XX中學校園防暴應急演練實施方案（2026年春季學期版）為深入貫徹落實上級教育部門關于校園安全工作的部署要求，有效防范和處置校園突發(fā)暴力事件，提升師生自我保護意識、應急避險能力及校園應急處置隊伍協(xié)同作戰(zhàn)水平，筑牢校園安全防線，營造平安和諧的育人環(huán)境，結合學校2026年春季學期工作實際，特制定本實施方案。一、演練總則（一）演練目的1.使全體師生熟練掌握校園暴力事件的應急避險方法、逃生路線及自救互救技能，在突發(fā)情況時能快速、有序、安全撤離至指定區(qū)域，最大限度減少人員傷亡和財產損失。2.強化學校安全保衛(wèi)、行政、德育等部門及班主任的應急處置職責，提升各部門協(xié)同配合、快速響應、高效處置的能力，完善校園防暴應急處置機制。3.增強師生安全防范意識和危機意識，營造“人人講安全、事事講安全、時時講安全”的校園氛圍，檢驗校園防暴器材配備、應急預案的實用性和可操作性，針對薄弱環(huán)節(jié)優(yōu)化完善。（二）演練原則1.安全第一，預防為主：始終將師生生命安全放在首位，演練前做好充分準備、風險評估及安全教育，杜絕演練過程中發(fā)生二次傷害。2.統(tǒng)一指揮，分工負責：建立明確的指揮體系，各部門、各崗位各司其職、密切配合，確保演練流程規(guī)范、有序推進。3.實戰(zhàn)模擬，注重實效：模擬真實校園暴力場景，嚴格按照應急處置流程開展演練，不走過場，著力提升實戰(zhàn)能力和應急處置水平。4.及時總結，優(yōu)化提升：演練結束后全面復盤，梳理成效與不足，針對性完善應急預案和處置措施，形成“演練-總結-改進-提升”的閉環(huán)管理。（三）演練時間與地點1.演練時間：2026年3月XX日（星期X）下午第二節(jié)課后（15:00-15:30），時長約30分鐘；若遇惡劣天氣或特殊情況，由安全保衛(wèi)處另行通知調整。2.演練地點：校園大門（模擬暴力事件發(fā)生點）、各教學樓樓道及教室、操場（應急集結點）。（四）參與人員全校全體師生、學校安全保衛(wèi)人員、行政管理人員、班主任、后勤保障人員，邀請轄區(qū)派出所民警現(xiàn)場指導。二、組織架構及職責分工成立校園防暴應急演練工作領導小組，明確各小組職責，確保演練各項工作落地落實。（一）領導小組組長：校長（全面統(tǒng)籌演練工作，下達演練啟動、終止指令，協(xié)調外部救援力量）副組長：分管安全副校長、分管德育副校長（協(xié)助組長開展工作，監(jiān)督各小組職責落實，處理演練過程中突發(fā)問題）成員：安全保衛(wèi)處主任、德育處主任、教務處主任、后勤保障處主任、各年級組長、各班主任、校醫(yī)、安全保衛(wèi)人員職責：制定演練方案，明確分工協(xié)作，組織演練籌備、實施及總結工作，對接轄區(qū)派出所、醫(yī)院等外部單位。（二）現(xiàn)場指揮組組長：安全保衛(wèi)處主任（現(xiàn)場統(tǒng)一指揮演練，傳達領導小組指令，協(xié)調各小組行動）副組長：安全保衛(wèi)處副主任、轄區(qū)派出所民警（協(xié)助現(xiàn)場指揮，提供專業(yè)指導，優(yōu)化處置流程）職責：演練前檢查場地、器材、人員到位情況；演練中實時掌控現(xiàn)場態(tài)勢，及時調整處置力量；演練后組織現(xiàn)場復盤。（三）防暴處置組組長：安全保衛(wèi)隊隊長（帶領隊員開展現(xiàn)場防暴處置）成員：全體安全保衛(wèi)人員、年輕男教師志愿者（由各年級組選派）職責：演練前熟悉防暴器材（防暴盾、警棍、鋼叉、約束帶等）的使用方法；演練中接到指令后，快速攜帶器材趕赴事發(fā)地點，采取有效措施控制施暴人員，為師生避險逃生爭取時間；配合民警開展后續(xù)處置。（四）疏散引導組組長：德育處主任（統(tǒng)籌師生疏散引導工作）成員：各年級組長、各班主任、任課教師、學生會干部職責：演練前對學生進行安全教育，明確疏散路線、集結地點及注意事項；演練中聽到疏散指令后，立即組織學生關閉門窗、加固防護，有序撤離至操場指定區(qū)域，清點學生人數(shù)并上報；疏散過程中引導學生彎腰捂鼻、快速有序，避免擁擠、踩踏。（五）醫(yī)療救護組組長：校醫(yī)（負責現(xiàn)場醫(yī)療救護工作）成員：后勤保障處工作人員、具備急救資質的教師職責：演練前準備急救箱（紗布、止血帶、消毒用品、急救藥品等）及救護設備；演練中對模擬受傷師生進行止血、包扎、固定等急救處理，模擬撥打120聯(lián)動醫(yī)院救援；演練后整理救護物資，總結救護工作。（六）后勤保障組組長：后勤保障處主任（統(tǒng)籌演練后勤保障工作）成員：后勤保障處工作人員職責：演練前準備防暴器材、急救物資、疏散指示標識、擴音設備（喇叭、對講機）等，檢查校園監(jiān)控、廣播系統(tǒng)及疏散通道是否暢通；演練中保障通訊、物資供應，協(xié)助清理現(xiàn)場；演練后回收器材、物資，恢復校園正常秩序。（七）宣傳報道組組長：辦公室主任（統(tǒng)籌演練宣傳報道工作）成員：辦公室工作人員、校園廣播站成員、攝影攝像教師職責：演練前通過校園廣播、宣傳欄、班級群等渠道宣傳防暴安全知識；演練中記錄演練過程（文字、圖片、視頻）；演練后撰寫報道、整理資料，總結推廣經驗。（八）輿情管控組組長：德育處副主任（統(tǒng)籌輿情管控工作）成員：班主任代表、信息技術教師職責：演練后關注校園內外輿情動態(tài)，及時回應師生、家長疑問；規(guī)范演練信息發(fā)布，杜絕不實信息傳播，引導正確輿論導向。三、演練準備工作（一）方案制定與培訓1.安全保衛(wèi)處牽頭制定演練實施方案，征求領導小組及各部門意見后修訂完善，報校長審批通過。2.演練前召開動員培訓會，組織全體參與人員學習方案內容，明確崗位職責、演練流程及注意事項；邀請轄區(qū)派出所民警開展防暴器材使用、應急處置技巧培訓，校醫(yī)開展急救知識培訓。（二）物資與場地準備1.后勤保障處籌備防暴器材（防暴盾4面、警棍6根、鋼叉4把、約束帶4條、防刺背心2件）、急救物資（急救箱2個、各類藥品、擔架1副）、擴音設備（喇叭2個、對講機6臺）、疏散指示牌、警戒帶等。2.安全保衛(wèi)處檢查校園大門、教學樓樓道、樓梯、操場等區(qū)域，清理疏散通道障礙物，確保通道暢通；劃定師生集結區(qū)域，設置標識牌；調試校園廣播、監(jiān)控系統(tǒng)，確保正常運行。（三）師生安全教育1.各班主任通過主題班會形式，對學生開展防暴安全知識教育，講解校園暴力事件的危害、應急避險方法、疏散路線、集結地點及演練注意事項，強調演練紀律，杜絕恐慌、打鬧、推搡等行為。2.宣傳報道組通過校園廣播、宣傳欄張貼海報等形式，普及防暴自救互救知識，營造演練氛圍。四、演練實施流程本次演練模擬“暴徒”試圖闖入校園，對師生安全造成威脅，學校啟動防暴應急預案，各部門協(xié)同開展處置、疏散、救護工作的場景，具體流程如下：（一）預警發(fā)布（15:00-15:01）1.模擬場景：一名“暴徒”（由安全保衛(wèi)人員扮演）手持兇器，在校園大門外滋事，試圖強行闖入校園，門衛(wèi)發(fā)現(xiàn)后立即制止，同時按下校園防暴預警按鈕，撥打學校安全保衛(wèi)處電話報告情況。2.現(xiàn)場指揮組接到報告后，立即向領導小組匯報，校長下達啟動校園防暴應急預案指令，宣傳報道組通過校園廣播發(fā)布預警信息：“各位師生請注意，校園大門處發(fā)生突發(fā)暴力事件，請全體師生立即啟動應急避險，班主任組織學生關閉門窗、加固防護，切勿外出！”（二）現(xiàn)場處置（15:01-15:05）1.防暴處置組接到指令后，快速攜帶防暴器材趕赴校園大門，與門衛(wèi)協(xié)同作戰(zhàn)，利用防暴盾、鋼叉、警棍等器材形成防護陣型，阻止“暴徒”闖入，對“暴徒”進行警告、威懾和控制。2.現(xiàn)場指揮組撥打110報警電話，清晰說明事發(fā)地點、事件性質、人員情況，請求民警支援；醫(yī)療救護組攜帶急救物資趕赴現(xiàn)場附近待命，做好應急救護準備。（三）師生疏散（15:05-15:15）1.疏散引導組接到疏散指令后，各班主任立即組織學生關閉門窗、用課桌、椅子等加固門窗，防止“暴徒”闖入；同時安撫學生情緒，提醒學生遠離門窗、隱蔽在安全角落。2.待“暴徒”被初步控制、現(xiàn)場安全得到保障后，校園廣播發(fā)布疏散指令：“各位師生請注意，現(xiàn)場危險已初步解除，請立即有序疏散至操場集結點，疏散過程中請彎腰捂鼻、快速有序，不要擁擠、不要停留！”3.各班主任、任課教師帶領學生按照預定疏散路線，快速撤離至操場指定區(qū)域，疏散過程中學生會干部協(xié)助引導，后勤保障處工作人員在樓道、樓梯口維持秩序，防止擁擠、踩踏。4.學生到達集結點后，各班主任立即清點學生人數(shù)，填寫《師生疏散人數(shù)統(tǒng)計表》，快速上報至疏散引導組組長，疏散引導組匯總后上報領導小組。（四）醫(yī)療救護與后續(xù)處置（15:15-15:25）1.醫(yī)療救護組對模擬受傷的2名學生（由學生志愿者扮演）進行現(xiàn)場急救，包括止血、包扎、固定等，模擬撥打120，聯(lián)系醫(yī)院轉運“重傷”學生。2.轄區(qū)民警趕到現(xiàn)場后，防暴處置組移交“暴徒”及現(xiàn)場情況，配合民警開展后續(xù)調查、處置工作；后勤保障處設置警戒帶，封鎖事發(fā)區(qū)域，禁止無關人員進入。3.疏散引導組組織學生在操場有序列隊，班主任再次清點人數(shù)，確認無遺漏后，向學生說明演練進展，安撫學生情緒。（五）演練終止與復盤（15:25-15:30）1.現(xiàn)場指揮組確認演練流程全部完成、無安全隱患后，向領導小組匯報，校長下達演練終止指令，校園廣播通知：“本次校園防暴應急演練圓滿結束，請全體師生有序返回教室?！?.領導小組組織各小組負責人在操場開展現(xiàn)場復盤，各小組簡要匯報演練開展情況，梳理成效與存在的問題。五、注意事項1.演練過程中，全體參與人員需嚴格遵守紀律，服從指揮，按照預定流程開展工作，不得擅自離崗、脫隊，不得打鬧、喧嘩，確保演練有序進行。2.疏散過程中，師生需保持冷靜，彎腰捂鼻、快速有序，避免擁擠、推搡、踩踏；上下樓梯時靠右行走，不得奔跑、逆行，防止意外發(fā)生。3.防暴處置組使用防暴器材時，需注意力度和角度，避免對“暴徒”扮演者造成真實傷害；醫(yī)療救護組開展急救時，動作輕柔規(guī)范，模擬真實場景即可。4.各班主任需全程掌控學生情緒，對膽小、恐慌的學生及時安撫，確保學生心理穩(wěn)定；演練結束后，再次通過主題班會總結演練情況，強化學生安全意識。5.后勤保障處需做好演練現(xiàn)場安全防護，在樓道、樓梯口等關鍵位置安排人員值守，及時處理突發(fā)問題；演練結束后，妥善回收器材、物資，恢復校園正常秩序。六、演練總結與改進1.演練結束后1個工作日內，領導小組組織召開總結會議，各小組提交書面總結材料，全面梳理演練