/2025-2026學(xué)年新迎中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期12月質(zhì)量檢測(cè)卷語(yǔ)文（全卷四個(gè)大題，共24個(gè)小題；滿分100分，考試用時(shí)150分鐘）注意事項(xiàng)：1.本卷為試題卷?？忌仨氃诖痤}卡上解題作答。答案應(yīng)書(shū)寫在題卡的相應(yīng)位置上，在試題卷、草稿紙上作答無(wú)效。2.考試結(jié)束后，請(qǐng)將試題卷和答題卡一并交回。3．測(cè)試范圍：七年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)。一、積累與運(yùn)用（1～5題，每題2分，第6題6分，共16分）閱讀下面的文段，根據(jù)要求完成下列小題。我新購(gòu)了一棵矮牽?；?，小小的苗，只舉著一朵花，孤零零的。這種情況，經(jīng)驗(yàn)之法是添肥、換土、改盆，還有就是剪花，連苞帶花，一并剪下。一個(gè)半月之內(nèi)，它們可能沒(méi)驚沒(méi)喜。除了等待，別無(wú)他事。忽有一天，花突然就開(kāi)了，且是____地開(kāi)。一簾花瀑（pù），傾盆而下。誰(shuí)能想到，小小一景，也能如此悅目。如果一開(kāi)始什么也不做呢？它也自會(huì)發(fā)育，采日月____一般，慢慢長(zhǎng)成，零零星星花開(kāi)花放?？墒牵^不會(huì)像這樣洋洋灑灑開(kāi)得熏（xūn）眼。好景，是不怕等的；良辰，也不怕晚。聽(tīng)說(shuō)愛(ài)原來(lái)是沒(méi)有名字的，在相遇之前，等待就是它的名字。等待的意義，____是淌過(guò)光陰的河流，____是在等待中，剪揖出希望。等待春天，因?yàn)榇簛?lái)，萬(wàn)物好復(fù)蘇；等待明月，因?yàn)樵吗ǎ╦iǎo）如水，賞心悅目。人約黃昏后，靜待友人前來(lái)，畢竟相談甚歡能幾人。游子遲遲歸，慈母倚門等待，總怕外面的風(fēng)太寒露太重，不比家暖。等待取號(hào)，等待上車，等待假期，等待見(jiàn)面……很多等待，看起來(lái)好像白費(fèi)，其實(shí)不然，那些等待，也是秩（chì）序，也是幸福。所有的久等長(zhǎng)盼，都會(huì)有更好的遇見(jiàn)。1．文中注音不正確的一項(xiàng)是（

）A．瀑（pù） B．熏（xūn） C．皎（jiǎo） D．秩（chì）2．文中加點(diǎn)詞語(yǔ)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（

）A．傾盆而下 B．淌過(guò)光陰 C．剪揖 D．倚門3．文中橫線上依次填入的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．成群結(jié)隊(duì)

精華

不僅

更 B．三五成群

精華

不只

還C．三五成群

精粹

不僅

還 D．成群結(jié)隊(duì)

精粹

不只

更4．對(duì)文中畫線句子的修改，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．這種情況，經(jīng)驗(yàn)之法是換土、添肥、改盆 B．這種情況，經(jīng)驗(yàn)之法是改盆、換土、添肥C．經(jīng)驗(yàn)之法是改盆、換土、添肥，這種情況 D．經(jīng)驗(yàn)之法是換土、添肥、改盆，這種情況5．下列句子的排序，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）在云南老小區(qū)的改造項(xiàng)目中，負(fù)責(zé)施工的團(tuán)隊(duì)正逐步推進(jìn)各項(xiàng)工作。________________，________________，________________，________________，________________。改造完成后，老小區(qū)面貌煥然一新，居民生活品質(zhì)得到顯著提升。①緊接著依據(jù)檢測(cè)結(jié)果制定針對(duì)性的基礎(chǔ)設(shè)施改造方案，明確施工重點(diǎn)與先后順序②首先對(duì)小區(qū)內(nèi)的基礎(chǔ)設(shè)施進(jìn)行全面檢測(cè)，詳細(xì)記錄道路破損、管道老化等問(wèn)題③水電到位之后，公共區(qū)域還要進(jìn)行綠化美化，增設(shè)休閑長(zhǎng)椅、健身器材等設(shè)施④方案確定后，施工團(tuán)隊(duì)便著手翻新小區(qū)內(nèi)破損的道路，重新鋪設(shè)瀝青路面⑤道路翻新過(guò)程中，同步安排工人更換老化的供水、排水管道，確保水電供應(yīng)穩(wěn)定A．③①⑤②④B．③②①④⑤ C．②⑤①④③ D．②①④⑤③6、名篇名句默寫。（每空1分，共6分。凡出現(xiàn)加字、漏字、錯(cuò)別字中的任何一種情況，該空不得分）（1）杜甫《望岳》中“，詩(shī)句，讓我們讀到了一種勇攀頂峰的豪情和俯視一切的雄心；(2)陸游的《游山西村》“，”，使我們感受到一種峰回路轉(zhuǎn)后必將戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心；（3）杜牧在《泊秦淮》中描繪朦朧水色夜景、點(diǎn)明時(shí)間地點(diǎn)的詩(shī)句是：

，

。二、綜合性學(xué)習(xí)（7～10題，共10分）（一）學(xué)習(xí)與探究（5分）好的書(shū)籍，是我們的精神食糧，它讓我們的生活豐富而充實(shí)。為了激發(fā)同學(xué)們的閱讀興趣，你班準(zhǔn)備開(kāi)展一次綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你積極參與。【活動(dòng)準(zhǔn)備——活動(dòng)設(shè)計(jì)】7.為了讓活動(dòng)井然有序地進(jìn)行，請(qǐng)完成下面的活動(dòng)設(shè)計(jì)。(3分)活動(dòng)主題書(shū)香伴我成長(zhǎng)宣傳標(biāo)語(yǔ)活動(dòng)環(huán)節(jié)①名人讀書(shū)故事分享讓同學(xué)們了解名人的讀書(shū)經(jīng)歷與方法，汲取他們的閱讀經(jīng)驗(yàn)，從而激發(fā)自身的閱讀熱情與動(dòng)力。②讀書(shū)心得交流通過(guò)交流，大家可以相互學(xué)習(xí)、拓寬視野，從不同的角度理解書(shū)籍內(nèi)容，進(jìn)一步加深對(duì)閱讀的熱愛(ài)。③改編課本劇以一種生動(dòng)有趣的方式展現(xiàn)文學(xué)作品，讓同學(xué)們更深入地理解作品內(nèi)容，吸引更多同學(xué)對(duì)閱讀的興趣。④____________【活動(dòng)進(jìn)行——改編課本劇】8.下面是寓言故事《赫爾墨斯和雕像者》的部分內(nèi)容，請(qǐng)根據(jù)提示，把它改編成舞臺(tái)劇。(2分)他看見(jiàn)宙斯的雕像，問(wèn)道：“值多少錢？”雕像者說(shuō)：“一個(gè)銀元?！焙諣柲褂中χ鴨?wèn)道：“赫拉的雕像值多少錢？”雕像者說(shuō)：“還要貴一點(diǎn)。”后來(lái)，赫爾墨斯看見(jiàn)自己的雕像，心想他身為神使，又是商人的庇護(hù)神，人們會(huì)對(duì)他更尊重些，于是問(wèn)道：“這個(gè)值多少錢？”雕像者回答說(shuō)：“假如你買了那兩個(gè)，這個(gè)算添頭，白送?！眻?chǎng)景：雕像店內(nèi)，擺放著各種雕像。赫爾墨斯：（大搖大擺走進(jìn)店，看著宙斯雕像）這個(gè)值多少錢？雕像者：（平淡地）一個(gè)銀元。赫爾墨斯：（）（）雕像者：還要貴一點(diǎn)。赫爾墨斯：（）（）雕像者：（看了他一眼）假如你買了那兩個(gè)，這個(gè)算添頭，白送。（赫爾墨斯聽(tīng)到后，臉色驟變，呆立當(dāng)場(chǎng)）（二）整本書(shū)閱讀（5分）9.下列對(duì)名著的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.在《朝花夕拾》中，魯迅以一個(gè)文學(xué)家特有的敏銳，捕捉到種種富有情趣的生活場(chǎng)景，其中有快樂(lè)，有迷惘，有溫馨的回憶，也有理性的批判，讓我們感受到了文學(xué)大師的可親，也對(duì)社會(huì)人生有了更多的思考。B.范愛(ài)農(nóng)是一位覺(jué)醒的知識(shí)分子，他內(nèi)心愛(ài)國(guó)，有進(jìn)步的思想，追求自由平等，卻長(zhǎng)期受到封建思想及封建主義的壓迫。C.在《＜二十四孝圖＞》中，作者著重分析了“臥冰求鯉”“老萊娛親”“郭巨埋兒”等故事，揭示了古代孝道的重要性。D.衍太太“對(duì)別家的孩子······決不去告訴各人的父母”，可以看出她是一個(gè)陰險(xiǎn)狡詐、心術(shù)不正、令人憎惡的人，是作者極力批判的對(duì)象。10.本學(xué)期大家一起讀了回憶性散文《朝花夕拾》和神魔小說(shuō)《西游記》，請(qǐng)結(jié)合兩本名著的特點(diǎn)，向大家分享一點(diǎn)你的讀書(shū)方法。（3分）三、閱讀（11～24題，共34分）（一）閱讀下面這首詩(shī)歌，完成11～12題。（4分）次北固山下王灣客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊。11.品讀本詩(shī)，找出下列說(shuō)法中不正確的一項(xiàng)（）（2分）A．首聯(lián)先寫“客路”，后寫“行舟”，寫出了人在他鄉(xiāng),暗含旅途奔波之意。B．誦讀頷聯(lián)時(shí)應(yīng)該使用上揚(yáng)的語(yǔ)調(diào)，體現(xiàn)詩(shī)句平野開(kāi)闊、大江直流的宏天氣勢(shì)。C．頸聯(lián)妙在作者無(wú)意說(shuō)理，卻通過(guò)擬人手法，既寫景又點(diǎn)明時(shí)令。D．尾聯(lián)緊承頸聯(lián)，抒發(fā)了詩(shī)人即將回到家鄉(xiāng)的喜悅、激動(dòng)的心情。12.“海日生殘夜，江春入舊年”蘊(yùn)含什么哲理？請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容分析。（2分）（二）閱讀下面的文言文，完成13～16題。（10分）【甲】①一屠晚歸，擔(dān)中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠(yuǎn)。②屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復(fù)投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。③屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場(chǎng)，場(chǎng)主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀。狼不敢前，眈眈相向。④少時(shí)，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。⑤狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變?cè)p幾何哉？止增笑耳。（選自蒲松齡《狼》）【乙】竹雞之性，遇其儔①必斗。捕之者掃落葉為城，置媒②其中，而隱身于后操罔③焉。激媒使之鳴，聞?wù)唠S聲必至，閉目飛入城，直前欲斗，而罔已起。無(wú)得脫者，蓋目既閉則不復(fù)見(jiàn)人。鷓鴣性好潔，獵人于茂林間凈掃地，稍散谷于上，禽往來(lái)行游，且步且啄，則以??④竿取之。蟲(chóng)鳥(niǎo)之智，自謂周身矣，如人之不仁何？（節(jié)選自洪邁《容齋隨筆》）【注釋】①儔：同類。②媒：媒介物。這里指用來(lái)誘惑竹雞的鳥(niǎo)。③罔：同“網(wǎng)”，捕獵的工具。④??（lí）：熬米壞。13.解釋下列句子中加點(diǎn)詞的意思。（2分）（1）一狼仍從從：______（2）一狼徑去徑：______（3）聞?wù)唠S聲必至聞：______（4）鷓鴣性好潔好：______14.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。（4分）（1）骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。（2）無(wú)得脫者，蓋目既閉則不復(fù)見(jiàn)人。15.作戰(zhàn)時(shí)，智者能果斷決策，巧者能抓住機(jī)會(huì)。你認(rèn)為屠戶是“智者”和“巧者”嗎？請(qǐng)結(jié)合甲文的內(nèi)容簡(jiǎn)述理由。（2分）16.甲乙兩文中作者對(duì)待文中動(dòng)物的態(tài)度有何不同？請(qǐng)結(jié)合文章畫波浪線的句子簡(jiǎn)要分析。（2分）（三）閱讀下面的文章，完成17～19題。（8分）五月的槐花古韓①我喜歡槐花，家鄉(xiāng)的槐花總是在五月里開(kāi)放。②大學(xué)時(shí)代，有一次與同學(xué)聊起花，我說(shuō)自己最喜歡槐花，同學(xué)很是不屑地反問(wèn)道：“槐花也算是花？”我當(dāng)時(shí)無(wú)語(yǔ)?；被ú皇腔▎?它高雅飄逸，卻無(wú)半分造作；它晶瑩剔透，來(lái)自天然。③我喜歡槐花，不是因?yàn)樗耐獗砣A貴，而是因?yàn)樗臍赓|(zhì)。當(dāng)然，幼時(shí)對(duì)槐花的認(rèn)識(shí)并非是它的高雅，而是它的香甜?，F(xiàn)在人們對(duì)野味的追求是在吃膩了美味佳肴之后，而在我童年的記憶中，家鄉(xiāng)人是真的為了節(jié)省幾顆糧食而去尋找能夠替代的東西。我的家鄉(xiāng)因此便有了一種叫做“花餅子”的食物。所謂“花餅子”，就是把摘來(lái)的槐樹(shù)花洗凈焯水，與玉米面和在一起，加少許豆面、鹽和蔥花，然后一團(tuán)一團(tuán)地貼在底下燒著柴火的大鐵鍋里?！盎炞印背鲥仌r(shí)，一面焦脆，另一面鮮嫩，香味撲鼻，松軟可口。在有的人眼里，“花餅子”只不過(guò)是玉米面餅子里摻了些槐花而已。但在我的記憶中，那似乎是童年吃過(guò)的最美味的東西。④也許正是因?yàn)槌缘恼T惑，我很早就學(xué)會(huì)了爬樹(shù)。每年的五月初，當(dāng)槐花的幽香彌漫村子的時(shí)候，我便躍躍欲試了。星期天，帶著早已備好的籃子、鐮刀和鉤子奔向村南小河邊的槐樹(shù)林。妹妹也總是跟在后邊，跳著、笑著。妹妹是不喜歡吃“花餅子”的，但她喜歡槐花編的帽子。我這個(gè)因會(huì)爬樹(shù)而被視為英雄的哥哥便時(shí)常給她編一頂，以慰勞她在樹(shù)下?lián)旎ǖ男量唷＂菀簿褪窃谀莻€(gè)季節(jié)，村里幾乎每家都吃“花餅子”。黃昏來(lái)臨，村子里升起縷縷炊煙，新鮮的槐花和著玉米面的香味就隨炊煙在村子上空飄散。正在玩耍的孩子們，提早結(jié)束了游戲，循著父母的呼叫聲各自回家，去享受那個(gè)季節(jié)特有的美味。⑥如此鐘愛(ài)槐花，我也因它吃過(guò)不少苦頭：被樹(shù)皮刮過(guò)，被樹(shù)針刺傷，甚至于從樹(shù)上摔下來(lái)。但記得最真切的還是被蜂蜇的經(jīng)歷。那次我扛了一支開(kāi)滿槐花的樹(shù)枝回家，心里正美著，有幾只蜜蜂循香而來(lái)。出于對(duì)這種不勞而獲的氣憤，我揮動(dòng)樹(shù)枝企圖趕走它們，不想由此遭劫：耳朵、脖子被狠狠蟄了幾下，當(dāng)時(shí)便腫脹起來(lái)。我于是一把扔了樹(shù)枝，大哭著回家讓母親調(diào)治。⑦吃過(guò)苦頭我卻始終不悔。每年在槐花盛開(kāi)的季節(jié)，我仍不忘記去樹(shù)下轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，聞一聞，即使是上了大學(xué)進(jìn)了城以后依然如此。這時(shí)對(duì)槐花的感覺(jué)就成了一種濃濃的鄉(xiāng)愁。有時(shí)自己也納悶，為何對(duì)槐花如此情有獨(dú)鐘?⑧春節(jié)回家時(shí)，與母親談起這個(gè)話題。母親說(shuō)，如果沒(méi)有槐花，她可能早就不在這世上了。母親指的是三年自然災(zāi)害的時(shí)候，她曾經(jīng)靠吃槐花渡過(guò)難關(guān)。⑨于是有些明白了，我對(duì)槐花的鐘愛(ài)原來(lái)是有遺傳的淵源。17.請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容，概括作者喜歡槐花的原因。（3分）18.請(qǐng)說(shuō)說(shuō)文章開(kāi)頭段的作用。（2分）19.請(qǐng)對(duì)文章第⑤段中畫線句作簡(jiǎn)要賞析。（3分）（四）閱讀下面的文章，完成20～23題。（12分）母愛(ài)的晴空①傍晚，冷雨。②廚房里，油煙機(jī)嗡嗡地轟鳴，我站在灶臺(tái)旁，拿鏟子小心翼翼地輕輕翻動(dòng)鍋里的魚(yú)。煎好魚(yú)，倒好醬油料酒等調(diào)料，再把老姜紅椒土豆一樣樣切成絲。魚(yú)湯在鍋里咕嚕咕嚕地冒著泡，這是為女兒準(zhǔn)備的明天的午飯。每天下班后我都第一時(shí)間趕回家，熱好飯菜再拿保溫桶裝著送去學(xué)校。她讀初二，學(xué)習(xí)任務(wù)不輕，送飯也是為了節(jié)約時(shí)間……③手機(jī)叮叮地響了，我把兩手胡亂往圍裙上揩了兩下，趕緊接通了，是媽媽打來(lái)的?！办o靜??！今天可去藥店買藥了?。俊蔽乙荒樏Ｈ?，“媽，什么藥？”“??？利膽片啊！你這孩子……”媽媽的語(yǔ)氣里顯然帶著幾分責(zé)備。④我這才想起來(lái)，幾日前單位組織體檢，B超檢查診斷我有慢性膽囊炎，正巧媽媽打電話來(lái)，我就把這事隨口告訴她了。隨后，她發(fā)了好幾條微信，都是叮囑我要及時(shí)吃藥、吃什么藥之類的話，后來(lái)我因?yàn)橐s回去上班，也忘了回復(fù)。⑤要不是這通電話，買藥的事我早忘到九霄云外了。但我不想惹媽媽生氣，只能硬著頭皮敷衍她幾句?！百I了買了！您放心吧！媽，我做飯呢，先掛了啊！”⑥雨水打濕了初上的華燈，有些幽暗也有些寒涼。油鍋熱了，我把姜絲紅椒土豆絲倒進(jìn)鍋里煽炒，這是女兒最愛(ài)吃的紅椒土豆絲。手機(jī)又響起來(lái)了，又是媽媽打來(lái)的?！澳阕约旱纳眢w，自己要注意??！這兩天下雨天冷，多穿一點(diǎn)，小毛病別不當(dāng)一回事兒……”我只想把手里的活趕緊忙完，頗不耐煩，“媽，媽！我知道了！明天我就去買！”⑦鍋里的土豆絲已經(jīng)快糊了，電話那頭的聲音還在喋喋不休：“你要沒(méi)時(shí)間，我明天給你把藥買好送去學(xué)校行嗎？我知道哪一種藥好……”我有些惱火，沖著電話大聲嚷嚷：“哎呀，媽，你煩不煩啊，叨叨個(gè)沒(méi)完，我的菜都燒糊了……”我“啪”的一聲掛斷了電話。窗外的冷雨重重地敲打著玻璃，我為自己剛才的態(tài)度懊悔起來(lái)。⑧我的母親，曾經(jīng)也是一個(gè)雷厲風(fēng)行的女子；可這些年，她一改年輕時(shí)的脾氣，變得愈發(fā)溫和寬容。⑨我和母親生活在一座小城，距離只十幾里路，車程不過(guò)二十分鐘，可開(kāi)學(xué)至今，我為了自己的女兒終日奔波忙碌，竟已有兩三個(gè)月沒(méi)有回家去看望她，可她總是掛念著我，掛念著我的孩子。⑩這個(gè)細(xì)雨飄飛的冬夜，我犯了難以原諒的錯(cuò)誤，我忽略了電話那頭媽媽小心的猜測(cè)、忐忑的探尋，無(wú)視她殷切的叮囑、細(xì)心的關(guān)懷，我踐踏了一顆母親柔軟、慈愛(ài)的心！?我的心又一陣難過(guò)，想起了那個(gè)炎熱的苦夏，我因病要做一場(chǎng)不小的手術(shù)。手里攥著大大小小的繳費(fèi)單、化驗(yàn)單，在醫(yī)院跑上跑下的那個(gè)人，是我的母親。手術(shù)室的過(guò)道中，我像一只無(wú)助的貓，膽怯地蜷縮在椅子上。?耳邊傳來(lái)一陣熟悉的氣息，母親以最快的速度為我辦理好了一切，急切地奔到我的身旁，用粗糙、滿是皺紋的手握著我的臂膊。我把頭靠在她的腹部，卸下了所有的偽裝和堅(jiān)強(qiáng)，像個(gè)孩子似的肆意地流淚……?人生路上常常會(huì)猝不及防地遭遇一場(chǎng)大雨，而母親的慈愛(ài)與關(guān)懷猶如一把傘，撐起一片晴朗的天空，遮住風(fēng)雨，把陽(yáng)光留給兒女。在愛(ài)的庇護(hù)下，我們才有勇氣，儲(chǔ)存好生活的溫存，繼續(xù)走下去。?我拿起手機(jī)，忙音之后，耳畔又一次響起那熟悉而溫暖的聲音，我眼睛一熱，“媽，我明天回家看您……”20.閱讀文章，梳理“我”幾次接電話前后的態(tài)度、情緒變化，用文中的詞語(yǔ)填空。（2分）敷衍→①________________→惱火→②________________→難過(guò)21.選文??段運(yùn)用了什么記敘順序，有什么作用？（3分）22.結(jié)合語(yǔ)境，按要求品析下面的句子。（4分）（1）母親以最快的速度為我辦理好了一切，急切地奔到我的身旁，用粗糙、滿是皺紋的手握著我的臂膊。（從人物描寫的角度賞析）（2）人生路上常常會(huì)猝不及防地遭遇一場(chǎng)大雨，而母親的慈愛(ài)與關(guān)懷猶如一把傘，撐起一片晴朗的天空，遮住風(fēng)雨，把陽(yáng)光留給兒女。（從修辭手法的角度賞析）23.假如你是文中那個(gè)讀初二的女兒，讀完本文后，請(qǐng)你把最想對(duì)媽媽說(shuō)的話寫下來(lái)。（不少于50字）（3分）四、作文（40分）24、請(qǐng)從下面的題目中任選一題完成寫作。題目一：________的智慧題目二：親情是人世間最普遍、最美好的情感之一，而家人的關(guān)懷照顧、理解支持就像那春天的陽(yáng)光般溫暖，像那夏天的陽(yáng)光般炙熱，像那秋天的陽(yáng)光般隨和，像那冬天的陽(yáng)光般堅(jiān)毅。這四季里的一縷縷陽(yáng)光射進(jìn)心房，帶給我們無(wú)盡的勇氣與力量。在你的生活中，曾有過(guò)什么事情，讓你深切感受到家人的愛(ài)如陽(yáng)光般溫暖？請(qǐng)以“你是我的陽(yáng)光”為題，寫一篇記敘文。寫作要求：（1）如選題目一，請(qǐng)先把題目補(bǔ)充完整。（2）立意自定，文體自選（詩(shī)歌除外）。（3）不得在文中泄露個(gè)人和學(xué)校信息。（4）說(shuō)真話，抒真情，忌抄襲。（5）不少于600字，書(shū)寫工整，字跡清楚。參考答案：1．D2．C3．A4．B5.D6.(1)會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山??；(2)山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村；(3)煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家7.①.示例：宣傳標(biāo)語(yǔ)：暢游書(shū)海，品味經(jīng)典，點(diǎn)亮智慧人生。②.經(jīng)典書(shū)籍片段賞析③.組織同學(xué)們共同賞析經(jīng)典書(shū)籍中的精彩片段，提升同學(xué)們的文學(xué)鑒賞能力與分析能力，培養(yǎng)對(duì)文學(xué)作品的審美情趣。8.赫爾墨斯：（臉上帶著一絲不屑的笑）赫拉的雕像值多少錢？赫爾墨斯：（走到自己的雕像前，自信滿滿）;這個(gè)值多少錢？9.C10.示例一：《朝花夕拾》是魯迅的回憶性散文集，多是對(duì)過(guò)往經(jīng)歷、故人的深情回顧，文字間蘊(yùn)含細(xì)膩情感與深刻思考。推薦采用“背景聯(lián)想法”閱讀。了解魯迅創(chuàng)作時(shí)的時(shí)代背景、個(gè)人境遇，聯(lián)想他所處社會(huì)環(huán)境對(duì)其思想情感的影響。如讀《范愛(ài)農(nóng)》，知曉當(dāng)時(shí)革命形勢(shì)及魯迅心境，能體會(huì)他對(duì)范愛(ài)農(nóng)悲劇命運(yùn)的感慨，理解對(duì)舊民主主義革命的反思。示例二：面對(duì)《西游記》這樣的神魔小說(shuō)，適合“細(xì)節(jié)探究法”。書(shū)中細(xì)節(jié)構(gòu)建出宏大神奇世界，像孫悟空金箍棒的來(lái)歷、功能，妖怪法寶的獨(dú)特之處。探究細(xì)節(jié)，能挖掘作者創(chuàng)作巧思，如法寶反映妖怪特點(diǎn)與故事寓意。深入細(xì)節(jié)，感受小說(shuō)奇幻魅力，理解作品豐富內(nèi)涵與文化底蘊(yùn)。11.D12.當(dāng)殘夜還未消退之時(shí)，一輪紅日已從海上升起;當(dāng)舊年尚未逝去，江上已呈露春意。新事物孕育于舊事物之中的生活哲理。(新事物必定取代舊事物。)13.①.跟從②.徑直③.聽(tīng)到，聽(tīng)見(jiàn)④.喜愛(ài)，喜好14.（1）骨頭已經(jīng)沒(méi)有了，但是兩只狼像原來(lái)一樣