Δ=m?22?16≤0所以m的取值范圍是?2,6.【解析】【分析】將問題轉(zhuǎn)化為x2+m?2x+4≥0在實數(shù)集上恒成立,可得判別式19.【答案】(1)解:由題意可得,f'x=ex?acosx,所以f'0=1?a,

又f0=1,所以y=fx在0,f0處的切線方程為y=1?ax+1(2)證明:由(1)得fx=ex?sinx,所以f'x=ex?cosx,

當(dāng)x∈0,+∞時,f'x>0,所以fx在0,+∞上單調(diào)遞增,即x∈0,+∞時,函數(shù)fx無極大值點(diǎn).

當(dāng)x∈?π2,0時,令gx=f'x,

所以g'x=ex+sinx,所以g'x在?π2,0上單調(diào)遞增,

又g'?π4=1eπ4?12<0,g'0=1>0,

所以存在x0∈(?π4,0),使得g'(x0)=0,即ex0+sinx0=0,【解析】【分析】(1)先對函數(shù)fx進(jìn)行求導(dǎo),進(jìn)而利用導(dǎo)數(shù)的幾何意義,求出曲線y=fx在0,f0(2)根據(jù)(1)先求得函數(shù)fx的解析式,進(jìn)而對函數(shù)進(jìn)行求導(dǎo),進(jìn)而求

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論