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公開招聘考試試題《綜合知識》（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確保考試公正；

2.請嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.心理健康的最終目標(biāo)是（）。A.保持協(xié)調(diào)情緒B.自我實現(xiàn)C.保持人格完整D.和諧人際關(guān)系【答案】：C2.對患有疾病的新生,經(jīng)學(xué)校指定的二級甲等以上醫(yī)院(下同)診斷不宜在校學(xué)習(xí)的,可以保留入學(xué)資格（）A.一年B.三年C.兩年D.半年【答案】：A3.下列選項中關(guān)于高等學(xué)校學(xué)生會的不正確表述是（）A.共青團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)下開展思想政治教育活動的群眾組織B.大學(xué)生自我教育的組織者C.黨領(lǐng)導(dǎo)下的大學(xué)生群眾組織D.加強和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的重要依靠力量【答案】：A4.學(xué)生具有違紀(jì)行為,應(yīng)當(dāng)以（）為主確應(yīng)給予紀(jì)律處分的,有關(guān)部門必須查明事實違紀(jì)。事實不清的,不予違紀(jì)處分。A.警告B.批評教育C.通知家長D.談心談話【答案】：B5.高等學(xué)校年經(jīng)費開支標(biāo)準(zhǔn)主要由誰制定？（）。A.省級教育行政部門B.學(xué)校C.學(xué)校舉辦者D.教育部【答案】：A6.（）作為精神文明建設(shè)的一個突破口。A.師德建設(shè)B.學(xué)術(shù)水平C.教書育人D.國際學(xué)術(shù)交流【答案】：A7.教師改變、控制學(xué)生心理和行為的影響力，叫做（）。A.教師威信B.教師人格C.教師角色期望D.教師角色【答案】：A8.高等學(xué)校教學(xué)過程中最后一個重要教學(xué)環(huán)節(jié)，總體反映學(xué)生幾年本科教育成效的活動是（）。A.實習(xí)B.實驗C.畢業(yè)論文（設(shè)計）D.調(diào)研【答案】：C9.高校教學(xué)主要有三大環(huán)節(jié)組成，即課堂教學(xué)、實習(xí)實踐和（）。A.布置作業(yè)B.畢業(yè)論文（設(shè)計）C.實驗D.備課【答案】：B10.以下關(guān)于高校的教學(xué)、科研和社會服務(wù)三者關(guān)系的結(jié)論中，正確的說法是（）。A.教學(xué)是重點，科研是基點，服務(wù)是支點B.教學(xué)出效益，科研出成果，服務(wù)出課題C.教學(xué)是根本，科研是源頭，服務(wù)是深化D.教學(xué)是源頭，科研是重點，服務(wù)是深化【答案】：C11.大學(xué)教師的角色具有多樣性，其根本角色是（）A.服務(wù)者角色B.研究者角色C.教學(xué)者角色D.應(yīng)用者角色【答案】：C12.教師的下列做法中，與“增強學(xué)生參與的教學(xué)原則”要求相悖的是（）。A.教師把“講清、講深、講透”作為自己的最高教學(xué)目標(biāo)，在課堂上“一講到底”，學(xué)生始終扮演著“靜聽者”的角色B.教師經(jīng)常有效引導(dǎo)學(xué)生疑問、質(zhì)問和反問C.在教學(xué)過程中鼓勵學(xué)生與教師進(jìn)行積極的交互活動，增加學(xué)生的話語機(jī)會D.教師在課堂上適當(dāng)壓縮講授時間，增加學(xué)生研討和自我學(xué)習(xí)的時間【答案】：A13.大學(xué)生品德評價指標(biāo)體系一般不包括（）。A.構(gòu)建意義B.構(gòu)建的具體指標(biāo)C.構(gòu)建原則D.構(gòu)建程序【答案】：D14.高等教育的負(fù)向功能意味著高等教育結(jié)果的非目的性。近年來社會上掀起的高學(xué)歷熱，導(dǎo)致人們競相追求高學(xué)歷而導(dǎo)致高等教育存在過度教育現(xiàn)象，嚴(yán)重浪費教育資源。這反映出高等教育負(fù)向功能的（）特征。A.延遲性B.可減低性C.不合理性D.難以消除性【答案】：D15.高等學(xué)校面向產(chǎn)業(yè)界進(jìn)行科技成果的開發(fā)、轉(zhuǎn)化和推廣，對社會發(fā)展起到重要的推動作用，這體現(xiàn)的是高等教育的（）。A.生態(tài)保護(hù)功能B.政治功能C.文化功能D.經(jīng)濟(jì)功能【答案】：D16.輔導(dǎo)員指出來訪者自身存在的矛盾，讓來訪者透過自己言語和非言語的不一致，覺察到自己尚未留意的現(xiàn)象的技術(shù)是指（）。A.具體化B.共情C.情感回應(yīng)D.面質(zhì)技術(shù)【答案】：D17.關(guān)于教師道德行為的目的的論述錯誤的是（）。A.教師道德行為的目的指行為本身的目的B.行為的目的是行為的具體原因，沒有目的就沒有行為C.教師道德行為的兩種目的在任何情況下都是一致的D.教師道德行為的目的也指行為者的目的【答案】：C18.某學(xué)生在考試時正想作弊，突然與老師的目光相遇，一種不安之感制止了作弊，這種道德情操從形式上看主要是（）。A.倫理道德情操B.直覺道德情操C.與具體道德形象相聯(lián)系的道德情操D.理情道德情操【答案】：B19.高等教育的課題研究中最常用的方法是（）。A.實驗研究法B.文獻(xiàn)研究法C.調(diào)查研究法D.觀察研究法【答案】：B20.德育是各個社會共有的社會教育現(xiàn)象，其不具備以下哪種屬性？（）A.娛樂性B.繼承性C.社會性D.階級性【答案】：A21.個性心理特征是人們在長期的認(rèn)知、情緒情感和意志活動中形成的穩(wěn)固而經(jīng)常出現(xiàn)的心理特征，主要包括（）方面。A.能力、氣質(zhì)和性格B.智力，情感和意識C.能力、情緒和意志D.能力、情感和氣質(zhì)【答案】：A22.下列不屬于小班幼兒教育活動組織形式的是A.小組活動B.個別活動C.研討活動D.集體活動【答案】：C23.關(guān)于課堂教學(xué)的優(yōu)點,下列表述錯誤的是（）A.增強教學(xué)的計劃性B.有利于培養(yǎng)學(xué)生的集體精神C.提高教學(xué)效率D.因材施教【答案】：D24.高校戰(zhàn)略規(guī)劃的核心是（）A.確定戰(zhàn)略目標(biāo)B.戰(zhàn)略分析C.評估戰(zhàn)略D.實施戰(zhàn)略【答案】：A25.外出郊游、散步、看電影、下棋等有助于平靜情緒，這利用了控制情緒的（）。A.轉(zhuǎn)移注意法B.交往調(diào)節(jié)法C.反向調(diào)節(jié)法D.自我暗示法【答案】：A26.在練習(xí)的中后期出現(xiàn)的成績暫時停頓的現(xiàn)象稱為（）。A.低谷觀象B.動搖觀象C.高原觀象D.起伏觀象【答案】：C27.[]師表美的精神內(nèi)涵或內(nèi)在方面應(yīng)該是（）A.形體美B.表美C.風(fēng)格美D.道美【答案】：D28."吃不到葡萄就說葡萄是酸的"屬于以下哪種心理防御機(jī)制的表現(xiàn)？（）A.投射作用B.合理化作用C.升華作用D.退化作用【答案】：B29.皮亞杰認(rèn)為兒童道德發(fā)展的可逆性階段具有的特點是（）。A.兒童體驗到公正與平等不是絕對的B.兒童認(rèn)識到“游戲規(guī)則”已不再是外在法則，只要彼此同意，規(guī)則是能夠自由決定的C.兒童根據(jù)自己的喜好執(zhí)行規(guī)則D.兒童根據(jù)行為的后果來判斷對錯，而不考慮行為的動機(jī)【答案】：B30.學(xué)生在學(xué)校各項權(quán)利中最主要、最基本的一項權(quán)利是（）。A.生命健康權(quán)B.人身自由權(quán)C.受教育權(quán)D.性的不可侵犯權(quán)【答案】：C31.下列選項不屬于大學(xué)生人際交往特點的是（）。A.封閉性B.主動性C.迫切性D.自覺性【答案】：A32.下面哪一個是“問題解決”（）A.回憶一個人的名字B.用一個詞來造句C.幻想自己是“灰姑娘”D.蕩秋千【答案】：B33.對某一數(shù)學(xué)題，小衛(wèi)和小波用不同的方法得出了同樣的答案。周老師沒有簡單判斷孰優(yōu)孰劣，而且請他們上臺陳述自己思考、推理、證明的步驟。這一做法體現(xiàn)了周老師具有（）。A.關(guān)注過程的教學(xué)理念B.關(guān)注情感的教學(xué)理念C.關(guān)注知識的教學(xué)理念D.關(guān)注結(jié)果的教學(xué)理念【答案】：A34.（）是教師同事之間良好溝通的基礎(chǔ)。A.少爭多讓，善于傾聽B.坦誠相見，贊美欣賞C.容忍異己，理解寬容D.巧用語言，珍惜情誼【答案】：B35.道德意志的過程不包括（）。A.選擇道德方式B.生成道德動機(jī)C.形成道德觀念D.執(zhí)行道德決定【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.促進(jìn)大學(xué)生有效理解知識的條件包括（）A.科學(xué)地進(jìn)行比較B.運用正例和反例C.啟發(fā)學(xué)生自覺概括D.提供豐富的變式【答案】：ABCD37.作為高校教師，在服務(wù)社會的過程中，不應(yīng)提倡的功利意識是（）。A.見利思義B.義利兼顧C(jī).急功近利D.見利忘義【答案】：CD38.教學(xué)反思的具體方法有如下幾種（）。A.反思日記B.接觸新知C.專業(yè)發(fā)展D.行動研究E.觀摩教學(xué)【答案】：ABCDE39.在社會主義職業(yè)道德中，個人和集體及其相互之間所建立起來的關(guān)系是（）的關(guān)系。A.互助B.合作C.平等D.團(tuán)結(jié)【答案】：ABCD40.人的舉止可以體現(xiàn)出（）。A.內(nèi)心世界B.身體情況C.精神面貌D.文化程度【答案】：AC41.下列選項中符合辦事公道要求的是（）。A.秉公執(zhí)法，不徇私情B.顧全大局，服從上級C.原則至上，不計得失D.知人善任，培養(yǎng)親信【答案】：AB42.總體上看，我國高等教育辦學(xué)體制改革的趨向是（）。A.進(jìn)一步改善高等教育辦學(xué)主體的合作博弈關(guān)系B.進(jìn)一步推進(jìn)多元化高等教育辦學(xué)體制C.進(jìn)一步擴(kuò)大高等教育對象D.進(jìn)一步提高高等教育辦學(xué)層次【答案】：ABC43.基于高等教育問責(zé)的主體和類型，高等教育評價制度可分為（）。A.政府行政性評價制度B.高校自我評價制度C.媒體評價制度D.第三方評價制度【答案】：ABD44.下列反映職業(yè)道德具體功能的是（）。A.協(xié)調(diào)功能B.整合功能C.規(guī)范功能D.導(dǎo)向功能【答案】：BD45.年順德區(qū)中小學(xué)新教師見習(xí)期培訓(xùn)《教育政策法規(guī)》模擬卷及參考答案多項選擇題教育行政機(jī)關(guān)的權(quán)利有教育規(guī)范制定權(quán)、形成權(quán)、（）。A.治安違法B.監(jiān)督權(quán)C.裁決權(quán)D.刑事違法E.命令權(quán)F.教育違法G.處罰權(quán)H.強制權(quán)【答案】：BCEGH46.以下哪些原因可能造成大學(xué)生過高評價自我？（）A.自我認(rèn)識從消極方面入手B.好勝心過于強烈C.在家人的幫助下生活一帆風(fēng)順D.思想偏激【答案】：BCD47."人文關(guān)懷"是教育的魅力追求，它強調(diào)的是（）A.對人的尊重、理解、關(guān)心和愛護(hù)B.發(fā)揮人的主體性C.發(fā)揮人的自由創(chuàng)造精神D.只表揚不批評【答案】：ABC48.加強中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)是（）A.促進(jìn)學(xué)生健康成長的需要B.個人發(fā)展的需要C.加強社會主義精神文明建設(shè)的需要D.全面深化教育改革，提高教師隊伍素質(zhì)，實施素質(zhì)教育的需要【答案】：ABCD49.推進(jìn)依法治教的方法有（）。A.構(gòu)建國家教育管理信息系統(tǒng)B.完善督導(dǎo)制度和監(jiān)督問責(zé)機(jī)制C.完善教育法規(guī)體系D.大力推進(jìn)依法治?！敬鸢浮浚築CD50.如何處理自然災(zāi)害或校舍倒塌導(dǎo)致的群傷群亡事件（）A.啟動應(yīng)急預(yù)案B.等待救援C.快速疏導(dǎo)現(xiàn)場人員D.緊急救護(hù)傷者E.事故善后處理【答案】：ACDE51.以下哪幾項屬于道德行為習(xí)慣比較差的表現(xiàn)？（）A.上課忘關(guān)手機(jī)B.不按時就寢C.上網(wǎng)成癮D.閱覽室聊天【答案】：ABCD52.處于自律機(jī)制中的教師，在與教師道德規(guī)范體系的關(guān)系上，具有的特點是（）。A.師德規(guī)范體系對于教師來說是他內(nèi)在心靈和行為個性的有機(jī)構(gòu)成因素B.教師在認(rèn)知心理上更注意教師道德的實質(zhì)內(nèi)核和良心指向的真正實現(xiàn)C.教師成為自主自為進(jìn)行自我抉擇和自我調(diào)控的積極主體D.教師的職業(yè)道德行為是出于按照自己的良心行事【答案】：ABCD53.大學(xué)生在教學(xué)活動中的能動性表現(xiàn)為（）。A.自主性B.受動性C.主動性D