回延安八年級|統(tǒng)編版（2024）課程導入羈旅兼邊思，川原蹀血新。煙云長帶雨，草樹不在春。細水淘沙骨，驚飚轉(zhuǎn)路塵。今朝見烽火，白首太平人?！抉R光《延安道中作》律管風生消暮景，塞原煙靜絕妖氛。坐移殘燭光陰變，故舊年華一夜分?！蛎糁小堆影彩貧q》種柳穿湖后，延安盛可游。遠懷忘澤國，真賞即瀛洲?！吨傺汀兑理嵑脱影昌孆垐D柳湖》課程導入延安是中國共產(chǎn)黨和人民軍隊的根據(jù)地，是中國抗日戰(zhàn)爭的總后方，在物資極其短缺的情況下，廣大軍民開展了自己動手、豐衣足食的大生產(chǎn)運動，為奪取革命勝利奠定了物質(zhì)基礎。延安是毛澤東思想從形成、發(fā)展到成熟的圣地。在中國共產(chǎn)黨的歷史上，馬克思列寧主義同中國革命的實際相結(jié)合的第一次歷史性飛躍就是在延安實現(xiàn)的。貳體會詩中運用比興方法和擬人、夸張等修辭方法。壹體會詩歌所深寓的感情。反復朗讀課文，理解陜北民歌“信天游”的藝術(shù)特點。叁肆能有感情地朗讀并背誦這首詩。素養(yǎng)目標壹基礎知識作者簡介0101賀敬之，1924年生，現(xiàn)代著名詩人和劇作家。山東棗莊市嶧縣人（今山東臺兒莊）。16歲到延安入魯迅藝術(shù)學院文學系，1945年和丁毅執(zhí)筆集體創(chuàng)作我國第一部新歌劇《白毛女》，獲1951年斯大林文學獎。1956年用陜北“信天游”形式創(chuàng)作了詩歌《回延安》。主要作品有詩集《并沒有冬天》《朝陽花開》《放歌集》等。寫作背景0101

《回延安》是賀敬之1956年從北京重回闊別十年之久的延安，參加西北五省(區(qū))青年造林大會后寫的。在大會期間，詩人受到延安人民親人般的熱情款待，他看到了延安面貌發(fā)生了神話般的變化，感奮的情懷化為澎湃的詩情，便以《回延安》為題，盡情書寫這次回延安的感受和對延安的由衷禮贊。文體知識0101

信天游

是廣泛流傳于陜北的一種民歌形式，又名“順天游”。常用“比”或“興”的手法，所謂“比”，就是第一句用比喻起興，緊跟第二句說出與“比”相關(guān)的意思。所謂“興”，就是借事借物起興，由此引出第二句的本意。曲調(diào)淳樸、高亢、悠長，節(jié)奏自由。歌詞一般由上下兩句構(gòu)成一節(jié)，經(jīng)常是上句比興，下句道出真意。每句四個節(jié)拍（有時有襯字），與七言詩略同。短的只有一兩節(jié)，長的可達數(shù)十節(jié)。每節(jié)的上下兩句都押韻，多節(jié)可連用一韻，也可以換韻。多節(jié)時，用同一曲調(diào)（有時稍加變化）反復演唱。字音正形0101盞zhǎndēng登時méi糜子mó油饃pàn腦畔kuàng眼眶詞語釋義0101幾回回：糜子：腦畔上：雞毛信：棗園:

方言，一回又一回。一種形狀像小米、沒有黏性的黍類谷物。文中指窯洞的頂上。一種粘附有雞毛以表示需要迅速傳遞的緊急信件。在延安城西北，毛澤東同志住過的地方。貳整體感知題目解讀0202“延安”交代了地點，“回”意味著重新來到過去生活過的地方，有重返精神家園的味道，揭示了延安與詩人的關(guān)系。標題簡練通俗，概括了詩歌的主要內(nèi)容?！痘匮影病氛w感知0202梳理文章結(jié)構(gòu)第一部分第二部分第三部分第四部分第五部分回延安憶延安話延安看延安頌延安抒寫久別之情追憶戰(zhàn)斗生活描繪熱鬧場景記錄嶄新面貌歌頌光輝歷史、憧憬美好征程激動、喜悅感激、懷念真摯、興奮欣喜、豪邁贊美、熱愛整體感知0202重逢回憶贊美展望說說詩人是按照怎樣的線索來抒發(fā)自己的感情的。叁內(nèi)容研讀內(nèi)容研讀0303心口呀莫要這么厲害地跳，灰塵呀莫把我眼睛擋住了……齊讀第一小節(jié)，你從哪些語句中能讀出詩人回到延安時的激動心情？“莫要”“莫把”兩個帶有祈使語氣的詞語，表達了詩人重回延安時無法控制的激動和喜悅心情，為下文寫詩人在延安的所見，所感做鋪墊?！白ァ薄百N”動作逼真，表達了詩人對延安土地的熱愛之情。手抓黃土我不放，緊緊兒貼在心窩上。內(nèi)容研讀0303“摟”字表達詩人對寶塔山的親切之感?！岸ā北砻鳌皳А钡某潭染o，唯恐寶塔山跑走、飛走。另外，“摟定”似言寶塔山之小，實際是日有所思，夜有所夢，運用夸張手法，表現(xiàn)詩人太想回到延安了。“千聲萬聲”運用夸張手談還委死同的藥盤發(fā)民母親，表達詩人對延安的親切、敬愛和眷戀之情?！瓗谆鼗貕衾锘匮影?，雙手摟定寶塔山。千聲萬聲呼喚你，——母親延安就在這里！內(nèi)容研讀0303“唱”“笑”“招”賦予“杜甫川“柳林鋪”“紅旗”以人的情緒和行為，渲染了歡樂的氣氛，表達了詩人重回延安的無限喜悅之情?！皳洹弊指蓛衾?，勝過千言萬語，表達了詩人的激動、喜悅之情。杜甫川唱來柳林鋪笑，紅旗飄飄把手招。滿心話登時說不出來，一頭撲在親人懷……白羊肚手巾紅腰帶，親人們迎過延河來。用具有鮮明延安地方特色的“白羊肚手巾、紅腰帶”表明延安人民的熱情好客“迎過延河來”表明了延安人民熱烈歡迎詩人的歡樂場面，營造了一種溫馨親切的氛圍。內(nèi)容研讀0303男女生分角色朗讀第二小節(jié)，思考這一小節(jié)是運用什么手法描寫當年延安生活的，表達出詩人怎樣的情感。前一句先說樹的梢、枝、根，以那引起下句;同時借樹梢樹枝“我”和樹根的密不可分來比喻，寫出延安親人密不可分的關(guān)系，表達了詩人對延安的深厚感情。樹梢樹枝樹根根，親山親水有親人?！镤佀瓦^柳林鋪迎，分別十年又回家中。由當年的相送和今天的遠迎場面，引出下面對延安生活的回憶在結(jié)構(gòu)上起到承上啟下的作用?！盎丶摇北砻髟娙藢⒀影伯敵勺阋娖鋵ψ约旱募?，延安的愛之深，戀之切。內(nèi)容研讀0303前一句運用比興的手法，以羊羔羔吃奶之事，引起“我”吃延安的小米飯長大成人之事，含有延安是“我家”的意思。羊羔羔吃奶眼望著媽，小米飯養(yǎng)活我長大。東山的糜子西山的谷，肩膀上的紅旗手中的書。前一句運用比興的手法，先說山“肩膀上的物產(chǎn)”，以引起下句“紅旗上的紅旗手中的書”當年在延安和“書”是“我”安的斗爭生活和學習生活的寫照。內(nèi)容研讀0303“手把手”寫出了母親延安對“我”,“我”對延安永遠有割舍不掉的感情，表達了對母親延安的感激和思念之情。手把手兒教會了我，母親打發(fā)我們過黃河。延安熔爐鍛造了“我”，“我”對延安永遠有割舍不掉的感情，表達了對母親延安的感激和思念之情。革命的道路千萬里，天南海北想著你……內(nèi)容研讀0303第三小節(jié)主要寫詩人與延安親人相見時的場景，說說作者是如何描述團聚的熱烈場面和三代人歡喜、變化及暢談的情景的。米酒油饃木炭火，

團團圍定炕上坐。滿窯里圍得不透風，

腦畔上還響著腳步聲。老爺爺進門氣喘得緊：

“我夢見雞毛信來——可真見親人……”“不透風”“腳步聲”，寫出了窯洞團聚時人之多，表現(xiàn)了延安親人對詩人的無限熱情。氣喘得緊”表現(xiàn)老爺爺遇見親人的情態(tài)?！半u毛信”“見親人”表現(xiàn)出老人見到詩人時的激動與歡喜之情?！懊拙啤薄坝宛x”“木炭火”“炕”極具地域特色，渲染延安人民熱情招待詩人的濃烈氛圍。內(nèi)容研讀0303親人見了親人面，

歡喜的眼淚眼眶里轉(zhuǎn)?！氨Ｐl(wèi)延安你們費了心，

白頭發(fā)添了幾根根。”團支書又領進社主任，

當年的放羊娃如今長成人。此時無聲勝有聲，表現(xiàn)出雙方感情交融的熱烈情景。表達了詩人對為保衛(wèi)延安立下功勞的父老鄉(xiāng)親的由白頭發(fā)衷敬意。寫延安年輕的一輩人極主任尤其可喜的成長變化。內(nèi)容研讀0303白生生的窗紙紅窗花，

娃娃們爭搶來把手拉。一口口的米酒千萬句話，

長江大河起浪花。十年來革命大發(fā)展，

說不盡這三千六百天……“爭搶”寫出了孩子們的白生生天真活潑，顯示了親人團娃娃們聚時的高興心情?！扒f句話”屬于夸張，這比作長里又把“千萬句話”運用長江大河的“浪花”喻表現(xiàn)了人們歡欣激動的心情。由延安想到全國想到十年來天翻地覆的變化言語間滿含詩人對祖國革命事業(yè)蓬勃發(fā)展的欣慰和感慨之情。內(nèi)容研讀0303詩人是怎樣圍繞這一中心展開描寫的？千萬條腿來千萬只眼，

也不夠我走來也不夠我看！頭頂著藍天大明鏡，

延安城照在我心中：運用夸張的修辭手法，通過“千萬條腿”“千萬只眼”“不夠我走，不夠我看”化實的裂現(xiàn)一只懲森變之情。運用比喻的修辭手法也不夠我走來也不把延安的藍天比作打明鏡，映照著美好的景象，表現(xiàn)了詩人頭頂著藍天大明錢興奮喜悅、激動無比的心情。內(nèi)容研讀0303一條條街道寬又平，

一座座樓房披彩虹；一盞盞電燈亮又明，

一排排綠樹迎春風……對照過去我認不出了你，母親延安換新衣?！耙粭l條”“一座座”“一盞盞”“一排排”構(gòu)成排比，頗有氣勢地描寫延安城的新面貌，表達了對延安建設成就的贊美?！芭屎纭鄙鷦有蜗蟮貙懗隽藰欠可实慕k麗。延將延安比作母親，“新衣”指延安的新面貌，運用比喻突出延安的巨大變化，抒發(fā)了詩人對延安的舊貌換新顏的無比欣喜之情。內(nèi)容研讀0303朗讀第五小節(jié)，說說作者是怎樣簡練地寫出延安對中國革命的貢獻的。楊家?guī)X的紅旗啊高高地飄，革命萬里起高潮！棗園的燈光照人心，延河滾滾喊“前進”！寶塔山下留腳印，毛主席登上了天安門！前一句運用興的手法，先說楊家?guī)X紅旗的事，以引起下文說革命事業(yè)在延安發(fā)展的旺盛之勢。由“寶塔山”到“天安門”延安的革命精神傳遍全國，發(fā)“腳印”即是人民發(fā)揚光大。留腳印，也是中國革命的腳印?！罢铡弊纸沂玖烁锩枷胝樟燎奥返淖饔脳棃@的燈“喊”字運用擬人的修辭手法，賦予延河滾滾喊河以人的行為，寓意革命形勢大發(fā)展。肆總結(jié)歸納歸納總結(jié)0404

這首詩通過對詩人回延安的所見、所聞、所感和延安巨變的描寫，歌頌了延安人民在中國革命和社會主義建設中做出的巨大貢獻和輝煌成就，抒發(fā)了詩人重游革命圣地的無限喜悅之情和對延安、延安人民及革命事業(yè)的無比熱愛之情。板書設計0404回延安興奮憶延安感激話延安喜悅看延安贊頌頌延安熱愛直接抒情間接抒情場面、

語言、動作描寫回延安寫作特色0404夸張一口口的米酒千萬句話極言親人重逢說話之多。擬人對照過去我認不出了你，母親延安換新衣形象生動，增強表達效果。多種修辭手法寫作特色0404抓貼摟撲全詩開頭第一部分中選用了一連串的動詞：“抓”“貼”“摟”“撲”，生動、形象、傳神地寫出了詩人踏上延安土地時的激動以及與親人重逢時的喜悅。注重煉字，選用恰當?shù)膭釉~寫作特色0404帶有延安的色彩棗園、窯洞、寶塔山陜北民歌“信天游”的形式陜北方言莫要、登時、幾回回詩的內(nèi)容與形式達到了和諧統(tǒng)一鮮明的地方特色伍課后小練課后小練05051.下列各句中沒有錯別字的一項是()A.心口呀莫要這么歷害地跳B.紅旗飄飄把手招C.滿窖里圍得不透風D.保衛(wèi)延安你們廢了心解析：A項中“歷害”應改為“厲害”；C項中“滿窖”應改為“滿窯”；D項中“廢了心”應改為“費了心”。B課后小練05052.對下列句子運用的修辭手法判斷有誤的一項是()A.棗園的燈光照人心，延河滾滾喊“前進”?。ū扔鳎〣.千萬條腿來千萬只眼，也不夠我走來也不夠我看?。鋸垼〤.白羊肚手巾紅腰帶，親人們迎過延河來。（借代）D.杜甫川唱來柳林鋪笑，紅旗飄飄把手招。（擬人）解析：A項運用的修辭手法是擬人。A課后小練05053.下列對課文的理解和分析，不正確的一項是()A.《回延安》用陜北民歌“信天游”的形式寫成，使用了富有地方色彩的詞語，展現(xiàn)出濃郁的陜北風情。B.賀敬之在《回延安》中除了直接抒情，還通過人物的動作、語言和場景描寫等來間接抒發(fā)情感，同時使用了不少具有地方特色的詞語，描摹當?shù)氐纳罴毠?jié)。C.《回延安》抒寫詩人回到闊別十年的延安時的喜悅之情，贊頌了延安在中國革命史上的偉大貢獻和新中國成立后的巨大變化。D.《回延安》是一首抒情詩，全詩突出一個“情”字，抒情線索是“回憶—重逢—贊美—展望”。解析：抒情線索應是“重逢—回憶—贊美—展望”。D課后小練05054.花都區(qū)代表廣州市參加廣東省鄉(xiāng)村振興大擂臺競賽，小語同學想發(fā)朋友圈為花都區(qū)推廣宣傳，請幫忙完善以下推廣詞。()作為廣州的“后花園”，花都繪就了一幅鄉(xiāng)村發(fā)展振興的美好圖景。______________