幼兒園安全節(jié)約用電管理制度幼兒園所有電器設備采購須嚴格執(zhí)行國家安全標準，優(yōu)先選用節(jié)能型產品，禁止采購無3C認證、過期淘汰或存在安全隱患的電器。新設備到貨后由后勤主任、保健醫(yī)生、班級教師共同驗收，核對型號參數(shù)、檢測基本功能，留存說明書、保修卡等資料，建立電子與紙質雙檔案，記錄設備名稱、品牌、購買時間、安裝位置、維護記錄，檔案由后勤部門專人保管，定期更新。各班級、功能室、廚房等區(qū)域電器使用實行“專人負責制”：教室空調由主班教師管理，夏季設定溫度不低于26℃、冬季不高于20℃，兒童離班15分鐘以上須關閉；電扇使用時確保扇葉無松動，兒童午睡時開啟搖頭模式且高度不低于1.5米，離室即關；電子白板、教學一體機上課前10分鐘開啟，課后立即關閉電源，禁止兒童隨意操作開關；照明燈具根據自然光調整，靠窗區(qū)域光線充足時關閉部分燈組，兒童全部離班后關閉所有照明。功能室（科學發(fā)現(xiàn)室、美工室、音樂教室）內實驗器材、加熱設備（如電陶爐）、多媒體設備由專用教師負責，使用前須對參與活動的教師進行操作培訓，兒童使用加熱設備時須全程旁站監(jiān)督，結束后檢查設備是否斷電、線路是否歸位。廚房蒸箱、烤箱、和面機等大功率設備由持證廚師操作，使用前檢查線路接口是否牢固、開關是否靈敏，使用中禁止離開操作區(qū)域，結束后關閉設備電源并切斷總閘，每日清潔時避免水濺到電器表面。辦公區(qū)域電腦、打印機、飲水機由使用人負責，電腦下班后須關機（禁止休眠模式），打印機非工作時間關閉電源；飲水機僅在早7:30至晚5:30開啟，兒童離園后關閉；手機、平板充電器充滿電后立即拔掉，禁止過夜充電。戶外活動區(qū)景觀燈、監(jiān)控設備由后勤部門設定定時開關（夏季18:3021:00，冬季17:3020:30），陰雨天可提前30分鐘開啟，監(jiān)控設備24小時運行但須每周檢查畫面清晰度，避免因設備故障導致無效用電。建立“三級檢查”制度：日常檢查由各班級教師、保育員每日早開園前（7:308:00）、晚離園后（17:3018:00）檢查本班空調、照明、電子設備是否關閉，填寫《班級用電檢查表》；后勤部門每周四16:0017:00對全園線路、插座、開關、設備運行狀態(tài)進行全面檢查，重點排查廚房、功能室等大功率區(qū)域，發(fā)現(xiàn)線路老化、插座松動等問題立即記錄并24小時內整改。月度檢查由園安全領導小組（園長、后勤主任、保健醫(yī)生、教師代表）每月最后一周周五14:0016:00聯(lián)合檢查，查閱日常檢查記錄，抽查35個班級及功能室用電情況，評估上周整改問題完成度，形成《月度用電安全報告》。季度檢查邀請專業(yè)電工每季度末2528日對全園線路負荷、絕緣性能進行檢測，測試漏電保護裝置靈敏度，測量各區(qū)域用電量，出具專業(yè)檢測報告，報告交園務會審議并存檔。制定觸電應急流程：發(fā)現(xiàn)人員觸電立即切斷附近電源（如無法斷電，用干燥木棍、塑料棒挑開電線，禁止直接接觸觸電者）；若觸電者為兒童，先判斷意識與呼吸，無呼吸立即進行心肺復蘇（胸外按壓30次+人工呼吸2次），同時撥打120，由保健醫(yī)生持續(xù)急救至醫(yī)護人員到達；觸電者出現(xiàn)燒傷情況，用干凈紗布覆蓋傷口，避免涂抹藥膏或醬油等物品。電氣火災應急處理：發(fā)現(xiàn)電器起火立即關閉所在區(qū)域電源總閘，使用干粉滅火器（距離火源1.52米）對準火源根部噴射，若火勢較大無法控制，立即疏散兒童至操場等空曠區(qū)域（教師帶隊，按逃生路線撤離），同時撥打119，告知起火位置、燃燒物品（如電線、電器）；禁止使用水撲滅帶電火災，若已斷電可使用消防水帶滅火。設備故障處理：教師或保育員發(fā)現(xiàn)電器異常（如異響、焦糊味、表面發(fā)熱）立即關閉設備，第一時間報告后勤部門（電話：XXXXXXXXXX），禁止自行拆卸或繼續(xù)使用；后勤部門接到報告后30分鐘內到達現(xiàn)場，初步判斷故障原因，無法維修的聯(lián)系廠家或專業(yè)電工，故障設備懸掛“維修中禁止使用”標識牌；設備維修后由后勤主任、操作教師共同驗收，測試3次正常運行后方可恢復使用，記錄維修時間、更換配件、驗收結果。節(jié)約用電納入日常行為規(guī)范：教師引導兒童離座時關閉身邊小臺燈，如廁、戶外活動時關閉教室照明；每日10:00、15:00組織兒童檢查班級電器是否關閉，開展“節(jié)約小衛(wèi)士”評比（每周評選1個節(jié)約班級，頒發(fā)流動徽章）。逐步改造節(jié)能設備：2024年底前完成全園LED燈替換（原日光燈更換為12WLED燈），2025年更換所有空調為一級能效產品，走廊、衛(wèi)生間安裝人體感應開關（人來燈亮，人走30秒后熄滅）；廚房蒸箱更換為蒸汽回收型設備，減少熱能損耗；各樓層安裝分區(qū)域電表（教室、功能室、辦公區(qū)單獨計量），每月5日公示上月用電量，對比分析異常增長區(qū)域。開展節(jié)約用電主題教育：每月最后一周開展“省電小妙招”活動（如制作節(jié)約用電手賬、學唱《關燈歌》、用積木搭建“節(jié)能屋”）；家長開放日設置“家庭用電分享會”，展示兒童設計的家庭節(jié)電方案；通過家長群每周推送1條節(jié)約用電知識（如“冰箱門封條老化會多耗電30%”“電視待機也耗電”），鼓勵家庭參與“家園共省電”打卡（連續(xù)30天打卡家庭獲得園所節(jié)能小禮品）。將班級用電量與教師考核掛鉤：班級月用電量較上月下降10%以上（無特殊天氣影響），教師月度考核加2分；連續(xù)3個月用電量低于全園平均水平20%的班級，教師年度評優(yōu)優(yōu)先；因人為疏忽導致電器未關閉（如