某實驗中學(xué)七年級行為規(guī)范示范班創(chuàng)建活動實施方案七年級是學(xué)生從小學(xué)邁入初中的關(guān)鍵過渡期，是行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)品質(zhì)、集體意識養(yǎng)成的黃金階段。為進一步規(guī)范七年級學(xué)生日常行為，營造文明、有序、和諧的校園氛圍，培育學(xué)生良好道德素養(yǎng)和自律能力，增強班級凝聚力與向心力，打造一批班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、紀律嚴、風(fēng)貌佳的示范班級，發(fā)揮榜樣引領(lǐng)作用，推動全校班級管理水平整體提升，結(jié)合我校七年級實際情況，特制定本實施方案。一、指導(dǎo)思想以《中小學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為準則，立足七年級學(xué)生身心發(fā)展特點，堅持“育人為本、德育為先”的理念，以行為規(guī)范養(yǎng)成教育為核心，以示范班創(chuàng)建為載體，通過常態(tài)化、多樣化、精細化的管理與引導(dǎo)，促進學(xué)生自我教育、自我管理、自我提升，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的新時代中學(xué)生，為學(xué)生初中三年乃至終身發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。二、創(chuàng)建目標(biāo)（一）總體目標(biāo)通過創(chuàng)建活動，使七年級全體學(xué)生明確日常行為規(guī)范要求，養(yǎng)成文明禮貌、遵紀守法、勤奮好學(xué)、團結(jié)友善、講究衛(wèi)生的良好習(xí)慣；打造1-3個行為規(guī)范示范班，形成“人人講規(guī)范、班班爭示范”的濃厚氛圍，推動七年級班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)持續(xù)優(yōu)化。（二）具體目標(biāo)1.行為習(xí)慣：學(xué)生自覺遵守校園秩序，著裝規(guī)范、儀容整潔，言行文明得體，無喧嘩打鬧、隨地吐痰、亂扔垃圾等不文明行為；遵守課堂紀律，按時出勤，不遲到、不早退、不曠課。2.學(xué)習(xí)習(xí)慣：養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)、課上專注、課后復(fù)習(xí)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，作業(yè)獨立完成、字跡工整、按時上交，課堂積極互動，學(xué)習(xí)氛圍濃厚。3.集體意識：班級凝聚力強，學(xué)生團結(jié)互助、友愛同學(xué)，積極參與班級及學(xué)校組織的各項活動，服從班主任及班干部管理，主動維護班級榮譽。4.環(huán)境衛(wèi)生：教室及衛(wèi)生區(qū)域整潔有序，桌椅擺放整齊，門窗、墻壁、地面干凈無雜物，衛(wèi)生值日制度落實到位，保持長效整潔。5.安全規(guī)范：學(xué)生具備基本安全防護意識，遵守校園安全規(guī)定，不攜帶違禁物品入校，不參與危險游戲，無安全事故發(fā)生。三、參與對象七年級全體班級（共XX個班）四、創(chuàng)建周期XXXX年XX月—XXXX年XX月（一學(xué)期），分為動員部署、全面實施、考核評選、總結(jié)推廣四個階段。五、創(chuàng)建內(nèi)容及實施措施（一）強化宣傳教育，明確規(guī)范要求1.召開動員大會：召開七年級行為規(guī)范示范班創(chuàng)建動員大會，明確創(chuàng)建意義、目標(biāo)、內(nèi)容及評價標(biāo)準，動員全體師生積極參與創(chuàng)建活動，統(tǒng)一思想認識。2.開展主題班會：各班級每周召開1次行為規(guī)范主題班會，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及學(xué)校相關(guān)規(guī)章制度，結(jié)合班級實際梳理存在的問題，制定整改措施和班級行為公約。3.豐富宣傳載體：通過校園宣傳欄、班級文化墻、校園廣播、家校群等渠道，宣傳行為規(guī)范知識及創(chuàng)建活動中的先進典型，營造濃厚創(chuàng)建氛圍。（二）聚焦日常管理，狠抓習(xí)慣養(yǎng)成1.儀容儀表管理：嚴格執(zhí)行校園著裝規(guī)范，要求學(xué)生在校期間統(tǒng)一穿著校服，不佩戴首飾、不化妝、不染發(fā)燙發(fā)，男生不留長發(fā)，女生不披散頭發(fā)，班主任每日晨檢，教務(wù)處不定期抽查，對不符合要求的學(xué)生及時督促整改。2.課堂紀律管理：各班級明確課堂紀律要求，教師嚴格課堂考勤，對遲到、早退、曠課、課堂上玩手機、交頭接耳等行為嚴肅處理；教務(wù)處組織專人巡查課堂紀律，定期通報情況。3.環(huán)境衛(wèi)生管理：落實班級衛(wèi)生值日制度，明確各區(qū)域值日職責(zé)，要求教室桌椅擺放整齊、衛(wèi)生工具歸位有序，衛(wèi)生區(qū)域每日清掃、隨時保潔；德育處每日檢查衛(wèi)生情況，納入班級考核。4.課間秩序管理：加強課間巡查，引導(dǎo)學(xué)生文明課間活動，禁止追逐打鬧、攀爬護欄、大聲喧嘩等行為，鼓勵學(xué)生開展讀書、談心等有益活動，杜絕課間不文明現(xiàn)象。（三）健全管理機制，強化自主管理1.完善班干部隊伍：各班級優(yōu)化班干部選拔及培養(yǎng)機制，明確班干部職責(zé)，發(fā)揮班干部在班級管理中的先鋒模范作用，協(xié)助班主任做好日常行為規(guī)范監(jiān)督、檢查工作，形成“班主任主導(dǎo)、班干部牽頭、學(xué)生自治”的管理模式。2.建立監(jiān)督小組：各班級成立行為規(guī)范監(jiān)督小組，由班干部及學(xué)生代表組成，每日對班級學(xué)生的儀容儀表、課堂紀律、環(huán)境衛(wèi)生、課間秩序等情況進行檢查記錄，每周在班級內(nèi)通報，督促學(xué)生自我整改。3.落實家校協(xié)同：通過家長會、家校聯(lián)系冊、家訪等方式，向家長宣傳創(chuàng)建活動要求，引導(dǎo)家長配合學(xué)校做好學(xué)生居家行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，形成家校共育合力，確保學(xué)生行為規(guī)范的一致性。（四）開展特色活動，深化創(chuàng)建成效1.行為規(guī)范知識競賽：組織七年級行為規(guī)范知識競賽，內(nèi)容涵蓋《中小學(xué)生守則》、學(xué)校規(guī)章制度等，以賽促學(xué)，加深學(xué)生對行為規(guī)范的理解和記憶。2.文明行為評比：開展“文明學(xué)生”“文明小組”評選活動，每月評選一次，表彰在行為規(guī)范方面表現(xiàn)突出的個人及小組，發(fā)揮榜樣示范作用。3.班級文化建設(shè)：各班級圍繞行為規(guī)范創(chuàng)建主題，打造特色班級文化墻，展示班級行為公約、先進事跡、學(xué)生心得等，營造積極向上、文明和諧的班級氛圍。六、考核評選辦法（一）考核主體成立由教務(wù)處、德育處、年級組及班主任代表組成的考核評選小組，負責(zé)創(chuàng)建活動的日?？己?、綜合評審工作。（二）考核內(nèi)容及權(quán)重考核實行百分制，具體內(nèi)容及權(quán)重如下：1.日常檢查（60分）：包括儀容儀表（10分）、課堂紀律（20分）、環(huán)境衛(wèi)生（15分）、課間秩序（10分）、出勤情況（5分），由考核小組每日檢查、每周匯總打分。2.主題活動開展（20分）：考核各班級主題班會、行為規(guī)范學(xué)習(xí)、特色活動等開展情況，查看活動記錄、照片、視頻等過程性材料。3.班級風(fēng)貌及群眾評價（20分）：通過隨機走訪學(xué)生、教師、家長，了解班級班風(fēng)、學(xué)風(fēng)及學(xué)生行為表現(xiàn)，結(jié)合班級凝聚力、集體榮譽感等情況綜合打分。（三）評選流程1.自主申報：創(chuàng)建周期結(jié)束后，各班級對照考核標(biāo)準進行自我評估，自愿提交示范班創(chuàng)建申報材料。2.綜合考核：考核評選小組結(jié)合日常檢查成績、過程性材料、群眾評價等，對申報班級進行綜合考核打分。3.公示表彰：根據(jù)綜合考核成績，確定行為規(guī)范示范班名單，在全校范圍內(nèi)公示3個工作日，無異議后進行表彰。七、表彰獎勵1.授予榮譽稱號：對評選出的行為規(guī)范示范班，學(xué)校授予“七年級行為規(guī)范示范班”錦旗，并在校園內(nèi)公示表彰。2.物質(zhì)獎勵：給予示范班一定的班級建設(shè)經(jīng)費或物資獎勵，用于班級文化建設(shè)、活動開展等。3.優(yōu)先推薦資格：示范班班主任及班干部在年度評優(yōu)評先中優(yōu)先推薦，示范班學(xué)生在“文明學(xué)生”“三好學(xué)生”等評選中給予傾斜。八、保障措施1.組織保障：成立創(chuàng)建活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，分管德育副校長任副組長，教務(wù)處、德育處、年級組負責(zé)人及各班主任為成員，明確職責(zé)分工，統(tǒng)籌推進創(chuàng)建活動。2.制度保障：完善相關(guān)規(guī)章制度，細化考核評價標(biāo)準，確保創(chuàng)建活動有章可循、有據(jù)可依，考核結(jié)果公平、公正、公開。3.師資保障：加強班主任培訓(xùn)，提升班主任班級管理及行為規(guī)范養(yǎng)成教育能力；要求全體教師以身作則，率先垂范，發(fā)揮言傳身教作用。4.監(jiān)督保障：考核小組定期對創(chuàng)建活動開展情況進行督查，及時發(fā)現(xiàn)問題、督促整改，確保創(chuàng)建活動扎實推進、取得實效。九、附則1.本實施方案自發(fā)布之日起執(zhí)行，由學(xué)校德育處負責(zé)解