感恩母親節(jié)主題班會方案與講稿一、主題班會方案（一）班會主題以愛之名，感恩母愛——母親節(jié)主題教育活動（二）班會目的1.引導學生感知母愛的無私與偉大，理解母親在成長中的付出與牽掛；2.激發(fā)感恩意識，學會用實際行動回饋母愛，促進親子情感溝通；3.營造班級感恩氛圍，培育責任意識與人文情懷。（三）班會時間與地點時間：母親節(jié)前一周（周五下午第X、X節(jié)課）地點：XX班教室（四）參與人員XX班全體學生、班主任（可邀請部分家長代表參與）（五）前期準備1.物資準備手工材料：彩色卡紙、信封、彩筆、膠水（用于制作感恩賀卡）；道具：學生與母親的合影（電子版，制作成幻燈片）、便簽紙、小獎品（康乃馨胸針、書簽）。2.人員分工主持人：2名學生（提前培訓，熟悉流程）；技術(shù)組：1名學生負責多媒體播放、照片切換；記錄組：1名學生負責拍攝、記錄精彩瞬間；后勤組：2名學生負責材料分發(fā)、場地布置（擺放鮮花、拉花）。3.資料收集發(fā)動學生回憶與母親的溫暖故事，篩選3-5個典型案例（如深夜送醫(yī)、默默備餐等細節(jié)）；收集感恩母愛的名言、詩句（如孟郊《游子吟》、冰心《母親》選段）。（六）班會流程1.暖場導入（5分鐘）播放《時間都去哪兒了》輕柔版，屏幕播放學生與母親的合影幻燈片（配舒緩音樂）。主持人開場白：“當我們第一次睜眼，看見的是媽媽的笑臉；第一次學走路，牽著的是媽媽的手掌……今天，我們相聚于此，只為一個溫暖的名字——母親。”2.認知喚醒：母愛“看得見”（10分鐘）播放母愛主題視頻（含不同母親的日常：備餐、縫補、送傘等場景，時長5分鐘）。引導學生閉眼回憶“媽媽讓你心頭一暖的瞬間”，與同桌分享；隨機邀請2-3名學生發(fā)言，教師點評（如“媽媽的愛，藏在你習以為常的細節(jié)里”）。3.情感共鳴：故事里的母愛（15分鐘）教師分享：講述真實母愛故事（如汶川地震中母親護嬰的留言、身邊家長的暖心小事），結(jié)合細節(jié)引發(fā)共情。學生分享：邀請學生上臺，講述自己與母親的故事（如“媽媽為我放棄喜歡的工作”“生病時媽媽熬夜照顧”），其他學生可補充感受?；犹釂枺骸皨寢尩念^發(fā)何時多了白發(fā)？手掌是否更粗糙？這些變化，都藏著她的愛。”4.行動踐行：把感恩說出來、做出來（20分鐘）環(huán)節(jié)一：寫一封“時光慢信”發(fā)放彩色卡紙與信封，引導學生書寫想對媽媽說的話（道歉、感謝、承諾均可），可現(xiàn)場珍藏或帶回家。（播放《神秘園之歌》，學生靜心書寫）環(huán)節(jié)二：“感恩行動”倡議展示“感恩清單”（如：給媽媽洗腳、做飯、整理衣柜），邀請學生認領行動，承諾母親節(jié)完成并分享照片。（給認領者發(fā)放康乃馨胸針）5.總結(jié)升華：讓愛延續(xù)（5分鐘）班主任總結(jié)：“母愛不是節(jié)日的一次性表達，而是日復一日的牽掛與回應。愿大家把感動化作日常行動，讓媽媽的笑容因你的成長更燦爛?！比w起立，齊唱《聽媽媽的話》，班會結(jié)束。二、主題班會講稿（主持人/班主任用）（一）開場講稿（主持人用）（音樂漸弱，燈光亮起）“親愛的同學們、老師們：下午好！春風暖了大地，繁花點綴枝頭，我們迎來了關于‘愛’的節(jié)日——母親節(jié)?！畫寢尅亲钇胀ǖ姆Q呼，卻藏著最不平凡的付出。今天，我們不談大道理，只聊身邊的溫暖；不做空承諾，只說能做的小事。讓我們走進‘以愛之名，感恩母愛’的班會，打撈那些被忽略的溫柔瞬間?！保ǘ┕适路窒硪龑еv稿（班主任用）“同學們，視頻里的媽媽，愛很具體：凌晨五點的廚房，校門口的等候，電話里的‘多穿點’。我們的媽媽，也有屬于她的‘愛的密碼’。去年冬天，XX媽媽冒雪送作業(yè)，自己在走廊凍得搓手；XX媽媽為讓孩子吃新鮮水果，每天早起逛市場……這些細節(jié)，你們或許習以為常，卻構(gòu)成了媽媽的一生?，F(xiàn)在，回憶一個場景：媽媽的哪一個動作、哪一句話，曾讓你鼻酸？比如她偷偷塞零食的小心，看你獎狀時眼里的光，送別你時抹淚的背影……誰愿意分享？”（三）行動倡議講稿（主持人用）“同學們，‘我愛媽媽’不是口頭的風，要落在行動里。剛才的信是心的告白，現(xiàn)在，我們給愛一個‘形狀’?？纯础卸髑鍐巍航o媽媽梳頭，你會發(fā)現(xiàn)她的白發(fā)比想象的多；幫媽媽煮面，你會懂她做飯的辛苦；說‘今天我洗碗’，你會看見她驚喜的笑。從今天起，做‘行動派’的孩子：認領一項任務，母親節(jié)給媽媽一個擁抱、一份驚喜。記住，媽媽要的不是貴重禮物，而是你眼里有她、心里有她的溫暖。”（四）結(jié)尾講稿（班主任用）“孩子們，班會時間有限，但愛的故事很長。媽媽的愛是一生讀不完的書，我們的感恩不該只在今天。希望從明天起，出門說‘媽媽再見’，回家給她微笑；希望從現(xiàn)在起，懂她的嘮叨是牽掛，嚴厲是期待。愿你們成為媽媽的‘小太陽’，用成長照亮她的歲月，用行動溫暖她的時光。最后，讓我們唱響《聽媽媽的話》，送給世界上最可愛的人——我們的媽媽！”設計說明：1.體驗式教育：通過視頻、故事、書寫、行動倡議，讓學生從“認知母愛