第=PAGE1*2-11頁(yè)（共=NUMPAGES1*22頁(yè)）PAGE班級(jí)里的友誼力量記敘文(7篇)班級(jí)里的友誼力量記敘文第1篇在那個(gè)充滿陽(yáng)光的午后，我們班級(jí)的友誼如同窗外的陽(yáng)光，溫暖而明媚。在這個(gè)小小的世界里，友誼的力量如同細(xì)水長(zhǎng)流，滋養(yǎng)著我們的成長(zhǎng)。記得那一個(gè)初秋的下午，班上的氣氛因一場(chǎng)突如其來(lái)的籃球比賽而變得緊張而熱烈。比賽進(jìn)行得如火如荼，同學(xué)們你爭(zhēng)我搶，場(chǎng)面異常激烈。但就在比賽即將進(jìn)入尾聲時(shí)，我們的隊(duì)長(zhǎng)因?yàn)橐淮尾簧魉さ梗軅麌?yán)重。一時(shí)間，班級(jí)里彌漫著擔(dān)憂和焦慮。就在這時(shí)，我們的友誼力量顯現(xiàn)出來(lái)。同學(xué)們紛紛放下手中的籃球，圍在隊(duì)長(zhǎng)身邊，關(guān)切地詢問(wèn)他的傷勢(shì)。有的同學(xué)拿出急救包，小心翼翼地為隊(duì)長(zhǎng)處理傷口；有的同學(xué)則開(kāi)始商量的比賽策略。盡管隊(duì)長(zhǎng)受傷，但我們的心卻更加團(tuán)結(jié)。比賽繼續(xù)進(jìn)行，沒(méi)有隊(duì)長(zhǎng)的我們，雖然一度落后，但憑借著團(tuán)隊(duì)協(xié)作和頑強(qiáng)的意志，我們最終逆轉(zhuǎn)局勢(shì)，贏得比賽。那一刻，班級(jí)里的歡呼聲此起彼伏，我們的友誼在勝利的喜悅中得到升華。據(jù)心理學(xué)家研究，一個(gè)團(tuán)結(jié)的班級(jí)可以提升學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，促進(jìn)身心健康。我們的班級(jí)就一個(gè)典型的例子。在過(guò)去的幾年里，我們班級(jí)的成績(jī)一直名列前茅，這與我們班級(jí)的團(tuán)結(jié)和友誼密不可分。有一次，班上的學(xué)習(xí)委員因?yàn)榧彝ピ?，無(wú)法繼續(xù)擔(dān)任職務(wù)。面對(duì)這個(gè)突發(fā)狀況，我們班級(jí)沒(méi)有慌亂，而通過(guò)民主投票，選出新的學(xué)習(xí)委員。在這個(gè)過(guò)程中，我們學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，也體會(huì)到友誼的力量。班級(jí)里的友誼力量無(wú)窮的。它不僅我們?cè)诶щy面前不屈不撓，更我們?cè)诔晒Φ南矏偼砷L(zhǎng)。我們珍惜這份友誼，讓它成為我們?nèi)松凶顚氋F的財(cái)富。班級(jí)里的友誼力量記敘文第2篇那一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，我獨(dú)自坐在教室的角落里，心緒不寧。突然，同桌小麗走過(guò)來(lái)，微笑著問(wèn)我：“你怎么，臉色這么差？”我低頭沉默，小麗似乎看出我的煩惱，便輕輕地拉起我的手，說(shuō)：“沒(méi)事，有我在呢，說(shuō)出來(lái)吧，說(shuō)出來(lái)心里會(huì)好受些?！蔽腋嬖V她，最近我在學(xué)習(xí)上遇到困難，成績(jī)下滑得厲害，心里充滿壓力和焦慮。小麗聽(tīng)后，沒(méi)有急于給出建議，而靜靜地聽(tīng)我說(shuō)完。當(dāng)她知曉我的情況后，她鼓勵(lì)我說(shuō)：“別擔(dān)心，我們一起努力，肯定能克服這個(gè)難關(guān)?！睆哪翘炱?，小麗成我的學(xué)習(xí)伙伴。我們一起研究難題，一起討論學(xué)習(xí)方法，互相鼓勵(lì)，共同進(jìn)步。在班級(jí)里，我們也成為無(wú)話不談的好朋友。每當(dāng)我有煩惱時(shí)，她總第一個(gè)站出來(lái)，給我支持和安慰；當(dāng)我取得進(jìn)步時(shí)，她也會(huì)為我高興，分享我的喜悅。有一次，我因?yàn)橐坏罃?shù)學(xué)題犯難，晚上復(fù)習(xí)到很晚，心情越發(fā)沉重。小麗發(fā)覺(jué)后，主動(dòng)提出幫我分析題目。她耐心地給我講解，直到我明白為止。那一刻，我感受到友誼的力量，仿佛有一股暖流涌上心頭，驅(qū)散我所有的煩惱。時(shí)間的推移，我和小麗的關(guān)系越來(lái)越親密。我們不僅在學(xué)習(xí)上互相幫助，還在生活中成為彼此的依靠。每當(dāng)我遇到困難，她總第一個(gè)站出來(lái)，為我出謀劃策；而她遇到困難時(shí)，我也會(huì)竭盡全力去支持她。班級(jí)里的友誼力量讓我感受到溫暖。這份力量不僅來(lái)源于我們之間的相互支持，更來(lái)源于我們共同的目標(biāo)和信念。正這份友誼的力量，我們?cè)诎嗉?jí)里度過(guò)快樂(lè)的時(shí)光，也我們?cè)谌松牡缆飞显阶咴綀?jiān)定。班級(jí)里的友誼力量記敘文第3篇教室的一角，陽(yáng)光透過(guò)窗戶灑在書(shū)桌上，形成斑駁的光影。那里，我們五個(gè)人的身影交織在一起，組成一幅友誼的畫(huà)卷。記得那一個(gè)初秋的午后，我剛剛轉(zhuǎn)學(xué)到這個(gè)班級(jí)。陌生的環(huán)境讓我有些手足無(wú)措，你們，用溫暖的眼神和友好的笑容，讓我感受到班級(jí)的溫暖。小明，你總那么樂(lè)觀開(kāi)朗。當(dāng)你發(fā)覺(jué)我獨(dú)自一人坐在角落里，主動(dòng)走過(guò)來(lái)和我聊天，你的笑聲像陽(yáng)光一樣溫暖我的心靈。你告訴我，在這個(gè)班級(jí)里，每個(gè)人都有自己的故事，我們要相互傾聽(tīng)，相互支持。小華，你總那么細(xì)心體貼。當(dāng)我因?yàn)橐患∈露榫w低落時(shí)，你總耐心地安慰我，幫我分析問(wèn)題，讓我重新振作起來(lái)。你的鼓勵(lì)，讓我明白友誼的力量。小麗，你總那么熱情洋溢。你帶領(lǐng)我們參加各種活動(dòng)，我們?cè)跉g笑中度過(guò)快樂(lè)的時(shí)光。你的熱情，我們的友誼更加深厚。小剛，你總那么默默付出。你主動(dòng)幫我補(bǔ)習(xí)功課，讓我在學(xué)業(yè)上取得進(jìn)步。你的幫助，讓我感受到友誼的真摯。我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起成長(zhǎng)。在班級(jí)的舞臺(tái)上，我們互相鼓勵(lì)，共同進(jìn)步。在班級(jí)的活動(dòng)中，我們互相支持，共同創(chuàng)造美好的回憶。有一次，學(xué)校組織一場(chǎng)籃球比賽，我們的班級(jí)隊(duì)伍實(shí)力不強(qiáng)，但我們沒(méi)有放棄。在比賽的關(guān)鍵時(shí)刻，我因?yàn)槭д`而情緒低落，你們鼓勵(lì)我，讓我重新振作起來(lái)。我們團(tuán)結(jié)一心，最終取得勝利。這場(chǎng)勝利，不僅對(duì)我們班級(jí)實(shí)力的肯定，更對(duì)我們友誼的見(jiàn)證。那一刻，我明白，班級(jí)里的友誼力量無(wú)窮的。如今，我們即將分別，去往不同的學(xué)校。但我們的友誼，卻像那根緊緊相連的紐帶，永遠(yuǎn)把我們緊緊地聯(lián)系在一起。班級(jí)里的友誼，陽(yáng)光，雨露，春風(fēng)，細(xì)雨。它溫暖我們的心靈，滋養(yǎng)我們的成長(zhǎng)。我們攜手共進(jìn)，用友誼的力量，創(chuàng)造更加美好的未來(lái)。班級(jí)里的友誼力量記敘文第4篇在我們班，有個(gè)女孩叫小雨，她很特別。小雨不太愛(ài)說(shuō)話，但一笑起來(lái)，眼睛彎成兩道月牙，讓人忍不住想和她親近。我第一次和她說(shuō)話在一次美術(shù)課上，她不小心把顏料弄到我的衣服上。我正尷尬得不知道怎么辦時(shí)，她趕緊拿紙巾幫我擦，還遞給我一塊她自己的橡皮泥，說(shuō)：“這樣會(huì)好點(diǎn)。”從那天開(kāi)始，我們就成好朋友。每天放學(xué)，我都會(huì)和小雨一起回家。路上，我們會(huì)分享彼此的趣事，一起討論作業(yè)。有一次，我數(shù)學(xué)考試沒(méi)考好，心情很低落。小雨看出我的不對(duì)勁，就陪我一起去公園散心。我們坐在草地上，看著藍(lán)天白云，她安慰我說(shuō)：“別難過(guò)，下次一定能考好！”我聽(tīng)她的話，心里慢慢好受。班里的同學(xué)都喜歡小雨，因?yàn)樗屏?、熱心。記得有一次，我們班的一個(gè)同學(xué)生病，小雨主動(dòng)幫他補(bǔ)課。她每天放學(xué)后都留下來(lái)，一遍遍耐心地講解題目，直到那位同學(xué)完全明白為止。看到她那么認(rèn)真，我們都感動(dòng)得眼眶都紅。小雨就像一道溫暖的陽(yáng)光，照亮我們班級(jí)的每一個(gè)角落。她的友誼我們更加團(tuán)結(jié)，也我們的生活更加美好。班級(jí)里的友誼力量記敘文第5篇朋友們，咱們班里的友誼那可真杠杠的！記得那會(huì)兒，我因?yàn)樾聛?lái)的，不太懂規(guī)矩，鬧出不少笑話。那時(shí)候，小明就特別照顧我，跟我一起學(xué)習(xí)，教我各種班里的“潛規(guī)則”。有一次，我上課又打瞌睡，被他小聲提醒，結(jié)果被老師抓個(gè)現(xiàn)行。他當(dāng)時(shí)就幫我打掩護(hù)，還偷偷告訴我以后上課可得專心點(diǎn)。還有小麗，她特別熱心腸。記得有一次，我生病，她特意從家里帶來(lái)一碗熱騰騰的雞湯，還陪我一起上課。那時(shí)候，我感動(dòng)得稀里嘩啦的。她總能在我需要的時(shí)候，給我最溫暖的支持。咱們班里的友誼，就像一塊巨大的磁鐵，把每個(gè)人的心都緊緊地吸引在一起。有時(shí)候，我們會(huì)為一個(gè)問(wèn)題爭(zhēng)得面紅耳赤，但過(guò)后又和好如初。這種友誼，不僅我們?cè)趯W(xué)習(xí)上互相幫助，更我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上不再孤單。記得有一次，我們班組織去郊游，大家玩得可開(kāi)心。小明還特意教我打籃球，雖然我笨手笨腳的，但他一直鼓勵(lì)我，讓我有信心。那一刻，我感受到友誼的力量，它讓我覺(jué)得，無(wú)論遇到什么困難，只要有朋友在身邊，就一定能夠戰(zhàn)勝。咱們班里的友誼，就像一首美妙的樂(lè)曲，時(shí)而激昂，時(shí)而舒緩。它我們?cè)诳鞓?lè)中成長(zhǎng)，在困難中互相扶持。這份珍貴的友誼，將永遠(yuǎn)留在我們心中，成為我們?nèi)松凶顚氋F的財(cái)富。班級(jí)里的友誼力量記敘文第6篇班級(jí)里的友誼力量記得那次下雨天，我沒(méi)有帶傘，急得像熱鍋上的螞蟻。正發(fā)愁時(shí)，小麗拿著一把大傘走過(guò)來(lái)，笑著說(shuō)：“咱們一起走吧！”那一刻，我的心都暖。她的笑容就像陽(yáng)光，瞬間照進(jìn)我的心里。還有那次考試，我因?yàn)榫o張，數(shù)學(xué)題全做錯(cuò)。當(dāng)我沮喪地走出教室時(shí)，小剛拍拍我的肩膀說(shuō)：“別灰心，下次一定能行。”他的話像一劑強(qiáng)心針，讓我重新振作起來(lái)。我記得有一次，我和小麗因?yàn)橐患∈鲁称饋?lái)。我們倆誰(shuí)也不肯讓步，氣得臉都紅。這時(shí)，老師走過(guò)來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“友誼就像花朵，需要呵護(hù)。別因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就傷害彼此。”我們倆頓時(shí)都明白，立刻向?qū)Ψ降狼浮Ｓ颜x的力量真的很神奇，它能我們?cè)诶щy面前不退縮，它能我們?cè)谑б鈺r(shí)重拾信心。就像那句話說(shuō)的：“朋友一生一起走，那些日子不再有?！痹谖覀兊陌嗉?jí)里，這樣的故事還有很多。每當(dāng)我遇到困難，總有人伸出援手；每當(dāng)我失落時(shí)，總有人給予安慰。這就友誼的力量，它我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)，更加勇敢。班級(jí)里的友誼力量記敘文第7篇大家好！今天我要給大家講講我們班里的那些事兒，那些我們心里暖洋洋的友誼故事。記得有一次，我因?yàn)榧彝ピ蛐那楹懿缓?，那幾天上課都心不在焉的。那時(shí)候，我們班的小明特別關(guān)心我，每天上課都悄悄地給我?guī)€(gè)小點(diǎn)心，說(shuō)：“別難過(guò)，吃點(diǎn)東西心情會(huì)好點(diǎn)?！本瓦@樣，他每天放學(xué)后都會(huì)給我?guī)c(diǎn)好吃的，有時(shí)候餅干，有時(shí)候水果。漸漸地，我的心情也好很多。還有一次，我們班的小紅不小心把新買的筆給摔壞，她特別傷心。我們班的其他同學(xué)都紛紛安慰她，說(shuō)：“別難過(guò)，我們?cè)賻湍阗I一個(gè)?！闭f(shuō)著，大家就