XX學(xué)?！笆逦濉卑l(fā)展規(guī)劃（2026-2030年）年度實(shí)施方案為全面落實(shí)《XX學(xué)?！笆逦濉卑l(fā)展規(guī)劃（2026-2030年）》（以下簡(jiǎn)稱“十五五”規(guī)劃）總體部署，錨定“質(zhì)量立校、特色興校、內(nèi)涵強(qiáng)校、品牌塑?！钡暮诵哪繕?biāo)，將中長(zhǎng)期發(fā)展任務(wù)拆解為年度可落地、可考核的具體工作，確保規(guī)劃實(shí)施開好局、起好步，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定本實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)守立德樹人根本任務(wù)，緊扣“十五五”規(guī)劃確定的發(fā)展定位與核心指標(biāo)，堅(jiān)持問題導(dǎo)向與目標(biāo)導(dǎo)向相結(jié)合、整體推進(jìn)與重點(diǎn)突破相結(jié)合、繼承創(chuàng)新與特色發(fā)展相結(jié)合，以深化改革為動(dòng)力，以提質(zhì)增效為核心，以隊(duì)伍建設(shè)為支撐，以精細(xì)管理為保障，逐項(xiàng)落實(shí)年度任務(wù)，積累發(fā)展成效，為實(shí)現(xiàn)“十五五”規(guī)劃遠(yuǎn)景目標(biāo)筑牢基礎(chǔ)。二、年度工作目標(biāo)（2026年）作為“十五五”規(guī)劃的開局之年，本年度核心目標(biāo)是“夯實(shí)基礎(chǔ)、突破重點(diǎn)、形成機(jī)制、初見成效”，具體實(shí)現(xiàn)以下目標(biāo)：黨建引領(lǐng)：深化黨建與業(yè)務(wù)深度融合機(jī)制，打造1-2個(gè)黨建特色品牌，黨支部凝聚力、戰(zhàn)斗力持續(xù)提升，獲評(píng)市級(jí)及以上先進(jìn)基層黨組織候選單位。教學(xué)質(zhì)量：課堂改革成效顯著，學(xué)科發(fā)展不均衡問題得到初步緩解，中高考本科上線率較2025年提升3個(gè)百分點(diǎn)，重本上線率提升2個(gè)百分點(diǎn)，各年級(jí)學(xué)業(yè)合格率穩(wěn)定在97%以上。隊(duì)伍建設(shè)：新增市級(jí)骨干教師3名、區(qū)級(jí)骨干教師4名，青年教師成長(zhǎng)達(dá)標(biāo)率100%，教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)進(jìn)一步優(yōu)化，高層次人才引育取得突破。德育育人：完善德育一體化體系，心理健康教育精準(zhǔn)化水平顯著提升，校園文明風(fēng)尚更加濃厚，獲評(píng)市級(jí)德育示范校。校園治理：精細(xì)化管理機(jī)制更加健全，智慧校園建設(shè)迭代升級(jí)，后勤服務(wù)滿意度達(dá)到95%以上，校園文化品牌影響力初步彰顯。安全穩(wěn)定：筑牢全方位安全防控體系，實(shí)現(xiàn)校園安全零事故，獲評(píng)市級(jí)平安校園示范校。家校社協(xié)同：完善三位一體育人機(jī)制，家長(zhǎng)學(xué)校規(guī)范化運(yùn)行，社會(huì)資源整合力度顯著增強(qiáng)，家長(zhǎng)滿意度保持在95%以上。特色發(fā)展：深耕2-3個(gè)學(xué)科特色品牌，藝體科技教育成果凸顯，學(xué)生在市級(jí)及以上競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)人數(shù)較2025年增長(zhǎng)20%。三、重點(diǎn)任務(wù)及實(shí)施措施（一）深化黨建引領(lǐng)，筑牢發(fā)展政治根基打造黨建特色品牌。聚焦“黨建+教研”“黨建+育人”雙驅(qū)動(dòng)，開展“黨員名師工作室”“黨建引領(lǐng)學(xué)困生幫扶”特色項(xiàng)目，制定品牌創(chuàng)建實(shí)施方案，明確階段目標(biāo)與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，每季度開展1次品牌建設(shè)推進(jìn)會(huì)，年底完成特色品牌驗(yàn)收。強(qiáng)化理論武裝與組織建設(shè)。嚴(yán)格落實(shí)“第一議題”制度，全年開展集中學(xué)習(xí)不少于26次、專題研討8次、專題黨課4次，推動(dòng)黨員學(xué)習(xí)往深里走、往實(shí)里走。規(guī)范“三會(huì)一課”、主題黨日等組織生活，創(chuàng)新活動(dòng)形式，融入教學(xué)實(shí)踐、志愿服務(wù)等內(nèi)容，提升組織生活實(shí)效性。全年發(fā)展青年教師黨員2-3名，培養(yǎng)入黨積極分子4-5名，優(yōu)化黨員隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。健全黨建與業(yè)務(wù)融合機(jī)制。將黨建工作與教學(xué)質(zhì)量、師德師風(fēng)、校園治理等重點(diǎn)工作同部署、同落實(shí)、同考核，建立黨建與業(yè)務(wù)融合工作臺(tái)賬，明確融合點(diǎn)與責(zé)任人，每月開展1次融合成效督查，推動(dòng)黨建引領(lǐng)作用充分發(fā)揮。（二）聚焦教學(xué)提質(zhì)，深化課堂改革創(chuàng)新推進(jìn)高效課堂提質(zhì)升級(jí)?？偨Y(jié)2025年課堂改革經(jīng)驗(yàn)，優(yōu)化“高效課堂”評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，推廣項(xiàng)目式學(xué)習(xí)、跨學(xué)科融合等創(chuàng)新教學(xué)模式，各教研組確定1個(gè)課堂改革主攻方向，每月開展2次專題研討，每學(xué)期打磨3-4節(jié)優(yōu)質(zhì)示范課。全年開展校級(jí)課堂教學(xué)競(jìng)賽1次，評(píng)選創(chuàng)新教學(xué)標(biāo)兵10名。強(qiáng)化教研科研賦能。聚焦學(xué)科發(fā)展短板，立項(xiàng)市級(jí)及以上教研課題不少于5項(xiàng)，校級(jí)課題覆蓋所有教研組，重點(diǎn)支持薄弱學(xué)科課題研究。建立教研成果推廣機(jī)制，每季度開展1次教研成果分享會(huì)，推廣3-4項(xiàng)優(yōu)秀成果。組織教師參與各級(jí)教研交流、培訓(xùn)活動(dòng)不少于80人次，提升教師教研能力。精準(zhǔn)推進(jìn)分層教學(xué)與備考。針對(duì)不同層次學(xué)生學(xué)情，完善“分層備課、分層作業(yè)、分層輔導(dǎo)”機(jī)制，為學(xué)困生制定“一生一策”幫扶計(jì)劃，為優(yōu)等生設(shè)計(jì)拓展性學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)困生轉(zhuǎn)化率達(dá)到20%以上。優(yōu)化中高考備考策略，成立備考專項(xiàng)工作組，開展3-4次全真模擬考試與學(xué)情分析，強(qiáng)化專題輔導(dǎo)，確保超額完成備考目標(biāo)。緩解學(xué)科發(fā)展不均衡問題。實(shí)施“強(qiáng)弱結(jié)對(duì)”幫扶計(jì)劃，由優(yōu)勢(shì)學(xué)科教研組幫扶薄弱學(xué)科教研組，共享教學(xué)資源、教研成果與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。對(duì)薄弱學(xué)科加大師資培訓(xùn)、經(jīng)費(fèi)投入力度，安排骨干教師牽頭負(fù)責(zé)，每月開展1次薄弱學(xué)科教學(xué)診斷，年底評(píng)估幫扶成效。（三）強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，夯實(shí)人才支撐體系加大人才引育力度。制定高層次人才引育計(jì)劃，通過公開招聘、人才引進(jìn)等方式，引進(jìn)市級(jí)及以上學(xué)科帶頭人1-2名。完善骨干教師培養(yǎng)體系，組織現(xiàn)有骨干教師參與高端培訓(xùn)、課題研究、示范課展示等活動(dòng)，助力其提升專業(yè)影響力。優(yōu)化青年教師培養(yǎng)機(jī)制。深化“青藍(lán)工程”，調(diào)整結(jié)對(duì)幫扶配比，明確幫扶雙方職責(zé)與目標(biāo)，開展青年教師教學(xué)基本功大賽、說課比賽等活動(dòng)，每季度開展1次幫扶成效考核。為青年教師搭建成長(zhǎng)平臺(tái)，安排青年教師參與教研課題、教學(xué)改革項(xiàng)目，加速青年教師成長(zhǎng)。強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)。組織教師深入學(xué)習(xí)《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》，開展師德師風(fēng)專題教育、先進(jìn)典型宣講、警示教育等活動(dòng)不少于4場(chǎng)，簽訂師德師風(fēng)承諾書，將師德表現(xiàn)作為教師考核、評(píng)優(yōu)評(píng)先、職稱晉升的首要標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)行“一票否決制”，全年無師德失范行為發(fā)生。完善激勵(lì)機(jī)制。優(yōu)化教師績(jī)效考核體系，加大教學(xué)業(yè)績(jī)、教研成果、特色貢獻(xiàn)等方面的權(quán)重，建立健全優(yōu)秀教師表彰獎(jiǎng)勵(lì)制度，激發(fā)教師工作積極性與創(chuàng)造性。關(guān)心教師工作生活，解決教師急難愁盼問題，增強(qiáng)教師歸屬感與幸福感。（四）創(chuàng)新德育模式，培育學(xué)生核心素養(yǎng)構(gòu)建德育一體化體系。結(jié)合各學(xué)段學(xué)生特點(diǎn)，制定分學(xué)段德育目標(biāo)與實(shí)施方案，將理想信念教育、愛國主義教育、法治教育、勞動(dòng)教育等融入日常教學(xué)與校園活動(dòng)。全年開展主題德育活動(dòng)不少于35場(chǎng)，通過主題班會(huì)、國旗下講話、研學(xué)實(shí)踐等形式，提升德育實(shí)效。提升心理健康教育精準(zhǔn)性。完善心理健康教育體系，新增1名專職心理教師，擴(kuò)大心理健康教育課程覆蓋面，每月開展1次心理健康專題輔導(dǎo)。優(yōu)化心理健康篩查與預(yù)警干預(yù)機(jī)制，建立重點(diǎn)學(xué)生心理檔案，實(shí)行“一人一策”疏導(dǎo)，心理問題發(fā)生率較2025年再下降15%。加強(qiáng)心理教師與班主任、家長(zhǎng)的聯(lián)動(dòng)，形成心理健康教育合力。規(guī)范學(xué)生行為養(yǎng)成。嚴(yán)格落實(shí)《中小學(xué)生守則》，細(xì)化校園常規(guī)管理，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生課堂紀(jì)律、儀容儀表、文明交往等方面的監(jiān)督與引導(dǎo)。完善學(xué)生行為評(píng)價(jià)體系，將行為表現(xiàn)與綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)、評(píng)優(yōu)評(píng)先掛鉤，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣與文明素養(yǎng)，杜絕校園欺凌等不良事件。（五）優(yōu)化校園治理，提升服務(wù)保障能力推進(jìn)精細(xì)化管理。完善學(xué)校各項(xiàng)管理制度，優(yōu)化管理流程，明確各部門崗位職責(zé)，建立“權(quán)責(zé)清晰、協(xié)同高效”的管理格局。加強(qiáng)財(cái)務(wù)、后勤、食堂、宿舍管理，規(guī)范工作流程，每月開展1次后勤服務(wù)質(zhì)量檢查，及時(shí)整改問題，提升服務(wù)效能。升級(jí)智慧校園建設(shè)。投入專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，迭代智慧校園平臺(tái)功能，優(yōu)化線上教學(xué)、教務(wù)管理、學(xué)生管理等模塊，實(shí)現(xiàn)教學(xué)、管理、服務(wù)數(shù)字化升級(jí)。加強(qiáng)智慧教學(xué)設(shè)備培訓(xùn)與應(yīng)用，提升教師信息化教學(xué)能力，打造10節(jié)以上智慧課堂示范案例。深化校園文化建設(shè)。圍繞學(xué)校辦學(xué)理念，優(yōu)化校園文化環(huán)境，升級(jí)校園文化墻、宣傳欄等陣地，挖掘校園文化內(nèi)涵。開展校園文化節(jié)、藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)等活動(dòng)不少于18場(chǎng)，豐富師生校園文化生活，打造“書香校園”文化品牌，提升校園文化品位。優(yōu)化辦學(xué)條件。投入經(jīng)費(fèi)修繕校園設(shè)施，更新教學(xué)設(shè)備、實(shí)驗(yàn)器材，改善教室、實(shí)驗(yàn)室、功能室等教學(xué)場(chǎng)地條件，為教育教學(xué)提供堅(jiān)實(shí)物質(zhì)支撐。建立設(shè)施設(shè)備定期維護(hù)機(jī)制，確保設(shè)備正常運(yùn)行。（六）筑牢安全防線，保障校園和諧穩(wěn)定健全安全防控體系。落實(shí)安全工作責(zé)任制，簽訂安全工作責(zé)任書，將安全責(zé)任層層分解，形成“全員參與、全程管控”的工作格局。完善各類應(yīng)急預(yù)案，開展消防安全、食品安全、交通安全、防溺水等專項(xiàng)排查整治不少于15次，建立隱患臺(tái)賬，實(shí)行“發(fā)現(xiàn)-整改-復(fù)查”閉環(huán)管理。創(chuàng)新安全教育形式。通過安全演練、情景模擬、線上答題、安全短視頻等多種形式，開展安全教育活動(dòng)不少于30場(chǎng)，覆蓋全體師生。重點(diǎn)加強(qiáng)校園欺凌、網(wǎng)絡(luò)安全、防詐騙等專題教育，提升師生安全意識(shí)與自救互救能力。每學(xué)期開展2次應(yīng)急演練，提升應(yīng)急處置能力。強(qiáng)化日常安全管控。嚴(yán)格落實(shí)校園封閉管理、訪客登記、晨午檢等制度，加強(qiáng)課間、上下學(xué)等重點(diǎn)時(shí)段、重點(diǎn)區(qū)域的巡查力度，實(shí)現(xiàn)校園安全無死角。加強(qiáng)食品安全管理，規(guī)范食材采購、加工、留樣等環(huán)節(jié)，定期開展食品安全檢查，保障師生飲食安全。（七）深化家校社協(xié)同，凝聚育人強(qiáng)大合力規(guī)范家長(zhǎng)學(xué)校運(yùn)行。制定家長(zhǎng)學(xué)校年度教學(xué)計(jì)劃，邀請(qǐng)教育專家、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀家長(zhǎng)開展家庭教育講座不少于8場(chǎng)，為家長(zhǎng)提供家庭教育咨詢、培訓(xùn)等服務(wù)，提升家長(zhǎng)家庭教育水平。完善家校溝通機(jī)制。通過家長(zhǎng)會(huì)、家訪、線上家長(zhǎng)群、家長(zhǎng)開放日等形式，加強(qiáng)家校溝通，全年召開家長(zhǎng)會(huì)不少于4次，組織教師家訪全覆蓋，及時(shí)反饋學(xué)生在校情況，傾聽家長(zhǎng)意見建議，形成家校共育共識(shí)。整合社會(huì)教育資源。加強(qiáng)與社區(qū)、派出所、科技館、紅色教育基地、高校等單位的合作，簽訂共建協(xié)議，拓展社會(huì)教育資源。組織學(xué)生開展社會(huì)實(shí)踐、研學(xué)旅行、志愿服務(wù)、科普教育等活動(dòng)不少于20場(chǎng)，豐富育人內(nèi)容，拓展育人渠道。（八）深耕特色發(fā)展，打造辦學(xué)品牌亮點(diǎn)培育學(xué)科特色品牌。聚焦“書香語文”“趣味數(shù)學(xué)”“美育浸潤(rùn)”等現(xiàn)有特色項(xiàng)目，深化品牌建設(shè)，豐富活動(dòng)內(nèi)容，提升品牌影響力。每學(xué)期開展特色學(xué)科活動(dòng)不少于8場(chǎng)，形成可復(fù)制、可推廣的特色經(jīng)驗(yàn)，力爭(zhēng)1個(gè)特色項(xiàng)目獲評(píng)市級(jí)優(yōu)秀特色項(xiàng)目。強(qiáng)化藝體科技教育。完善藝體科技教育課程體系，組建各類社團(tuán)15個(gè)以上，定期開展訓(xùn)練與展示活動(dòng)。組織學(xué)生參與市級(jí)及以上藝體、科技競(jìng)賽，加大指導(dǎo)力度，力爭(zhēng)獲獎(jiǎng)人數(shù)較2025年增長(zhǎng)20%。舉辦校園藝體科技節(jié)，展示教育成果。推進(jìn)勞動(dòng)教育落地。完善勞動(dòng)教育課程體系，開設(shè)勞動(dòng)教育必修課，組織學(xué)生開展校園勞動(dòng)、家務(wù)勞動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐勞動(dòng)等活動(dòng)，每月開展1次集中勞動(dòng)實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)意識(shí)與實(shí)踐能力。四、實(shí)施步驟（一）啟動(dòng)部署階段（1-2月）1.召開“十五五”規(guī)劃年度實(shí)施方案部署會(huì)，解讀方案內(nèi)容，明確各部門責(zé)任分工與工作要求；2.各部門結(jié)合方案，制定具體實(shí)施細(xì)則，細(xì)化任務(wù)清單、時(shí)間節(jié)點(diǎn)與責(zé)任人；3.開展宣傳動(dòng)員，統(tǒng)一全校師生思想認(rèn)識(shí)，凝聚工作合力。（二）推進(jìn)落實(shí)階段（3-11月）1.各部門按照實(shí)施細(xì)則推進(jìn)各項(xiàng)任務(wù)，定期開展自查自糾，及時(shí)解決工作中存在的問題；2.學(xué)校成立專項(xiàng)督查小組，每季度開展1次全面督查，每月開展重點(diǎn)任務(wù)抽查，通報(bào)工作進(jìn)展情況，督促整改落實(shí)；3.每季度召開工作推進(jìn)會(huì)，總結(jié)階段性成效，調(diào)整工作策略，確保各項(xiàng)任務(wù)有序推進(jìn)。（三）總結(jié)評(píng)估階段（12月）1.各部門對(duì)年度任務(wù)完成情況進(jìn)行全面自查，形成工作總結(jié)報(bào)告；2.專項(xiàng)督查小組開展年度評(píng)估，對(duì)照年度目標(biāo)與任務(wù)清單，逐一核查完成情況，形成評(píng)估報(bào)告；3.召開年度總結(jié)大會(huì)，表彰先進(jìn)集體與個(gè)人，梳理經(jīng)驗(yàn)做法，分析存在的問題，謀劃2027年工作任務(wù)。五、責(zé)任分工學(xué)校黨支部：牽頭負(fù)責(zé)黨建引領(lǐng)相關(guān)任務(wù)的實(shí)施，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各部門工作，監(jiān)督方案整體推進(jìn)，打造黨建特色品牌。教務(wù)處、教改處：牽頭負(fù)責(zé)教學(xué)提質(zhì)、教研科研、課堂改革、學(xué)科均衡發(fā)展等任務(wù)的實(shí)施，制定具體細(xì)則，組織開展相關(guān)活動(dòng)，評(píng)估教學(xué)成效。德育處、心理輔導(dǎo)中心：牽頭負(fù)責(zé)德育育人、心理健康教育、學(xué)生行為養(yǎng)成等任務(wù)的實(shí)施，構(gòu)建德育體系，開展相關(guān)活動(dòng)，提升育人實(shí)效。人事處：牽頭負(fù)責(zé)人才引育、隊(duì)伍建設(shè)、師德師風(fēng)建設(shè)、績(jī)效考核等任務(wù)的實(shí)施，優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，提升教師素養(yǎng)?？倓?wù)處、信息技術(shù)中心：牽頭負(fù)責(zé)校園治理、智慧校園建設(shè)、辦學(xué)條件優(yōu)化、后勤服務(wù)等任務(wù)的實(shí)施，提升服務(wù)保障能力。安全處：牽頭負(fù)責(zé)安全防線建設(shè)、安全教育、安全管控等任務(wù)的實(shí)施，筑牢校園安全屏障，保障校園穩(wěn)定。德育處、家委會(huì)：牽頭負(fù)責(zé)家校社協(xié)同相關(guān)任務(wù)的實(shí)施，規(guī)范家長(zhǎng)學(xué)校運(yùn)行，加強(qiáng)家校溝通，整合社會(huì)資源。各教研組、年級(jí)組：配合相關(guān)部門，落實(shí)本學(xué)科、本年級(jí)各項(xiàng)任務(wù)，開展特色活動(dòng)，推動(dòng)工作落地見效。六、保障措施組織保障：成立“十五五”規(guī)劃年度實(shí)施工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，分管副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，各部門負(fù)責(zé)人為成員，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)方案實(shí)施中的各項(xiàng)工作，研究解決重大問題，確保方案順利推進(jìn)。經(jīng)費(fèi)保障：設(shè)立“十五五”規(guī)劃實(shí)施專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，納入學(xué)校年度預(yù)算，優(yōu)先保障黨建品牌建設(shè)、教研科研、隊(duì)伍培訓(xùn)、智慧校園建設(shè)、特色發(fā)展等重點(diǎn)任務(wù)需求，合理調(diào)配經(jīng)費(fèi)，提高資金使用效益。制度保障：完善相關(guān)管理制度，建立健全任務(wù)推進(jìn)、督查考核、表彰獎(jiǎng)勵(lì)等機(jī)制，以制度規(guī)范工作流程，保障各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處。定期修訂完善實(shí)施方案，根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整工作策略，確保方案的科學(xué)性與可行性。監(jiān)督保障：建立“日常督查+季度督查+年度評(píng)估”的全方位監(jiān)督機(jī)制，專項(xiàng)督查小組定期開展督查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、督促整改。暢通反