僅引出下文春秋假的意義（教育、出行、文旅角度而“具體落地中的問題”點(diǎn)，B項(xiàng)引用不同人群言論增強(qiáng)說服力，染力，實(shí)現(xiàn)了詩意與哲理的統(tǒng)一。【解析】按照題干提示的三個(gè)邏輯層次，逐一結(jié)合文本內(nèi)容分析，梳理“雜想”）；二個(gè)動(dòng)作，可并列，后需斷句（E處）；“遂至隕命”說明成濟(jì)行為的結(jié)果，）；【解析】A項(xiàng)錯(cuò)誤，材料一中司馬昭稱“高貴鄉(xiāng)公率將從駕人兵，拔刃鳴金鼓他說：“玄伯，天下人會(huì)怎么看待我呢？”（2）既然這樣，那么皇太后下詔讓大將軍上奏，把罪責(zé)歸于成濟(jì)，以大逆不道侍御史逮捕成濟(jì)的家屬，交付廷尉，依法定罪?！毕胂雱e的辦法?！标愄┱f：“我只看到比這更重貴鄉(xiāng)公率領(lǐng)士兵沖向我，我立即下令將士不得傷害他件事，這是尤其嚴(yán)重的曲筆??！然而這尚且可以說是“身仕于晉朝，不敢不為的刀下，實(shí)在令人悲哀！對(duì)于成濟(jì)弒君之事，《魏志》只直接寫高貴鄉(xiāng)公去世。錯(cuò)誤，“毀家紓難”指捐獻(xiàn)全部家產(chǎn)緩解19.【答案】甲：也被物理學(xué)中的對(duì)稱性之美吸引乙：宇稱對(duì)稱性在弱相互），20.【答案】楊振寧年紀(jì)輕輕就取得了卓越成就。他是首位華裔諾貝爾獎(jiǎng)得主，21.【答案】破折號(hào)作用：A處，破折號(hào)用于解釋說明，明確“另一偉大發(fā)現(xiàn)”），22.【答案】選自②理由：文段既介紹了楊振寧在物理學(xué)領(lǐng)域的重大成就（對(duì)），求索”的科研歷程；又強(qiáng)調(diào)了他眷戀祖國、23.【寫作指導(dǎo)】材料核心：詩歌《小草的心》塑造了“不愛打扮自己，卻二元話題?！按虬缱约骸笨衫斫鉃殛P(guān)注自會(huì)的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)價(jià)值。名女孩的求學(xué)夢。她不“打扮自己”，一身不求名利浮華，專注于雜交水稻研究，用一粒種子改變有將自身融入社會(huì)與國家的需求，才能讓生命綻放更持得突破性成就。當(dāng)今時(shí)代，科技飛速發(fā)展，社會(huì)需求多元，青年更需先“打扮當(dāng)如小草般，既堅(jiān)守“屬于我的，我絕不放棄復(fù)技術(shù)，提升專業(yè)水平；更要“打扮大地”領(lǐng)，先“打扮自己”，讓生命擁有