智慧校園建設(shè)規(guī)劃方案在數(shù)字化轉(zhuǎn)型浪潮推動下，智慧校園已成為教育現(xiàn)代化發(fā)展的核心載體與重要標志。智慧校園以信息技術(shù)為支撐，以“以人為本、融合創(chuàng)新、提質(zhì)增效、安全可控”為核心理念，通過整合校園各類資源，重構(gòu)教育教學、管理服務(wù)、校園生活等全場景流程，實現(xiàn)教學智能化、管理精細化、服務(wù)便捷化、環(huán)境智慧化，為師生營造個性化、高效化、安全化的校園生態(tài)，助力教育質(zhì)量提升與人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新。為有序推進智慧校園建設(shè)，明確建設(shè)目標、內(nèi)容、路徑與保障措施，結(jié)合校園發(fā)展實際與教育信息化發(fā)展趨勢，制定本規(guī)劃方案。一、建設(shè)背景與核心意義（一）建設(shè)背景當前，國家高度重視教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型，先后出臺《教育信息化2.0行動計劃》《數(shù)字中國建設(shè)整體布局規(guī)劃》等政策，明確提出要推進智慧校園建設(shè)，賦能教育高質(zhì)量發(fā)展。傳統(tǒng)校園存在教學模式單一、管理效率偏低、服務(wù)響應(yīng)滯后、資源整合不足等痛點，難以滿足新時代師生對個性化教學、便捷服務(wù)、安全校園的需求。隨著人工智能、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、云計算等技術(shù)的快速發(fā)展，為智慧校園建設(shè)提供了堅實的技術(shù)支撐，推動校園從“數(shù)字化”向“智慧化”跨越成為必然趨勢。（二）核心意義1.賦能教學創(chuàng)新：打破傳統(tǒng)課堂邊界，構(gòu)建線上線下融合的教學模式，通過個性化教學平臺、智能教學工具，滿足師生多樣化教學需求，提升教學效率與質(zhì)量；2.提升管理效能：實現(xiàn)校園管理全流程數(shù)字化、精細化，打通各部門數(shù)據(jù)壁壘，優(yōu)化管理流程，減少人工干預，提升決策科學性與管理效率；3.優(yōu)化服務(wù)體驗：打造一站式服務(wù)平臺，整合校園各類服務(wù)資源，實現(xiàn)服務(wù)事項線上辦理、高效響應(yīng)，為師生提供便捷、精準的服務(wù)；4.筑牢安全防線：構(gòu)建全方位、智能化的校園安全防控體系，實現(xiàn)對校園人員、環(huán)境、設(shè)施的實時監(jiān)控與風險預警，保障校園安全穩(wěn)定；5.推動特色發(fā)展：結(jié)合校園辦學特色，打造差異化智慧校園場景，形成具有本校特色的智慧教育生態(tài)，提升校園核心競爭力。二、建設(shè)總體目標本規(guī)劃以“打造智慧化、個性化、安全化的現(xiàn)代校園生態(tài)”為總體目標，分階段推進智慧校園建設(shè)，實現(xiàn)“教學、管理、服務(wù)、安全”四大領(lǐng)域全面升級，具體目標如下：1.短期目標（1-2年）：完成校園基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)升級與核心平臺搭建，實現(xiàn)教學資源數(shù)字化、管理流程線上化、服務(wù)事項便捷化；建成智能教學終端、校園一卡通、安全監(jiān)控等基礎(chǔ)硬件設(shè)施，打通各部門核心數(shù)據(jù)鏈路，初步形成智慧校園框架。2.中期目標（3-4年）：深化智慧教學、智慧管理、智慧服務(wù)、智慧安全四大模塊建設(shè)，實現(xiàn)人工智能、大數(shù)據(jù)等技術(shù)與教育教學、校園管理深度融合；建成個性化教學系統(tǒng)、智能管理平臺、一站式服務(wù)平臺，校園智慧化水平顯著提升，形成成熟的運營機制。3.長期目標（5年及以上）：打造具有本校特色的智慧校園標桿，實現(xiàn)教育教學模式全面創(chuàng)新、校園管理精準高效、服務(wù)供給個性化、安全防控全方位；形成可復制、可推廣的智慧校園建設(shè)經(jīng)驗，助力教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型與高質(zhì)量發(fā)展。三、核心建設(shè)內(nèi)容圍繞“教學、管理、服務(wù)、安全”四大核心領(lǐng)域，聚焦技術(shù)與場景融合，重點推進七大模塊建設(shè)，構(gòu)建全方位智慧校園生態(tài)。（一）智慧基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)：筑牢智慧校園根基基礎(chǔ)設(shè)施是智慧校園建設(shè)的前提，重點推進網(wǎng)絡(luò)升級、智能終端部署、數(shù)據(jù)中心搭建，構(gòu)建高速、穩(wěn)定、安全的基礎(chǔ)支撐體系。1.校園網(wǎng)絡(luò)升級：搭建萬兆骨干、千兆到桌面的高速校園網(wǎng)絡(luò)，實現(xiàn)校園全域Wi-Fi6全覆蓋，保障教學、辦公、生活等場景網(wǎng)絡(luò)穩(wěn)定；優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)，劃分教學、管理、辦公等專用網(wǎng)絡(luò)分區(qū)，加強網(wǎng)絡(luò)安全防護，防范網(wǎng)絡(luò)攻擊與數(shù)據(jù)泄露；開通校園5G專網(wǎng)，支撐物聯(lián)網(wǎng)設(shè)備、智能終端的高速接入與數(shù)據(jù)傳輸。2.智能終端部署：在教室配備智能黑板、多媒體教學終端、錄播設(shè)備、互動投影等智能教學工具，打造智慧教室；在辦公區(qū)域配備智能辦公設(shè)備，實現(xiàn)辦公自動化；部署物聯(lián)網(wǎng)感知設(shè)備（如智能傳感器、人臉識別終端、智能水電表），實現(xiàn)對校園環(huán)境、設(shè)施、人員的實時感知與數(shù)據(jù)采集。3.數(shù)據(jù)中心搭建：建設(shè)校園私有云數(shù)據(jù)中心，整合校園各類數(shù)據(jù)資源，實現(xiàn)數(shù)據(jù)集中存儲、管理與共享；搭建數(shù)據(jù)中臺，建立統(tǒng)一的數(shù)據(jù)標準與接口規(guī)范，打通各系統(tǒng)數(shù)據(jù)壁壘，實現(xiàn)數(shù)據(jù)實時同步、分析與可視化；部署備份與容災系統(tǒng)，保障數(shù)據(jù)安全與業(yè)務(wù)連續(xù)性。（二）智慧教學體系建設(shè)：創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式以學生為中心，依托技術(shù)賦能，構(gòu)建線上線下融合、個性化、智能化的教學體系，推動教學模式創(chuàng)新與質(zhì)量提升。1.智慧教學平臺建設(shè)：搭建一體化智慧教學平臺，整合在線課程、教學資源、作業(yè)批改、學情分析、互動交流等功能，實現(xiàn)備課、授課、作業(yè)、考核全流程線上化；上傳優(yōu)質(zhì)教學資源（如課件、微課、習題、案例），構(gòu)建校本資源庫，供師生隨時查閱、下載與使用；支持線上直播、錄播、點播等教學模式，滿足混合式教學需求。2.個性化教學賦能：引入人工智能教學助手，結(jié)合學生學習數(shù)據(jù)（如作業(yè)成績、課堂表現(xiàn)、學習習慣），生成個性化學習報告，為學生推薦適配的學習資源與學習路徑；針對不同層次學生制定差異化教學方案，實現(xiàn)“因材施教”；通過智能答疑系統(tǒng)，為學生提供實時答疑服務(wù)，解決學習難題。3.智慧教室與實訓基地建設(shè)：打造不同類型的智慧教室（如互動式智慧教室、研討式智慧教室、虛擬仿真教室），支持分組互動、遠程教學、虛擬演示等教學場景；建設(shè)虛擬仿真實訓基地，利用虛擬現(xiàn)實（VR）、增強現(xiàn)實（AR）技術(shù)，模擬實訓場景，解決實訓資源不足、實訓風險高的問題，提升學生實踐能力。4.教學評價智能化：建立多元化、智能化教學評價體系，結(jié)合線上學習數(shù)據(jù)、課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況、實踐成果等多維度數(shù)據(jù)，自動生成教學評價報告；支持教師互評、學生評教、自我評估，全面反映教學質(zhì)量，為教學改進提供依據(jù)。（三）智慧管理體系建設(shè)：提升校園治理效能依托數(shù)字化平臺，優(yōu)化校園管理流程，實現(xiàn)人事、教務(wù)、財務(wù)、資產(chǎn)、后勤等管理工作精細化、智能化，提升管理效率與決策科學性。1.教務(wù)管理系統(tǒng)升級：優(yōu)化教務(wù)管理系統(tǒng)，實現(xiàn)課程編排、選課管理、學籍管理、考試管理、畢業(yè)審核等全流程自動化；支持教學計劃動態(tài)調(diào)整，根據(jù)學生選課情況、師資力量優(yōu)化課程安排；實現(xiàn)教務(wù)數(shù)據(jù)實時統(tǒng)計與分析，為教學管理決策提供支撐。2.人事與財務(wù)管理：搭建人事管理系統(tǒng)，實現(xiàn)教職工招聘、入職、考勤、績效、薪酬、檔案等全流程管理，自動生成人事統(tǒng)計報表；升級財務(wù)管理系統(tǒng)，實現(xiàn)經(jīng)費預算、報銷審批、賬務(wù)處理、財務(wù)分析等線上化，嚴格經(jīng)費管控，提升財務(wù)效率；實現(xiàn)人事、財務(wù)數(shù)據(jù)互聯(lián)互通，避免重復錄入。3.資產(chǎn)管理智能化：建設(shè)智能資產(chǎn)管理系統(tǒng)，對校園固定資產(chǎn)（如教學設(shè)備、辦公設(shè)備、圖書、耗材）進行全生命周期管理，實現(xiàn)資產(chǎn)入庫、領(lǐng)用、盤點、報廢等流程線上化；通過物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)對資產(chǎn)進行定位與狀態(tài)監(jiān)控，實時掌握資產(chǎn)分布與使用情況，避免資產(chǎn)閑置與流失。4.后勤管理精細化：搭建智慧后勤管理平臺，整合校園保潔、維修、綠化、水電、餐飲等后勤服務(wù)事項，實現(xiàn)服務(wù)需求線上報修、派單、處理、評價全流程閉環(huán)管理；通過智能水電表、智能節(jié)水器具，實現(xiàn)水電能耗實時監(jiān)控與精準管控，打造綠色節(jié)能校園；優(yōu)化校園餐飲管理，實現(xiàn)線上訂餐、智能取餐、營養(yǎng)分析，提升餐飲服務(wù)質(zhì)量。（四）智慧服務(wù)體系建設(shè)：優(yōu)化師生體驗以師生需求為導向，打造一站式智慧服務(wù)平臺，整合各類服務(wù)資源，實現(xiàn)服務(wù)事項線上辦理、高效響應(yīng)，提升師生服務(wù)體驗。1.一站式服務(wù)平臺建設(shè)：搭建校園智慧服務(wù)門戶（PC端+移動端），整合教學、管理、生活等各類服務(wù)事項（如選課、繳費、報修、請假、圖書借閱、證明辦理），實現(xiàn)“一網(wǎng)通辦”；提供智能客服功能，為師生解答服務(wù)咨詢，引導服務(wù)辦理；支持服務(wù)事項預約辦理，減少師生排隊等待時間。2.校園一卡通升級：推行“智慧校園一卡通”，整合身份認證、消費支付、門禁通行、圖書借閱、水電使用等功能，實現(xiàn)“一卡通校園”；支持人臉識別、手機掃碼等多元化支付與認證方式，提升使用便捷性；實現(xiàn)一卡通消費數(shù)據(jù)、使用記錄實時統(tǒng)計，方便師生查詢與管理。3.生活服務(wù)智能化：優(yōu)化校園住宿管理，實現(xiàn)宿舍門禁人臉識別、智能用電管控、報修線上辦理；建設(shè)智能圖書館，實現(xiàn)圖書自動借閱、歸還、盤點，提供智能找書、線上預約借閱服務(wù)；引入校園智能快遞柜、智能洗衣設(shè)備等，提升學生生活便捷度。（五）智慧安全體系建設(shè)：筑牢校園安全防線構(gòu)建“人防+物防+技防”三位一體的智慧安全防控體系，實現(xiàn)對校園人員、環(huán)境、設(shè)施的全方位監(jiān)控與風險預警，保障校園安全穩(wěn)定。1.智能安防監(jiān)控系統(tǒng)：在校園出入口、教學樓、宿舍、食堂、操場等關(guān)鍵區(qū)域部署高清監(jiān)控攝像頭、人臉識別門禁、紅外報警設(shè)備，實現(xiàn)24小時實時監(jiān)控；搭建智能安防平臺，整合監(jiān)控畫面、報警信息、門禁記錄，實現(xiàn)視頻實時查看、錄像回放、異常情況自動報警。2.人員與車輛管理：通過人臉識別技術(shù)，實現(xiàn)校園出入口人員身份快速核驗，禁止無關(guān)人員進入校園；對訪客實行線上預約、身份核驗、全程追蹤管理；建設(shè)智能停車場管理系統(tǒng)，實現(xiàn)車輛自動識別、無感通行、車位預約、繳費線上化，規(guī)范校園車輛停放。3.安全風險預警與應(yīng)急管理：依托大數(shù)據(jù)分析技術(shù)，對校園安全數(shù)據(jù)（如安防報警、用電異常、人員流動）進行實時分析，識別潛在安全風險，自動觸發(fā)預警；建立校園應(yīng)急管理系統(tǒng)，制定各類突發(fā)事件應(yīng)急預案（如火災、地震、疫情、突發(fā)事件），明確應(yīng)急響應(yīng)流程、責任分工；支持應(yīng)急廣播、應(yīng)急通知快速下發(fā)，實現(xiàn)應(yīng)急事件高效處置。4.網(wǎng)絡(luò)與數(shù)據(jù)安全防護：加強校園網(wǎng)絡(luò)安全防護，部署防火墻、入侵檢測系統(tǒng)、數(shù)據(jù)加密設(shè)備，防范網(wǎng)絡(luò)攻擊、病毒感染、數(shù)據(jù)泄露；建立數(shù)據(jù)安全管理制度，明確數(shù)據(jù)訪問權(quán)限，對敏感數(shù)據(jù)進行加密處理；定期開展網(wǎng)絡(luò)安全演練與漏洞檢測，提升網(wǎng)絡(luò)安全防護能力。（六）智慧文化與生態(tài)建設(shè)：營造良好校園氛圍依托智慧平臺，豐富校園文化活動形式，構(gòu)建綠色、和諧、創(chuàng)新的智慧校園生態(tài)，提升校園文化軟實力。1.校園文化數(shù)字化傳播：搭建校園智慧文化平臺，整合校園新聞、公告、活動預告、文化作品等內(nèi)容，通過PC端、移動端、校園大屏等多渠道傳播；開展線上文化活動（如線上展覽、線上講座、線上文藝匯演），豐富師生文化生活；鼓勵師生創(chuàng)作數(shù)字化文化作品，打造校本文化品牌。2.綠色校園建設(shè)：通過智能傳感器實時監(jiān)測校園空氣質(zhì)量、水質(zhì)、噪音、綠化養(yǎng)護情況，實現(xiàn)校園環(huán)境精準管控；推廣智能節(jié)水、節(jié)電、垃圾分類設(shè)備，培養(yǎng)師生綠色環(huán)保意識，打造綠色節(jié)能校園。3.家校社協(xié)同平臺：搭建家校社協(xié)同育人平臺，實現(xiàn)學校、家長、社會三方信息實時溝通；家長可通過平臺查看學生在校學習情況、考勤記錄、作業(yè)完成情況，參與校園活動預約；學校可通過平臺收集家長意見建議，開展家庭教育指導，形成育人合力。（七）數(shù)據(jù)治理與應(yīng)用建設(shè)：激活數(shù)據(jù)價值建立健全校園數(shù)據(jù)治理體系，規(guī)范數(shù)據(jù)采集、存儲、分析、應(yīng)用全流程，充分發(fā)揮數(shù)據(jù)在教學、管理、服務(wù)中的支撐作用。1.數(shù)據(jù)標準與制度建設(shè)：制定校園數(shù)據(jù)標準規(guī)范，明確各類數(shù)據(jù)的采集范圍、格式、口徑，確保數(shù)據(jù)一致性與規(guī)范性；建立數(shù)據(jù)治理管理制度，明確各部門數(shù)據(jù)管理職責，規(guī)范數(shù)據(jù)訪問、使用、共享流程，保障數(shù)據(jù)安全與合規(guī)。2.數(shù)據(jù)analytics與可視化：依托數(shù)據(jù)中臺，對校園各類數(shù)據(jù)（教學數(shù)據(jù)、管理數(shù)據(jù)、服務(wù)數(shù)據(jù)、安全數(shù)據(jù)）進行深度分析，挖掘數(shù)據(jù)價值；搭建數(shù)據(jù)可視化平臺，通過圖表、報表等形式直觀呈現(xiàn)數(shù)據(jù)結(jié)果，為學校決策提供數(shù)據(jù)支撐；針對不同部門需求，生成個性化數(shù)據(jù)報表，提升決策科學性。3.數(shù)據(jù)創(chuàng)新應(yīng)用：推動數(shù)據(jù)在教學評價、學生管理、資源配置、安全防控等場景的創(chuàng)新應(yīng)用；例如，通過分析學生學習數(shù)據(jù)，優(yōu)化教學策略；通過分析校園能耗數(shù)據(jù)，制定節(jié)能方案；通過分析服務(wù)數(shù)據(jù)，優(yōu)化服務(wù)供給，實現(xiàn)“數(shù)據(jù)驅(qū)動決策”。四、建設(shè)實施步驟本規(guī)劃分三個階段推進，確保智慧校園建設(shè)有序落地、分步見效，具體實施步驟如下：（一）啟動建設(shè)期（第1-2年）：夯實基礎(chǔ)，搭建框架1.完成校園基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)升級、Wi-Fi6全覆蓋，搭建校園私有云數(shù)據(jù)中心與數(shù)據(jù)中臺，制定數(shù)據(jù)標準規(guī)范；2.部署核心智能終端（智慧黑板、人臉識別設(shè)備、物聯(lián)網(wǎng)傳感器），建設(shè)首批智慧教室與智能安防監(jiān)控系統(tǒng)；3.搭建一體化智慧教學平臺、一站式服務(wù)平臺、核心管理系統(tǒng)（教務(wù)、人事、財務(wù)），實現(xiàn)基礎(chǔ)服務(wù)與管理線上化；4.完成校園一卡通升級，實現(xiàn)核心功能全覆蓋；5.建立智慧校園建設(shè)專項小組，制定管理制度與運營機制。（二）深化提升期（第3-4年）：融合應(yīng)用，優(yōu)化升級1.深化智慧教學體系建設(shè)，擴大智慧教室覆蓋面，建設(shè)虛擬仿真實訓基地，推廣個性化教學模式；2.優(yōu)化智慧管理與服務(wù)系統(tǒng)，實現(xiàn)各系統(tǒng)數(shù)據(jù)深度融合，提升管理效率與服務(wù)質(zhì)量；3.完善智慧安全防控體系，實現(xiàn)安全風險智能預警與應(yīng)急事件高效處置；4.推進數(shù)據(jù)治理與應(yīng)用，搭建數(shù)據(jù)可視化平臺，實現(xiàn)數(shù)據(jù)驅(qū)動決策；5.開展智慧校園應(yīng)用培訓，提升師生使用能力，形成良好應(yīng)用氛圍。（三）創(chuàng)新引領(lǐng)期（第5年及以上）：特色賦能，樹立標桿1.結(jié)合校園辦學特色，打造差異化智慧校園應(yīng)用場景（如特色學科智慧教學、個性化育人服務(wù)），形成本校品牌；2.深化人工智能、大數(shù)據(jù)等技術(shù)與教育教學、校園管理的深度融合，推動教育教學模式全面創(chuàng)新；3.完善智慧校園運營與迭代機制，持續(xù)優(yōu)化系統(tǒng)功能與應(yīng)用場景，適應(yīng)教育數(shù)字化發(fā)展趨勢；4.總結(jié)智慧校園建設(shè)經(jīng)驗，形成可復制、可推廣的模式，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。五、保障措施（一）組織保障成立智慧校園建設(shè)專項領(lǐng)導小組，由校長擔任組長，分管副校長擔任副組長，各部門負責人為成員，統(tǒng)籌推進智慧校園建設(shè)工作，明確各部門職責分工，協(xié)調(diào)解決建設(shè)過程中的重大問題；設(shè)立智慧校園建設(shè)辦公室，抽調(diào)專人負責日常工作，推進建設(shè)任務(wù)落地、進度管控、質(zhì)量監(jiān)督。（二）資金保障建立多元化資金保障機制，爭取上級教育部門專項經(jīng)費支持，將智慧校園建設(shè)資金納入學校年度預算，保障基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、系統(tǒng)開發(fā)、設(shè)備采購、人員培訓、運維服務(wù)等工作的資金需求；合理規(guī)劃資金使用，加強資金管控，提高資金使用效益；鼓勵社會力量參與智慧校園建設(shè)，形成建設(shè)合力。（三）人才保障加強智慧校園建設(shè)與運營團隊建設(shè)，引進具備信息技術(shù)、數(shù)據(jù)分析