某初中2026年春季傳染病防控知識宣傳方案春季氣溫回升、雨水增多，是流感、諾如病毒感染性腹瀉、手足口病、水痘、流行性腮腺炎等傳染病的高發(fā)季節(jié)。校園人員密集、接觸頻繁，易造成傳染病傳播擴散，直接影響師生身體健康和正常教育教學秩序。為切實筑牢校園傳染病防控防線，普及科學防控知識，引導師生樹立自我防護意識，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，構(gòu)建平安健康校園，結(jié)合學校實際情況，特制定本方案。一、指導思想以國家、省、市關(guān)于春季傳染病防控工作的相關(guān)文件精神為指導，堅持“預(yù)防為主、防治結(jié)合、科學應(yīng)對、快速處置”的原則，圍繞校園傳染病防控核心要點，通過多渠道、全覆蓋、精準化的知識宣傳，讓全體師生、家長全面掌握傳染病防控知識和技能，提升自我防護能力，最大限度降低傳染病在校園內(nèi)的發(fā)生和傳播風險，保障師生身心健康和校園教育教學工作平穩(wěn)有序開展。二、宣傳目標1.知識普及到位：使全體師生、家長熟練掌握春季常見傳染病的傳播途徑、臨床癥狀、預(yù)防方法等核心知識，明確個人防控責任。2.意識強化到位：引導師生、家長樹立“健康第一”的理念，增強傳染病防控警惕性和主動性，自覺養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣和健康生活方式。3.行為規(guī)范到位：推動師生將防控知識轉(zhuǎn)化為實際行動，嚴格遵守校園防控要求，規(guī)范個人衛(wèi)生行為、社交行為，主動配合學校防控工作。4.家校協(xié)同到位：搭建家校協(xié)同防控橋梁，引導家長履行監(jiān)護責任，配合學校做好學生居家防控、健康監(jiān)測和異常情況上報工作，形成防控合力。三、組織架構(gòu)為確保宣傳工作有序推進、落地見效，成立專項工作小組，明確分工、協(xié)同發(fā)力，構(gòu)建全方位宣傳格局。1.領(lǐng)導小組：組長由校長擔任，副組長為分管德育、后勤副校長，成員為教務(wù)處、德育處、總務(wù)處、校醫(yī)室、各年級組長及班主任。主要職責：統(tǒng)籌規(guī)劃宣傳工作，審定宣傳方案、宣傳內(nèi)容，協(xié)調(diào)解決宣傳過程中的重大問題，監(jiān)督宣傳工作全過程，確保宣傳效果。2.宣傳執(zhí)行組：由德育處、校醫(yī)室工作人員及骨干教師組成。主要職責：策劃宣傳內(nèi)容、制作宣傳物料，組織開展線上線下宣傳活動，整理防控知識資料，解答師生、家長疑問，總結(jié)宣傳工作成效。3.后勤保障組：由總務(wù)處工作人員組成。主要職責：提供宣傳所需物資（海報、展板、宣傳冊等），布置校園宣傳陣地，做好校園環(huán)境消殺、衛(wèi)生整治工作，為宣傳活動開展提供保障。4.家校聯(lián)動組：由各班主任組成。主要職責：通過班級群、家長會等渠道，向家長推送防控知識，收集家長疑問并反饋，引導家長配合學校做好學生居家防控工作。四、宣傳對象本校全體教職工、學生及學生家長，重點覆蓋低年級學生（自我防護能力較弱群體）及教職工群體，實現(xiàn)宣傳無死角、全覆蓋。五、宣傳核心內(nèi)容聚焦春季常見傳染病防控重點，圍繞知識普及、行為引導、責任告知三大維度，確定以下宣傳內(nèi)容：（一）常見傳染病防控知識1.重點傳染病介紹：詳細講解流感、諾如病毒感染性腹瀉、手足口病、水痘、流行性腮腺炎等春季高發(fā)傳染病的傳播途徑（飛沫傳播、接觸傳播、消化道傳播等）、典型臨床癥狀（發(fā)熱、咳嗽、嘔吐、皮疹等），幫助師生、家長快速識別傳染病信號。2.科學預(yù)防方法：普及“勤洗手、常通風、戴口罩、少聚集、講衛(wèi)生”等核心防控措施，明確七步洗手法、口罩正確佩戴與更換、居家及校園通風換氣等操作規(guī)范；講解合理膳食、適量運動、規(guī)律作息等增強免疫力的方法；告知疫苗接種的重要性，引導符合接種條件的師生及時接種相關(guān)疫苗。3.應(yīng)急處置流程：告知師生、家長發(fā)現(xiàn)疑似傳染病癥狀后的正確做法，如及時就醫(yī)、居家隔離、如實向?qū)W校報備，避免帶病上學、上班；講解校園傳染病疫情應(yīng)急處置流程，讓師生了解學校防控預(yù)案，增強應(yīng)急應(yīng)對能力。（二）校園防控要求1.日常防控規(guī)范：明確校園內(nèi)衛(wèi)生清潔、環(huán)境消殺、晨午檢、因病缺勤追蹤等防控制度；告知學生在校園內(nèi)不隨地吐痰、不共用個人物品、保持安全社交距離等行為要求。2.異常情況處理：強調(diào)學生出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、嘔吐等不適癥狀時，需第一時間告知班主任或校醫(yī)，嚴禁隱瞞病情；明確家長需配合學校做好學生健康監(jiān)測，每日上學前為學生測量體溫，發(fā)現(xiàn)異常及時居家隔離并就醫(yī)，康復后憑相關(guān)證明方可返校。（三）居家與個人防護指引1.居家防控要點：引導家長做好家庭環(huán)境清潔消殺，勤通風換氣，合理安排學生飲食，保證學生充足睡眠，避免學生前往人群密集場所；講解諾如病毒、手足口病等傳染病的家庭防控措施，如患者糞便、嘔吐物的規(guī)范處理方法。2.個人衛(wèi)生習慣：倡導師生、家長養(yǎng)成勤洗手、勤換衣物、勤剪指甲的衛(wèi)生習慣，生吃瓜果蔬菜要洗凈，不喝生水，避免食用不潔食物，從源頭降低感染風險。六、宣傳渠道與實施步驟采用“線上線下聯(lián)動、陣地宣傳與活動宣傳結(jié)合”的方式，分三階段開展宣傳工作，確保宣傳內(nèi)容入腦入心。（一）啟動部署期（2026年2月下旬，開學前1周）：預(yù)熱鋪墊，營造氛圍1.線上預(yù)熱：通過學校官方公眾號、教職工群、班級群推送《春季傳染病防控溫馨提示》，發(fā)布開學后校園防控要求及常見傳染病防控核心知識，引導師生、家長提前做好防控準備。2.陣地布置：在校園大門、走廊、食堂、衛(wèi)生間、醫(yī)務(wù)室等重點區(qū)域張貼防控海報、懸掛宣傳橫幅，擺放防控知識展板，營造“人人講防控、處處重健康”的校園氛圍。3.物料籌備：校醫(yī)室聯(lián)合宣傳執(zhí)行組，制作防控知識宣傳冊、手抄報模板、PPT課件等物料，內(nèi)容經(jīng)領(lǐng)導小組審核確認后，發(fā)放至各班級、教職工手中。（二）集中宣傳期（2026年3月上旬-4月下旬，開學后2個月）：多維發(fā)力，全面覆蓋1.校園陣地宣傳：利用校園廣播、宣傳欄、電子屏每日循環(huán)播放防控知識，如晨間廣播播報“防控小常識”，電子屏滾動顯示防控標語；在食堂、衛(wèi)生間張貼七步洗手法圖示，提醒師生規(guī)范洗手。2.課堂與主題活動：各班級利用班會課開展“春季傳染病防控”主題班會，通過PPT講解、視頻觀看、知識問答等形式，向?qū)W生普及防控知識；開展防控知識手抄報比賽、征文比賽、主題演講等活動，鼓勵學生主動學習防控知識，提升宣傳參與度。3.線上精準推送：通過公眾號定期發(fā)布傳染病防控推文、科普視頻，針對不同傳染病高發(fā)節(jié)點推送專項防控指引；班主任通過班級群推送居家防控要求、健康監(jiān)測提醒，及時解答家長疑問，收集學生健康情況。4.教職工專項培訓：組織全體教職工開展傳染病防控知識培訓，由校醫(yī)講解校園防控流程、應(yīng)急處置方法、學生健康監(jiān)測要點等內(nèi)容，提升教職工防控能力，明確教職工防控責任。5.家校聯(lián)動宣傳：召開線上家長會，專題講解春季傳染病防控知識及家校協(xié)同防控要求；向家長發(fā)放防控知識宣傳冊，引導家長履行監(jiān)護責任，配合學校做好學生居家防控、異常情況上報工作。（三）鞏固提升期（2026年5月上旬-5月下旬）：查漏補缺，強化落實1.知識復盤：通過班級群推送防控知識問卷、開展校園防控知識抽查，檢驗師生、家長防控知識掌握情況，針對薄弱環(huán)節(jié)補充宣傳。2.行為督導：班主任、學生會干部對學生校園衛(wèi)生行為、防護措施落實情況進行督導，及時糾正不規(guī)范行為，引導學生將防控習慣常態(tài)化。3.總結(jié)優(yōu)化：收集師生、家長對宣傳工作的反饋建議，梳理宣傳工作亮點與不足，優(yōu)化宣傳內(nèi)容和方式，形成長效宣傳機制，為后續(xù)傳染病防控工作提供參考。七、宣傳保障措施（一）人員保障明確各小組崗位職責，組建專業(yè)宣傳隊伍，校醫(yī)室提供專業(yè)醫(yī)療知識支撐，確保宣傳內(nèi)容科學準確；定期開展宣傳工作人員培訓，提升宣傳能力和專業(yè)水平。（二）物資保障學校撥付專項宣傳經(jīng)費，用于防控海報、展板、宣傳冊、視頻制作等物資采購；后勤保障組提前籌備宣傳物料，確保各宣傳渠道順利推進，滿足宣傳工作需求。（三）質(zhì)量保障所有宣傳內(nèi)容需經(jīng)校醫(yī)室審核，確?？茖W準確、通俗易懂，避免傳播不實信息；宣傳形式兼顧不同群體特點，如針對低年級學生采用圖文、動畫等直觀形式，針對家長采用推文、家長會等形式，提升宣傳效果。（四）監(jiān)督保障領(lǐng)導小組定期對宣傳工作開展情況進行檢查，查看宣傳陣地布置、宣傳活動落實、師生防控行為等情況，對宣傳工作不到位的環(huán)節(jié)及時督促整改，確保宣傳工作落地見效。八、注意事項1.宣傳內(nèi)容需貼合春季傳染病防控實際，根據(jù)疫情變化及上級部門要求及時更新，確保宣傳的針對性和時效性；避免過度渲染恐慌情緒，傳遞科學防控、積極應(yīng)對的正能量。2.各小組需密切配合、協(xié)同發(fā)力，明確工作時限和責任分工，確保宣傳活動有序推進；宣傳過程中注重收集師生、家長反饋，及時調(diào)整宣傳策略和內(nèi)容。3.班主任需切實履行家校聯(lián)動職責，及時推送防控信息，耐心解答