幼兒園安全管理制度電子版幼兒入園前，保健醫(yī)生與值班教師共同開(kāi)展晨間檢查，執(zhí)行“一摸二看三問(wèn)四查”流程：一摸幼兒額頭、頸部是否發(fā)熱；二看面色、口腔、皮膚有無(wú)異?；蛲鈧?，結(jié)膜是否充血；三問(wèn)飲食、睡眠、排便及在家健康狀況；四查隨身攜帶物品，嚴(yán)禁小珠子、尖銳玩具、藥品等危險(xiǎn)品帶入。檢查結(jié)果實(shí)時(shí)記錄于《晨檢記錄表》，發(fā)現(xiàn)發(fā)熱（體溫≥37.3℃）、皮疹、腹瀉等異常情況，立即引導(dǎo)至隔離觀察室，聯(lián)系家長(zhǎng)帶至正規(guī)醫(yī)院就診，確診后持復(fù)課證明方可入園。幼兒在園期間，教師每小時(shí)巡查班級(jí)一次，關(guān)注幼兒情緒、行為及身體狀況，發(fā)現(xiàn)摔碰、哭鬧不止、嘔吐等情況及時(shí)處理并記錄；保健醫(yī)生每日10:00、14:00兩次進(jìn)班巡查，測(cè)量異常幼兒體溫，查看精神狀態(tài)。午睡時(shí)教師輪流值班，每15分鐘巡查一次，檢查幼兒呼吸是否均勻、被子是否覆蓋到位，避免蒙頭睡覺(jué)或著涼。家長(zhǎng)接送幼兒須憑園所發(fā)放的接送卡（或指紋、人臉識(shí)別），無(wú)卡人員不得接走幼兒。委托他人接送時(shí)，委托人須提前1日向班級(jí)教師提交書(shū)面委托申請(qǐng)，附委托人身份證復(fù)印件及與幼兒關(guān)系證明（如戶口本）；當(dāng)日接送時(shí)須出示身份證原件，經(jīng)教師核對(duì)無(wú)誤后登記《委托接送記錄表》（含委托人姓名、身份證號(hào)、與幼兒關(guān)系、聯(lián)系電話）方可接走。臨時(shí)變更接送人（如家長(zhǎng)突發(fā)情況），教師須當(dāng)場(chǎng)與家長(zhǎng)視頻或通話確認(rèn)（保存通話記錄），記錄委托人姓名、身份證號(hào)、見(jiàn)面地點(diǎn)后，由教師全程陪同幼兒至園門(mén)口交接，確保交接過(guò)程有2名工作人員在場(chǎng)。家長(zhǎng)因特殊情況遲到，班級(jí)教師須將幼兒帶至指定等待區(qū)（配備監(jiān)控、玩具及飲用水），安排專(zhuān)人陪同，每15分鐘與家長(zhǎng)聯(lián)系確認(rèn)到達(dá)時(shí)間，直至家長(zhǎng)接走。嚴(yán)禁讓幼兒獨(dú)自在園外或教師視線外等待。廚房食品實(shí)行定點(diǎn)采購(gòu)，供應(yīng)商須持有食品經(jīng)營(yíng)許可證，每批次采購(gòu)留存發(fā)票、檢疫合格證明及產(chǎn)品合格證，禁止采購(gòu)野生菌、四季豆、發(fā)芽土豆、散裝熟食、反季水果等高風(fēng)險(xiǎn)食品。食品入庫(kù)前由保健醫(yī)生與廚房負(fù)責(zé)人共同驗(yàn)收，核對(duì)數(shù)量、保質(zhì)期及外觀，不合格食品當(dāng)場(chǎng)退回并記錄。食品加工嚴(yán)格執(zhí)行生熟分開(kāi)：生肉、蔬菜使用不同菜板（生肉菜板紅色標(biāo)識(shí)，蔬菜綠色標(biāo)識(shí)），分池清洗（肉類(lèi)池、蔬菜池、水產(chǎn)池獨(dú)立）；烹飪時(shí)食品中心溫度需達(dá)到70℃以上，剩菜剩飯冷藏不超過(guò)24小時(shí)，食用前徹底加熱至沸騰，禁止加工涼菜。餐具每日餐后使用高溫蒸汽消毒柜消毒（溫度≥100℃，時(shí)間≥15分鐘），消毒后存放于密閉保潔柜，禁止使用未消毒餐具。每餐食品按品種分別留樣，使用專(zhuān)用密閉容器，每樣不少于125克，標(biāo)注日期、餐次、食品名稱(chēng)，置于04℃冰箱保存48小時(shí)。留樣期間若發(fā)生食品安全事件，立即封存留樣食品并配合相關(guān)部門(mén)檢測(cè)。每日晨間活動(dòng)前，教師檢查教室、活動(dòng)區(qū)及衛(wèi)生間設(shè)施：桌椅邊角防護(hù)墊是否脫落，玩具是否有破損尖銳處，插座是否關(guān)閉（插座安裝高度不低于1.6米），地面是否濕滑（衛(wèi)生間放置防滑墊），窗戶限位器是否有效（開(kāi)啟幅度≤10厘米）。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立即標(biāo)注“暫停使用”標(biāo)識(shí)，聯(lián)系后勤部門(mén)1小時(shí)內(nèi)維修。每周五放學(xué)后，后勤主任組織安全檢查小組（包含保健醫(yī)生、教師代表）對(duì)全園設(shè)施全面排查：樓梯扶手是否松動(dòng)（搖晃幅度≤5毫米），戶外器械螺絲是否緊固（用扳手測(cè)試），沙池、戲水池邊緣是否圓潤(rùn)（無(wú)毛刺），playground地面緩沖材料（EPDM顆?；蛉嗽觳萜海┖穸仁欠襁_(dá)標(biāo)（≥15厘米），消防栓壓力是否正常（指針在綠色區(qū)域），滅火器有效期及壓力值是否符合要求。檢查結(jié)果記錄于《設(shè)施安全檢查表》，問(wèn)題項(xiàng)明確整改責(zé)任人及完成時(shí)間（一般問(wèn)題24小時(shí)內(nèi)解決，重大問(wèn)題48小時(shí)內(nèi)上報(bào)園長(zhǎng)）。室內(nèi)活動(dòng)時(shí)，教師提前清理活動(dòng)區(qū)域雜物，根據(jù)年齡班制定規(guī)則（小班：不離開(kāi)教師1米范圍；中班：不推擠、不攀爬桌椅；大班：使用剪刀等工具時(shí)保持安全距離）。使用手工刀、彩泥工具等尖銳物品，教師須一對(duì)一指導(dǎo)，用后立即收回保管柜（上鎖）。戶外活動(dòng)前，教師檢查場(chǎng)地是否有石子、玻璃等雜物，器械是否穩(wěn)固（如秋千支架搖晃度≤3厘米），為幼兒穿戴適合運(yùn)動(dòng)的衣物（避免長(zhǎng)圍巾、寬松鞋帶）?；顒?dòng)中教師按“三角看護(hù)法”站位（主班在前，配班在后，保育老師側(cè)方），與幼兒保持12米距離，重點(diǎn)關(guān)注體弱、好動(dòng)幼兒?；顒?dòng)后清點(diǎn)人數(shù)，檢查幼兒衣物是否汗?jié)瘢皶r(shí)更換），避免因受涼引發(fā)感冒。組織外出活動(dòng)（如參觀博物館、春游）須提前15日向教育主管部門(mén)報(bào)備，制定《活動(dòng)安全方案》（含路線規(guī)劃、應(yīng)急預(yù)案、人員分工），經(jīng)園長(zhǎng)審批后發(fā)放《家長(zhǎng)知情同意書(shū)》（明確活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、安全責(zé)任），家長(zhǎng)簽字確認(rèn)后方可執(zhí)行?；顒?dòng)當(dāng)天配備2名教師/10名幼兒的看護(hù)比例，攜帶急救包（含碘伏、創(chuàng)可貼、冰袋、退燒藥）及園所聯(lián)系卡（標(biāo)注幼兒姓名、過(guò)敏史、家長(zhǎng)電話）。行進(jìn)時(shí)安排專(zhuān)人領(lǐng)隊(duì)（舉班旗）、專(zhuān)人斷后，過(guò)馬路時(shí)使用“?？绰?tīng)”口訣，確保幼兒手拉手成縱隊(duì)通過(guò)。制定《突發(fā)事件應(yīng)急處置流程》，明確火災(zāi)、地震、幼兒受傷、走失、傳染病等場(chǎng)景的應(yīng)對(duì)措施：火災(zāi)：聽(tīng)到警報(bào)后，教師用濕毛巾（或口罩）捂住幼兒口鼻，彎腰低姿沿疏散標(biāo)識(shí)（綠色箭頭）撤離至操場(chǎng)集合點(diǎn)，10分鐘內(nèi)完成清點(diǎn)并上報(bào)園長(zhǎng)，禁止使用電梯；地震：立即引導(dǎo)幼兒躲在承重墻角落（如桌下、墻角），用書(shū)包或手臂護(hù)住頭部，震后有序疏散至空曠場(chǎng)地，避開(kāi)樹(shù)木、圍墻；幼兒受傷：輕微擦傷用碘伏消毒、創(chuàng)可貼包扎；出血較多時(shí)按壓止血（如手臂出血按壓肱動(dòng)脈），骨折用木板固定后送醫(yī)；頭部碰撞需觀察30分鐘（是否嘔吐、嗜睡），異常立即送醫(yī)并聯(lián)系家長(zhǎng)；幼兒走失：發(fā)現(xiàn)后10分鐘內(nèi)調(diào)取監(jiān)控鎖定最后位置，教師分組（按東南西北）尋找，同時(shí)撥打110報(bào)警（提供幼兒特征、著裝），1小時(shí)內(nèi)未找到上報(bào)教育部門(mén)；傳染?。喊l(fā)現(xiàn)確診病例（如手足口、水痘），立即將患兒帶至隔離室，對(duì)所在班級(jí)及接觸物品（玩具、桌椅）用含氯消毒液（濃度500mg/L）擦拭消毒，關(guān)閉空調(diào)通風(fēng)30分鐘，24小時(shí)內(nèi)向疾控中心及教育部門(mén)報(bào)告，追蹤密切接觸者（同班級(jí)幼兒）健康狀況14天。每月最后一周五開(kāi)展安全培訓(xùn)，內(nèi)容包括：幼兒常見(jiàn)意外傷害處理（如燙傷沖脫泡蓋送）、急救技能（海姆立克法、心肺復(fù)蘇）、安全隱患識(shí)別（如松動(dòng)的螺絲、破損的玩具）、應(yīng)急流程演練。培訓(xùn)形式為理論講解（30分鐘）+實(shí)操練習(xí)（60分鐘），教師須通過(guò)考核（模擬場(chǎng)景處理）后方可上崗。每學(xué)期組織消防演練、地震演練各2次，演練前不提前通知教師，模擬真實(shí)場(chǎng)景檢驗(yàn)應(yīng)急反應(yīng)速度（要求3分鐘內(nèi)完成班級(jí)疏散