小學(xué)五年級標(biāo)點符號專項練習(xí)卷>標(biāo)點符號是語文表達的“節(jié)奏指揮家”，它能讓句子的語氣、層次、含義更清晰。這份專項練習(xí)卷圍繞五年級語文標(biāo)點符號的核心考點設(shè)計，通過“知識點梳理+題型訓(xùn)練+深度解析”的形式，幫助同學(xué)們精準(zhǔn)掌握標(biāo)點用法，提升文本理解與表達能力。一、核心標(biāo)點符號用法梳理（一）句末標(biāo)點：句號、問號、感嘆號句號（。）：用于陳述語氣的句子末尾，表達一個完整意思的結(jié)束。例：我們在教室里認(rèn)真讀書。問號（？）：用于疑問語氣的句子末尾（含疑問句、反問句、設(shè)問句）。例：你今天為什么遲到了？（疑問句）例：難道我們不該愛護環(huán)境嗎？（反問句）感嘆號（！）：用于強烈語氣的句子末尾，表達贊嘆、驚訝、命令等情感。例：這片星空真美?。。ㄙ潎@）例：別碰那個熱水壺?。睿ǘ┚鋬?nèi)停頓：逗號、頓號、分號逗號（，）：句子內(nèi)部的一般性停頓，可用于分句之間、主語/謂語/賓語較長時的停頓。例：清晨，太陽從東方緩緩升起。（時間狀語后停頓）例：他拿起書包，快速跑出了家門。（分句間停頓）頓號（、）：用于并列詞語或短語之間的停頓（停頓比逗號短）。例：花園里有桃花、杏花、迎春花。（并列名詞）例：我喜歡跑步、跳繩、踢毽子。（并列動賓短語）分號（；）：用于并列的分句之間（分句內(nèi)部已有逗號時，用分號區(qū)分層次）。例：天空的云變化多端；一會兒像綿羊，一會兒像駿馬，一會兒像山峰。（三）特殊標(biāo)點：冒號、引號、破折號、省略號冒號（：）：用于提示下文（解釋、列舉、對話）或總結(jié)上文。例：老師說：“明天我們?nèi)ゴ河??！保ㄌ崾緦υ挘├核腥N：蘋果、香蕉、橙子。（提示列舉）引號（“”）：用于直接引用的話語、特定稱謂、特殊含義的詞語。例：媽媽告訴我：“過馬路要小心?！保ㄖ苯右茫├骸吧裰邸憋w船成功發(fā)射了。（特定稱謂）例：他是我們班的“小博士”。（特殊含義）破折號（——）：用于解釋說明、話題轉(zhuǎn)換、聲音延長。例：這是一年中最冷的季節(jié)——冬天。（解釋說明）例：“今天真熱啊——”他突然說，“我們?nèi)ベI冰棍吧?！保曇粞娱L）省略號（……）：用于內(nèi)容省略、語氣延續(xù)、列舉省略。例：他的話還沒說完，就被打斷了……（內(nèi)容省略）例：春天的花園里，有紅的、黃的、紫的……各種顏色的花。（列舉省略）二、題型專項訓(xùn)練（例題+解析）（一）選擇題（選出標(biāo)點使用正確的一項）例題：下列句子標(biāo)點使用正確的是（）A.我喜歡的水果有：蘋果、香蕉、和橙子。B.媽媽問我：“作業(yè)寫完了嗎”？C.公園里的花真多呀！有牡丹、月季、郁金香……D.他一會兒看書；一會兒寫字；一會兒畫畫。解析：A選項中“和”前的頓號多余（并列詞語最后兩個用“和”連接時，“和”前不加頓號）；B選項問號應(yīng)在引號內(nèi)（直接引用的問句，問號在引號里）；C選項正確（感嘆號表贊嘆，省略號表列舉省略）；D選項分句間停頓短，用逗號即可（分號改為逗號）。（二）填空題（在括號內(nèi)填合適的標(biāo)點）例題：1.你知道明天是什么天氣嗎（）2.多么可愛的小松鼠呀（）3.老師說（）“大家把課本翻到第20頁”（）解析：1.疑問句末尾用問號（？）；2.感嘆句末尾用感嘆號（?。?；3.提示語在中間，“說”后用逗號（，），引用的話前后用引號，句末用句號（。），即：老師說（，）“大家把課本翻到第20頁”（。）（三）改錯題（用修改符號改正標(biāo)點錯誤）例題：原句：“西游記”是我最喜歡的名著，里面的孫悟空可厲害了！解析：“西游記”是書名，應(yīng)用書名號《》，修改后：《西游記》是我最喜歡的名著，里面的孫悟空可厲害了?。ㄋ模┚C合運用題（根據(jù)語境加標(biāo)點）例題：春天到了公園里的花都開了有桃花杏花迎春花紅的像火粉的像霞白的像雪真美啊解析：春天到了，（逗號，句內(nèi)停頓）公園里的花都開了，（逗號，句內(nèi)停頓）有桃花、（頓號，并列詞語）杏花、（頓號）迎春花。（句號，前句結(jié)束）紅的像火，（逗號，分句停頓）粉的像霞，（逗號）白的像雪。（句號，分句結(jié)束）真美?。。ǜ袊@號，表贊嘆）三、小學(xué)五年級標(biāo)點符號實戰(zhàn)練習(xí)卷（一）選擇題（每題3分，共15分）1.下列標(biāo)點使用錯誤的一項是（）A.他在紙上畫了太陽、月亮和星星。B.媽媽說：“明天帶你去動物園?！盋.我今天讀了一篇文章，題目是“秋天的雨”。D.這朵花真香啊！2.句子“小明你今天為什么沒來上學(xué)”標(biāo)點正確的是（）A.小明，你今天為什么沒來上學(xué)？B.小明：你今天為什么沒來上學(xué)？C.小明！你今天為什么沒來上學(xué)？D.小明，你今天為什么沒來上學(xué)。（二）填空題（每空2分，共20分）1.爸爸問我（）“作業(yè)做完了嗎”（）2.校園里的樹真多（）有楊樹、柳樹、松樹（）3.她的歌聲真好聽（）像黃鶯在歌唱（）（三）改錯題（每題5分，共20分）1.原句：我最喜歡的動畫片是“熊出沒”。2.原句：他一會兒唱歌；一會兒跳舞；一會兒講故事。（四）綜合運用題（每空1分，共25分）給下面的文段加標(biāo)點：秋天的田野里一片豐收的景象稻子黃了像鋪了一地的金子高粱紅了像燃燒的火把棉花白了像天上的云朵農(nóng)民伯伯們笑著忙著收割著多開心?。ㄎ澹╅喿x理解中的標(biāo)點運用（20分）閱讀短文（略），回答問題：1.用“____”畫出短文中使用感嘆號的句子，說說它的作用。2.找出短文中標(biāo)點使用錯誤的地方，用修改符號改正。四、參考答案（一）選擇題1.C（“秋天的雨”是文章標(biāo)題，應(yīng)用書名號《秋天的雨》）2.A（稱呼后用逗號，疑問句用問號）（二）填空題1.爸爸問我（，）“作業(yè)做完了嗎”（？）2.校園里的樹真多（：）有楊樹、柳樹、松樹（。）3.她的歌聲真好聽（，）像黃鶯在歌唱（?。ㄈ└腻e題1.把引號改為書名號：我最喜歡的動畫片是《熊出沒》。2.把分號改為逗號：他一會兒唱歌，一會兒跳舞，一會兒講故事。（四）綜合運用題秋天的田野里，一片豐收的景象。稻子黃了，像鋪了一地的金子；高粱