一、調(diào)查背景與目的三年級是學生閱讀興趣深化、閱讀習慣養(yǎng)成的關(guān)鍵階段。為深入了解該學段學生的閱讀興趣現(xiàn)狀、影響因素及實際需求，優(yōu)化閱讀培養(yǎng)策略，特開展本次調(diào)查。本問卷旨在通過科學的問題設(shè)計，收集學生的閱讀習慣、環(huán)境、內(nèi)容偏好等信息，為教師教學指導、家長家庭教育及學校閱讀活動設(shè)計提供參考依據(jù)，助力學生建立持久的閱讀興趣與良好的閱讀素養(yǎng)。二、調(diào)查對象本次調(diào)查面向三年級在校學生（可在家長/教師協(xié)助下完成問卷）。三、問卷主體（請根據(jù)實際情況選擇或填寫）（一）閱讀習慣與頻率1.你平均每周主動閱讀課外書的次數(shù)大概是？□A.1-2次□B.3-4次□C.5-6次□D.7次及以上2.每次閱讀課外書，你通常會讀多久？□A.10-20分鐘□B.20-40分鐘□C.40-60分鐘□D.60分鐘以上3.你閱讀課外書的主要原因是？（可多選，若選“其他”請簡單說明）□A.自己喜歡，想了解有趣的內(nèi)容□B.老師或家長要求□C.同學推薦，想和他們討論□D.其他（請補充：________）（二）閱讀環(huán)境與資源1.你的家里有沒有專門的閱讀角或安靜的閱讀空間？□A.有，很溫馨舒適□B.有，但比較簡單□C.沒有，隨便找地方讀□D.沒有，很少在家讀書2.你的家長平時會和你一起讀書或者討論書中的內(nèi)容嗎？□A.經(jīng)常，每周好幾次□B.偶爾，每周1-2次□C.很少，一個月1-2次□D.幾乎沒有3.學校的班級圖書角里的書，你會去借閱嗎？□A.經(jīng)常借，里面的書我都很感興趣□B.偶爾借，遇到喜歡的才會□C.很少借，覺得沒什么好看的□D.沒注意過班級圖書角（三）閱讀內(nèi)容與形式偏好1.你最喜歡讀哪一類的課外書？（可多選，若選“其他”請寫出類型）□A.童話故事（如《格林童話》《安徒生童話》）□B.科普百科（如《十萬個為什么》）□C.漫畫繪本（如《阿衰》《大中華尋寶記》）□D.冒險故事（如《查理九世》）□E.校園生活（如《米小圈上學記》）□F.其他（請補充：________）2.你更喜歡用什么方式閱讀課外書？□A.看紙質(zhì)書□B.看電子書（平板、手機等）□C.聽有聲書□D.都喜歡，看情況3.你覺得書中的哪種角色最能吸引你？（若選“其他”請補充角色類型）□A.聰明勇敢的小主人公□B.會說話的動物或精靈□C.擁有超能力的英雄□D.平凡但善良的普通人□E.其他（請補充：________）（四）閱讀體驗與挑戰(zhàn)1.閱讀課外書時，你最常遇到的困難是什么？（可多選，若選“其他”請說明）□A.很多生字不認識，影響理解□B.內(nèi)容太復雜，看不懂意思□C.覺得書里的內(nèi)容很無聊，提不起興趣□D.沒有時間讀□E.其他（請補充：________）2.讀完一本喜歡的課外書后，你通常會？（可多選，若選“其他”請補充行為）□A.開心地和同學、家長分享書里的內(nèi)容□B.畫一幅和書有關(guān)的畫或者寫幾句話□C.把書推薦給更多人□D.就只是讀完了，沒做別的□E.其他（請補充：________）3.你覺得閱讀課外書給你帶來的最大收獲是什么？（可多選，若選“其他”請補充收獲）□A.學到了很多新知識□B.認識了很多有趣的角色□C.讓我變得更會講故事了□D.讓我安靜下來，覺得很放松□E.其他（請補充：________）（五）閱讀引導與支持1.老師或家長推薦的課外書，你會去讀嗎？□A.大部分都會讀，因為他們推薦的都很好看□B.只選自己感興趣的讀□C.很少讀，覺得和自己的喜好不一樣□D.從不讀，更喜歡自己選2.學?；虬嗉壗M織的閱讀活動（比如讀書會、講故事比賽），你愿意參加嗎？□A.非常愿意，覺得很有趣□B.愿意試試，但有點緊張□C.不太愿意，覺得麻煩□D.無所謂，參加不參加都行3.你希望老師或家長用什么方式幫助你培養(yǎng)閱讀興趣？（可多選，若選“其他”請補充方式）□A.給我買更多我喜歡的書□B.每天陪我讀一會兒書□C.組織有趣的讀書游戲或活動□D.給我講書里的精彩片段，吸引我去讀□E.其他（請補充：________）四、調(diào)查結(jié)語感謝你參與本次調(diào)查！