某外國語學(xué)校初中部預(yù)防網(wǎng)絡(luò)欺凌專題教育周方案為切實加強校園安全管理，有效預(yù)防和遏制網(wǎng)絡(luò)欺凌行為，保護初中學(xué)生身心健康和合法權(quán)益，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的網(wǎng)絡(luò)價值觀，養(yǎng)成文明上網(wǎng)習(xí)慣，營造安全、健康、和諧的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境及校園氛圍，結(jié)合我校初中部學(xué)生特點和辦學(xué)實際，特制定本預(yù)防網(wǎng)絡(luò)欺凌專題教育周方案。一、指導(dǎo)思想以《中華人民共和國未成年人保護法》《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》為依據(jù)，堅持“預(yù)防為主、教育為先、綜合治理、多方聯(lián)動”的原則，通過開展系列專題教育活動，幫助學(xué)生認(rèn)清網(wǎng)絡(luò)欺凌的危害，掌握識別、應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)欺凌的方法，增強自我保護意識和法治觀念，同時引導(dǎo)教師、家長履行監(jiān)護和教育職責(zé)，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會協(xié)同防控網(wǎng)絡(luò)欺凌的工作體系，為學(xué)生健康成長保駕護航。二、活動主題拒絕網(wǎng)絡(luò)欺凌，守護青春家園，爭做文明網(wǎng)民三、活動對象某外國語學(xué)校初中部全體學(xué)生、教師及學(xué)生家長四、活動時間XXXX年XX月XX日—XXXX年XX月XX日（共一周，具體時段可結(jié)合學(xué)校教學(xué)安排調(diào)整）五、組織架構(gòu)為確保教育周活動有序開展、落地見效，成立專項工作小組，明確分工、協(xié)同發(fā)力：1.領(lǐng)導(dǎo)小組：校長、分管德育副校長、初中部主任、德育處主任。負(fù)責(zé)活動的整體策劃、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、資源保障及效果督查，審定活動方案和總結(jié)報告，解決活動開展過程中的重大問題。2.執(zhí)行小組：初中部各班主任、各科任課教師、德育處工作人員、心理教師。負(fù)責(zé)活動的具體實施，包括主題教育、宣傳引導(dǎo)、案例排查、心理疏導(dǎo)、家校溝通等工作，確保各項活動落到實處。3.監(jiān)督反饋小組：由初中部學(xué)生會干部、各班安全委員組成，在德育處指導(dǎo)下，收集學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)欺凌的認(rèn)知情況、身邊潛在問題，及時反饋給執(zhí)行小組，協(xié)助開展活動宣傳和氛圍營造。六、活動目標(biāo)1.認(rèn)知目標(biāo)：全體學(xué)生充分認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)欺凌的定義、表現(xiàn)形式（如網(wǎng)絡(luò)謾罵、造謠誹謗、隱私泄露、惡意P圖、群體孤立等）及嚴(yán)重危害，明確網(wǎng)絡(luò)欺凌不僅是不道德行為，更是違法行為。2.能力目標(biāo)：幫助學(xué)生掌握識別網(wǎng)絡(luò)欺凌的方法，學(xué)會在遭遇網(wǎng)絡(luò)欺凌時正確應(yīng)對、及時求助的技巧，提升自我保護能力；引導(dǎo)學(xué)生自覺抵制網(wǎng)絡(luò)欺凌行為，不參與、不附和、不傳播網(wǎng)絡(luò)欺凌信息。3.責(zé)任目標(biāo)：強化教師對網(wǎng)絡(luò)欺凌的防控意識和處置能力，規(guī)范處置流程；引導(dǎo)家長履行家庭教育責(zé)任，加強對孩子上網(wǎng)行為的監(jiān)管和引導(dǎo)，形成家校共育合力。4.氛圍目標(biāo)：營造“拒絕網(wǎng)絡(luò)欺凌、尊重他人、文明上網(wǎng)”的校園氛圍和家庭氛圍，推動形成健康、文明、友善的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，筑牢學(xué)生身心健康防線。七、主要活動內(nèi)容及安排本次教育周活動分“宣傳啟動、專題教育、實踐踐行、總結(jié)提升”四個階段開展，各階段活動相互銜接、層層遞進，確保教育效果。（一）宣傳啟動階段（第1天）：營造氛圍，全員知曉1.升旗儀式主題宣講：利用周一升旗儀式，由德育處主任圍繞“拒絕網(wǎng)絡(luò)欺凌”主題發(fā)表講話，解讀活動意義、目標(biāo)及安排，發(fā)出“文明上網(wǎng)、抵制欺凌”倡議，動員全體師生積極參與活動。2.多載體宣傳造勢：初中部利用校園廣播、電子顯示屏、宣傳欄、班級黑板報、校園公眾號等平臺，推送網(wǎng)絡(luò)欺凌相關(guān)知識、典型案例、法律法規(guī)及應(yīng)對方法；各班利用班級群向家長宣傳教育周活動，引導(dǎo)家長重視孩子上網(wǎng)安全，配合學(xué)校開展教育。3.發(fā)放倡議書：向全體學(xué)生發(fā)放《拒絕網(wǎng)絡(luò)欺凌，爭做文明網(wǎng)民》倡議書，組織學(xué)生認(rèn)真閱讀并簽字承諾，強化學(xué)生的責(zé)任意識和自律意識。（二）專題教育階段（第2-4天）：多維賦能，深化認(rèn)知1.班級主題班會：各班主任組織開展“拒絕網(wǎng)絡(luò)欺凌，守護青春成長”主題班會，通過播放預(yù)防網(wǎng)絡(luò)欺凌公益短片、講解典型案例、分組討論、情景模擬等形式，幫助學(xué)生認(rèn)清網(wǎng)絡(luò)欺凌的危害，明確行為邊界；引導(dǎo)學(xué)生分享上網(wǎng)經(jīng)歷，探討如何應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)不良信息和欺凌行為，掌握求助渠道（如告知班主任、家長，撥打110、12348法律服務(wù)熱線等）。2.法治專題講座：邀請法治副校長或?qū)I(yè)律師進校園，為全體初中學(xué)生開展預(yù)防網(wǎng)絡(luò)欺凌法治講座，結(jié)合未成年人網(wǎng)絡(luò)犯罪案例，解讀相關(guān)法律法規(guī)，明確網(wǎng)絡(luò)欺凌的法律后果，引導(dǎo)學(xué)生樹立法治觀念，做到知法、懂法、守法。3.心理輔導(dǎo)課程：心理教師面向各年級開展專題心理輔導(dǎo)課，圍繞“網(wǎng)絡(luò)欺凌中的心理傷害與應(yīng)對”，引導(dǎo)學(xué)生正確看待網(wǎng)絡(luò)評價，提升心理承受能力；針對可能存在的心理壓力、焦慮情緒，教授情緒調(diào)節(jié)方法，鼓勵學(xué)生主動尋求心理支持。同時，開通心理輔導(dǎo)熱線和咨詢室，為有需要的學(xué)生提供一對一心理疏導(dǎo)。4.教師專題培訓(xùn)：組織全體初中教師開展預(yù)防網(wǎng)絡(luò)欺凌專題培訓(xùn)，講解網(wǎng)絡(luò)欺凌的識別方法、處置流程、家校溝通技巧及心理疏導(dǎo)要點，提升教師對網(wǎng)絡(luò)欺凌的防控和處置能力，明確教師在日常教學(xué)中滲透網(wǎng)絡(luò)文明教育的責(zé)任。5.家長線上課堂：通過校園公眾號、班級群推送預(yù)防網(wǎng)絡(luò)欺凌家長課堂內(nèi)容，邀請家庭教育專家錄制專題視頻，指導(dǎo)家長如何監(jiān)管孩子上網(wǎng)行為、識別孩子遭遇網(wǎng)絡(luò)欺凌的信號、與孩子有效溝通網(wǎng)絡(luò)安全問題，引導(dǎo)家長與學(xué)校密切配合，共同守護孩子健康成長。（三）實踐踐行階段（第5-6天）：知行合一，強化落實1.案例排查與梳理：各班主任結(jié)合日常觀察、學(xué)生反饋，對班級學(xué)生上網(wǎng)行為及是否存在網(wǎng)絡(luò)欺凌隱患進行全面排查，重點關(guān)注性格內(nèi)向、不善交際、經(jīng)常上網(wǎng)的學(xué)生，對發(fā)現(xiàn)的問題及時介入、妥善處置，建立排查臺賬，跟蹤整改情況。2.主題作品征集：開展“拒絕網(wǎng)絡(luò)欺凌”主題作品征集活動，鼓勵學(xué)生通過征文、漫畫、短視頻、手抄報等形式，表達對網(wǎng)絡(luò)欺凌的認(rèn)識和抵制態(tài)度，優(yōu)秀作品將在校園宣傳欄、公眾號展示，發(fā)揮榜樣引領(lǐng)作用。3.模擬應(yīng)對演練：各班組織開展網(wǎng)絡(luò)欺凌應(yīng)對模擬演練，設(shè)置“遭遇網(wǎng)絡(luò)謾罵”“隱私被泄露”“被群體孤立造謠”等場景，讓學(xué)生在模擬情境中練習(xí)如何正確應(yīng)對、及時求助，提升實戰(zhàn)能力。4.家校溝通座談：各班級召開線上或線下家長座談會，反饋教育周活動開展情況，分享預(yù)防網(wǎng)絡(luò)欺凌的經(jīng)驗和方法，傾聽家長意見建議，進一步明確家校協(xié)同防控責(zé)任，簽訂《家校共防網(wǎng)絡(luò)欺凌承諾書》。（四）總結(jié)提升階段（第7天）：鞏固成果，長效推進1.班級總結(jié)：各班主任組織學(xué)生開展教育周總結(jié)班會，回顧活動內(nèi)容，分享收獲與感悟，梳理自身存在的問題，制定個人文明上網(wǎng)行動計劃，鞏固教育成果。2.年級匯總：初中部各年級組匯總本年級教育周活動開展情況，梳理亮點工作、存在問題及改進方向，形成年級活動總結(jié)報告上報德育處。3.表彰與展示：對教育周活動中表現(xiàn)優(yōu)秀的班級、學(xué)生及家長（如優(yōu)秀主題班會、優(yōu)秀作品、家校協(xié)同先進個人）進行表彰，頒發(fā)榮譽證書；集中展示優(yōu)秀主題作品，擴大教育影響力。4.建立長效機制：德育處結(jié)合本次教育周活動情況，總結(jié)經(jīng)驗做法，完善《某外國語學(xué)校初中部網(wǎng)絡(luò)欺凌防控預(yù)案》，建立常態(tài)化網(wǎng)絡(luò)文明教育、隱患排查、應(yīng)急處置機制，將網(wǎng)絡(luò)安全和預(yù)防網(wǎng)絡(luò)欺凌教育納入日常德育工作，定期開展專題教育活動，持續(xù)筑牢防控防線。八、活動要求1.提高思想認(rèn)識，強化責(zé)任落實：全體教職工要充分認(rèn)識預(yù)防網(wǎng)絡(luò)欺凌工作的重要性和緊迫性，嚴(yán)格按照方案要求，落實各項活動任務(wù)，確保活動有序開展、取得實效。2.注重教育實效，突出針對性：各項活動要結(jié)合初中學(xué)生身心特點和認(rèn)知規(guī)律，避免形式主義，注重實用性和趣味性，切實幫助學(xué)生提升自我保護能力和法治觀念。3.強化協(xié)同配合，形成工作合力：各部門、各班級要密切配合，分工協(xié)作，同時加強與家長、社區(qū)、法治部門的溝通聯(lián)動，構(gòu)建全方位、多層次的防控體系。4.做好宣傳總結(jié)，營造良好氛圍：及時收集活動資料，做好宣傳報道和總結(jié)工作，挖掘活動中的典型案例和先進經(jīng)驗，擴大教育影響力，營造全社會共同關(guān)注、參與預(yù)防網(wǎng)絡(luò)欺凌的良好氛圍。5.嚴(yán)守保密原則，注重人文關(guān)懷：在排查和處置網(wǎng)絡(luò)欺凌隱患過程中，嚴(yán)格遵守保密原則，保護學(xué)生隱私；對遭遇網(wǎng)絡(luò)欺凌的學(xué)生，給予充分的心理關(guān)懷和人文關(guān)懷，避免二次傷害。九、保障措施1.組織保障：領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，執(zhí)行小組具體落實，監(jiān)督反饋小組全程跟蹤，確?；顒痈鳝h(huán)節(jié)有序推進，各項任務(wù)落到實處。2.資源保障：學(xué)校為活動提供必要的物資支持，包括宣傳材料、講座場地、設(shè)備、獎品等；協(xié)調(diào)法治、心理、家庭教育等專業(yè)資源，為活動開展提供專業(yè)支撐。3.制度保障：完善網(wǎng)絡(luò)欺凌防控相關(guān)制度，明確處置流程和