2018-2019學(xué)年四川省樂山市沙灣區(qū)三上期末語文試卷連線我會把漢字與相對應(yīng)的拼音連線。yù靴shùn嚼xuē豫kuàng鸚jiáo瞬yīng眶填空我會在田字格里正確、工整、規(guī)范地書寫下面的漢字。規(guī)感栽激器拼寫我是寫字小能手。shuāngbìyánliàoyuányěqiángbìjiēdàomǎnzàichìbǎngchíjiǔ給加點(diǎn)字選擇正確讀音我會選出帶點(diǎn)字的正確讀音，并在下面畫“”。挑戰(zhàn)（tiāotiǎo）一呼百應(yīng)（yīngyìng）稍息（shāoshào）寒風(fēng)刺骨（gūgǔ）演奏（zòuzhóu）百鳥爭鳴（mínmíng）填空火眼金睛，我會照樣子完成下面的題。例：界（介）（介紹）影例：孝（教）（教書）包例：睜（眨）（眨眼）棕例：呢（泥）（泥土）軟歸類我會用“_____”畫出下列詞語中不屬于同一類的詞。(1)?牙刷衣架餅干菜板(2)?鯊魚魚苗草魚三文魚(3)?元宵節(jié)佳節(jié)春節(jié)中秋節(jié)填空我會把詞語補(bǔ)充完整。頭發(fā)無不聞睹葉秋窗幾五繽填空我會照樣子在橫線上填上合適的詞語。例：（粗壯的）樹干小曲胡子慢慢地（變老）拼命地仔細(xì)地例：（四平八穩(wěn)）（靜悄悄）單選我會給帶點(diǎn)的字選擇正確的意思，并把序號填在橫線上。坐：①乘，搭②物體向后施壓力③因?yàn)棰馨彦?、壺等放在爐火上(1)停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。(2)我和母親坐車到鄉(xiāng)下外祖父家里去。單選我會給帶點(diǎn)的字選擇正確的意思，并把序號填在橫線上。望：①看，往遠(yuǎn)處看②探訪問候③名望，聲譽(yù)④希望，盼望(1)聽到這個(gè)消息，我喜出望外。(2)我茫茫然地望著凝神靜氣的像樹一般兀立的父親。按要求寫句子我會按要求答題。(1)濕潤的東風(fēng)走過荒野，在竹林中吹著口笛。（我會寫這樣的句子。）?(2)我肚子餓得咕咕直叫。（我會用帶點(diǎn)的詞語寫句子。）(3)她看了我一眼，連續(xù)忙著手里的活。（用修改符號修改句子。）(4)老師是剛調(diào)來的，他不知道英子的情況。（換種說法，意思不變。）填空課文內(nèi)容精彩回顧。(1)與人善言，暖于布帛；，深于矛戟。?(2)群兒戲于，一兒登甕，足沒水中。(3)當(dāng)微風(fēng)拂過，那聲音，好像呢喃細(xì)語，讓人感受到大自然的溫柔。(4)眼前的洞庭湖水月交融、湖平如鏡，我想用“，?！边@兩句詩來描寫。(5)《去年的樹》這篇童話體現(xiàn)了鳥兒(6)學(xué)習(xí)了《總也倒不了的老屋》這篇課文，我知道了預(yù)測不是隨意猜測，要有一定的依據(jù)。預(yù)測的依據(jù)有閱讀文章,回答問題《帶刺的朋友》（選段）后來，那個(gè)東西停住了腳，興許是在用力搖晃吧，樹枝嘩嘩作響，紅棗噼里啪啦地落了一地。我還沒弄清楚是怎么回事，樹上那個(gè)家伙就噗的掉了下來。聽得出，摔得還挺重呢！我恍然大悟：這不是刺猬嗎？很快，它又慢慢地活動起來了，看樣子，勁頭比上樹的時(shí)候足多了。它匆匆地爬來爬去，把散落的紅棗逐個(gè)歸攏到一起，然后就地打了一個(gè)滾兒。你猜怎么著，歸攏的那堆紅棗，全都扎在它的背上了。立刻，它的身子“長”大了一圈。也許是怕被人發(fā)現(xiàn)吧，它馱著滿背的紅棗，向著墻角的水溝眼兒，急火火地跑去了……我暗暗欽佩：聰明的小東西，偷棗的本事可真高明??！(1)我會結(jié)合短文理解詞語的意思?；腥淮笪颍簹J佩：?(2)我會找出文中描寫聲音的詞語。?(3)我會用“”畫出體現(xiàn)刺猬“高明”的語句。(4)細(xì)讀文中畫“_________”的詞語，對刺猬稱呼的變化讓我體會到閱讀文章,回答問題你好啊，海南島海南島同大陸隔著一個(gè)瓊州海峽，最窄的地方只有18海里。天氣晴朗的時(shí)候，從雷州半島可以看見海南島。這個(gè)寶島的總面積有30000多平方公里，僅次于臺灣島，是祖國的第二大島。整個(gè)海南島像一個(gè)雪梨，又像一把打開的傘，中間高，四周的高度逐漸降低。海南島是個(gè)寶島，是祖國南海的一顆明珠。在那里，椰子、木瓜、檳榔、芒果、香蕉等熱帶水果到處都是；橡膠、油棕、咖啡、可可、胡椒等熱帶經(jīng)濟(jì)作物，遍布全島。在五指山，在遮天蔽日的原始森林里，有各種名貴的藥材，還有珍奇的熱帶、亞熱帶動物。在環(huán)島的海洋中，海灘下盛產(chǎn)魷魚、馬鮫魚、飛魚龍蝦、麒麟菜，還有海石花、海鹽和五光十色的海螺、海貝。在平原區(qū)，一年四季可以種植莊稼，水稻一年可收三次?；舅募境＞G，鮮花四季常開……一句話，這是一座美麗的花園，這是一座巨大的寶庫。海南島不但是美麗的寶島，還是一個(gè)有光榮傳統(tǒng)的海島。早在1926年，當(dāng)?shù)氐臐h族群眾和黎族群眾，在黨組織的領(lǐng)導(dǎo)下，組成了瓊崖游擊隊(duì)，同國民黨軍隊(duì)、日本侵略者進(jìn)行堅(jiān)決的斗爭，表現(xiàn)了中華民族威武不屈的精神。海南島是如花似錦的島，是物產(chǎn)豐富的島，是英雄的島。我禁不住面對大海高喊□你好啊□海南島□(1)我會在最后一個(gè)自然段的“□”加上標(biāo)點(diǎn)符號。?(2)短文是圍繞哪句話來寫的？用“_____”勾出。(3)體會第3自然段的作用，然后用帶點(diǎn)的詞語寫句子。(4)短文表達(dá)了作者的心情。?寫作我們是在玩中長大的，你喜歡玩什么？請你選擇一次最難忘的外出活動寫下來，要寫清玩的經(jīng)過，還要注意表達(dá)自己的心情。題目自定哦！

答案1.【答案】靴xuē；嚼jiáo；豫yù；鸚yīng；瞬shùn；眶kuàng?！局R點(diǎn)】靴、眶、鸚、嚼（jué）、豫、瞬2.【答案】規(guī)；感；栽；激；器?！局R點(diǎn)】感、激、栽、規(guī)、器3.【答案】雙臂；顏料；原野；墻壁；街道；滿載；翅膀；持久【知識點(diǎn)】顏料、持久、雙臂、翅膀、原野、街道、墻壁、滿載4.【答案】tiǎo；yìng；shào；gǔ；zòu；míng?！窘馕觥刻簦篬tiāo]擔(dān)，選擇。[tiǎo]挑動，用細(xì)長的東西的一頭把東西舉起或弄起。故“挑戰(zhàn)”的“挑”讀音為tiǎo。應(yīng)：[yìng]回答或隨聲相和。[yīng]該，當(dāng)，又引申料想理該如此。故“一呼百應(yīng)”的“應(yīng)”讀音為yìng。稍：[shāo]副詞。略微：～有區(qū)別。[shào][稍息]軍事或體操的口令，命令隊(duì)伍從立正姿勢變?yōu)樾菹⒌淖藙?。故“稍息”的“稍”讀音為shào。骨：[gǔ]像骨的東西（指支撐物體的骨架）。[gū][～朵兒]尚未開放的花朵。故“寒風(fēng)刺骨”的“骨”讀音為gǔ。故答案為：tiǎo；yìng；shào；gǔ；zòu；míng。【知識點(diǎn)】奏、應(yīng)（yìng）、鳴、稍（shào）、挑（tiǎo）、骨（gǔ）5.【答案】景（風(fēng)景）；抱（抱?。豢茫ㄒ豢茫?；欽（欽差）【知識點(diǎn)】一棵、景、風(fēng)景、抱、棵、欽6.【答案】(1)餅干(2)魚苗(3)佳節(jié)【解析】(1)“餅干”屬于點(diǎn)心，其它的屬于生活用品。(2)“魚苗”供養(yǎng)殖的小魚。其它都是魚的種類。(3)“佳節(jié)”包括元宵節(jié)、春節(jié)、中秋節(jié)?！局R點(diǎn)】佳節(jié)、餅干7.【答案】披；散；堅(jiān)；摧；耳；目；一；知；明；凈；彩；紛【解析】披頭散發(fā)無堅(jiān)不摧耳聞目睹一葉知秋窗明幾凈五彩繽紛【知識點(diǎn)】披頭散發(fā)、耳聞目睹、五彩繽紛、窗明幾凈、無堅(jiān)不摧、一葉知秋8.【答案】悅耳的；長長的；工作；尋找；五顏六色；七嘴八舌；白茫茫；黃澄澄【解析】后面為名詞，則前面需搭配合適的形容詞，認(rèn)真分析所給名詞的特點(diǎn)，然后搭配，如“粗壯的樹干”。中間為“地”前面為形容詞，后面則要搭配動詞，如“慢慢地變老”。“四平八穩(wěn)”這是詞語中包含數(shù)字的四字詞語。照此仿寫即可?！办o悄悄”是ABB式的詞語，可照此仿寫詞語即可。9.【答案】(1)③(2)①【解析】(1)停車坐愛楓林晚：只因愛那楓林晚景我把馬車停下?！白敝敢?yàn)椤?2)坐車：乘車?！白敝赋?，搭?！局R點(diǎn)】坐、停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。10.【答案】(1)④(2)①【解析】(1)喜出望外：遇到意想不到的喜事而感到非常高興?！巴敝赶Ｍ?，意料。(2)望著：看著，向遠(yuǎn)處看著?！巴笨?，往遠(yuǎn)處看?！局R點(diǎn)】望11.【答案】(1)溫暖的春風(fēng)吹過田野，在草地上哼著小曲。(2)弟弟跑得可真慢。(3)她看了我一眼，繼續(xù)忙著手里的活。(4)老師是剛調(diào)來的，他怎么會知道英子的情況？【解析】(1)考查了句子的仿寫，句子的形式是：什么怎么樣，注意寫成擬人句，要有人物的特點(diǎn)。(2)考查了造句，注意用上“得”，“得”后面表示怎么樣。(3)用詞不當(dāng)，“連續(xù)”改為“繼續(xù)”。(4)考查了改為反問句，句子中加“怎么”，去掉“不”，句號改為問號。【知識點(diǎn)】擬人、陳述句、反問句、用詞不當(dāng)12.【答案】(1)傷人以言(2)庭；跌(3)輕輕柔柔的(4)湖光秋月兩相和；潭面無風(fēng)鏡未磨(5)對老朋友的懷念或信守若言、忠于友誼。(6)生活經(jīng)驗(yàn)、生活常識、文章的題目、插圖，文章內(nèi)容里的一些線索等。【解析】(1)出自荀子《荀子?榮辱》，這句話大意是：跟人有禮貌的說話，比較尊敬的講話，讓人感覺比布帛還要溫暖。跟別人講話尖酸刻薄，惡語傷人，會給對方的心理帶來很大的傷害，比用長矛利戟刺人還要嚴(yán)重。故答案為：傷人以言(2)出自課文《司馬光砸缸》。故答案為：庭跌(3)出自課文《大自然的聲音》。故答案為：輕輕柔柔的(4)出自唐代劉禹錫的《望洞庭》故答案為：湖光秋月兩相和潭面無風(fēng)鏡未磨。(5)《去年的樹》是一個(gè)既感人又感傷的故事。一只鳥兒和一棵樹是好朋友。冬天，小鳥要到南方去過冬，和樹約好了春天回來唱歌給它聽，可是等小鳥回來，樹卻不在了。小鳥四處尋找，最后找到的只是一團(tuán)燈火。鳥兒對著燈火唱起了歌，雖然聽歌的并不是樹，但每個(gè)讀過這個(gè)童話的人都被小鳥所感動，因?yàn)樗鼘?shí)現(xiàn)了對朋友的承諾。通過閱讀可知，《去年的樹》這篇童話體現(xiàn)了鳥兒對老朋友的懷念或信守若言、忠于友誼。故答案為：對老朋友的懷念或信守若言、忠于友誼。(6)《總也倒不了的老屋》這篇課文是一篇童話故事，它以合理的豐富想象，講述了一間老屋與一只小貓、一只老母雞和一只小蜘蛛之間的故事。根據(jù)資料可知，預(yù)測的依據(jù)有生活經(jīng)驗(yàn)、生活常識、文章的題目、插圖，文章內(nèi)容里的一些線索等。故答案為：生活經(jīng)驗(yàn)、生活常識、文章的題目、插圖，文章內(nèi)容里的一些線索等?！局R點(diǎn)】總也倒不了的老屋、去年的樹、與人善言，暖于布帛；傷人以言，深于矛戟?！盾髯印?、大自然的聲音13.【答案】(1)形容一下子明白過來；令人尊敬、尊重、敬重。(2)嘩嘩；噼里啪啦；噗。(3)那個(gè)東西停住了腳，興許是在用力搖晃吧，樹枝嘩嘩作響，紅棗噼里啪啦地落了一地。它匆匆地爬來爬去，把散落的紅棗逐個(gè)歸攏到一起，然后就地打了一個(gè)滾兒。它馱著滿背的紅棗，向著墻角的水溝眼兒，急火火地跑去了……(4)是越來越親近，表現(xiàn)了作者對刺猬的感情逐步加深，表現(xiàn)了作者對小刺猬的喜愛之情?！窘馕觥?1)考查對重點(diǎn)詞語的理解?；腥淮笪颍夯腥唬好腿磺逍训臉幼?；悟，心里明白。形容一下子明白過來。欽佩：令人尊敬、尊重、敬重。(2)考查按要求給文中詞語歸類。本題要求找出文中描寫聲音的詞語，本文“樹枝嘩嘩作響，紅棗噼里啪啦地落了一地?！薄皹渖夏莻€(gè)家伙就噗的掉了下來?！边@些內(nèi)容中的“嘩嘩”“噼里啪啦”“噗”這幾個(gè)詞都是描寫聲音的詞語。(3)考查對粗安穩(wěn)內(nèi)容的理解。從文中這些句子“那個(gè)東西停住了腳，興許是在用力搖晃吧，樹枝嘩嘩作響，紅棗噼里啪啦地落了一地。”“它匆匆地爬來爬去，把散落的紅棗逐個(gè)歸攏到一起，然后就地打了一個(gè)滾兒?！薄八W著滿背的紅棗，向著墻角的水溝眼兒，急火火地跑去了……”可看出小刺猬是多么聰明，本領(lǐng)是多么高明。(4)考查對重點(diǎn)語句的理解。從文中的劃線詞語“那個(gè)東西”“那個(gè)家伙”“小東西”可看出作者對刺猬稱呼的變化讓我體會到是越來越親近，表現(xiàn)了作者對刺猬的感情逐步加深，表現(xiàn)了作者對小刺猬的喜愛之情?！局R點(diǎn)】宗介華、恍然大悟、嘩嘩、人與動物、欽佩、散文、帶刺的朋友14.【答案】(1)我禁不住面對大海高喊：“你好啊，海南島！”(2)海南島是如花似錦的島，是物產(chǎn)豐富的島，是英雄的島。(3)承上啟下；小明不但會畫畫，還會唱歌。(4)對祖國無限熱愛【解析】(1)考查了標(biāo)點(diǎn)符號。結(jié)合內(nèi)容理解，說話人在前，因此用冒號、引號，引號里的話結(jié)尾用嘆號，停頓用逗號。故為：我禁不住面對大海高喊：“你好啊，海南島！”(2)考查了中心句。結(jié)合內(nèi)容理解，中心句是能夠概括文章主要內(nèi)容的句子，本段主要從三個(gè)方面介紹了海南島，分別介紹了它的美麗、富饒、光榮的歷史?！昂Ｄ蠉u是如花似錦的島，是物產(chǎn)豐富的島，是英雄的島。”是對全文的總結(jié)，因此本文圍繞“海南島是如花似錦的島，是物產(chǎn)豐富的島，是英雄的島?！边@句話寫的。(