2026年小學散文閱讀訓練方案試題及答案考試時長：120分鐘滿分：100分班級：__________姓名：__________學號：__________得分：__________試卷名稱：2026年小學散文閱讀訓練方案試題及答案考核對象：小學四年級學生題型分值分布：-單選題（10題，每題2分，共20分）-填空題（10題，每題2分，共20分）-判斷題（10題，每題2分，共20分）-簡答題（3題，每題4分，共12分）-應(yīng)用題（2題，每題9分，共18分）總分：100分一、單選題（每題2分，共20分）1.下列哪一項不屬于散文的常見特點？（）A.敘事性強，情節(jié)曲折B.語言優(yōu)美，情感真摯C.結(jié)構(gòu)自由，篇幅靈活D.想象豐富，富有哲理ABCD2.閱讀散文時，理解作者情感的關(guān)鍵在于？（）A.關(guān)注故事結(jié)局是否圓滿B.分析文中描寫景物的方法C.把握作者字里行間的語氣D.計算文章字數(shù)多少ABCD3.《小草》這篇散文主要表達了作者對哪種植物的喜愛？（）A.紅花B.小草C.桃樹D.菊花ABCD4.散文中的“借物喻人”手法是指？（）A.通過描寫動物表現(xiàn)人物性格B.用具體事物表達抽象情感C.講述多個故事串聯(lián)成文D.運用大量數(shù)據(jù)說明觀點ABCD5.讀完《雨中的樹林》，你會感受到作者怎樣的心情？（）A.焦躁不安B.歡快活潑C.安靜愉悅D.悲傷沮喪ABCD6.散文《牽牛花》中，作者通過描寫牽牛花主要想表達？（）A.花朵的顏色B.對生活的熱愛C.花的形狀D.種植技巧ABCD7.小學階段閱讀散文，最重要的是？（）A.背誦全文內(nèi)容B.理解作者意圖C.模仿寫作風格D.記住生字詞義ABCD8.《故鄉(xiāng)的榕樹》這篇散文，作者最可能表達的情感是？（）A.對城市的向往B.對童年的懷念C.對科學的探索D.對未來的憧憬ABCD9.散文中的“細節(jié)描寫”是指？（）A.大量描寫人物外貌B.用具體小事表現(xiàn)情感C.講述歷史事件D.運用比喻說明道理ABCD10.閱讀散文時，以下哪項做法不正確？（）A.圈出不懂的詞語B.直接跳過不喜歡的段落C.思考作者為什么這樣寫D.查閱資料理解背景ABCD---二、填空題（每題2分，共20分）1.散文是一種介于__和__之間的文體。2.《春》這篇散文的作者是__。3.散文中的“托物言志”是指__。4.閱讀散文時，要注意體會作者__和__。5.《記承天寺夜游》中，作者描寫了__的景色。6.散文的語言特點是__和__。7.《小草》通過描寫小草的__，表達了生命的頑強。8.閱讀散文時，可以用__的方法理解難懂的地方。9.《牽?；ā分校髡呙鑼憼颗；ㄖ饕昧薩_和__的描寫方法。10.散文《故鄉(xiāng)的榕樹》中，作者回憶了__和__的童年生活。---三、判斷題（每題2分，共20分）1.散文必須按照時間順序?qū)懽鳌＃ǎ?.《小草》這篇散文主要是在講一個故事。（）3.散文中的景物描寫可以表達作者情感。（）4.《牽?；ā愤@篇散文的語言比較嚴肅。（）5.閱讀散文時，可以忽略不喜歡的段落。（）6.《故鄉(xiāng)的榕樹》是一篇抒情散文。（）7.散文中的“細節(jié)描寫”不重要。（）8.《春》這篇散文主要描寫了春天的天氣變化。（）9.散文的語言可以像詩歌一樣優(yōu)美。（）10.閱讀散文時，不需要思考作者為什么這樣寫。（）---四、簡答題（每題4分，共12分）1.簡述散文的三個主要特點。2.閱讀散文時，如何理解作者的情感？3.舉例說明散文中的“借物喻人”手法。---五、應(yīng)用題（每題9分，共18分）1.閱讀以下短文，回答問題：《窗外的樹》我家窗外有一棵老樹，它的枝葉像一把大傘，夏天為我們遮擋陽光。每天放學回家，我都會看到它在風中搖曳，仿佛在向我招手。樹干上有很多劃痕，那是風吹雨打留下的痕跡，但樹依然挺立。（1）這篇短文主要描寫了什么？（3分）（2）作者通過描寫老樹表達了怎樣的情感？（3分）（3）如果你是作者，你會如何描寫這棵樹？（3分）2.閱讀以下短文，回答問題：《雨中的花》下雨了，花園里的花被雨水打濕了。有的花瓣低垂，有的葉子滴水，但它們依然在雨中綻放。雨停后，花朵上的水珠像珍珠一樣閃閃發(fā)光。我輕輕觸摸花瓣，感覺它們很柔軟。（1）這篇短文描寫了雨中的花，作者用了哪些描寫方法？（3分）（2）你認為作者為什么要寫雨中的花？（3分）（3）如果你是作者，你會用怎樣的語言描寫雨中的花？（3分）---標準答案及解析一、單選題1.A（散文以情感和議論為主，而非曲折情節(jié)）2.C（作者語氣能直接反映情感）3.B（題目明確指出描寫小草）4.B（借物喻人是用具體事物表達抽象情感）5.C（文中描寫雨中樹林的寧靜）6.B（作者通過牽?；ū磉_對生活的熱愛）7.B（理解作者意圖是閱讀散文的核心）8.B（文中回憶童年與榕樹相關(guān)的往事）9.B（細節(jié)描寫通過小事表現(xiàn)情感）10.B（閱讀時應(yīng)認真理解每個段落）二、填空題1.記敘文、議論文2.朱自清3.通過具體事物表達抽象情感4.情感、思想5.月光下的景色6.優(yōu)美、真摯7.生長環(huán)境、品格8.查閱資料、聯(lián)系生活9.外形、生長過程10.童年生活、故鄉(xiāng)變化三、判斷題1.×（散文結(jié)構(gòu)自由，不必須按時間順序）2.×（散文以抒情為主，非故事）3.√（景物描寫常寄托情感）4.×（散文語言通常輕松自然）5.×（應(yīng)認真閱讀理解全文）6.√（文中充滿對故鄉(xiāng)的懷念）7.×（細節(jié)描寫是散文重要手法）8.×（主要描寫春天的景物和感受）9.√（散文語言可像詩歌一樣優(yōu)美）10.×（思考作者意圖是閱讀關(guān)鍵）四、簡答題1.散文的特點：-情感真摯，常表達作者內(nèi)心感受；-結(jié)構(gòu)自由，篇幅靈活；-語言優(yōu)美，富有表現(xiàn)力。2.理解作者情感的方法：-關(guān)注文中描寫景物、人物的方式；-思考作者為什么這樣寫；-聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗。3.舉例說明“借物喻人”：-《小草》通過描寫小草的頑強生長，比喻人的堅韌品格。五、應(yīng)用題1.（1）描寫了窗外的老樹及其特點（3分）。（2）表達了作者對老樹的喜愛和敬佩（3分）。（3）示